1.蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，全詩(shī)按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。
2、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的（幅員遼闊）、總寫(xiě)（對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)）。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)。
2、鄭成功1、《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。3、鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。
臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。5、載歌載舞：載：又、且。
負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。6、背誦第5、9兩小節(jié)。
3、把我的心臟帶回祖國(guó)1、《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱(chēng)為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”。
4、古詩(shī)兩首1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱(chēng)為“杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想。
“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。
（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。
2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸 游 我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《過(guò)零汀洋》6、這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。
不同點(diǎn)：第一首是通過(guò)“喜”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者聽(tīng)到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過(guò)“悲”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。
2.語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)總結(jié)
PEP語(yǔ)言課程小學(xué)六年級(jí)的書(shū)復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)第1課山友“是一個(gè)理念新穎，富有想象力的散文充滿(mǎn)了好奇。
具有完全的”好心情“，進(jìn)山，訪(fǎng)問(wèn)到山上，“朋友”，“朋友”互訴愿望，創(chuàng)造一個(gè)美麗如畫(huà)的世界，抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。 1，作者為什么到山上看風(fēng)景，山脈和朋友“嗎？ 原因，這些自然特征的橋梁，樹(shù)木，泉水，溪流，白云，瀑布。
為“山友進(jìn)山看景，說(shuō)成是”在山的朋友。
“來(lái)表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)的感情。 2，”那座舊橋，我要拜訪(fǎng)一位老朋友。
歷史悠久的老橋，你在這煎水站了幾百年？“你累嗎？？？”第三人成為第二人，第二人，喜歡面對(duì)面的談話(huà)，更親切自然，更有利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。 3，啊，老橋，你作為一個(gè)受人尊敬的長(zhǎng)者。
“老橋”比喻“老人”一個(gè)備受推崇，不僅寫(xiě)了橋的古老，更突出了它的質(zhì)量是未知的公共服務(wù)，充分表達(dá)了贊揚(yáng)和欽佩的橋梁。 4，“走在樹(shù)林里，每棵樹(shù)都是我的知己。
我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹(shù)，腳長(zhǎng)根深深地扎進(jìn)到土壤和巖層的活力，呼吸地層深處，我的頭發(fā)長(zhǎng)到樹(shù)冠，我的手到樹(shù)枝上，我想變成植物的汁液，旋轉(zhuǎn)環(huán)，流暢的最后長(zhǎng)成樹(shù)的種子，鳥(niǎo)稱(chēng)號(hào)的山遠(yuǎn)水。
文本想象的方式，寫(xiě)為一棵樹(shù)，充分體現(xiàn)了感情的自然愛(ài)好者的使用。 5，你好，清涼的泉水！捧出鏡子，我重新修整？您好，潺潺的溪流，你背一首另一首詩(shī)中的歌曲后，加入合唱團(tuán)，邀請(qǐng)我嗎？你好，飛流的瀑布。
這組句子是寫(xiě)“我”你好，類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，一個(gè)排比句，而使用擬人手法，“I”和山區(qū)的“朋友”與“朋友”在山之間的那種生動(dòng)地表達(dá)了深厚的友誼。
6，他們對(duì)土壤的方式，我參加了這個(gè)短并沒(méi)有深意的儀式，拿起一塊石頭，輕輕敲擊的噪音，我聽(tīng)到了古老的火山噴發(fā)，我聽(tīng)到了隆隆的回聲。短語(yǔ)，“他們”指的花瓣和葉子，“禮”手段的落花，落葉掉下來(lái)的樹(shù)枝和整合的過(guò)程中，進(jìn)入土壤。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的性質(zhì)，這樣循環(huán)不已，“古老的火山噴發(fā)，可以聽(tīng)到輕輕的石頭撞擊聲，我聽(tīng)到了隆隆的回聲時(shí)間。從花瓣一片葉子“一石”，筆者覺(jué)得時(shí)間的變化，生命的輪回。
第2課“山雨”的獨(dú)特體驗(yàn)，神奇的想象和聯(lián)想，清新口氣的讀者之間的山林玉井地圖非常令人印象深刻的，充滿(mǎn)了自然的山雨線(xiàn)，分享了濃濃的的感情。雨，雨，雨的順序?qū)懭氲奈淖帧?/p>
1，無(wú)數(shù)的榴蓮雨靈活柔軟的手指，打出來(lái)之后又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符的幻想色彩。 話(huà)描寫(xiě)雨。
巖石和樹(shù)木的雨比作一個(gè)的“奇妙鍵，比喻為雨”無(wú)數(shù)的靈活柔軟的手指“，以表達(dá)美好感情的自然愛(ài)好者。 2，新鮮的綠色似乎流在雨霧流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的腦海里。
色彩的短語(yǔ)把它在雨中。“流進(jìn)我的眼睛”，這意味著映入我的眼睛，“流進(jìn)我的腦海里”，意思是“我用整個(gè)心靈去感受“鮮綠色”。
這是一個(gè)融合的境界的情況下。教訓(xùn)“昆蟲(chóng)和村莊的一篇文章，充分發(fā)揮豐富的想象力和使用修辭手法擬人，比喻等，和一個(gè)草蟲(chóng)世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。
異國(guó)情調(diào)的想象，追爬行的昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)和村莊做了一個(gè)奇異的小動(dòng)物的感情性質(zhì)，反映了作者的旅游。 1，在無(wú)限的寧?kù)o，忘記世界，忘記自己。
“安靜”不僅是環(huán)境安靜，平靜的心態(tài)。 2，甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。
在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得他們的音樂(lè)比世界上所有的音樂(lè)，這是唯一的蠕蟲(chóng)可以玩了！ 的贊美音樂(lè)播放器，不僅深深吸引了，我覺(jué)得他們的音樂(lè)比世界上所有的音樂(lè)，我覺(jué)得這是唯一的昆蟲(chóng)，打出來(lái)的天籟之聲。欣賞大自然的小生靈表達(dá)。
第4課索溪峪的“野”，“稱(chēng)號(hào)的”野“的意思是”野生的，天然的，自然的意義。索溪峪，這是“野生”，野生體現(xiàn)在四個(gè)方面：山是野生水的野生動(dòng)物有野生的美麗，讓人變得“野”。
本文重點(diǎn)索溪峪的“野”轉(zhuǎn)描繪了山，水，野生的東西，人的“野”，體現(xiàn)了一種自然的美。表達(dá)的自然風(fēng)光作者索溪峪無(wú)比的愛(ài)和輕松愉快的心情。
1，被破壞的懸崖拔地而起的幾百英尺，半懸空的巨石山風(fēng)中搖搖晃晃，游客到他的頭和關(guān)閉的帽子，看著石令人吃驚的。 “的巨石搖搖晃晃”是夸張的措辭山風(fēng)。
在這句話(huà)中，描述了索溪峪山令人驚嘆的美。讀人有一種身臨其境的感覺(jué)。
2，這種美是一個(gè)隨心所欲的美：憤世嫉俗，不拘一格；天空線(xiàn)，不敢玩白云橫欄綠水，不敢得到的陰影，旁逸斜，高聳的斜山“的崛起，成團(tuán)舉行的伙伴關(guān)系，他們跑起來(lái)的高峰平原，相對(duì)依賴(lài)，像“愛(ài)的情人節(jié)”，苗條，像“窈窕淑女”。
幾句話(huà)，即利用擬人化和隱喻的措辭說(shuō)，索溪峪山“玩白云”的陰影，喜歡的人，聰明可愛(ài)，它被比喻為“愛(ài)情人節(jié)”，“窈窕淑女”，放映山的感情。 3索河從山上像跳動(dòng)的那個(gè)粗野的孩子，在蜿蜒的山路運(yùn)行，而撅著屁股？？，，因?yàn)槭兄行娜ベ€博生氣。
野孩子頑皮的可愛(ài)，擬人化的索河寫(xiě)成書(shū)面的野生孩子，所以流更加生動(dòng)和逼真。入境事務(wù)處內(nèi)容朋友5 - 7段山。
2，累計(jì)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花己亥雜詩(shī)“龔咨榛神器沉默，但在寒冷的深情，每一個(gè)覺(jué)得春生。張維屏，新礦今晚局部北京市海淀區(qū)知春路氣體加熱，崇新的透明綠色的窗紗。
“月光”劉李方平這的。
3.如何最好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)
一、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
二、精選例題，摒棄題海
三、反思錯(cuò)題，歸納總結(jié)
四、擺正心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)
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4.蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 和 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”告訴我們，語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，不僅可以從課堂中獲得，從課本中獲得，還可在社會(huì)上獲得，在大自然中獲得。2、“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路”的過(guò)程，也是開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，磨練意志，陶冶情操的過(guò)程。
3、與“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路”意思相同的名人名言：①、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使多讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅②、用自己的眼睛去讀世間這部書(shū)。
——魯迅與“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路”意思相當(dāng)古詩(shī)句有：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸游 《冬夜讀書(shū)示子聿》4、“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”，你們?cè)鴧⒓舆^(guò)哪些實(shí)踐活動(dòng)？讀報(bào)剪報(bào)、制作《我的成長(zhǎng)冊(cè)》、寫(xiě)春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報(bào)、出黑板報(bào)、布置中隊(duì)角等綜合一、熟記人物形象：1.伯諾德夫人一家：機(jī)智勇敢，從容鎮(zhèn)定，臨危不懼。2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。
3.侍奉吳王的少年：智慧過(guò)人，少年老成。4.孫悟空：頑皮機(jī)智，聰明勇敢，不畏任何艱難險(xiǎn)阻。
5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實(shí)富有人情味。6.唐僧：嚴(yán)格執(zhí)著，堅(jiān)韌不拔，執(zhí)著追求，以慈悲為懷。
7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于觀察，善于思考，堅(jiān)持不懈。9.天游峰的掃路人：樸實(shí)，健康，慈善，有精氣神，熱情好客，自在悠閑，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)自信，豁達(dá)開(kāi)朗。
10.于謙：堅(jiān)強(qiáng)不屈，堂堂正正。11.王冕：不媚世俗，貞潔自守。
12.福樓拜：循循善誘，直言不諱。13.莫泊桑：虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練。
14.劉老師：身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀開(kāi)朗，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。15.孔子：充滿(mǎn)智慧，和藹可親，對(duì)弟子循循善誘。
16、顏回：謙遜、沉穩(wěn)。 17、子路：豪爽、樂(lè)善。
二、部分重要詞語(yǔ)解釋美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。碩大無(wú)朋：朋，比。
大得無(wú)與倫比。赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。
本課指程度不同的紅色。前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來(lái)。
形容奮勇向前，連續(xù)不斷。 鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。
萬(wàn)籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
挑釁： 借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。 眾寡懸殊：眾，多。
寡，少。懸殊，相差很遠(yuǎn)。
雙方人力多少相差很大。 出乎意料，來(lái)不及防備。
抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。 震耳欲聾：欲，快要。
耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 同仇敵愾：愾，憤恨。
全體一致痛恨敵人。 夜以繼日：日夜不停。
多用以形容人勤奮。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。
惱羞成怒：由于羞愧怨恨出發(fā)怒。如火如荼：荼，茅草的白花。
像火那樣紅，像荼那樣白。原來(lái)比喻軍容之盛，現(xiàn)在用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。
乘（chéng）虛而入：趁著空虛進(jìn)入。 毫不介意：一點(diǎn)也不在意。
不堪設(shè)想：堪，能。事情的結(jié)果無(wú)法想象，會(huì)向更壞、更危險(xiǎn)的方向發(fā)展。
氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣子。
望而卻步：看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而入后退縮。課文形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，讓人害怕。
炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神飽滿(mǎn)。
玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一樣細(xì)膩萬(wàn)里有光澤，像冰一樣透明。迫不及待：急迫得不能再等待。
惹人喜愛(ài)：惹，招引。討人喜歡。
參差（cēncī）不齊：參差，長(zhǎng)短、高低、大小不齊，不一致。孜孜不倦：孜孜，努力不懈的樣子。
形容勤奮得不知疲倦。滔滔不絕：滔滔，波浪滾滾流動(dòng)，連續(xù)不斷的樣子。
比喻話(huà)很多，連續(xù)不斷。 直截了當(dāng)：形容說(shuō)話(huà)、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快，不繞彎子。
無(wú)辜： 辜，罪。沒(méi)罪的意思。
至仁至義：至，最。最仁愛(ài)，最講正義。
無(wú)可厚非：厚，深重。非，反對(duì)，責(zé)備。
沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的。三、補(bǔ)充1、我國(guó)的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。
2、《三亞落日》是一篇寫(xiě)景散文，作者運(yùn)用清新活潑的語(yǔ)言，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)美麗的風(fēng)光的贊美。3、“在三亞看落日真有詩(shī)意”總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。
4、三亞在我國(guó)海南島的最南端，屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“天然大溫室”、“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱(chēng)。5、《煙臺(tái)的海》全文圍繞“獨(dú)特”這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結(jié)構(gòu)：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫(xiě)煙臺(tái)的海上景觀。
6、課后習(xí)題2（體會(huì)兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別）：①小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。（“撲”讓人感到了海的壯觀景象。）
②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。（“撲”展現(xiàn)了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。）
7、葉圣陶：中國(guó)文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》。8、盧溝橋事變：也稱(chēng)“七七事變”。
“九一八變事變”：1931年9月18日。9、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的成語(yǔ)：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺 狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄10、《半截蠟燭》課文。
5.蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的復(fù)習(xí)題 各種題型的應(yīng)用題 要30以上 那些期末
1. 小明看一本書(shū)，原計(jì)劃每天看35頁(yè)，32天看完。
現(xiàn)實(shí)每天比計(jì)劃多看5頁(yè)，現(xiàn)適用多少天看完？2. 修一條路，原計(jì)劃每天修0.4千米，70天可以修完?，F(xiàn)實(shí)每天修的米數(shù)是計(jì)劃的1.25倍。
現(xiàn)適用多少天完成？3. 綠化隊(duì)植樹(shù)，計(jì)劃8天完成任務(wù)。現(xiàn)實(shí)每天植樹(shù)240棵，7天就完成了具體的植樹(shù)任務(wù)。
現(xiàn)實(shí)比計(jì)劃每天多植樹(shù)多少棵？4.給某村送紅糖和白糖。每到一戶(hù)送去2袋紅糖和5袋白糖，送到末了一戶(hù)時(shí)，紅糖正好送完，還剩下10袋白糖。
已知帶去的白糖的袋數(shù)是紅糖袋數(shù)的3倍，那么帶去的紅糖、白糖各多少袋？5.服裝廠(chǎng)要加工一批服裝。第一車(chē)間和第二車(chē)間同時(shí)加工60天正好完成。
已知第一車(chē)間加工的服裝占服裝總數(shù)的45%，第二車(chē)間每天加工132件。第一車(chē)間每天加工多少件？6.洗衣機(jī)廠(chǎng)計(jì)劃出產(chǎn)一批洗衣機(jī)。
結(jié)果9天正巧完成了計(jì)劃的37.5%。照這樣計(jì)算，完成計(jì)劃還要多少天？7.有一堆煤可以燒120天。
由于更始燒煤技術(shù)，每天儉仆用煤0.25噸，結(jié)果這堆煤燒了150天。這堆煤共有多少?lài)崳?. 把一袋花生分給小明，小強(qiáng)和小剛，小明分得總數(shù)的五分之一多6顆，小強(qiáng)分得剩下的五分之一多9顆，末了剩下的給了小剛，結(jié)果三人取得的花生一樣多，這袋花生一共有多少顆？9.甲乙兩個(gè)車(chē)間加工一批異樣的零件。
借使甲車(chē)間先加工35個(gè)，然后乙先加工1天，然后乙車(chē)間再初階加工，經(jīng)過(guò)5天后兩車(chē)間加工的零件數(shù)相等。那么乙車(chē)間一天加工多少個(gè)零件？10. 正方形如何5等分？11. 現(xiàn)有10斤油在一10斤的桶內(nèi)，有1個(gè)7斤和1個(gè)3斤的桶可用于丈量.請(qǐng)將這10斤油平均分為兩個(gè)5斤，裝在10斤和7斤的桶內(nèi)。
12.有100千克青草，含水量為66%，晾曬后含水量降到15%。這些青草晾曬后重多少千克？13.將一個(gè)正方形的一邊裁汰1/5，另一邊增加 4米，取得一個(gè)長(zhǎng)方形。
這個(gè)長(zhǎng)方形與原本正方形面積相等。那么正方形面積有多少平方米？14.某車(chē)間加工甲、乙兩種零件。
已加工好的零件中甲種零件占30%，自后又加工好了24個(gè)乙種零件，這時(shí)甲種零件占25%。那么當(dāng)前已加工好兩種零件共多少個(gè)？15.甲、乙、丙三人共出產(chǎn)零件1760個(gè)。
借使甲少出產(chǎn)2/9，乙多出產(chǎn)80個(gè)，那么甲、乙、丙三人出產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)相等。甲、乙、丙三人各出產(chǎn)了多少個(gè)？16.小明本年的年齡是他爸爸年齡的1/6,15年后他的年齡是他爸爸年齡的4/9。
小明和他爸爸本年各多少歲？17.某校有學(xué)生314人，其中男生人數(shù)的2/3比女生人數(shù)的4/5少40人。這個(gè)學(xué)校男生、女生各多少人？18.甲、乙兩班人數(shù)相等，各有一些同學(xué)出席了數(shù)學(xué)小組。
甲班出席數(shù)學(xué)小組的人數(shù)正巧是乙班沒(méi)出席數(shù)學(xué)小組人數(shù)的1/3；乙班出席數(shù)學(xué)小組的人數(shù)正巧是甲班沒(méi)出席數(shù)學(xué)小組人數(shù)的1/4。那么甲班沒(méi)出席數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是乙班沒(méi)出席數(shù)學(xué)小組人數(shù)的幾分之幾？19.容器里放著某種濃度的酒精溶液若干升，加 1升水后純酒精含量為25%；再加1升純酒精，容器里純酒精含量為40%。
那么原本容器里的酒精溶液共幾升？濃度為百分之幾？20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小時(shí)可以完成。借使甲、乙二人合抄，要80分鐘完成；借使乙、丙二人合抄，要100分鐘完成。
借使這份稿件由乙一人獨(dú)抄，要幾小時(shí)完成？21.一件工程，甲獨(dú)做，20天可以完成；乙獨(dú)做，30天可以完成。當(dāng)前兩人合做，中央甲暫停了3天，乙暫停了若干天，結(jié)果經(jīng)過(guò)16天才完成。
問(wèn)乙暫停了幾天？22.注滿(mǎn)一池水，只翻開(kāi)甲管，要8小時(shí)；只翻開(kāi)乙管，要12小時(shí)；只翻開(kāi)丙管，要15小時(shí)。今初階只翻開(kāi)甲、乙兩管，中途關(guān)掉甲、乙兩管，然后翻開(kāi)丙管，前后共用了10小時(shí)才注滿(mǎn)一池水。
那么翻開(kāi)丙管注水幾小時(shí)？23.某工程隊(duì)承建一項(xiàng)工程，要用12天完成。借使只讓其中的甲、乙兩個(gè)小隊(duì)調(diào)換一下事情內(nèi)容，那么全工程就要推延3天完成；借使讓其中甲、乙兩個(gè)小隊(duì)調(diào)換一下事情內(nèi)容的同時(shí)，也讓丙、丁兩個(gè)小隊(duì)調(diào)換事情內(nèi)容，照舊可以按期完成全工程。
借使只讓丙、丁兩個(gè)小隊(duì)調(diào)換事情內(nèi)容，那么可以使全工程提早幾天完成？24.甲、乙兩隊(duì)合干一項(xiàng)工程，甲隊(duì)先獨(dú)干了6天后，乙隊(duì)出席和甲隊(duì)一起干，又過(guò)了4天完成了全工程的1/3。又過(guò)了10天正好完成了全工程的3/4。
因甲隊(duì)另有任務(wù)調(diào)出，乙隊(duì)不斷事情，直到完成全工程。從初階到竣工用了多少天？25. 甲、乙、丙三人實(shí)行自行車(chē)競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果甲比乙早24分鐘、乙比丙早6分鐘到達(dá)終點(diǎn)。
又理解甲速度比乙速度每小時(shí)快5千米，乙速度比丙速度每小時(shí)快1千米。甲、乙、丙三人競(jìng)爭(zhēng)的旅程有多少千米？26.平日A、B兩車(chē)分別從甲城、乙城兩地同時(shí)動(dòng)身，相向而行，6小時(shí)相遇。
某日A車(chē)途中爆發(fā)妨礙，修補(bǔ)占去了2.5小時(shí)，結(jié)果經(jīng)過(guò)7.5小時(shí)兩車(chē)才相遇。那么這一天A車(chē)從甲城動(dòng)身到乙城用了多少小時(shí)？27.某市104路電車(chē)出發(fā)點(diǎn)站和終點(diǎn)站都按必定的間隔時(shí)間發(fā)一輛電車(chē)，并且勻速行駛。
張華騎車(chē)沿104路電車(chē)線(xiàn)以平均速度行駛，每隔12分鐘有一輛電車(chē)從后背超出跨越他，每隔4分鐘有輛電車(chē)迎面開(kāi)來(lái)。那么104路電車(chē)出發(fā)點(diǎn)站和終點(diǎn)站每隔多少分鐘發(fā)一輛車(chē)？28.甲、乙二人步行的速度比為11∶7。
二人分別從A、B兩地相向而行，2小時(shí)相遇。借使二人同向而行，幾小時(shí)后甲追上乙？29.有45名學(xué)生要到離學(xué)校30千米的郊外。
學(xué)校。
