1.與朱元思書的重點知識
原文：風(fēng)煙俱凈，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸（現(xiàn)行新教材中用的是“嶂”）高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
譯文：風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨水流漂浮移動，隨心所欲，任船所致觀賞景物。
從富陽到桐廬大約（相距）一百里左右，奇異的山水，是天下絕無僅有的。 江水都呈青綠色，深深的水流清澈的千丈也能見底。
游魚和細(xì)石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。
兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹，（高山）憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸展；（它們）爭相比高遠，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒相向鳴叫，鳴聲諧而動聽。
（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱，（山中的）猿猴也時刻不住地啼叫。像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。
橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。
2.《與朱元思書》的練習(xí)題
與朱元思書 吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
課文注釋
江面上的風(fēng)停了，煙霧都消散盡，天空和群山呈現(xiàn)出同樣的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西，漂漂蕩蕩。從富陽到桐廬大約（相距）一百里的水路，奇異的山水，是天下絕無僅有的。
江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能見底。游動的魚和細(xì)小的石頭可以直接看見。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猶如飛奔的馬。
兩岸的高山，都長滿了蒼翠的樹木，看上去使人頓生寒意，這些山憑借著（高峻的）地勢，爭著向上長，這些山巒仿佛互相都在爭著往高處和遠處伸展；筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)的山峰。泉水沖激著石頭，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱，（山中的）猿猴也時刻不住地啼叫。像高飛到天上的鳶那樣極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，也會平息熱衷于功名利祿的心；那些籌劃政務(wù)、管理世俗之事的人，看到這些優(yōu)美的山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光
一、意境美
文章開篇以簡潔的筆觸，給我們勾畫了富春江山水的背景：陽光明媚，天高云淡，空氣清新，山色蒼翠，并總述自富陽至桐廬水上之游的總體印象："奇山異水，天下獨絕"。
第二段寫"異水"。先抓住其"縹碧"的特點，寫出其晶瑩清澈的靜態(tài)美：這水仿佛透明似的，可以一眼見底，連那倏來忽去的游魚，水底累累的細(xì)石，都可以一覽無余。然后以比喻夸張的手法，勾勒其急湍猛浪的動態(tài)美：這水有時又迅猛奔騰，一瀉千里，使人感到驚心動魄。這樣描寫，靜中有動，動靜結(jié)合，顯示出富春江水的秀麗之美和壯觀之美，突出地表現(xiàn)了一個"異"字。
第三段寫"奇特的山"。首先從形的角度寫山勢本身之奇，奇在"負(fù)勢競上"、"爭高直指"。山本是靜止的，而在作者筆下，卻仿佛有無窮的奮發(fā)向上的生命力，它們仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便"千百成峰"，層巒疊嶂。其次從聲的角度寫空山天籟之奇?？丈接墓戎?，泉水叮咚，百鳥和鳴，知了叫個不停，猿猴啼個不住，這些歡快的聲音，匯成一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。山包容了這些生命，這些生命給這山以無限生氣。再次從色的角度寫山林中有日無光之奇。山外雖然晴光萬里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動到靜，寫出了谷中枝密林茂，濃蔭蔽目，在白天也只是"有時見日"的幽暗的景象。這一段寫山之形之聲之色，都緊扣一個"奇"字。
作者抓住此山此水特征，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結(jié)合，為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充發(fā)享受到了富春江兩岸的"山川之美"。
二、志趣美
本文重在寫景，直接抒情寫志的語言很少。但歷來優(yōu)秀的文章都講究情景相生，我們可從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領(lǐng)略到作者高雅的志趣、高潔的情懷。我們可以從首段"從流飄蕩，任意東西"一句中，感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；從對山水的描寫中，體會到作者對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌。更令人贊賞的是，在描繪山景時，作者插入兩句觀感："鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反"。這幾句感受，不僅從側(cè)面襯托出險峰幽谷的奪人心魄的魅力，更是傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。
細(xì)細(xì)品味，作者的這種志趣，既不同于"知其不可而為之"的積極入世，又不同于"采菊東籬下，悠然見南山"的消極遁世，它是一種對輕松自然的崇尚，對自由和諧的向往，對歡樂生命的禮贊。它比前者少了份嚴(yán)肅，多了份瀟灑，比后者少了份悲觀，多了份開朗，因而更具一份常人心態(tài)，也就更容易使人接受并感到親切。
3.與朱元思書的全部練習(xí)題以及答案
一、給下列加點的詞注音 水皆縹碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作響（ ）千轉(zhuǎn)不窮（ ） 鳶飛戾天（ ） 經(jīng)綸世務(wù)（ ） 互相軒邈（ ） 嚶嚶成韻（ ）橫柯上蔽（ ）
二、解釋下列加粗的詞。
1.從流飄蕩（ ）2.猛浪若奔（ ）3.互相軒邈（ ）4.經(jīng)綸世務(wù)者（ ）5.皆生寒樹 ________ 6、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 7、窺谷忘反
三.解釋下列多義詞。
1.絕 ：天下獨絕 ；猿則百叫無絕（ ）（ ）
2.上 ：負(fù)勢競上；橫柯上蔽（ ） （ ）
3.直 ：直視無礙； 爭高直指（ ）（ ）
四、按要求寫出句子。
1、寫登舟縱目總體感受的句子是：_________________。2、寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：_________________。3、概括贊嘆富春江景的句子是：___________________。4、寫富春江水清澈的句子是：________________。5、寫江流氣勢磅礴的句子是：________________。6、寫聽覺感受的句子是：_____________。
五、填空
1.本文描寫的是________景，作者是________朝的文學(xué)家________（人名）
六、簡答題
1.本文第一段的作用是什么？從哪一句可以看出其下文即將描述的內(nèi)容？答：________；________。
2、第二段加紅句使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點？
3.第三段加紅句表達了作者什么樣的思想情緒？
附參考答案： 一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。二、1、順、隨。2、好像。3、高，遠。4、籌劃，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的樹。6、轉(zhuǎn)通“囀”鳥叫聲。7、通“返”，返回。三、1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、從流漂蕩，任意東西。3、奇山異水，天下獨絕。4、水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。五.富陽至桐廬的奇山異水之景。南朝 ， 吳均。六、1.總起 奇山異水。2.使用了夸張和比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點。3.淡泊名利、避世歸隱
4.尋,行路難（1）,次北固山下和與朱元思書的練習(xí)題
《行路難》（其一）練習(xí)題
⒈ “斗十千”的“金樽清酒”，“直萬錢”的“玉盤珍饈”，為什么勾不起詩人的食欲？
答：
⒉ 詩人拔劍四顧看到了什么？
答：
⒊ “閑來”句表達了詩人什么樣的心理？
答：
⒋ 有一位同學(xué)在好友的畢業(yè)留言上寫下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句話，他想表達什么意思呢？請結(jié)合這首詩談一談。
答：
參考答案：
⒈ 因為此時詩人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艱難。
⒉ 黃河冰塞川，太行雪滿山。這里指前途一片渺茫。
⒊ 表達了詩人希望能跟傳說中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
⒋ “長風(fēng)”句表現(xiàn)了詩人沖決黑暗、追求光明的積極樂觀的精神，同學(xué)們用它作為贈言，是希望友人對自身的能力堅信不疑，對人生前途充滿希望。
次北固山下練習(xí)：
1） 頸聯(lián)是全詩的警句，也是歷來傳誦的名句。請具體闡釋詩句描繪的景象？
答：____________________________________________________。
(2) 全詩籠罩著作者怎樣的思想情緒？
答：_____________________________________________________。
(3)這是 朝詩人王灣的代表；體例上屬于____ 詩，內(nèi)容上屬于_____ 之作。
(4)解擇加點詞語。
次北固山下 次：
客路青出下 客路：
鄉(xiāng)書何處達 鄉(xiāng)書：
(5)如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表達的意思基本相同？
答：
《與朱元思書》練習(xí)題
一、給下列加點的字注音
(1)水皆縹碧，千丈見底 （2）泉水激石，泠泠作響
(3)好鳥相鳴，嚶嚶成韻 （4）鳶飛戾天者，望峰息心
二、解釋加點的詞語
從流飄蕩 水皆縹碧，千丈見底。 急湍甚箭，猛浪若奔
負(fù)勢競上 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 鳶飛戾天者，望峰息心
經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 橫柯上蔽 互相軒邈
猛浪若奔 任意東西 蟬則千轉(zhuǎn)不窮
三、翻譯句子
風(fēng)煙俱凈，天山共色。
游魚細(xì)石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。
負(fù)勢競上，互相軒邈。
鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
疏條交映，有時見日。
四、文學(xué)常識填空
《與朱元思書》的作者 ，是 代文學(xué)家。字 ，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱 。
5.尋,行路難（1）,次北固山下和與朱元思書的練習(xí)題
《行路難》（其一）練習(xí)題⒈ “斗十千”的“金樽清酒”，“直萬錢”的“玉盤珍饈”，為什么勾不起詩人的食欲？答： ⒉ 詩人拔劍四顧看到了什么？ 答： ⒊ “閑來”句表達了詩人什么樣的心理？ 答： ⒋ 有一位同學(xué)在好友的畢業(yè)留言上寫下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句話，他想表達什么意思呢？請結(jié)合這首詩談一談。
答： 參考答案：⒈ 因為此時詩人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艱難。⒉ 黃河冰塞川，太行雪滿山。
這里指前途一片渺茫。⒊ 表達了詩人希望能跟傳說中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
⒋ “長風(fēng)”句表現(xiàn)了詩人沖決黑暗、追求光明的積極樂觀的精神，同學(xué)們用它作為贈言，是希望友人對自身的能力堅信不疑，對人生前途充滿希望。次北固山下練習(xí)：1） 頸聯(lián)是全詩的警句，也是歷來傳誦的名句。
請具體闡釋詩句描繪的景象？ 答：____________________________________________________。 （2） 全詩籠罩著作者怎樣的思想情緒？ 答：_____________________________________________________。
（3）這是 朝詩人王灣的代表；體例上屬于____ 詩，內(nèi)容上屬于_____ 之作。 （4）解擇加點詞語。
次北固山下 次： 客路青出下 客路： 鄉(xiāng)書何處達 鄉(xiāng)書： （5）如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表達的意思基本相同？ 答： 《與朱元思書》練習(xí)題一、給下列加點的字注音（1）水皆縹碧，千丈見底 （2）泉水激石，泠泠作響（3）好鳥相鳴，嚶嚶成韻 （4）鳶飛戾天者，望峰息心二、解釋加點的詞語從流飄蕩 水皆縹碧，千丈見底。 急湍甚箭，猛浪若奔 負(fù)勢競上 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 鳶飛戾天者，望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 橫柯上蔽 互相軒邈猛浪若奔 任意東西 蟬則千轉(zhuǎn)不窮三、翻譯句子風(fēng)煙俱凈，天山共色。
游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
負(fù)勢競上，互相軒邈。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
疏條交映，有時見日。四、文學(xué)常識填空《與朱元思書》的作者 ，是 代文學(xué)家。
字 ，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱 。
6.求《與朱元思書》同步練習(xí)一份RT,不要太多,復(fù)習(xí)用,附上答案 愛
基礎(chǔ)知識： 1。
注音 無礙（ ） 縹（ ）碧 泠泠（ ）作響 負(fù)勢競（ ）上 嚶嚶（ ）成韻 互相軒（ ）邈（ ） 鳶（ ）飛戾（ ）天 2。根據(jù)拼音寫漢字 kuī_____谷忘fǎn_____ 急tuān_____甚箭 風(fēng)煙jù_____凈 經(jīng)lún_____世務(wù) 橫kē_____上bì_____ 在zhòu_____猶昏 3。
本文是一篇山水小品，請同學(xué)們從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。 寫“山”的：_____________________ 寫“水”的：_____________________ 4。
翻譯 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②從流飄蕩，任意東西。
③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！?課內(nèi)閱讀： ①風(fēng)煙俱凈，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②_____________，_____________。 _____________，_____________。
急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
_____________，_____________；_____________，_____________。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏條交映，有時見日。
1。請在文中畫橫線處補足原文。
2。《與朱元思書》的作者是南朝梁的________家________。
3。富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的？（請用文中原句回答）4。
寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。5。
全文共三段，_____段是第一層，為總寫，以“__________________”一句作為全文的綱領(lǐng)。_____段是第二層，為分寫。
先寫“異水”，以_____寫水流舒緩處，以_______________寫水流湍急處。再寫“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜為動，再以________、________、________、________四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。
6。本文表達了作者怎樣的思想感情？ 【參考答案】基礎(chǔ)知識： 1。
ài piǎo línɡ jìnɡ yīnɡxuān miǎo yuān lì 2。窺 反 湍 俱 綸 柯 蔽 晝 3。
寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 ”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
“采菊東籬下，悠然見南山?！?寫“水”的：“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?4。
①湍急的流水比箭還快，兇猛的浪好像飛奔的馬。 ②（乘船）隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。
③蟬在長久不斷地叫，從不停止；猿猴也在不停地哀鳴?！?課內(nèi)閱讀：1。
水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無礙 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏2。 文學(xué) 吳均3。
“奇山異水，天下獨絕?！?。
視覺方面：“風(fēng)煙俱凈，天山共色?！?“急湍甚箭，猛浪若奔?！?/p>
聽覺方面：“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。”“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！?/p>
5。一 奇山異水，天下獨絕 第二、三段 “水皆縹碧，千丈見底。
游魚細(xì)石，直視無礙。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”
負(fù) 競 軒邈 爭 直 泉聲 鳥聲蟬聲 猿聲6。表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。
7.《與朱元思書》中,“橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時見日”
：“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”。這幾句的意思是說，“橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也像黃昏是那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光?！标P(guān)于這幾句的理解有以下幾種：
1、其實，這幾句可有可無，但書信這種形式比較自由，增加這幾句也為文章增添了一些風(fēng)趣。
2、這可算作是文章的補筆，目的是補寫群峰，扣林深葉茂來突出作者喜不自勝、流連忘返的觀賞之情。
3、如果純粹從寫景抒情的角度來說，這幾句寫不寫都可以，已經(jīng)抒發(fā)了議論，最后的寫景似乎沒有必要，然而仔細(xì)琢磨，最后四句很像電影中一個“淡出”的鏡頭?！皺M柯上蔽，在晝猶昏”，猶言明中有暗；“疏條交映，有時見日”，猶言暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活其實也是如此：富貴中的人自有他們的享受，但未必沒有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂卻是難以比擬的。如果說，前者的議論，只是對熱衷功名利祿的厭棄的話，那么這里我們不難看出那從小枝罅隙中漏下的一線日光，反襯出老樹橫柯遮蔽下，夾岸高山的“在晝猶昏”。
上課的時候，我問學(xué)生，文末的寫景是否顯得多余？你認(rèn)為這幾句話放在這里好呢，還是放在文章的中間“夾岸高山，皆生寒樹”比較合適呢？學(xué)生經(jīng)過充分的討論醞釀，碰撞出了思維的火花，大多說出了，以上第一點和第二點，令我意想不到的是劉艷麗同學(xué)發(fā)表的觀點居然與第三點相近，我不禁為他喝彩，她說“我覺得這幾句寫景還是放在‘鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反’之后比較合適，這不是簡單的寫景句，而是進一步顯示出作者向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)，‘橫柯上蔽，在晝猶昏’其實是作者久居官場心情壓抑的寫照，封建官場層層級級有時即使在白天，那感覺也像是黃昏一樣讓人難見光明啊……”
