1.文明小知識有哪些

1、要及時而主動地表示感謝，以顯示真誠 。

2、要誠實守信，許下的諾言決不打半點折扣 。

3、要根據(jù)不同的對象，選擇恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒?。

4、要掌握好感謝的度，力求做到合理與恰當(dāng)。

5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。

6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。

9、自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。

餐桌禮儀

（一）在家時：

1、請長輩先入座。

2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃東喝湯時要小口天咽，閉嘴咀嚼，要細(xì)嚼慢咽，盡量不發(fā)出響聲。

4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻撒尿揀菜肴。

6、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不需要時，應(yīng)說：“謝謝，我真的不需要了?！?

7、主動給長輩添飯加菜。

8、先吃完要說“大家慢慢吃”。

9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

2.創(chuàng)文資料有哪些

創(chuàng)文手抄報資料 1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。

待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。文明城市公約 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，不違反交通規(guī)則，不罵人不講臟話。

3.有什么關(guān)于創(chuàng)文的知識問答,問題加答案,快

創(chuàng)文知識問答

1、廣州“城市精神”是什么？

答：敢為人先、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息。

2、廣州近年來獲全國表彰的道德模范有哪些？

答：2007年9月，鐘南山獲全國道德模范稱號，趙廣軍獲全國道德模范提名獎。

3、廣州開展的“四進(jìn)”社區(qū)活動是哪“四進(jìn)”？

答：“四進(jìn)”社區(qū)活動是指科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)。近年來，廣州開展了“四進(jìn)”社區(qū)群眾文藝大匯演、“全民法制宣傳教育”主題實踐等“四進(jìn)”社區(qū)活動。

4.在清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)慶日，廣州市組織過哪些弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的主題活動？

答：廣州市組織開展了清明祭拜革命烈士、端午龍舟競渡、中秋慰問軍屬等活動，還組織了迎春花市、重陽登山、波羅誕等民俗文化活動。

5、近年來，廣州市組織過哪些以誠信為主題的教育實踐活動？

答：廣州市組織開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀宣傳教育、“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育、“百城萬店無假貨”、“重合同守信用”等各類以誠信為主題的教育活動。

6、社會主義榮辱觀（八榮八恥）的內(nèi)容是什么？

答：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

7、廣州市“一約三則”內(nèi)容是什么？

答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。

8、社會主義榮辱觀（八榮八恥）的內(nèi)容是什么？

答：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

9、《廣州市民“十不”行為規(guī)范》中的“十不”是指哪些具體內(nèi)容？

答：不亂丟亂吐、不亂穿馬路、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂擺亂賣、不亂搭亂蓋、不粗言穢語、不破壞綠化、不損壞公物、不污染河涌。

10、廣州市“一約三則”內(nèi)容是什么？

答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。

4.“創(chuàng)文”工作的內(nèi)容是什么

創(chuàng)建全國文明城市是一個綜合性工程，涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)等各個領(lǐng)域的工作。

主要包括：

1、牢固的思想道德基

2、良好的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境

3、創(chuàng)建全國文明城市對市民在公共場所道德行為要求

4、創(chuàng)建全國文明城市市民應(yīng)知曉的交通常識

5、創(chuàng)建全國文明城市對公共場所人際互助關(guān)系的要求

6、文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)

擴(kuò)展資料：

評選要求

1、創(chuàng)建文明城市對市容市貌的要求

⑴規(guī)劃合理，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受；⑵街道整潔衛(wèi)生，無亂張貼（包括牛皮癬）現(xiàn)象；⑶公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和。

2、創(chuàng)建文明城市對市民在公共場所道德方面的要求

⑴公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；⑵所有室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標(biāo)識；⑶影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館、會場等場所安靜、文明，無大聲喧嘩、污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。

3、創(chuàng)建文明城市市民應(yīng)具備的交通意識

⑴車輛、行人各行其道； ⑵機(jī)動車讓行斑馬線，車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；⑶自覺保持交通暢通、不人為造成交通阻塞；⑷車輛、行人服從交警指揮；⑸在交通站點遵守秩序，排隊侯車，依次上下車。⑹禁止酒后駕車。

4、建立公共場所人際互助關(guān)系的要求

⑴公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；⑵友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問訊；⑶公共場所主動幫助老、殘、弱或其他需要幫助的人。

5、創(chuàng)建文明城市對市民滿意度的要求

⑴群眾對黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿意度>90%；⑵群眾對反腐倡廉工作的滿意度>90%；⑶全民法制宣傳教育的普及率≥80%；⑷市民對政府誠信的滿意度≥90%；⑸市民對義務(wù)教育的滿意度≥75%；⑹市民對見義勇為行為的贊同與支持率≥90%；⑺市民種綠、護(hù)綠等公益活動參與率≥70%；⑻市民對捐獻(xiàn)骨髓、器官等行為的認(rèn)同率≥50%;

⑼市民對本市的道德模范的知曉率≥80%；⑽市民對本地網(wǎng)吧行業(yè)形象的滿意率≥70%；⑾市民對公交站點布局與交通便捷的滿意率≥60%；⑿群眾安全感>85%；⒀科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)活動覆蓋率>80%；⒁家庭美德的知曉率≥80%；⒂市民對創(chuàng)建工作的支持率>80%。

6、創(chuàng)建文明城市對窗口服務(wù)行業(yè)的要求

對窗口行業(yè)進(jìn)行實地考察、隨機(jī)暗訪，主要內(nèi)容包括：服務(wù)是否文明規(guī)范，投訴機(jī)制是否便捷有效等。這些行業(yè)包括：燃?xì)狻⒐?、自來水、供電、公交、出租汽車、鐵路、長途汽車客運(yùn)站、民航機(jī)場、環(huán)衛(wèi)、風(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、郵政、電信、銀行、醫(yī)療、賓館、旅行社、商業(yè)零售、工商、稅務(wù)、110、派出所、交警等。

參考資料：搜狗百科-全國文明城市

5.創(chuàng)建文明城市的資料

1、什么是文明城市？文明城市是指在全面建設(shè)小康社會的過程中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明與社會文明協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成績，社會各項事業(yè)全面進(jìn)步，市民整體素質(zhì)和文明程度較高，能夠發(fā)揮示范帶頭作用的城市（區(qū)）和縣城。文明城市是反映城市物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明、社會文明的綜合性榮譽(yù)稱號，是城市綜合評比中的最高榮譽(yù)，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市是改善民生、促進(jìn)社會和諧的惠民工程，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)競爭實力的環(huán)境工程，提升城市形象、建設(shè)幸福自貢的建設(shè)工程。

2、什么是城市公共文明指數(shù)？城市公共文明指數(shù)是衡量一個城市市民文明素質(zhì)水平及發(fā)展?fàn)顩r、評價城市文明程度及發(fā)展水平、檢驗群眾性文明創(chuàng)建工作成效的重要指標(biāo)，也是整個城市綜合實力的集中體現(xiàn)，是推動文明城市創(chuàng)建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化的重要手段，是文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容。

3、公共文明指數(shù)測評主要包括哪些內(nèi)容？公共文明指數(shù)測評內(nèi)容主要包括公共環(huán)境、公共秩序、公共文化、公共服務(wù)、公益活動、公共關(guān)系等六個方面39項內(nèi)容。具體測評內(nèi)容是：公共環(huán)境：有無暴露垃圾，有無隨地吐痰或口香糖，有無亂扔廢棄物、損壞綠地和花草樹木行為，有無占道經(jīng)營，道路是否破損、是否坑洼積水，公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施是否損壞，公益廣告、門面招牌是否符合規(guī)范，禁煙場所是否有吸煙現(xiàn)象等。公共秩序：車輛是否闖紅燈、搶道、逆向行駛、亂停亂放，是否向車外亂拋垃圾，行人、非機(jī)動車是否各行其道，行人是否亂闖紅燈、亂穿馬路、亂翻護(hù)欄，是否有序排隊候車、依次上下車，是否存在亂晾曬、亂張貼、亂搭建、亂堆放、亂潑污水、盯人散發(fā)小廣告、違規(guī)出攤經(jīng)營等現(xiàn)象。公共文化：網(wǎng)吧是否建立實名上網(wǎng)登記制度、是否接納未成年人上網(wǎng)，在顯著位置設(shè)置“未成年人不得進(jìn)入”標(biāo)志，圖書、電子、音像、報刊出版單位是否有違規(guī)出版行為，公共文化場館是否免費開放，校園周邊是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校園周邊環(huán)境秩序是否良好等。公共服務(wù)：窗口行業(yè)、政務(wù)部門是否規(guī)范服務(wù)，環(huán)境是否整潔，設(shè)施是否齊全，措施是否到位，群眾是否滿意。是否有社區(qū)服務(wù)中心，開展社區(qū)服務(wù)的情況怎樣，通道、安全出口、樓道是否被占用、堵塞等。公益活動：對市民參與慈善捐助活動、社區(qū)志愿服務(wù)活動以及見義勇為的情況進(jìn)行綜合評價。公共關(guān)系：對公共場合人們的行為是否熱情、友善、誠信、守法、文明等進(jìn)行評價。如搭乘公共交通工具能否主動為老弱病殘孕讓座，能否耐心細(xì)致回答外來人員求助詢問，公共場所是否著裝整潔和儀容得體、注重禮儀等。

6.創(chuàng)建文明城市的資料

1、什么是文明城市？文明城市是指在全面建設(shè)小康社會的過程中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明與社會文明協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成績，社會各項事業(yè)全面進(jìn)步，市民整體素質(zhì)和文明程度較高，能夠發(fā)揮示范帶頭作用的城市（區(qū)）和縣城。

文明城市是反映城市物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明、社會文明的綜合性榮譽(yù)稱號，是城市綜合評比中的最高榮譽(yù)，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市是改善民生、促進(jìn)社會和諧的惠民工程，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)競爭實力的環(huán)境工程，提升城市形象、建設(shè)幸福自貢的建設(shè)工程。

2、什么是城市公共文明指數(shù)？城市公共文明指數(shù)是衡量一個城市市民文明素質(zhì)水平及發(fā)展?fàn)顩r、評價城市文明程度及發(fā)展水平、檢驗群眾性文明創(chuàng)建工作成效的重要指標(biāo)，也是整個城市綜合實力的集中體現(xiàn)，是推動文明城市創(chuàng)建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化的重要手段，是文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容。 3、公共文明指數(shù)測評主要包括哪些內(nèi)容？公共文明指數(shù)測評內(nèi)容主要包括公共環(huán)境、公共秩序、公共文化、公共服務(wù)、公益活動、公共關(guān)系等六個方面39項內(nèi)容。

具體測評內(nèi)容是：公共環(huán)境：有無暴露垃圾，有無隨地吐痰或口香糖，有無亂扔廢棄物、損壞綠地和花草樹木行為，有無占道經(jīng)營，道路是否破損、是否坑洼積水，公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施是否損壞，公益廣告、門面招牌是否符合規(guī)范，禁煙場所是否有吸煙現(xiàn)象等。公共秩序：車輛是否闖紅燈、搶道、逆向行駛、亂停亂放，是否向車外亂拋垃圾，行人、非機(jī)動車是否各行其道，行人是否亂闖紅燈、亂穿馬路、亂翻護(hù)欄，是否有序排隊候車、依次上下車，是否存在亂晾曬、亂張貼、亂搭建、亂堆放、亂潑污水、盯人散發(fā)小廣告、違規(guī)出攤經(jīng)營等現(xiàn)象。

公共文化：網(wǎng)吧是否建立實名上網(wǎng)登記制度、是否接納未成年人上網(wǎng)，在顯著位置設(shè)置“未成年人不得進(jìn)入”標(biāo)志，圖書、電子、音像、報刊出版單位是否有違規(guī)出版行為，公共文化場館是否免費開放，校園周邊是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校園周邊環(huán)境秩序是否良好等。公共服務(wù)：窗口行業(yè)、政務(wù)部門是否規(guī)范服務(wù)，環(huán)境是否整潔，設(shè)施是否齊全，措施是否到位，群眾是否滿意。

是否有社區(qū)服務(wù)中心，開展社區(qū)服務(wù)的情況怎樣，通道、安全出口、樓道是否被占用、堵塞等。公益活動：對市民參與慈善捐助活動、社區(qū)志愿服務(wù)活動以及見義勇為的情況進(jìn)行綜合評價。

公共關(guān)系：對公共場合人們的行為是否熱情、友善、誠信、守法、文明等進(jìn)行評價。如搭乘公共交通工具能否主動為老弱病殘孕讓座，能否耐心細(xì)致回答外來人員求助詢問，公共場所是否著裝整潔和儀容得體、注重禮儀等。

7.急

一個民族，一個國家，是要有一種精神的，一種能鼓舞人奮發(fā)的精神.當(dāng)我知道2008的奧運(yùn)會在我們偉大的祖國--中國舉辦時，我的心情是多么的欣喜若狂.我想這不是我一個人的心情，而溶入全中國13億人的心中. 2008北京奧運(yùn)會正向我們踏步走來.我們在街頭巷尾，[迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)]這個口號隨處可見，它的流行顯現(xiàn)出我們對北京奧運(yùn)會的熱度，也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度.文明，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志.幾千年來，人類不斷追求也就是這兩個字.2008年，我們將迎來五湖四海的賓客，他們有不同的膚色和各種不同語言，可他們有一個共同點就是講文明. 來，我們實驗小學(xué)也開展了[文明花]活動，我們從小接受文明禮儀的教育.下課了，同學(xué)們都滔滔不絕的談?wù)撐拿鞫Y儀.我們要講究衛(wèi)生，不亂仍東西和廢紙.我和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助.積極參加多種活動，碰見老師同學(xué)問聲好.我們用實際行動，迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，從我做起，從身邊的小事做起.讓文明之花開滿校園，讓奧林匹克精神，永世不改！ 看，當(dāng)我們放學(xué)的路上，綠化的叔叔阿姨們不聽的勞動，他們植樹種花種草.他們的心情是和我一樣的[迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)]，讓我們的祖國更加絢爛多彩，使奧運(yùn)的精神更加輝煌. 聽，我們小區(qū)的花園里，爺爺奶奶在學(xué)英語呢！開始我一聽見愣了.好笑，真好笑.我心想，我學(xué)英語都這么費勁，你們還學(xué)什么英語呀？奶奶告訴我[迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)]，我們講英語，到時候我們在路上碰見外國人，就可以向他們問好.這時，我慚愧的臉紅了.我就把自己學(xué)的英語知識教給奶奶和她一起講英語.[迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)]真實應(yīng)該從每個人做起，從我做起. 一分文明好象一滴水，許多文明就像一片海. 一分文明好象一盞燈，照亮一個熱情. 一分文明好象星星之火，許多文明可成燎原之勢.迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，相信我。

8.有關(guān)做文明少年創(chuàng)文明城市的資料

為貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市的工作部署，全面推動我校創(chuàng)建文明城市的各項工作，3月7日，我校在大階梯室舉行創(chuàng)建文明城市工作動員大會，為本學(xué)期即將開展的“創(chuàng)文”活動作了明確的布置和安排。

動員大會由德育處吳翠紋主任主持?！皡⑴c文明城市創(chuàng)建，共同構(gòu)建和諧佛山，可謂人人有責(zé)”，動員大會中，吳主任再次強(qiáng)調(diào)了本次“創(chuàng)文”活動的目標(biāo)和意義，并指出本學(xué)期的活動將圍繞兩點展開：一、開展“1+2”學(xué)校-家庭“創(chuàng)文”宣傳活動（6個1活動），通過簽署倡議書、推進(jìn)社會實踐、撰寫專題家書、舉辦親子活動、發(fā)送文明短信、組織問卷調(diào)查等豐富多彩的形式，以“學(xué)?！彝ァ睘榧~帶，通過廣大青少年向市民、家長宣傳創(chuàng)文知識和文明禮儀，推動文明家庭創(chuàng)建，實現(xiàn)學(xué)校宣傳、家庭宣傳、社會宣傳的有效銜接，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的工作效果，形成“學(xué)生帶動家庭，家庭影響社區(qū)”的良好局面；二、結(jié)合“中國青年志愿者服務(wù)日”、清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨日活動等主題，開展一系列“創(chuàng)文”師生教育活動，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的思想道德水平，使同學(xué)們充分認(rèn)識創(chuàng)建全國文明城市的重要性，學(xué)會從小處著眼，從細(xì)處入手，在校園內(nèi)外做到講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、守秩序、尊師長、尚美德、樹新風(fēng)。

“積少成多，積善成德”，作為“創(chuàng)文”工作的一部分，吳主任還特別提到完善資料、總結(jié)經(jīng)驗的重要性。她表示：在開展“創(chuàng)文”師生教育活動中，大家應(yīng)注意對各項活動的資料進(jìn)行歸類、總結(jié)，嚴(yán)格細(xì)致地充實完善資料，做到不漏項、不偏差、不零亂，積極推廣有創(chuàng)意、實效好的活動經(jīng)驗，讓創(chuàng)建全國文明城市活動家喻戶曉，深入人心，切實有效。

我們也相信，榮山人定能團(tuán)結(jié)一心、精心組織，積極參與到“創(chuàng)文”的行列中來，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士、宣傳兵。

9.有關(guān)文明的手抄報內(nèi)容

原發(fā)布者：王香艷

《文明手抄報內(nèi)容》 禮貌手抄報資料（一）： 故事 如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 禮貌涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。 說到禮貌禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！他把請字說得很響亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好禮貌禮儀的體現(xiàn)么？ 那里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為禮貌禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自我或多或少的不禮貌言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了禮貌的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共禮貌水平，能夠折射出一個社會一個國家的禮貌程度，一個人如果不遵守社會禮貌，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會禮貌