1. 如何秒殺公務(wù)員考試行測(cè)題目

行測(cè)需要多練，因?yàn)楫吘故切姓芰y(cè)驗(yàn)，是通過(guò)一張卷子考驗(yàn)?zāi)芰Φ?，具體考驗(yàn)有你的反應(yīng)能力，你的壓力應(yīng)對(duì)能力，你的思維能力，運(yùn)算能力，理解能力等等，因此知道這些了，你就不要對(duì)待行測(cè)卷子跟對(duì)待高考卷子一樣的態(tài)度，并不是你知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到了題都會(huì)做了，而是你要提高能力才能考高分，也許你會(huì)奇怪為啥我同學(xué)當(dāng)初高考分還沒(méi)有我高呢，結(jié)果行測(cè)比我高的多，這其實(shí)就是能力的體現(xiàn)而不是知識(shí)的多少。

因此你說(shuō)的秒殺，無(wú)非有兩種可能，一是能力高超的人，智商超級(jí)高，再加上他熟練的掌握各種題型的解法，能夠運(yùn)用自如。二來(lái)就是某些培訓(xùn)班的誤導(dǎo)。

那些培訓(xùn)班為了彰顯自己的實(shí)力，找些有多種算法的典型例題，在開(kāi)講座的時(shí)候，把一些所謂的秒殺算法講給大家，使人們由然升起憧憬之情，從而去爭(zhēng)向報(bào)名，從中牟利。殊不知并不是每一道行測(cè)都有秒殺方法的，有些題有技巧，但需要一步步的算下來(lái)才能得出答案，包括邏輯推理和言語(yǔ)理解，那會(huì)有秒殺嗎？不都需要把題讀完再運(yùn)用言語(yǔ)技巧去選擇答案的嗎？真正需要算題的只是數(shù)字運(yùn)算和資料分析，最多總分35分，但你花太多時(shí)間去找秒殺技巧，如果碰到的題都是需要一步步的算的呢？結(jié)果本來(lái)是想秒殺節(jié)約時(shí)間的，卻因?yàn)闆](méi)找到方法白白浪費(fèi)時(shí)間。

上面我說(shuō)過(guò)了，所謂的秒殺就是熟練掌握各種解題方法，將各種方法運(yùn)用自如了就容易解決，就像打籃球一樣，你進(jìn)攻方式手段多了自然等分機(jī)會(huì)就多。而且行測(cè)就是個(gè)熟能生巧的事情，只有多做題，才能有題感，與其去找那根本不可能適用所有題的萬(wàn)能秒殺方法，還不如踏踏實(shí)實(shí)的去把精力放在做過(guò)的就能保證對(duì)的題上，而且行測(cè)就是考能力的，看你能頂?shù)淖?20分鐘但是題卻做不完的壓力上不，所以不要去刻意的找秒殺法，只要你熟練了，自然水到渠成。

做題時(shí)多多總結(jié)， 多多思考，用自己的方法跟答案比比看誰(shuí)的答案更省時(shí)間。對(duì)了，你可以發(fā)現(xiàn)，平時(shí)練習(xí)題的答案并不是都是秒殺的吧，大部分還是一步步得出來(lái)的，教輔一般沒(méi)必要有簡(jiǎn)便算法瞞著你不告訴你吧，畢竟編書的至少學(xué)歷本科研究生的，他們都沒(méi)想到的方法，咱們?cè)诳紙?chǎng)上那么短的時(shí)間怎么能秒殺呢？總之一句話，多做題，題海戰(zhàn)術(shù)沒(méi)錯(cuò)的，我的師兄師姐們包括我經(jīng)過(guò)題海的洗禮已經(jīng)驗(yàn)證了這個(gè)真理，踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)吧，祝你成功。

2. 怎么秒殺公務(wù)員行測(cè)真題

如何在考試中更好的把握時(shí)間、掌控時(shí)間，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，今天我根據(jù)多年公務(wù)員輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為大家一一指明。

第一：先易后繁、先簡(jiǎn)后難的原則

想?yún)⒓庸珓?wù)員考試的學(xué)生，大多經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的中國(guó)式教育。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，甚至還有眾多研究生考生，大家都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的大考、小考，知道一個(gè)最普通的規(guī)律，“先易后繁、先簡(jiǎn)后難！”你求學(xué)之路上很多老師都將過(guò)這個(gè)道理，這里不作更多闡述，就一個(gè)原則，會(huì)的題目，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)作出，并力求準(zhǔn)確；一時(shí)無(wú)法作出或者比較難的題目，在題頭前標(biāo)上記號(hào)，回頭再作。

第二：突擊分值高的題目，后作分值低的題目

在公務(wù)員考試中，并沒(méi)有像大家平時(shí)考試一樣，對(duì)每個(gè)題目標(biāo)出具體的分值，這使得大家在考試的過(guò)程中不能更好的把握孰輕孰重，這里我們根軍多年公務(wù)員輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)題目分值作出簡(jiǎn)略的分配。

分值比較重的題型：言語(yǔ)理解、資料分析、常識(shí)判斷；分值比較輕的：圖形推理、類比推理、定義判斷。

大家在考試過(guò)程中，應(yīng)將更多的時(shí)間應(yīng)用到分值更高的題型中，而不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在分值較低的題型中。

第三：放棄原則

“分、分，學(xué)生的命根！”是，也許就是因?yàn)榱泓c(diǎn)幾分的差距，就與你的夢(mèng)想失之交臂，從此人生走向另外一種完全不同的境地。

國(guó)考行測(cè)的題目涉及各個(gè)方面的內(nèi)容，題目類型多、內(nèi)容量大、總體難度每年都在提高，如何在120分鐘這個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的時(shí)間范疇內(nèi)，更為合理的分配時(shí)間，你要懂得放棄。

很多同學(xué)在做題的過(guò)程中，容易鉆“牛角尖”，面對(duì)一道看似很容易做答確一時(shí)無(wú)法找到解題方法的題目時(shí)，很多考生的心理狀況是：這題平常做過(guò)，不作太可惜了。馬上，肯定能作出來(lái)，再想一下，馬上就可以出來(lái)。而等他發(fā)現(xiàn)無(wú)論使用什么方法，都無(wú)法解答出這道題目的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)被他無(wú)情的揮霍在了這道最終沒(méi)有解答出的題目中。

會(huì)作的題目，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到最準(zhǔn)確的結(jié)果；不會(huì)的題目，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，跟題目“耗上”，白白耽誤了寶貴的做題時(shí)間，在平均值內(nèi)得不出答案的題目，應(yīng)該主動(dòng)放棄，轉(zhuǎn)移陣地，以免沒(méi)有充足的時(shí)間作后面比較容易的題目。

第四：涂答題卡原則

1、不建議所有題目作出之后，一起涂答題卡。因?yàn)橄茸鲱}，后涂答題卡，會(huì)造成后期時(shí)間較短，自己比較緊張的情況下，容易出錯(cuò)。

2、不建議作一題答一題。行測(cè)考試中，每個(gè)大項(xiàng)之間都有自己的規(guī)律性，作一題，涂一題，容易造成思路斷層，影響思路。

最后，我們建議考生在考試過(guò)程中，應(yīng)該是每做完一個(gè)大項(xiàng)后，涂一個(gè)大項(xiàng)的答題卡。這樣不容易出錯(cuò)，不會(huì)影響做題思路，還可以在涂答題卡過(guò)程中思考剛剛做過(guò)題目的準(zhǔn)確性。

第五：考前準(zhǔn)備

國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員行政能力測(cè)試的考試，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是，所有的題目都以選擇題的形勢(shì)呈現(xiàn)給大家，最后每一道題目都要體現(xiàn)在答題卡上，這就要求我們?cè)诳荚囍耙龊每荚囍械臏?zhǔn)備工作。

首先：準(zhǔn)備兩支削好的2B鉛筆（別貪圖便宜，買到假貨），對(duì)于鉛筆筆頭的形狀，因人而異，選擇自己最喜歡的形勢(shì)；

其次：最好購(gòu)買一塊全新的橡皮，以免舊橡皮在擦拭過(guò)程中，污染到答題卡卷面。

3. 求公務(wù)員行測(cè)題型的秒殺方法.

5分鐘教會(huì)你公務(wù)員考試得高分

自我介紹一下，我去年以面試和筆試都第一名的成績(jī)，榮幸地成為了國(guó)家部委的一名公務(wù)員公務(wù)員。

下面，我就復(fù)習(xí)談一談我自己考取第一名的經(jīng)驗(yàn)：

首先是行政職業(yè)能力測(cè)試，語(yǔ)言能力部分，這個(gè)部分，我建議大家先看看題干的最后一句話，就是你先要知道它問(wèn)的是什么，是歸納這段的內(nèi)容，還是問(wèn)這段話支持的論點(diǎn)，還是通過(guò)這句話找支持或者削弱觀點(diǎn)的條件。這里面值得注意的是：歸納內(nèi)容和找論點(diǎn)的區(qū)別，歸納內(nèi)容必須完整，全面，而找論點(diǎn)的時(shí)候，要整體把握所給材料的中心句，在被選答案中找中心句的論點(diǎn)。第二是數(shù)字題和圖形題，這部分我支持題海戰(zhàn)術(shù)，但是我說(shuō)的是有條件的題海戰(zhàn)術(shù)，首先，找的題必須有詳解，你才可以知道應(yīng)該怎么去答，重要的是，作練習(xí)題的時(shí)候，每到題只用30秒左右，不會(huì)的就看答案，不要死扣，看答案的時(shí)候要認(rèn)真，答案看得多了，自然也就有了自己的解題思路，這部分用一天的時(shí)間做上1000道左右的題足以，不要牽扯太多精力。邏輯部分要把握考試的趨向，用排除法是不錯(cuò)的選擇，最重要的是應(yīng)該掌握極端假設(shè)法，把某一概念，某一句話用無(wú)限延伸和擴(kuò)大的方法，看看它是否還正確、嚴(yán)密。舉一個(gè)例子，有這樣一道題：

我國(guó)《公務(wù)員暫行條例》規(guī)定："國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限，對(duì)國(guó)家公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。"由此可見(jiàn)：

A.作為公務(wù)員最重要的是工作實(shí)績(jī)，但也不可忽視其他方面的表現(xiàn)

B.只要工作成績(jī)突出，其他的都可以忽略

C.作為公務(wù)員，德才是最重要的

D.公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)是同等重要的

答案B，用極端假設(shè)：一個(gè)人工作成績(jī)很好，但是殺人了，這個(gè)事實(shí)可以忽略嗎？顯然要排除這個(gè)答案，C，極端假設(shè)，某人連連小學(xué)沒(méi)讀過(guò)，人品很好，很有德，那么他能做一個(gè)好公務(wù)員嗎？顯然也要排除，D依照題意，直接排除，所以選A

資料分析部分，現(xiàn)在的命題趨勢(shì)是資料分析的題，你很少能象以前一樣，在資料里就能找到答案，需要算的越來(lái)越多，但是不要盲目的算，一般情況下，所給的4個(gè)答案中，有1個(gè)或2個(gè)不用算，或者簡(jiǎn)單心算一下就能排除，然后再做計(jì)算，很多人做到這部分的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不多了，那么，你要記?。好傻脑?，也要科學(xué)的蒙，隨便蒙一個(gè)選項(xiàng)，你有25%的正確率，可以先排除一個(gè)或兩個(gè)的話，你的正確屢就被提高為33%或50%

公共基礎(chǔ)部分，我覺(jué)得這部分是能夠把分?jǐn)?shù)拉開(kāi)的部分，高分的人一定精心準(zhǔn)備過(guò)，要多做法律題，做得多，不一定有用，要的是準(zhǔn)確率，我考的那年，我每個(gè)題都是做三遍，第一遍以后看答案，過(guò)幾天再做一遍，錯(cuò)的多的部分，比如我憲法部分總是錯(cuò)，那么你就要看看教材，或相關(guān)的理論部分，瀏覽的看，不會(huì)用太多時(shí)間的快考試的一周前再做一遍，最后做的一遍目標(biāo)是，一個(gè)也不能錯(cuò)，因?yàn)橥瑯拥念}你之前已經(jīng)做過(guò)兩邊。我覺(jué)得法律部分很重要，它不僅關(guān)系到你這部分的得分，現(xiàn)在行政職業(yè)能力里面也有不少法律題，案例分析也會(huì)涉及這部分的知識(shí)，我覺(jué)得把這部分學(xué)好，很關(guān)鍵。

時(shí)事：與其被數(shù)不勝數(shù)的事件，不如多找一些題來(lái)仔細(xì)練習(xí)，畢竟有的時(shí)事是根本不會(huì)考的，還有，國(guó)內(nèi)的要比國(guó)外的重要。

公文：我覺(jué)得這部分必須看一下教材，只有教材看熟了，你才明白什么叫公文，怎么寫公文，還有，看教材的時(shí)候，你要把目的定為學(xué)會(huì)寫公文，你會(huì)寫公文了，改錯(cuò)和選擇的時(shí)候才輕而易舉。

值得抱歉的是我從小就寫的不錯(cuò)，所以審論部分，我沒(méi)有過(guò)多的練習(xí)，只是做了20個(gè)左右的練習(xí)，然后仔細(xì)的看了看網(wǎng)上傳的預(yù)測(cè)方向。這部分我的成功，屬于積累，沒(méi)有什么短期提高的好方法。

更多資料：

4. 如何秒殺江西公務(wù)員考試常識(shí)判斷

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面，范圍較廣。

歷年研究成果表明，常識(shí)判斷題型答題準(zhǔn)確率平均不到40%。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)常識(shí)判斷命題，化繁為簡(jiǎn)，減輕考生負(fù)擔(dān)，更有利于考生提升備考效率。

那么如何戰(zhàn)勝常識(shí)判斷這一模塊呢？江西公務(wù)員考試網(wǎng)專家人員親自為你支招，教你如何秒殺常識(shí)判斷。 一、常識(shí)判斷緊密結(jié)合時(shí)政國(guó)情 常識(shí)判斷考查政治、法律、國(guó)情、社情、人文、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的內(nèi)容，但越來(lái)越傾向于時(shí)政國(guó)情。

從今年國(guó)考具體內(nèi)容來(lái)看，第一題如：“1.《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對(duì)文化事業(yè)建設(shè)的投入力度，下列屬于政府投入保障政策的是……”就考查了有關(guān)十二五規(guī)劃的內(nèi)容，與時(shí)政結(jié)合緊密，始終反映了招考部門對(duì)“準(zhǔn)公務(wù)員們”關(guān)注國(guó)家大事的要求。在此江西公務(wù)員考試網(wǎng)專家高度提醒應(yīng)試者一定要關(guān)注十八大相關(guān)內(nèi)容，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話的“會(huì)風(fēng)”轉(zhuǎn)變，將是2013年江西省考的重中之重。

二、常識(shí)判斷與日常生活息息相關(guān) 常識(shí)判斷立足于考查應(yīng)試者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，側(cè)重于大家日常生活所用到的科普文化知識(shí)。而今年國(guó)考的第19題“交通標(biāo)志”和第20題“諺語(yǔ)”考查，就非常符合這一要求。

或許對(duì)于考過(guò)駕照的應(yīng)試者們來(lái)說(shuō)，輕而易舉，但是對(duì)于初次遇到的而言，就不容易，其實(shí)這兩道題目的難度系數(shù)不大，在于平時(shí)生活。面對(duì)此情況，專家提示大家要回顧生活、結(jié)合現(xiàn)實(shí)，即可判斷正確。

三、常識(shí)判斷在細(xì)節(jié)上設(shè)置障礙 常識(shí)判斷所選素材從古到今，從無(wú)機(jī)物到人類，從自然界到社會(huì)，包羅萬(wàn)象，對(duì)應(yīng)試者沒(méi)有專業(yè)上的歧視，而是通過(guò)測(cè)試來(lái)比較其不同知識(shí)面的廣博程度，最后分出勝負(fù)。由于時(shí)間緊湊，對(duì)于看似簡(jiǎn)單的題目，卻在細(xì)節(jié)上設(shè)置障礙，重點(diǎn)考查應(yīng)試者的細(xì)心程度和從容淡定的處事態(tài)度。

比如今年國(guó)考的第12題：“下列表述正確的是……”很多應(yīng)試者選擇了D選項(xiàng)：“D.正常情況下，卵細(xì)胞在子宮內(nèi)受精”，結(jié)果錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。這道題目，如果讓現(xiàn)在的在校中學(xué)生來(lái)解答，相信大部分都知道D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，應(yīng)把“子宮”改為“受精卵”。

5. 如何迅速秒殺公考行測(cè)中的邏輯推理試題

有人曾經(jīng)這么比喻：在做邏輯推理時(shí)，做題之前和做題的過(guò)程之中，感覺(jué)像在做數(shù)量關(guān)系，找不到解題思路；而當(dāng)做完之后又會(huì)感覺(jué)像言語(yǔ)理解，無(wú)從驗(yàn)證是否做對(duì)了。

或許很多考生亦有同感，其實(shí)公務(wù)員行測(cè)考試的邏輯推理試題并非無(wú)計(jì)可施，相反，它還是有章可循的。

顯然，兩者之間是有不同的，不僅如此，可以明確地說(shuō)，兩者之間有本質(zhì)的不同。

一般而言，上面的兩種境界絕非同一層面，它其實(shí)是一種思路向另一種思路的跨越和提升。這種跨越是通過(guò)這樣的三個(gè)步驟完成的，即把邏輯當(dāng)邏輯→把邏輯當(dāng)數(shù)學(xué)→把邏輯當(dāng)言語(yǔ)這樣一個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷了這樣一種過(guò)程之后，然后再把邏輯題當(dāng)成言語(yǔ)理解來(lái)做，速度和準(zhǔn)確率都會(huì)上升一個(gè)新的層次。

一、把邏輯當(dāng)邏輯

既然是邏輯推理，顧名思義，它考察的就是考生的邏輯思維能力。這這要求考生要具備一定的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)，這是進(jìn)行邏輯推理的基本環(huán)節(jié)。把邏輯當(dāng)邏輯，就是在備考過(guò)程中，儲(chǔ)備一定量的邏輯概念和邏輯規(guī)則以及邏輯知識(shí)，形成對(duì)邏輯推理的感性認(rèn)識(shí)，比如要明確一下什么是三段論，什么是假言推理，什么是概念的內(nèi)涵和外延以及如何判斷命題之間的關(guān)系等等。這些都是邏輯知識(shí)，掌握了這些知識(shí)，就打好了一定的邏輯基礎(chǔ)。

二、把邏輯當(dāng)數(shù)學(xué)

既然邏輯考察的是思維能力，那么它就一定是具有自身的方法論的，這就像數(shù)學(xué)公式一樣，在特定的條件下只要代入公式就迎刃而解了。從這個(gè)意義上講，我們掌握了一定的邏輯知識(shí)，就需要把邏輯當(dāng)數(shù)學(xué)，掌握它自身的規(guī)則，就像運(yùn)用數(shù)學(xué)公式一樣。從這個(gè)意義上講，邏輯題比言語(yǔ)題更容易把握。

在公務(wù)員行測(cè)邏輯推理試題中，從考查思維方式的角度分，可以分為演繹推理（必然性推理）、歸納、類比與論證推理（或然性推理）、智能綜合推理（分析推理）三大題型。

6. 行測(cè)數(shù)學(xué)秒殺實(shí)戰(zhàn)方法

樓主！你好！我空間！

數(shù)學(xué)秒殺實(shí)戰(zhàn)方法是一種數(shù)學(xué)解題方法。 數(shù)學(xué)在行測(cè)考試當(dāng)中相對(duì)屬于比較難的一塊，所占的分值也比較高，在行測(cè)考試中能否取得一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)是非常關(guān)鍵的。行測(cè)考試是一種傾向性測(cè)試，是一種非精確性測(cè)試，因此在考試當(dāng)中不需要按照常規(guī)來(lái)做題目，按常規(guī)必然會(huì)做題時(shí)間來(lái)不及。公考要突破，得尋找力量和速度的完美結(jié)合。本書特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)解題思路，新、快、準(zhǔn).從解題思路上大家必定會(huì)獲得獲得很大的幫助。行測(cè)《數(shù)學(xué)秒殺實(shí)戰(zhàn)方法》將極大的提高你做數(shù)學(xué)題目的速度，而且大大簡(jiǎn)化了做題的難度。