1.50字知法守法小故事

10月22日，岳麓一小舉行了以《知法 學法 守法》的主題班會活動，各班通過不同的形式，積極宣傳與小學生息息相關的法律知識，讓孩子們知法懂法守法。

一年級以學會保護自己為題，班主任老師們通過一個個生動活潑的小故事告訴孩子們怎樣利用法律知識保護自己，教會學生常用的一些報警電話，以及一個人在家遇到危險該怎樣處理等一系列的保護措施。讓剛?cè)雽W的孩子們收益匪淺。

二年級以 《知法 學法 守法》為主題，別出心裁的二年級班主任在網(wǎng)上下載了卡通版的小學生法律小故事，在動畫片地吸引下，孩子們在教室里看得津津有味。這樣有趣的教育方式能讓學生在娛樂中掌握法律知識，真是一舉兩得??！其他各年級也用自己的方式做著法律宣傳，有講故事的、表演節(jié)目的，形式豐富多彩，內(nèi)容充實有效。

此次主題班會是普法宣傳周的其中一項活動，讓孩子們知法、學法、守法是我們學校和老師的責任，相信有了這樣的教育和宣傳，岳麓一小的每一個孩子都能成為守法小公民。

2.知法守法小故事50字左右的

無論誰都要遵守制度 一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。

工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！?/p>

周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度。”

這個戰(zhàn)士應該表揚 有一次，劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進。

隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地?！睉?zhàn)士認真地說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看。”

隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。

一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰(zhàn)士的領導，不要批評他，他做得很對。”后來部隊領導知道了，要批評那個戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊領導：“這個戰(zhàn)士認真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應批評，還應該表揚?！?/p>

賀龍自我批評 大約在1931年前后，一次根據(jù)地的紅軍痛擊前來騷擾的白匪軍，賀龍同志不顧其他首長和警衛(wèi)員再三勸阻，徑直朝著槍聲最響的地方跑去。警衛(wèi)員小唐急壞了，也只好一個勁地追了上去，為了保護首長的安全，他連忙撲上前去，抱住賀龍同志，兩人一同滾進了旁邊的土溝里。

賀龍同志以為是敵人撲上來，迎面狠狠地擊了兩拳，小唐忙撒開手，賀龍同志才知道打錯人了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了，回到指揮部，賀龍同志認真做了檢討，并向小唐道了歉。

3.50字知法守法小故事

10月22日，岳麓一小舉行了以《知法 學法 守法》的主題班會活動，各班通過不同的形式，積極宣傳與小學生息息相關的法律知識，讓孩子們知法懂法守法。

一年級以學會保護自己為題，班主任老師們通過一個個生動活潑的小故事告訴孩子們怎樣利用法律知識保護自己，教會學生常用的一些報警電話，以及一個人在家遇到危險該怎樣處理等一系列的保護措施。讓剛?cè)雽W的孩子們收益匪淺。

二年級以 《知法 學法 守法》為主題，別出心裁的二年級班主任在網(wǎng)上下載了卡通版的小學生法律小故事，在動畫片地吸引下，孩子們在教室里看得津津有味。這樣有趣的教育方式能讓學生在娛樂中掌握法律知識，真是一舉兩得??！其他各年級也用自己的方式做著法律宣傳，有講故事的、表演節(jié)目的，形式豐富多彩，內(nèi)容充實有效。

此次主題班會是普法宣傳周的其中一項活動，讓孩子們知法、學法、守法是我們學校和老師的責任，相信有了這樣的教育和宣傳，岳麓一小的每一個孩子都能成為守法小公民。

4.尊敬守法從我做起50字

遵紀守法，從我做起

大家都知道，如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標志。

俗話說：“小事情，大道理?！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來不良習慣行為，比如：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學校不遵守校紀校規(guī)等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀的同學，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽?！皼]有規(guī)矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀，作為小學生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學們要互相關心和尊重，友好團結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會上同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學們力所能及做得到的事情。

我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個知法，懂法，遵法，守法的好學生。

5.小學四年級作文50字《做一個知法守法的學生》

說到法律，大家應該都不陌生吧。因為我們生活中有許多事情都和法律有關。可以說，我們生活在一個法制社會，因為有了法律、法規(guī)的約束，我們的生活才能如此的安定。在這里我先向大家講一個我親身經(jīng)歷的小事。

記得在一個風和日麗的日子里，我和表妹一同去公園游玩。進門不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。這時，表妹扯著我的衣服對我說：“表姐，表姐，咱們進去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服的！"我剛要回答她，忽然看見草坪旁邊豎起的警示牌，上面寫著“小草青青，請勿踐踏”八個大字。于是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子?？杀砻脜s毫不在乎的說：“哼！又沒有人看見，破一次例怕什么？ ”“人們既然亮出 了警示牌，我們就應該按照要求做。再說了，老師平時不是經(jīng)常對我們說，要做一個遵紀守法的小公民嗎？”我反駁道。表妹無可奈何地搖搖頭：“言之有理，言之有理，聽你的?！笨粗砻貌磺樵傅臉幼?，我不由自主地笑了起來。眼前那隨風起舞的小草仿佛更綠了，它們好像在向我點頭說“謝謝”呢，我的心里美滋滋的，一種從未有過的快樂感由然而生。

同學們，從這件小事我體會到遵紀守法給我?guī)淼目鞓?，也讓我懂得“勿以惡小而為之”的道理。從那時起我就更加堅信做個知法守法小公民的念頭！于是在課外時間，我就有意識地收集一些法律教育信息，宣傳法律知識，讓更多同學能夠意識到法律的重要性。在平時生活中， 認真觀察身邊的人和事，用法律知識、準則來加以分析，進一步提高自我教育能力。因為我知道遵紀守法不僅關系到社會，而且關系到每一個人.在現(xiàn)實生活中，有些人為了自己的方便，連小學生都能做到的“紅燈停，綠燈行”都不能夠自覺遵守，造成的各種交通事故的傷亡人數(shù)每年達到好幾十萬，這些血淋淋的數(shù)字難道就不可減少甚至避免嗎？我想，隨著人們對法律、法規(guī)的認識逐漸加深，全民素質(zhì)的提高，大家一定會更加主動遵守各種法律法規(guī)，減少不必要的傷亡事故！

讓我們從小做起，從我做起，從身邊做起，立志做一個知法守法的小公民！

6.以法律為主題的內(nèi)容50字急

在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學會分辯是非，抑惡揚善，那就要做一個有知識，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。

在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會，所面對的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導著我們，約束我們，比如說《森林保護法》約束我們不準破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護法》保障我們兒童的合法權益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。

我們要做一個懂得遵紀守法的學生，那要怎么樣做一名遵紀守法的學生呢？

首先要提高自己的法律意識，提高自護自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。

要知道想做一名遵紀守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀守法。

別看遵紀守法說得容易，其實做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時候你正在等紅燈，，你看見一個人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，于是你就會動了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經(jīng)違返了交通法。

每當做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們時時刻刻都要用法律法規(guī)來對照，衡量自己的行為，要維護社會的秩序，讓我們共同營造一個和諧，友好的美好社會。