1.尋找蘇教版初中物理知識點(diǎn)總結(jié)大全
第一章 聲現(xiàn)象 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但并不是所有振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 （1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。
登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲 （2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般來說，固體>液體>空氣 聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s 3、回聲 聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來，人才能聽見回聲。
低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。
4、樂音 物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫樂音。 樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色 聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。
聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。 不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。
用來分辨各種不同的聲音。 5、噪聲及來源 從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。 6、聲間等級的劃分 人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。
7、噪聲減弱的途徑 可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）和人耳處（隔聲）減弱 第二章 光現(xiàn)象 1、光源：能夠自行發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折（海市蜃樓、早晨看到太陽時，太陽還在地平線以下、星星的閃爍等） 3、光速 光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快 光在真空中的傳播速度：V = 3*108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4V，玻璃中為2/3V 4、光直線傳播的應(yīng)用 可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 5、光線 光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在） 6、光的反射 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射 7、光的反射定律 反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角 可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等” 理解： 由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當(dāng)頭 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結(jié)果：返回原介質(zhì)中 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣?8、兩種反射現(xiàn)象 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（反射面是光滑平面） 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線（反射面是粗糙平面或曲面） 注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面鏡對光的作用 （1）成像 （2）改變光的傳播方向 11、平面鏡成像的特點(diǎn) （1）成的是正立等大的虛像 （2）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等 理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，即平面鏡是物像連線的中垂線。 12、實(shí)像與虛像的區(qū)別 實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。
虛像不是由實(shí)際光線會聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。 13、平面鏡的應(yīng)用 （1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡 第三章 透鏡及其應(yīng)用 1、光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射 理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質(zhì)的交界處，發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射， 折射中光速必定改變，而反射中光速不變 2、光的折射規(guī)律 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。 理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)。
2.蘇教版初二物理上冊每一章的知識點(diǎn)整理
初中物理光的反射定律是重要的知識點(diǎn)之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現(xiàn)象，根據(jù)光的反射定律作光路圖和光的反射實(shí)驗(yàn)題是初中物理光的反射兩大應(yīng)用題型。
初中物理光的反射知識點(diǎn)一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習(xí)題。一、初中物理光的反射概念 光的反射定律概念：光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做光的反射。
對人類來說，光的最大規(guī)模的反射現(xiàn)象，發(fā)生在月球上。人們知道，月球本身是不發(fā)光的，它只是反射太陽的光。
因此光的反射無處不在并發(fā)生在人們身邊。二、初中物理光的反射分類1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。3）鏡面反射與漫反射物理現(xiàn)象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強(qiáng)光，反而看不清楚物體。
通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由于光的漫射之故。日落后暫時能看見物體，乃是因?yàn)榭諝庵袎m埃引起光的漫射之故。
無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、初中物理光的反射定律（重點(diǎn)）：1.反射角等于入射角，且入射光線與平面的夾角等于反射光線與平面的夾角。
2.反射光線與入射光線居于法線兩側(cè)且都在同一個平面內(nèi)。3.在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
四、根據(jù)光的反射定律作光路圖（?？贾R點(diǎn)）：先找出入射點(diǎn)，過入射點(diǎn)作垂直于界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應(yīng)的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據(jù)光的反射定律中反射光線位于法線的另一側(cè)，反射角等于入射角的特點(diǎn)，確定反射光線。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點(diǎn)）：1.共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。2.異側(cè) 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°3.等角 反射角等于入射角。
反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。4.可逆 光路是可逆的 六、初中物理光的反射練習(xí)題（包含實(shí)驗(yàn)題）：1、初中物理光的反射選擇題1.電視機(jī)遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控。
不把遙控器對準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機(jī)，這是利用（ ） A.光的直線傳播 B.光沿曲線傳播 C.光的反射 D.光的可逆性2.光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會感到很不舒服。
如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的（ ） A.直線傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.反射3.如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A.40° 40° B.40° 50° C.50° 40° D.50° 50° 4.下列說法中不正確的是（ ） A.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90° B.漫反射也遵守反射定律 C.反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60° D.太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5*108km5.小聰同學(xué)通過某種途徑看到了小明同學(xué)的眼睛，則小明同學(xué)（ ） A.一定能看到小聰同學(xué)的眼睛 B.一定不能看到小聰同學(xué)的眼睛 C.可能看不到小聰同學(xué)的眼睛 D.一定能看到小聰同學(xué)的全身 2、初中物理光的反射應(yīng)用題1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標(biāo)示了反射與入射光線，請?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線。2.（初中物理光的反射實(shí)驗(yàn)題）如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作：（1）如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________（2）如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到________-，說明3、初中物理光的反射實(shí)驗(yàn)題________。
參考答案： 1、選擇題：1.C 2.B 3.D 4.A 5.A2、應(yīng)用題：1.（如圖所示）2.(1)影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現(xiàn)象：1、我們每天都照的鏡子。2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車的觀后鏡。4、我們能看見物體，物體反射了光進(jìn)入我們的眼睛。
5、太陽能加熱器（太陽灶）6、潛望鏡。7、反射式的望遠(yuǎn)鏡。
上海市中考物理和化學(xué)合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。
同學(xué)們需要掌握光的折射作圖題和實(shí)驗(yàn)題相關(guān)知識點(diǎn)。昂立新課程針對初中各個科開設(shè)如下課程：以上特色課程與初中學(xué)科教材匹配，授課形式分為面授和網(wǎng)課，面授課程班型設(shè)置不同，有1對1,1對3,15人班，30人班等形式，上海市各區(qū)授課時間也不同，具體課程詳情請撥打官網(wǎng)熱線4008-770-970咨詢。
3.蘇教版初三上冊物理知識點(diǎn)
物理量（單位） 公式 備注 公式的變形 速度V(m/S) v= S：路程/t：時間 重力G (N) G=mg m：質(zhì)量 g:9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：質(zhì)量 V：體積 合力F合 （N） 方向相同：F合=F1+F2 方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F(xiàn)1>F2 浮力F浮 （N） F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力 浮力F浮 （N） F浮=G物 此公式只適用 物體漂浮或懸浮 浮力F浮 （N） F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力 m排：排開液體的質(zhì)量 ρ液：液體的密度 V排：排開液體的體積 （即浸入液體中的體積） 杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂 F2：阻力 L2：阻力臂 定滑輪 F=G物 S=h F：繩子自由端受到的拉力 G物：物體的重力 S：繩子自由端移動的距離 h：物體升高的距離 動滑輪 F= (G物+G輪) S=2 h G物：物體的重力 G輪：動滑輪的重力 滑輪組 F= (G物+G輪) S=n h n：通過動滑輪繩子的段數(shù) 機(jī)械功W (J) W=Fs F：力 s：在力的方向上移動的距離 有用功W有 總功W總 W有=G物h W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時 機(jī)械效率 η= *100% 功率P (w) P= W：功 t：時間 壓強(qiáng)p (Pa) P= F：壓力 S：受力面積 液體壓強(qiáng)p (Pa) P=ρgh ρ：液體的密度 h：深度（從液面到所求點(diǎn) 的豎直距離） 物理量 單位 公式 名稱 符號 名稱 符號 質(zhì)量 m 千克 kg m=pv 溫度 t 攝氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米3 kg/m3 p=m/v 力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg 壓強(qiáng) P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 電流 I 安培（安） A I=U/R 電壓 U 伏特（伏） V U=IR 電阻 R 歐姆（歐） R=U/I 電功 W 焦耳（焦） J W=UIt 電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比熱 c 焦/（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3*108米/秒 g 9.8牛頓/千克 15°C空氣中聲速 340米/秒 【熱 學(xué) 部 分】 1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 3、熱值：q=Q/m 4、爐子和熱機(jī)的效率： η=Q有效利用/Q燃料 5、熱平衡方程：Q放=Q吸 6、熱力學(xué)溫度：T=t+273K 【電 學(xué) 部 分】 1、電流強(qiáng)度：I=Q電量/t 2、電阻：R=ρL/S 3、歐姆定律：I=U/R 4、焦耳定律： （1）、Q=I2Rt普適公式） （2）、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R （純電阻公式） 5、串聯(lián)電路： （1）、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (4)、U1/U2=R1/R2 （分壓公式） （5）、P1/P2=R1/R2 6、并聯(lián)電路： （1）、I=I1+I2 (2)、U=U1=U2 (3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] (4)、I1/I2=R2/R1（分流公式） （5）、P1/P2=R2/R1 7定值電阻： （1）、I1/I2=U1/U2 (2)、P1/P2=I12/I22 (3)、P1/P2=U12/U22 8電功： （1）、W=UIt=Pt=UQ （普適公式） （2）、W=I2Rt=U2t/R （純電阻公式） 9電功率： （1）、P=W/t=UI （普適公式） （2）、P=I2R=U2/R （純電阻公式） 八年級下全部物理公式V排÷V物=P物÷P液（F浮=G） V露÷V排=P液-P物÷P物 V露÷V物=P液-P物÷P液 V排=V物時，G÷F浮=P物÷P液 物理定理、定律、公式表 一、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動（1）------直線運(yùn)動 1）勻變速直線運(yùn)動 1.平均速度V平=s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2=2as 3.中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0} 8.實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內(nèi)位移之差} 9.主要物理量及單位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=3.6km/h。
注： （1）平均速度是矢量； （2）物體速度大，加速度不一定大； （3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式； （4）其它相關(guān)內(nèi)容：質(zhì)點(diǎn)、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。 2）自由落體運(yùn)動 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計(jì)算） 4.推論Vt2=2gh 注： （1）自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，遵循勻變速直線運(yùn)動規(guī)律； （2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。
（3）豎直上拋運(yùn)動 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（拋出點(diǎn)算起） 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注： （1）全過程處理：是勻減速直線運(yùn)動，以向上為正方向，加速度取負(fù)值；一、測量⒈長度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。⒉時間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實(shí)驗(yàn)室中用停表。
1時=3600秒，1秒=1000毫秒。⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
主單位：千克； 測量工具：秤；實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。二、機(jī)械運(yùn)動⒈機(jī)械運(yùn)動：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動。
參照物：判斷一個物體運(yùn)動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。⒉勻。
4.蘇教版初三物理上冊知識點(diǎn)
蘇教版上冊一共四章內(nèi)容
第一章 簡單機(jī)械和功
主要知識點(diǎn)：
1、認(rèn)識杠桿，知道杠桿的五要素，能正確畫出杠桿的力臂。
2、探究杠桿的平衡條件 能根據(jù)平衡條件將杠桿分成三類：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。能識別生活中使用到的杠桿屬于哪一類。并能利用平衡條件進(jìn)行有關(guān)力或力臂的簡單計(jì)算。
3、認(rèn)識定滑輪、動滑輪、滑輪組。 理解定滑輪、動滑輪的杠桿本質(zhì)即定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿；動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。掌握定滑輪、動滑輪的特點(diǎn)，能對滑輪組的省力情況做出判斷，能根據(jù)要求設(shè)計(jì)組裝簡單的滑輪組（一般只討論一定一動的簡單情況）
4、理解物理學(xué)中 功的概念。理解做功的兩個必要因素 并能根據(jù)這兩個因素判斷出三種不做功的情況：不勞無功、勞而無功。除此三種 其余情況下都是做功的。
5、知道功的計(jì)算方法，知道功的單位，并能進(jìn)行有關(guān)功的簡單計(jì)算。
6、理解功率概念，知道功率是用來表示做功快慢的物理量。會測量人登樓功率或其他一些與人類活動有關(guān)的功率。知道功率的單位，并能進(jìn)行有關(guān)功率的簡單計(jì)算。
7、知道什么是有用功，什么是額外功，什么是總功。理解機(jī)械效率的概念。蘇教版教材沒有涉及到滑輪組機(jī)械效率的測定 不過最好還是能掌握機(jī)械效率的測定方法。知道如何提高機(jī)械效率。
能進(jìn)行有關(guān)有用功、額外功、總功以及機(jī)械效率的簡單計(jì)算。
以上所列舉的是十一章的主要知識點(diǎn)。供你參考！
5.蘇教版初二物理知識
在講完初三物理第二章的第二節(jié)：“我們怎樣區(qū)分聲音后”發(fā)現(xiàn)有關(guān)響度、音調(diào)、音色的練習(xí)題較多，而學(xué)生在做這方面的題目時，錯誤也比較多，說明學(xué)生對響度、音調(diào)及音色認(rèn)識不到位。
現(xiàn)根據(jù)我對以上聲音三個特征的了解，談一下我對它們的認(rèn)識和理解。首先，我們的生活中經(jīng)常聽到各種聲音，且這些聲音聽起來不一樣，但究竟怎么個不同，學(xué)生往往不能從聲音三個特征上進(jìn)行區(qū)別。
我認(rèn)為聲音的三個特征，就象人的特征一樣，不同的人，高矮、胖瘦、脾氣、性格、興趣各不一樣，當(dāng)說這個人與另一個人不一樣時，應(yīng)從以上幾個方面說怎么個不同法，這樣別人對這兩個人就能很好的區(qū)分了。同樣我們在說不同聲音的區(qū)別時，也應(yīng)該從聲音的三個特征的區(qū)別上來說，例：敲鼓和敲鑼是音色不同、切切私語和高聲吶喊是響度不同、粗獷渾厚和清脆嘹亮是音調(diào)不同，這樣人們就知道這聲音不同在什么地方上了。
其次，我們還應(yīng)明確聲音的三個特征究竟分別與哪些因素有關(guān)？①響度的大小主要取決于發(fā)聲體的振幅和人距聲源的距離；②音調(diào)的高低雖說取決于發(fā)聲體的頻率，但發(fā)聲體振動的頻率在其他因素一樣的前提下又分別與它的長短、粗細(xì)及松緊程度有關(guān)；③音色主要與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、發(fā)聲方式等因素有關(guān)。明確了聲音的三個特征分別與什么因素有關(guān)后，再比較他們的不同時，只要找到它們發(fā)聲的不同點(diǎn)，就便于確定到底是哪個特征不同了，例：聽到的聲音大小不同，或發(fā)聲體振動的幅度不同，便知道是響度的不同；在比較不同聲音的音調(diào)時，它們振動的頻率通常我們看不出區(qū)別來，但它們的長短、粗細(xì)、松緊程度我們能看出來，所以最好從以上三點(diǎn)來比較音調(diào)的不同，例：琴弦或編鐘發(fā)音，從弦的長短、粗細(xì)、松緊程度和鐘的大小便知道它們音調(diào)的高低：如果是不同的物體發(fā)聲，通常是它們的音色不同，但也有可能是同一物體由于結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，導(dǎo)致發(fā)聲時音色也不一樣，例：西瓜在生的時候和熟的時候拍，聽到的音色不同；盤子在完好時候和裂紋時候敲，聽到的音色不同；一個人在童年、青年、中年、老年說話時，音色也不相同。
再有一點(diǎn)，分析聲音的特征時，關(guān)鍵要搞清是什么物體或物體的那一部分振動發(fā)聲，如：我們在吹空瓶和敲瓶子時，分別是瓶內(nèi)空氣振動發(fā)聲和瓶壁振動發(fā)聲；而瓶子里裝部分水時，敲瓶子的有水處和無水出（下半部和上半部），則分別以瓶壁下半部和上半部的振動為主，由于它們都是不同的物體發(fā)聲，所以是音色不同。若是一樣的幾個瓶子裝不同多的水，瓶的上壁長短不同，所以敲擊時聽到的音調(diào)不同，古代的編鐘、磬、現(xiàn)代的碗、杯子都能演奏出美妙、動人的音樂。
了解了聲音的三個特征分別于什么因素有關(guān)，再聯(lián)系到我們生活中各種美妙的聲音，我相信，同學(xué)們對聲音會有進(jìn)一步的認(rèn)識，會更加熱愛我們的物理知識、熱愛我們的生活。
6.蘇教版初三上冊物理知識點(diǎn)
i功、功率與機(jī)械效率 功 共包括兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離. 公式：w=fs 單位：若力f的單位用n，距離s的單位用m，則功的單位為n·m，專門名稱為j,1j=1n·m 功的原理：使用任何機(jī)械都不省功，這就是功的原理. 功率 定義：單位時間內(nèi)完成的功叫功率.它表示做功的快慢，功率大，做功快. 公式：p=w/t或p=w/t=fs/t=fv, f與v同向. 單位：若w的單位用j, t的單位用s（或f的單位用n,v的單位用m/s），則p的單位為j/s，專門名稱為w,1w=1j/s. 機(jī)械效率 定義：有用功和總功的比值叫機(jī)械效率. 公式： η= w有/w總*100%, w有是人們利用機(jī)械時對人們有用的功. w額是并非人們需要但又不得不做的功. w總（總功）是有用功加上額外功，是總共做的功， 即w總=w有+w額.∴η= w有/w總= w有/（w有+w額）l2時叫省力杠桿.其特點(diǎn)是省了力但費(fèi)了距離，如瓶蓋起子、手推車等. ⑵l1。
7.可以給我八年級物理上學(xué)期的知識點(diǎn)給我
第一章 聲現(xiàn)象知識歸納 1 . 聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。
振動停止，發(fā)聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。
真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt 5.樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。（1）音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。
（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。 6.減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱。
7.可聽聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 8. 超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。
具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。
一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
第二章 物態(tài)變化知識歸納 1. 溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計(jì)， 溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2. 攝氏溫度（℃）：單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3.常見的溫度計(jì)有（1）實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)；（2）體溫計(jì)；（3）寒暑表。 體溫計(jì)：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 溫度計(jì)使用：（1）使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；（2）使用時溫度計(jì)玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（4）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 5. 固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
6. 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。
7. 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱. 8. 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點(diǎn)；。
晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。
9. 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），而非晶體沒有熔點(diǎn)。 10. 熔化和凝固曲線圖： 圖片傳不上自己去看書吧 11.（晶體熔化和凝固曲線圖） （非晶體熔化曲線圖） 12. 上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，F(xiàn)G處于固態(tài)。
13. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。
14. 蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。 15. 沸騰：是在一定溫度（沸點(diǎn)）下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點(diǎn)。 16. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體溫度；（2）液體表面積；（3）液面上方空氣流動快慢。
17. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。
（液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等） 18. 升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 19. 水循環(huán)：自然界中的水不停地運(yùn)動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。
水的循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。第三章 光現(xiàn)象知識歸納 1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的。 3.光的三原色是：紅、綠、藍(lán)；顏料的三原色是：紅、黃、藍(lán)。
4.不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點(diǎn)：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌 。
1. 光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。 2.光在真空中傳播速度最大，是3*108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3*108米/秒。
3.我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。 4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 6.平面鏡成像特點(diǎn)：（1） 平面鏡成的是虛像；（2） 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。
另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 7.平面鏡應(yīng)用：（1）成像；（2）改變光路。
8.平面鏡在生活中使用不當(dāng)會造成光污染。 球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。
具體應(yīng)用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。第四章 光的折射知識歸納 光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
光的折射規(guī)律：光從空氣斜。
8.蘇教版初二物理下冊知識點(diǎn)
第六章 物質(zhì)的物理屬性知識梳理1.質(zhì)量：⑴ 定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
⑵ 單位：國際單位制單位kg ，常用單位：t g mg 對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約2kg ⑶ 質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體固有的一種屬性。⑷ 測量：① 日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計(jì)測出物重，再通過公式m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。
② 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上， 游碼歸零， 橫梁平衡，左物右砝，先大后小， 橫梁平衡。具體如下：A.“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。
B.“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。C.“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
D.“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。E.“記”：被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值F.注意事項(xiàng)：A 不能超過天平的稱量 B 保持天平干燥、清潔。
③ 方法：A、直接測量：固體質(zhì)量方法 B、特殊測量：液體質(zhì)量方法、微小質(zhì)量方法。偏大偏?。寒?dāng)指針偏向分度盤左邊，測量值比真實(shí)值偏大，當(dāng)指針偏向分度盤右邊，測量值比真實(shí)值偏??；砝碼磨損，測量值比真實(shí)值偏大；砝碼沾有油污或其它小物體，測量值比真實(shí)值偏小。
游碼沒有移到0刻度時，測量值比真實(shí)值偏大，大的值就是游碼的讀數(shù)。2.密度： xkb1.com ⑴ 定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
⑵ 公式： ⑶ 單位：國際單位制單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。
單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度為1.0*103kg/m3，物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0*103kg。
⑷ 理解密度公式： ① 同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變（m與 V成正比）； ② 物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；③ 不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，體積大的密度?。虎?不同物質(zhì)，體積相同時，質(zhì)量大的密度大。⑸ 密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
⑹ 圖象：左圖所示：ρ甲>ρ乙⑺ 體積測量——量筒（量杯）① 用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。② 使用方法：“看”：單位：毫升（ml）=厘米3( cm3) ；量程；分度值。
“放”：放在水平臺上?！白x”：量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。
⑻ 測固體的密度：① 原理：原理：ρ=m/v② 方法：a.用天平測出固體質(zhì)量ma.在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1;b.用細(xì)線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2 ; d.得出固體密度ρ=m/( V2-V1)（說明：在測不規(guī)則固體體積時，也可采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。規(guī)則固體體積可用刻度尺測量）⑼ 測液體密度：① 原理：ρ=m/v② 方法：a.用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ;b.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V;c.稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ;d.得出液體的密度ρ=（m1-m2）/ V ⑽ 密度的應(yīng)用：① 鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
② 求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。③ 求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
④ 判斷空心實(shí)心：第七章 從粒子到宇宙知識梳理1.分子Xkb1.com⑴ 物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑為10-10m。
⑵ 一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動① 擴(kuò)散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。② 擴(kuò)散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。
B分子在做不停的無規(guī)則的運(yùn)動。③ 固、液、氣都可擴(kuò)散，擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)。
④ 分子運(yùn)動與物體運(yùn)動要區(qū)分開：擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運(yùn)動的結(jié)果，而飛揚(yáng)的灰塵，液、氣體對流是物體運(yùn)動的結(jié)果。⑶ 分子間有相互作用的引力和斥力。
①當(dāng)分子間的距離d=分子間平衡距離 r ，引力=斥力。②d③d>r時，引力>斥力，引力起主要作用。
固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因?yàn)榉肿又g引力起主要作用。④當(dāng)d>10r時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計(jì)。
破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。2.電荷⑴ 帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。⑵ 使物體帶電的方法：②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。
如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
⑶兩種電荷：正電荷： 規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)失去了電子負(fù)電荷： 規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒。
