1.如何秒殺江西公務(wù)員考試常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面，范圍較廣。
歷年研究成果表明，常識(shí)判斷題型答題準(zhǔn)確率平均不到40%。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)常識(shí)判斷命題，化繁為簡(jiǎn)，減輕考生負(fù)擔(dān)，更有利于考生提升備考效率。
那么如何戰(zhàn)勝常識(shí)判斷這一模塊呢？江西公務(wù)員考試網(wǎng)專家人員親自為你支招，教你如何秒殺常識(shí)判斷。 一、常識(shí)判斷緊密結(jié)合時(shí)政國(guó)情 常識(shí)判斷考查政治、法律、國(guó)情、社情、人文、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的內(nèi)容，但越來(lái)越傾向于時(shí)政國(guó)情。
從今年國(guó)考具體內(nèi)容來(lái)看，第一題如：“1.《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對(duì)文化事業(yè)建設(shè)的投入力度，下列屬于政府投入保障政策的是……”就考查了有關(guān)十二五規(guī)劃的內(nèi)容，與時(shí)政結(jié)合緊密，始終反映了招考部門對(duì)“準(zhǔn)公務(wù)員們”關(guān)注國(guó)家大事的要求。在此江西公務(wù)員考試網(wǎng)專家高度提醒應(yīng)試者一定要關(guān)注十八大相關(guān)內(nèi)容，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話的“會(huì)風(fēng)”轉(zhuǎn)變，將是2013年江西省考的重中之重。
二、常識(shí)判斷與日常生活息息相關(guān) 常識(shí)判斷立足于考查應(yīng)試者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，側(cè)重于大家日常生活所用到的科普文化知識(shí)。而今年國(guó)考的第19題“交通標(biāo)志”和第20題“諺語(yǔ)”考查，就非常符合這一要求。
或許對(duì)于考過(guò)駕照的應(yīng)試者們來(lái)說(shuō)，輕而易舉，但是對(duì)于初次遇到的而言，就不容易，其實(shí)這兩道題目的難度系數(shù)不大，在于平時(shí)生活。面對(duì)此情況，專家提示大家要回顧生活、結(jié)合現(xiàn)實(shí)，即可判斷正確。
三、常識(shí)判斷在細(xì)節(jié)上設(shè)置障礙 常識(shí)判斷所選素材從古到今，從無(wú)機(jī)物到人類，從自然界到社會(huì)，包羅萬(wàn)象，對(duì)應(yīng)試者沒(méi)有專業(yè)上的歧視，而是通過(guò)測(cè)試來(lái)比較其不同知識(shí)面的廣博程度，最后分出勝負(fù)。由于時(shí)間緊湊，對(duì)于看似簡(jiǎn)單的題目，卻在細(xì)節(jié)上設(shè)置障礙，重點(diǎn)考查應(yīng)試者的細(xì)心程度和從容淡定的處事態(tài)度。
比如今年國(guó)考的第12題：“下列表述正確的是……”很多應(yīng)試者選擇了D選項(xiàng)：“D.正常情況下，卵細(xì)胞在子宮內(nèi)受精”，結(jié)果錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。這道題目，如果讓現(xiàn)在的在校中學(xué)生來(lái)解答，相信大部分都知道D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，應(yīng)把“子宮”改為“受精卵”。
2.江西省公務(wù)員考試常識(shí)題怎么得高分
行測(cè)考試常識(shí)部分并不是要求考生無(wú)所不知、無(wú)所不曉，而是考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力。
雖然涉及科目較多，又沒(méi)有公式和確定的算法，但確是有解題技巧可循的。在此，吧主為大家總結(jié)概括了巧拿高分的一些訣竅，提供給廣大考生參考。
1首尾兩端法有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。例題：下列歷史事件按時(shí)間排序正確的一組是（ ）。
A.司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡漢B.杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法C.齊桓公稱霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下D.玄武門之變→黃巢起義→安史之亂【解說(shuō)】本題無(wú)需分析各個(gè)事件的具體時(shí)間，只需掌握大致的時(shí)間段即可，可對(duì)各個(gè)選項(xiàng)從頭或從尾進(jìn)行判斷。具體步驟如下：第一步，對(duì)A項(xiàng)從頭分析，司馬遷修《史記》是在漢武帝時(shí)期，晚于文景之治，故排除。
第二步，對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行從尾分析，王安石變法發(fā)生在北宋，岳飛抗金發(fā)生在南宋，故排除。第三步，對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行從尾分析，安史之亂發(fā)生在唐玄宗年間，而黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，應(yīng)晚于安史之亂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
據(jù)此可以得出答案為C。2題干分析法題干分析法，主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的題目。
選調(diào)生考試是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚕话悴粫?huì)有廢話，題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息，尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過(guò)程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對(duì)照選項(xiàng)，就能很快得出答案。例題：經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指低收入和高收入相對(duì)較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。
我國(guó)正采取措施，實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進(jìn)（ ）。
A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.效率的提高C.社會(huì)的公平 D.內(nèi)需的擴(kuò)大【解說(shuō)】此題先是說(shuō)明了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，然后說(shuō)我國(guó)正朝著這個(gè)方向發(fā)展，最后問(wèn)的是這樣做是為了什么。對(duì)于不知道我們國(guó)家的收入分配方針政策的考生，就可以從題干入手，去看定義，定義強(qiáng)調(diào)的是中等收入占絕大多數(shù)，即這種分配結(jié)構(gòu)的目的，是要保證大部分人都能有中等收入，同時(shí)縮小社會(huì)低收入和高收入人群的比例，這就是一個(gè)“平均”的過(guò)程，這樣做自然是為了社會(huì)的公平。
答案顯然是C。3詞義聯(lián)想法馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的，一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著，且具有客觀性。
在解題的過(guò)程中，如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉，發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想，從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，得出正確答案的做法。
該方法常適用于考查概念性的題目，在遇到陌生的科技詞條的時(shí)候，考生可以運(yùn)用該方法協(xié)助解題。例題：關(guān)于宇宙的起源，最具代表性、影響最大的理論是（ ）。
A.能量守恒定律B.大爆炸理論C.暗物質(zhì)學(xué)說(shuō)D.黑洞理論【解說(shuō)】宇宙起源的理論，屬于比較生僻的科技常識(shí)。這種題目，我們可以通過(guò)信息詞的字面意思來(lái)判斷答案。
先通讀題干，可以看到“起源”是本題中對(duì)該理論最關(guān)鍵的提示，因此確定其為信息詞。再分析選項(xiàng)，可以很直觀的看到，“大爆炸”非常形象的說(shuō)明了新事物產(chǎn)生的一個(gè)方式，正與信息詞“起源”相對(duì)應(yīng)。
正確答案為B。運(yùn)用此技巧，可以避免在陌生的科技詞條上徘徊，而是直接直觀的聯(lián)想，大大縮短答題的時(shí)間，提高做題的正確率。
4排除部分法排除的方法是一種適合于每一種題型的解題方法，常識(shí)判斷也不例外。在解題過(guò)程中，考生可根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，將最不適合題意的選項(xiàng)排除，選出正確答案。
有些題甚至可以直接將其他三項(xiàng)排除，直接選出正確答案。5選項(xiàng)對(duì)比法這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。
當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。6第一印象法對(duì)于某些試題，考生在讀完試題和選項(xiàng)之后，腦海中就蹦出來(lái)一個(gè)想法：此題就選某項(xiàng)。
但靜下來(lái)仔細(xì)分析一番后，卻又不知道該選什么好。這種情況下，考生可以先用其他的技巧進(jìn)行解答，如果仍無(wú)法正確選項(xiàng)，可將第一印象的選項(xiàng)選出。
雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，但往往正確率是最高的。7大膽猜測(cè)法這種技巧只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。
將這個(gè)技巧寫出來(lái)是為了給行測(cè)考試爭(zhēng)取更充足的時(shí)間，避免考生在這種無(wú)從下手的試題上過(guò)分深究，從而耗費(fèi)太多的時(shí)間并影響答題情緒，導(dǎo)致思維的混亂。8正確備考重視平時(shí)積累。
常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。備考過(guò)程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。
3.江西省公務(wù)員考試圖形推理多少分
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015江西公務(wù)員考試筆試科目《行政能力測(cè)試》和《申論》兩科
行測(cè)：（近似分?jǐn)?shù)）
數(shù)量關(guān)系 1.0 20個(gè)題
邏輯判斷 0.6或0.7 35個(gè)題
言語(yǔ)理解 0.8 40個(gè)題目
常識(shí)判斷 0.5 25個(gè)題目
資料分析 1.0 15個(gè)題目
但需要補(bǔ)充一點(diǎn)：行測(cè)題最后每道題的得分是按照考生的正確率給分的，比如常識(shí)判斷正確的人多，分一般較少。數(shù)量關(guān)系做對(duì)的人少，分比較多。
申論：
概括題 20分左右
分析題 15分左右
對(duì)策題 25分左右
寫作題 40分
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4.江西公務(wù)員考試題量
從近四年國(guó)家公務(wù)員考試和江西省公務(wù)員考試“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”科目題量相比，2005年與2006年題量是一樣的，從2007年開(kāi)始有變化，從變化的趨勢(shì)來(lái)看，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)里的題型數(shù)學(xué)運(yùn)算、常識(shí)判斷、閱讀理解、判斷推理、資料分析部分的省考相對(duì)國(guó)考來(lái)說(shuō)題量上有一定變化，題型也有一點(diǎn)變化，總的趨勢(shì)是省考比國(guó)考稍微便容易。
數(shù)量關(guān)系部分：從2007年開(kāi)始“數(shù)學(xué)運(yùn)算”省考比國(guó)考的題量都少5道題；
常識(shí)判斷部分：相同的都是考法律常識(shí)，2008年的省考比國(guó)考題量少5道題；
言語(yǔ)理解部分：“閱讀理解部分”從2007年開(kāi)始有調(diào)整，2007年國(guó)考比省考多20道題，其中國(guó)考40道題全部為閱讀理解，省考有10道題為閱讀理解，10道題為選詞填空；2008年國(guó)考比省考多15道題，其中國(guó)考40道題全部為閱讀理解，省考有15道題為閱讀理解，10道題為選詞填空；
判斷推理部分：從2007年題量有變化，國(guó)考圖形推理為5道題，省考為10道題；國(guó)考定義判斷為10道題，省考為5道題；邏輯判斷國(guó)考為15道題，省考調(diào)整為10道演繹推理題。2008年國(guó)考和省考的題量相同。
資料分析部分：國(guó)考為統(tǒng)計(jì)圖形分析、統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析、統(tǒng)計(jì)表格分析三種題；省考為文字資料分析、表格資料分析、統(tǒng)計(jì)圖形三種題。2007年和2008年江西省考部分題量都相同，其中，文字資料分析5道題、表格資料分析105道題、統(tǒng)計(jì)圖形分析105道題。
建議：針對(duì)國(guó)考和省考題型題量的區(qū)別，大家盡量按照國(guó)考的標(biāo)準(zhǔn)全方位復(fù)習(xí)的辦法進(jìn)行，因?yàn)閲?guó)考和江西省考的報(bào)考時(shí)間比較接近，大家可以同時(shí)報(bào)考，給自己多增加一次報(bào)考機(jī)會(huì)。
近四年江西省公務(wù)員考試“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”題型題量分類統(tǒng)計(jì)
數(shù)量關(guān)系
常識(shí)判斷/基礎(chǔ)知識(shí)
言語(yǔ)理解與表達(dá)
判斷推理
資料分析
2005年
數(shù)字推理10
數(shù)學(xué)運(yùn)算15
常識(shí)判斷20（物理文學(xué)科技自然法律）
閱讀理解25
圖形推理10
定義判斷10
事件排序10
演繹推理15
文字資料分析5
表格資料分析10
統(tǒng)計(jì)圖形分析5
2006年
數(shù)字推理5
數(shù)學(xué)運(yùn)算15
常識(shí)判斷20（物理文學(xué)科技自然法律）
閱讀理解30
圖形推理10
定義判斷10
類比推理10
演繹推理15
文字資料分析5
表格資料分析10
統(tǒng)計(jì)圖形分析5
2007年
數(shù)字推理10
數(shù)學(xué)運(yùn)算10
常識(shí)判斷25（全部為法律常識(shí)）
閱讀理解10
選詞填空10
圖形推理10
定義判斷5
類比推理10
演繹推理10
文字資料分析5
表格資料分析10
統(tǒng)計(jì)圖形分析10
2008年
數(shù)字推理10
數(shù)學(xué)運(yùn)算10
常識(shí)判斷20(85%為法律常識(shí))
閱讀理解15
選詞填空10
圖形推理10
定義判斷5
類比推理10
演繹推理10
文字資料分析5
表格資料分析10
統(tǒng)計(jì)圖形分析10
近五年江西省公務(wù)員申論考試情況分析
時(shí)間
江西省公務(wù)員錄用考試申論題材
2004年
電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)發(fā)展引起系列問(wèn)題
2005年
鄱陽(yáng)湖濕地保護(hù)問(wèn)題
2006年
科技自主創(chuàng)新問(wèn)題
2007年
水土污染及用水安全等方面引發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題
2008年
職務(wù)犯罪問(wèn)題
