1.我們中學(xué)生如何做一個守法公民

有明確規(guī)定。

《中華人民共和國教育法》 第五章 受教育者 第三十七條 受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。 學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，保障女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。

第三十八條 國家、社會對符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年、青年，提供各種形式的資助。 第三十九條 國家、社會、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人身心特性和需要實施教育，并為其提供幫助和便利。

第四十條 國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。 第四十一條 從業(yè)人員有依法接受職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。

國家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織，應(yīng)當(dāng)為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利。 第四十二條 國家鼓勵學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。

第四十三條 受教育者享有下列權(quán)利： （一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料； （二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金； （三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書； （四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟； （五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 第四十四條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （一）遵守法律、法規(guī)； （二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； （三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)； （四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

第四十五條 教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

2.爭做守法小公民手抄報內(nèi)容

爭做遵守法小公民

岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春！

或許時代變了，或許生活優(yōu)越了，或許學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了。有些莘莘學(xué)子早已如脫韁的野馬一頭鉆進(jìn)了娛樂、金錢，江湖“義氣”的大染缸中。個個成了紅色，黃色，黑色。這代表著什么？這代表著走向絕路的第一步……

青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。有些同齡人是在一些龍蛇混雜的社會場合中冒出了犯罪的火花，走上了犯罪的道路。為我們上法制課的律師，他曾多次處理過青少年犯罪的案子“在眾多犯罪的青少年中，大多數(shù)是因為抵抗不了來自客觀方面的誘惑，以及自己沒有培養(yǎng)出一種堅韌的心理才走上了不歸路。所以我提醒大家在社交方面一定要千萬注意……”這是發(fā)自于老師內(nèi)心的呼吁，也是對我們最有益的忠告。

一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)。一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現(xiàn)。只有看清了事實真象，了解犯罪者的心理，才能在我們心中敲響警鐘，隨時提醒我們：不要赴前者的后塵墜入深淵。

像我們現(xiàn)在，并不需要我們見義勇為之類的。只要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，爭作守法公民就行了。

只可惜那些犯罪的青少年，人生才十幾年，還有著漫漫路途，還要吮吸青春的雨露，享受艷陽的沐浴，體育運(yùn)動給你帶來的樂趣，父母賜于你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光。這一切的一切全都荒廢了。難到這就比不上那些誘惑？這些可貴的生活怎么就不值得留戀？去欣賞它們吧，或許你能感受到那一絲親切，美麗與難望。讓我們遵紀(jì)守法，盡情擁有這個世界，盡情享受這個世界吧！

3.如何做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的中學(xué)生

青少年需了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法。

規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力。踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認(rèn)同、制度認(rèn)同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

了解公民的基本權(quán)利義務(wù)、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必須的基本法律常識。初步樹立法治意識，養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法守法的行為習(xí)慣，初步具備依法維護(hù)自身權(quán)益、參與社會生活的意識和能力，為培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎(chǔ)。

普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法，培育學(xué)生的國家觀念、規(guī)則意識、誠信觀念和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。初中階段，使學(xué)生初步了解個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，進(jìn)一步強(qiáng)化守法意識、公民意識、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一觀念、程序思維，初步建立憲法法律至上、民主法治等理念，初步具備運(yùn)用法律知識辨別是非的能力，初步具備依法維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。

樹立依法維權(quán)意識，樹立有權(quán)利就有義務(wù)的觀念，建立對校園欺凌行為的認(rèn)知和防范意識。了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、道路交通、環(huán)境保護(hù)、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本規(guī)則。

認(rèn)知未成年人能夠理解和常見的違法和犯罪行為及其危害和要承擔(dān)的法律責(zé)任。了解民事法律活動的基本原則。

了解合同和違約責(zé)任，樹立誠信意識和契約精神。初步了解物權(quán)的概念，加深對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識，理解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義。

了解有關(guān)民事侵權(quán)行為的法律規(guī)范和基本原則，認(rèn)識與學(xué)生生活實踐相關(guān)的民事侵權(quán)行為（校園傷害事故等）。了解勞動權(quán)利及其保障原則，以及教育、社會保險等相關(guān)方面的法律規(guī)定。

初步了解政府運(yùn)行的法治原則，了解治安、道路交通、消防、環(huán)境保護(hù)、國家安全、公共衛(wèi)生、教育、稅收等公共事務(wù)的法律原則，初步形成依法參與社會公共事務(wù)的意識。加深對社會生活中常見違法行為的認(rèn)知，強(qiáng)化法律責(zé)任意識，鞏固守法觀念。

了解犯罪行為的特征、刑罰種類，建立對校園暴力等青少年常見違法犯罪行為的防范意識和應(yīng)對能力；初步認(rèn)知罪刑法定、無罪推定等原則，正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險等概念。初步了解我國司法制度的基本原則，建立尊重司法的意識。

初步理解程序正義在實現(xiàn)法治中的作用，建立依法處理糾紛，理性維護(hù)權(quán)利的意識。青少年是祖國的未來、民族的希望。

加強(qiáng)青少年法治教育，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)工程。是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑。

是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格公民的客觀要求。要做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的中學(xué)生參考以下幾點：（一）掌握基本法律知識，依法保護(hù)自身權(quán)益我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。

高中生處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。（二）堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。

因此，堅決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對的嚴(yán)肅課題。我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將守法精神落在行動上，從日常生活重的小事做起。

1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。不在教學(xué)區(qū)吃零食。

同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。2、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時到校。

不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。按時完成好老師布置的作業(yè)。

3、要禮貌待人、誠實守信，擇友而交。要平等待人，與人為善；同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。

要尊敬老師并主動問好。要善交益友、不交惡友。

4、參加有益活動杜絕不良嗜好同學(xué)們的課余時間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。

要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影。

4.做守法的小公民手抄報內(nèi)容

作為一個公民，最基本的素質(zhì)、義務(wù)就是遵章守法。

無論在什么場合、情況下，都要講文明、講誠信、遵老愛幼、遵守法律。 記的有一次，叔叔送我一對小鳥，那一對小鳥可漂亮了，全身的羽毛軟軟的，滑滑的。

頭上的羽毛呈銀白色，身體上的呈淺藍(lán)色，翅膀上的呈粉紅色，還有一雙小腳和一個小巧玲瓏的嘴巴，別提有多美了！我非常喜歡它們。我把它們養(yǎng)在籠子里的小木屋里，天天喂它們小米和水。

可是，過了幾天，我喂它們東西它們不吃，一直向窗外看。這時，我想起了一部宣傳片，講的是人們紛紛在樹林里為鳥筑巢。

我想到，小烏想家了。我又想：“小鳥也有思想，也有自己的家園。

我們應(yīng)該還它們自由，讓它們在自己的世界里自由地飛翔?！毕胫野鸦\子拿到陽臺上，打開小門，放出了小鳥。

看著它們自由地飛翔，我心里也很高興。 還有一次，我和一個小伙伴約好去圖書館看書。

可是我身體不舒服，再加上電視里有好看的節(jié)目，我真不想去了?？晌矣忠幌耄骸叭绻也蝗?，小伙伴不是白等我了嗎，那她以后怎么信任我啊，我一定要做一個講信用的人?！?/p>

于是，我穿好衣服，收拾好東西，從家里去圖書館了。 同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，做一個文明守法的小公。

5.如何做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的中學(xué)生

當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。

這既是國家、社會、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。因此，做一名合格的中學(xué)生必須樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，簡而言之即要做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

（一）掌握基本法律知識，依法保護(hù)自身權(quán)益我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。高中生處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

（二）堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。因此，堅決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對的嚴(yán)肅課題。

我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將守法精神落在行動上，從日常生活重的小事做起。1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

2、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。

按時完成好老師布置的作業(yè)。3、要禮貌待人、誠實守信，擇友而交。

要平等待人，與人為善；同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動問好。

要善交益友、不交惡友。4、參加有益活動杜絕不良嗜好同學(xué)們的課余時間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動。

不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。

總之，正在接受教育的高中生從學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，自尊、自強(qiáng)、自重、自愛，自覺學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的中學(xué)生。

6.如何做一個知法守法的好學(xué)生

當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。

這既是國家、社會、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。因此，做一名合格的中學(xué)生必須樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，簡而言之即要做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

（一）掌握基本法律知識，依法保護(hù)自身權(quán)益我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。高中生處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

（二）堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。因此，堅決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對的嚴(yán)肅課題。

我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將守法精神落在行動上，從日常生活重的小事做起。1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

2、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。

按時完成好老師布置的作業(yè)。3、要禮貌待人、誠實守信，擇友而交。

要平等待人，與人為善；同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動問好。

要善交益友、不交惡友。4、參加有益活動杜絕不良嗜好同學(xué)們的課余時間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動。

不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。

總之，正在接受教育的高中生從學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，自尊、自強(qiáng)、自重、自愛，自覺學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的中學(xué)生。

7.如何做守法小公民

做遵紀(jì)守法的小公民我國是一個有著悠久文明歷史的國家。

中華民族歷來有良好的道德素養(yǎng)。我們青少年更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

俗話說，“人之初，性本善”，每個剛生出來都是善良的，犯罪的心理都是后天形成的。“養(yǎng)不教，父之過”。

這句話是有道理的。家長的一言一行，直接影響孩子的表現(xiàn)。

嘉定有這樣一個案例：兒子偷了摩托車，可是撬不開車上的鎖。于是他把這輛車停在工人影劇院的后面。

回家告訴他的爸爸。當(dāng)他爸爸知道這件事后，不但沒責(zé)怪他，反而自己去撬那輛摩托車。

這個父親作的榜樣真是非?！昂谩?。他們身為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)該對孩子的一言一行加以監(jiān)督。

那么孩子才會在一個健康的環(huán)境下成長，也會具有較高的道德素質(zhì)。當(dāng)然家長只是一個因素，關(guān)鍵還在孩子自己。

如果每個孩子有著清醒的法律意識，有良好的自控能力，有明確的分辨能力，那么一切的誘惑，一切的罪惡都會遠(yuǎn)離他。我們是預(yù)備的學(xué)生，是學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)的時候。

因此，我們從小就要學(xué)習(xí)法律知識。在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民。

讓我們行動起來，做一個遵紀(jì)守法的小公民。在社會主義國家里，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

如果你違背了它，也將手到法律的制裁。對于遵紀(jì)守法有的人會疑惑不解 ，可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。

在我們上海外來人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因為如此，要應(yīng)該推廣法律宣傳，來維護(hù)社會的安定，當(dāng)然這開始的第一步，應(yīng)該有自己零頭。

那么，我們自身又應(yīng)該如何來做一個遵紀(jì)守法的小公民呢？一、自我?guī)ь^，推廣法律。我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。

也可以組成假日小隊在雙休日進(jìn)行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀(jì)守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護(hù)自己。

二、不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。

不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。

因此，我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。

三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉(zhuǎn)折點，在以霎時間作出無知的行為。

我們看到壞人壞事，應(yīng)勇敢地站出來勸阻他們，也更應(yīng)該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。

就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。

作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。讓我們行動起來，爭做一個遵紀(jì)守法的小公民。