引導(dǎo)式教育的主要特點(diǎn)：
1.最大限度地引導(dǎo)調(diào)動患兒本身自主運(yùn)動的潛力，以娛樂性、節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識。
2.集體訓(xùn)練、個體訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練相結(jié)合。
3.強(qiáng)調(diào)每日24小時的嚴(yán)密訓(xùn)練，患兒每日從起床到入睡，有機(jī)地運(yùn)用各種訓(xùn)練方法與日常活動相結(jié)合起來進(jìn)行療育。
4.強(qiáng)調(diào)所有參與訓(xùn)練程序的人員必須緊密地合作，全面地評估個別服務(wù)對象的能力和需要。
5.強(qiáng)調(diào)以小組形式進(jìn)行訓(xùn)練，讓服務(wù)對象學(xué)習(xí)所需技能，并能避免服務(wù)對象過分依賴有關(guān)的引導(dǎo)員。
6.強(qiáng)調(diào)整日具有連貫性的訓(xùn)練計(jì)劃。
7.強(qiáng)調(diào)環(huán)境控制的重要性，應(yīng)用特殊家具和空間的布置，發(fā)展孩子在各種情境中解決困難的能力。
8.強(qiáng)調(diào)利用語言和韻律，協(xié)助服務(wù)對象協(xié)助運(yùn)動功能。
9.根據(jù)運(yùn)動生理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)原理，以教育學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)等為基礎(chǔ)，并與幼兒園和中小學(xué)教育相結(jié)合。
