1.我想知道一些好一點的即興評述題目

1、請你談一談高中生是否應該經(jīng)常參加社會公益活動。

公益活動是從長遠著手，出人、出物或出錢贊助和支持某項社會公益事業(yè)的公共關系實務活動。公益活動的宣傳是目前社會組織特別是一些經(jīng)濟效益比較好的企業(yè)，用來擴大影響，提高美譽度的重要手段。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

（韓愈）學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。3、學而不思則罔，思而不學則殆。

這句話指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。

告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。4、己所不欲，忽施于人。

己所不欲，勿施于人，出自《論語-顏淵》。中國古代思想家教育家孔子的名言。

如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。5、知識就是力量。

“知識就是力量”是一句經(jīng)典名言?！爸R就是力量”這句經(jīng)典名言最早是培根說的。

知識能夠豐富人的思想，能夠讓人更聰明。我們獲得知識，通過思考，就能解決我們以前所不知道的很多問題，這時候，知識就是力量的一種。

擴展資料：即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準備的時間也不長。

考生抽取題目后準備5分鐘左右，就進入考場。即興評述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內(nèi)。

比如：題目所示對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法或你如何看待當前開展的學雷鋒活動、談談你對‘五講、四美’的認識，我看職工下崗現(xiàn)象，你的座右銘，談談你喜歡的一句格言，談談你對推廣普通話的認識等等。應該說，這樣一些題目都是有話可說的。

在考試的過程中面臨這一項考試的時候首先要排除緊張心理。任何人都不可能在緊張又不自信的前提下口若懸河。

再有就是千萬不要對自己有過高要求，這是在考試的過程中普遍存在的現(xiàn)象。很多考生在準備的時候首先想到的不是怎樣將事件講清楚，怎樣有條理地進行評論，而是好高騖遠地想怎樣能評論得“深刻獨到”，作為一個接受普通教育的十八九歲的高中生，要求有點高！敘述明了，表達流利，評論的條理清晰是這一考試項目最主要目的。

參考資料：百度百科——即興評述。

2.我想知道一些好一點的即興評述題目

1、請你談一談高中生是否應該經(jīng)常參加社會公益活動。公益活動是從長遠著手，出人、出物或出錢贊助和支持某項社會公益事業(yè)的公共關系實務活動。公益活動的宣傳是目前社會組織特別是一些經(jīng)濟效益比較好的企業(yè)，用來擴大影響，提高美譽度的重要手段。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。

3、學而不思則罔，思而不學則殆。這句話指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。

4、己所不欲，忽施于人。己所不欲，勿施于人，出自《論語-顏淵》。中國古代思想家教育家孔子的名言。如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。

5、知識就是力量。“知識就是力量”是一句經(jīng)典名言?！爸R就是力量”這句經(jīng)典名言最早是培根說的。知識能夠豐富人的思想，能夠讓人更聰明。我們獲得知識，通過思考，就能解決我們以前所不知道的很多問題，這時候，知識就是力量的一種。

擴展資料：

即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準備的時間也不長?？忌槿☆}目后準備5分鐘左右，就進入考場。即興評述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內(nèi)。

比如：題目所示對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法或你如何看待當前開展的學雷鋒活動、談談你對‘五講、四美’的認識，我看職工下崗現(xiàn)象，你的座右銘，談談你喜歡的一句格言，談談你對推廣普通話的認識等等。應該說，這樣一些題目都是有話可說的。

在考試的過程中面臨這一項考試的時候首先要排除緊張心理。任何人都不可能在緊張又不自信的前提下口若懸河。再有就是千萬不要對自己有過高要求，這是在考試的過程中普遍存在的現(xiàn)象。

很多考生在準備的時候首先想到的不是怎樣將事件講清楚，怎樣有條理地進行評論，而是好高騖遠地想怎樣能評論得“深刻獨到”，作為一個接受普通教育的十八九歲的高中生，要求有點高！敘述明了，表達流利，評論的條理清晰是這一考試項目最主要目的。

參考資料：搜狗百科——即興評述

3.播音主持即興評述的技巧

即興評述，也就是我們所說的演講，使很多面試中必不可少的內(nèi)容。它的方式是：考生抽取一個題目或者是一篇材料，然后，根據(jù)這個東西進行構思，最后完成4--5分鐘的演講，中間不能攜帶任何提示性的材料。

為什么要進行即興評述（演講）呢？主要是考察學生的思維速度、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質。

有的考生很害怕這個即興評述。其實大可不必，只要你抱著一個平常心態(tài)，看問題達觀一點，就不會出太大的問題。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，平時的努力，平時的模擬練習對自己的幫助最大；另外，“戰(zhàn)術上要重視敵人”，方法有如下一些：

1、命題

也就是有命題的即興演講，考生不用自己命題，直接進入構思就行了。比如：《我看電視廣告》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。你可以直接考慮從哪里切入，進行演講結構、內(nèi)容組織和措詞的準備。

2、構思技巧

有了主題還不行，你要將主題變成具體的構思內(nèi)容，有了內(nèi)容就有了“說話”的基礎。你可以將主題分解成幾個論點，一個論點一分鐘，那么，即興演講的時間就可以全部充滿，你也在不用擔心在規(guī)定的時間里無話可說了。

3、精彩的開場白和耐人尋味的結尾

說到開場白，大家都很清楚它的重要性。就好比一個人的臉，好比初次見面時的第一印象。有些同學的開場白很一般，沒有什么特色，也就沒有給考官留下印象，沒有印象，很可能意味著你的面試的失敗。

4、一直說下去不能停

即興演講還有一個要注意事項，就是說下去、不能停。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結結巴巴不順暢，其在考官心中的印象大打折扣，成績也不理想。

克服結結巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的毛病的辦法很多，有一點要格外注意，就是不要輕易評價自己剛才所講的話！

4.播音主持即興評述的技巧

播音主持即興評述，是播音主持專業(yè)藝考的一項考題，本質上是一篇小的議論文，考試形式為面試。

由于考試準備時間比較短，考生沒有時間打草稿，所以，播音主持即興評述非?？简灴忌挠洃浟Α⑦壿嬎季S能力、知識儲備量以及口頭表達能力和隨機應變的能力。在考試當中，有以下技巧可以運用： 確立一個清晰、正確的主題。

快速將主題分為幾個并列的分主題或者遞進的分標題。運用舉例論證、事實論證、講道理等論證手法。

語言連貫、一氣呵成，即使說錯了，也要繼續(xù)說下去，不要修改。考試過程中，保持舉止大方自然，感情充沛。

5.有誰能告訴我,即興評述的技巧

1）什么是即興評述 即興評述是播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項內(nèi)容。

即興評述的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生知識功底、文化素質的檢驗。

從歷年考試的情況來看，有相當一部分考生因這一項內(nèi)容進行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績。因此，即興評述是需要考生格外重視和認真對待的內(nèi)容。

即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準備的時間也不長。

考生抽取題目后準備5分鐘左右，就進入考場。即興評述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內(nèi)。

比如：題目所示“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”或“你如何看待當前開展的學雷鋒活動”、“談談你對‘五講、四美’的認識”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談談你喜歡的一句格言”，“談談你對推廣普通話的認識”等等。應該說，這樣一些題目都是有話可說的。

（2）如何應考即興評述？提出以下六點建議，供廣大考生參考。 ①審題立論 抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。

主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準題目。下去準備時，首先要有一個明確而正確的觀點，這是“立論”的含義。

觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。比如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”一題，如果你說“高中生‘早戀’也沒有什么，處理好了還可以促進學習，事業(yè)愛情兩不誤”這個觀點雖然很明確，但不能說是正確的。

有了明確而又正確的觀點，才有話可說，有話好說。 ②確立提綱結構 確立了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。

因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關健是把議論的結構“搭”起來。這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”一題，提綱和結構可以這樣設計： 觀點：高中生談戀愛是不對的。

其一，危害性：影響學習；有礙身心健康；影響風氣；辜負父母老師的期望等等。 其二，如何解決這一問題：中學生自身；家庭；學校；社會。

其三，結論：樹立遠大人生理想和目標；發(fā)奮學習，立志成才。 準備完提綱如果還有時間，可以再把開頭的話和結尾收場的話想一想，爭取設計得精彩一些。

詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。 ③強行記憶，邊想邊說 即興評述對考生強行記憶能力也是一個檢驗。

快速想好了提綱，要反復加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結構記住，然后再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。

背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”，但說意思卻容易使大腦處于活躍狀態(tài)，還容易產(chǎn)生新的思想火花，使即興評述增色。另外，也不要用一種流利和生動的“演講調”，這樣容易給主考一種事先押中了題臨場背誦的感覺。

不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。偶有哆嗦、重復、不順暢，包括詞語的不太準確，在即興口語表達中都是正?，F(xiàn)象，關鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。

④聯(lián)系實際，巧用例證 即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道，一開始就拉一個很大的架勢，一上來就說了一堆堂皇而又空洞的話，反而顯得華而不實。

無論什么題目，評述就是談自己的看法，你是怎么認為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯(lián)系實際，是最好的方法，是聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系自己身邊人的實際，聯(lián)系自己所熟悉的社會環(huán)境的實際，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理。

可以多準備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實例。特別是當思維和語言不太順暢時，或一時想不起準備的提綱時，都可以信手拈來一個生動的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。

當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用得不留痕跡。 ⑤自信連貫，一氣呵成 即興評述的成功與否，與應考者的自信心強弱有直接關系。

準備得再好，怯場不自信也難以出色發(fā)揮。加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下進行，有的考生第一次進入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭，的確容易緊張。

因此，自信心就顯得更為重要?？梢杂谩鞍咽章爩ο笤O想成不同意你的觀點的人”的方法來調動自己的評述欲望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強評述的主動性、說服性。

另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，因為這種“斷線”、“卡殼”會加劇思維。

6.如何說好即興評述

原發(fā)布者：一望皆空丶

1.如何看待早戀任何事情都具有雙面性，在看待早戀這個問題上我們也應該從他的正反兩面來看待。先說好的一面吧，早戀可以促使雙方互相進步共同發(fā)展；壞的一面呢，就是早戀也可以使雙方互相墮落，誤入歧途。但是呢，作為學生，自律性是很差，所以對早戀這個問題認識不夠透徹，往往會使雙方誤入歧途。我的身邊就有很多的例子，我的一個朋友就是因為早戀使他早早的放棄了學業(yè)，走上了歧途。這種例子比比皆是。所以在我看來，早戀這個問題還是應該制止的。2.如何看待人造美女愛美之心，人皆有之。社會中有很多的人為了美麗而去整容，有的人為了整容不惜花光家里所有積蓄，導致了一個家庭的悲劇。在我看來身體發(fā)膚，受之父母。這是我們所不能夠改變的，只有欣然的去接受它。我們可以從心靈上去美化自己，讓自己成為一個有內(nèi)涵有知識的人。最美女教師張莉莉就用自己的行動得到別人的認可和喜愛，獲得年度最美稱號，而人造美女郭美美卻遭到世人唾棄。所以我認為人造美女并不是真正的美，心靈美才是真的美。3.誠信古人云：君子一言，駟馬難追。中國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是隨著時間的流逝，千百年的優(yōu)良傳統(tǒng)在今天卻沒能夠得到很好地傳承。“地溝油，毒大蒜，毒奶粉”等一系列駭人聽聞的事件就是誠信缺失最有力的表現(xiàn)。生產(chǎn)商為了暴利，欺騙消費者，欺騙國家，欺騙自己良心。但最終結果就是讓自己走向罪惡的深淵。誠信就像是洗滌靈，能夠在浮動的社會里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠

7.即興評述時用的稿子

什么是即興評述？

即興評述，是指針對某一事件，某一話題進行有理有據(jù)的分析和評論，評述時主要是以發(fā)表自己（個人）對事件、話題本身的看法為主，但也有代表集體立場發(fā)表見解的，這種評述形式很少。

即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，要求不少于3分鐘，約六七百字。準備的時間也不長，考生抽取題目后準備5分鐘，就進入考場。即興評述的題目都是議論性的，內(nèi)容基本都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內(nèi)。比如："你如何看待當前開展的學雷鋒活動？"、"對高中生早戀現(xiàn)象談談你的看法"、"談談你對'語言美'的認識"、"中學生上網(wǎng)的利與弊"、"論個人與集體的關系"、"談談你喜歡的人生格言"、"論三人行必有我?guī)?等等。應該說，這樣一些題目都是可以做到有話可說的。

如何講好即興評述

選擇一：講好即興評述重點在于知識的儲備，但也有一般規(guī)律。

一、掌握題意。拿到一篇稿子，我們首先要認真品讀每一個環(huán)節(jié)，即：事件的中心思想、時間、地點、人物、事件的關鍵詞等等。如果給你的是一句話，你就立刻產(chǎn)生聯(lián)想，比如：“你最難忘的一件事”，你的腦海里可能立刻就有了一件事的回顧，但不要急于說出，而是要結合當時的（考試）現(xiàn)場情景，設置如何導入，就是如何把這個難忘的事通過合適的陳述手法出來。切忌單刀直入，這樣顯得太沒經(jīng)驗。

二、提煉中心。閱讀掌握事件的基本情況后，大家要善于提煉事件的中心思想。提煉的方法可選擇事件的不同側面，由不同特點進而提煉中心。有了中心思想這塊基石，就可以加磚加瓦建大廈了。

三、學會延伸。就是依據(jù)事件本身，從特點出發(fā)，引伸開去，一是把事件的意義盡量向深度廣度延伸。要盡量說透，說深、說厚實，帶有真理式的力度。二是把事件的延伸過渡到現(xiàn)實生活中。結合社會現(xiàn)象，自然現(xiàn)象，或某一發(fā)展規(guī)律，將話題帶入生活，將話題活化。如果想取得意想不到的效果，必須擺脫現(xiàn)象的迷惑，用專家的語氣，從事件的根源出發(fā)，透過現(xiàn)象看本質。

四、發(fā)表己見。通過話題延伸，陳述自己的觀點或專家的觀點，引發(fā)聽眾思考，從中得到借鑒，達到評論話題的目的。發(fā)表己見時要認真嚴肅，盡量用真理式的話語或名人名言來牽引，用不可動搖之論據(jù)，使評述更具權威性，比如：用

8.即興評述,最好能說三分鐘 1.國人都在談成功

1.國人都在談成功。那是大家都在追求成功，渴望成功。但成功并不是這樣談談就能成功的，是要靠勤勞跟智慧相結合還有機遇等三個要素的巧合才能成功，但當今社會是有相當廣泛的“成功理論”在流行，著實讓人很討厭，那就是傳銷和準傳銷，雖然有些集團它他不承認自己是傳銷，但其實質上與傳銷沒有多大的區(qū)別。

2.怎樣看待河南人形象。應該說人的形象是不能按地域區(qū)分的，河南人也一樣的勤勞純樸。雖然有部份人在社會上名聲不好，但任何地方都是一樣有的。也許河南地大、人多和資料缺入及災害較多，所以流向社會的人也多。給別人造成了一定的影響。所以不能以偏概全地評價河南人。

3.學校禁止穿絲襪，那是學校的管理者思想變態(tài)，他們自己的思想缺泛陽光，所以會出臺如此變態(tài)的規(guī)定來。

4.真假曹操墓.我不懂，故不作評價，

5. 魯迅課文被刪，那也是最為正常的事。因為那時代特色的文章不一定全都適合教科書，但可以讓學生自己學習去吧。當代學生應該有當代的生活氣息。