1.大班《小蠟筆》怎樣寫教案
課件大班語言《小蠟筆》說課稿
一、說教材
幼兒園教育指導《綱要》指出：幼兒園語言教育要引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！缎∠灩P》這個文學活動選自幼兒園和諧發(fā)展課程大班上學期。這首兒歌選用孩子們所熟悉和喜愛的小蠟筆，通過描述用途，為我們勾勒出一幅色彩優(yōu)美的畫面，兒歌的第一、二、三、四六句押韻，兒歌主要采用“我用*色畫**”的句式結構，不僅有利于幼兒朗誦、學習和理解，而且有利于幼兒仿編。特別是重點描寫彩色小蠟筆的用途這個段落，貼近于幼兒生活，富有童趣，孩子們通過這個作品感受家鄉(xiāng)的美好，萌發(fā)熱愛祖國的情感，因此，我覺得《小蠟筆》既適合大班幼兒年齡特點，又符合幼兒現實需要，是一篇很好的文學作品。
二、說教學目標
《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境?！币约啊耙膭钣變捍竽?，清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力，根據這一目標和要求，我從情感、能力、認知三方面制定了本次活動的目標：
1、在欣賞、討論、朗誦、創(chuàng)編等活動中，感受家鄉(xiāng)的美好，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、理解兒歌內容，能大膽表達自己的想法和感受。
3、會有感情地朗誦兒歌，并用“我用*顏色畫**”的句式仿編兒歌，豐富詞匯“五顏六色”
三、說重難點：
大班幼兒的理解能力有限，有的孩子也不太會把自己的情感融入到活動中，因此我把這次活動的重點定為理解兒歌內容，并有感情地朗誦兒歌。
在能理解和朗誦這個重點突破后，我覺得大班的幼兒應嘗試根據原有的兒歌結構仿編兒歌，因此我將本次活動的難點定在了能用“我用*顏色畫**”的句式仿編兒歌。
四、說活動準備
我為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內容，我做了以下準備工作
我準備了課件、音樂、大白紙、小蠟筆。
五、說教法
教育心理學認為：“學習者，同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道能更準確有效地掌握學習對象”，根據幼兒的實際情況，本次活動我運用了演示法、提問法、賞識激勵法等
多媒體演示法：課件形象逼真，深受幼兒的喜愛，符合幼兒的認知特點，讓幼兒對兒歌有初步的感知和理解。
提問法：引導性啟發(fā)式的互動提問，既啟發(fā)幼兒思維，又能讓幼兒大膽表達自己的想法和感受，這也是解決活動難點的有效方法。
賞識激勵法：教師及時用語言、眼神鼓勵，支持幼兒大膽交流表達。
六、說學法
整個活動我以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松愉悅氛圍中掌握了活動重難點，在活動中，幼兒運用了以下學習方法。
1、觀察法：幼兒通過觀看課件，直接感知理解兒歌內容。
2、討論談話法：幼兒在討論，談話中能大膽地說出自己的理解和看法，是幼兒語言發(fā)展的一個最好時機。
3、體驗法：幼兒在體驗兒歌所表達的情感中無形中增加了對這首兒歌更好的理解。
七、說活動程序
結合幼兒年齡特點和活動目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)。
一、出示蠟筆，導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
二、初步感知兒歌，理解兒歌內容。
1、教師完整朗誦兒歌。
提問：兒歌的名字是什么？兒歌里面說了些什么？
2、幼兒欣賞課件，理解兒歌內容。
提問：兒歌里說蠟筆有哪些顏色？蠟筆是五顏六色的，五顏六色是什么意思呢？兒歌里面用小蠟筆畫了什么？
三、學會朗誦兒歌
1、引導幼兒跟課件朗誦兒歌一遍。
2、教師帶讀兒歌一遍。
3、幼兒分組朗誦兒歌。
四、仿編兒歌并大膽表演
師：如果是你，你會用什么顏色的蠟筆畫出什么來表達對祖國的熱愛？
1、教師示范仿編兒歌。
2、幼兒大膽仿編，教師記錄幼兒仿編的兒歌。
3、帶領幼兒完整地朗誦一遍仿編的兒歌。
五、在《祖國祖國我愛你》的音樂聲中結束活動。
2.幼兒大班閱讀識字《小蠟筆》怎樣寫教案
活動目標
1、能聽懂兒歌內容，初步感知兒歌的押韻美，學習有表情地朗誦兒歌。
2、豐富孩子的詞匯儲備：五顏六色。
3、引導孩子會表達自己的意思，發(fā)揮想象能力，嘗試用“我用*色畫 **”的句式仿編兒歌，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
教學重點、難點
教學重點：體會兒歌的語言特點，引導幼兒有表情朗讀，并用嘗試用“我用*色畫 **”句式仿編兒歌。
教學難點：兒歌的層次特點，不同顏色繪畫不同事物。
活動準備
1、每組一盒彩色蠟筆，一張白紙。
2、展示板上固定一張大白紙。
3、圖片準備：國旗、草地、海洋、金雞。
活動過程
1、實物引入：
(1)出示彩色蠟筆，引出主題。
(2)這些蠟筆是什么顏色的？它們有什么用？你的蠟筆你都可以畫什么？
(3)展示國旗、草地、海洋、金雞的圖片，它們都是什么顏色畫成的？
今天我們來學習一首兒歌：小蠟筆。
2、根據兒歌內容，演示學習朗誦兒歌
(1)朗誦兒歌的第一、二句。突出蠟筆的五顏六色的特征，詞匯積累，表達孩子對小蠟筆的喜愛之情，有感情的朗讀。
(2)根據兒歌內容，邊演示邊朗誦兒歌。
分別出示紅色、綠色、藍色、黃色蠟筆，讓孩子說出顏色，教師在白紙上即興畫出國旗、草地、海洋、金雞。
(3)每畫一幅畫引導孩子說：我用*色畫 **。
(4)將四幅畫連起來，讓孩子按順序說出每幅畫的內容：我用*色畫 **。
(5)教師和孩子一起連起來說這四句話，注意顏色和事物的匹配。
(6)領著幼兒朗誦兒歌的最后兩句。
(7)兒歌里說小蠟筆是什么顏色的？除了你剛才兒歌里聽到的顏色外，蠟筆還有什么顏色？你還看見什么東西是五顏六色的呢？
(8)你喜歡這首兒歌嗎？這首兒歌讀著朗朗上口，領著幼兒重點念一念：你、筆、旗、地、雞，初步感知兒歌的韻腳。
(9)帶領幼兒完整的朗誦兒歌。
3、引導幼兒仿編兒歌
(1)剛才老師用蠟筆中的紅色畫了國旗，用綠色畫了草地，用藍色畫了海洋，用黃色畫了金雞，你喜歡什么顏色？你想用這種顏色畫什么？
(2)在你的白紙上用你喜歡的顏色畫你喜歡的東西，并用“我用*色畫 **”來描述你的畫。
(3)和你的小朋友在一起進行交流，把小朋友的畫都連在一起說說。
(4)記錄幼兒仿編的兒歌，將全班幼兒仿編的句子合在一起，帶領幼兒完整的朗誦一遍。
教學反思
本節(jié)教學活動，根據幼兒的發(fā)展特征，設計教學活動，從幼兒認知特征出發(fā)，用孩子喜歡的蠟筆實物引入，用孩子喜歡的繪畫形式，反復使用“我用*色畫 **”的句式練習兒歌，讓孩子在動手動口的學習中獲得快樂。
在學習中始終關注孩子的學習狀態(tài)，充分了解了孩子的學習基礎和表達基礎，接納孩子的點滴創(chuàng)新發(fā)現，不斷的體現師生互動，生生互動，孩子能完整表達自己的繪畫，語言表達能力得到鍛煉和提高，取得了較好的教學效果。通過教學活動，發(fā)現自己的繪畫技能還有待提高，基本功還不夠扎實，對于駕馭教學活動的能力還需要不斷加強。
如果重新再上這節(jié)課，我想再準備一張更大的白紙，鼓勵全班幼兒在上面畫出自己仿編的一句兒歌，全班合作完成一幅畫，區(qū)域活動時，鼓勵幼兒看圖朗誦兒歌。也可以再閱讀區(qū)域提供白紙和蠟筆，鼓勵幼兒先用彩色的蠟筆描繪美麗的圖畫，再根據原有兒歌的結構，朗誦仿編的兒歌。
小百科：蠟筆是將顏料摻在蠟里制成的筆，可有數十種顏色，畫畫用。蠟筆沒有滲透性，是靠附著力固定在畫面上，不適宜用過于光滑的紙、板，亦不能通過色彩的反復疊加求得復合色。它是兒童學習色彩畫的理想工具，一些畫家用它進行寫生和色彩記錄。
3.幼兒大班閱讀識字《小蠟筆》怎樣寫教案
活動目標
1、能聽懂兒歌內容，初步感知兒歌的押韻美，學習有表情地朗誦兒歌。
2、豐富孩子的詞匯儲備：五顏六色。
3、引導孩子會表達自己的意思，發(fā)揮想象能力，嘗試用“我用*色畫 **”的句式仿編兒歌，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
教學重點、難點
教學重點：體會兒歌的語言特點，引導幼兒有表情朗讀，并用嘗試用“我用*色畫 **”句式仿編兒歌。
教學難點：兒歌的層次特點，不同顏色繪畫不同事物。
活動準備
1、每組一盒彩色蠟筆，一張白紙。
2、展示板上固定一張大白紙。
3、圖片準備：國旗、草地、海洋、金雞。
活動過程
1、實物引入：
(1)出示彩色蠟筆，引出主題。
(2)這些蠟筆是什么顏色的？它們有什么用？你的蠟筆你都可以畫什么？
(3)展示國旗、草地、海洋、金雞的圖片，它們都是什么顏色畫成的？
今天我們來學習一首兒歌：小蠟筆。
2、根據兒歌內容，演示學習朗誦兒歌
(1)朗誦兒歌的第一、二句。突出蠟筆的五顏六色的特征，詞匯積累，表達孩子對小蠟筆的喜愛之情，有感情的朗讀。
(2)根據兒歌內容，邊演示邊朗誦兒歌。
分別出示紅色、綠色、藍色、黃色蠟筆，讓孩子說出顏色，教師在白紙上即興畫出國旗、草地、海洋、金雞。
(3)每畫一幅畫引導孩子說：我用*色畫 **。
(4)將四幅畫連起來，讓孩子按順序說出每幅畫的內容：我用*色畫 **。
(5)教師和孩子一起連起來說這四句話，注意顏色和事物的匹配。
(6)領著幼兒朗誦兒歌的最后兩句。
(7)兒歌里說小蠟筆是什么顏色的？除了你剛才兒歌里聽到的顏色外，蠟筆還有什么顏色？你還看見什么東西是五顏六色的呢？
(8)你喜歡這首兒歌嗎？這首兒歌讀著朗朗上口，領著幼兒重點念一念：你、筆、旗、地、雞，初步感知兒歌的韻腳。
(9)帶領幼兒完整的朗誦兒歌。
3、引導幼兒仿編兒歌
(1)剛才老師用蠟筆中的紅色畫了國旗，用綠色畫了草地，用藍色畫了海洋，用黃色畫了金雞，你喜歡什么顏色？你想用這種顏色畫什么？
(2)在你的白紙上用你喜歡的顏色畫你喜歡的東西，并用“我用*色畫 **”來描述你的畫。
(3)和你的小朋友在一起進行交流，把小朋友的畫都連在一起說說。
(4)記錄幼兒仿編的兒歌，將全班幼兒仿編的句子合在一起，帶領幼兒完整的朗誦一遍。
教學反思
本節(jié)教學活動，根據幼兒的發(fā)展特征，設計教學活動，從幼兒認知特征出發(fā)，用孩子喜歡的蠟筆實物引入，用孩子喜歡的繪畫形式，反復使用“我用*色畫 **”的句式練習兒歌，讓孩子在動手動口的學習中獲得快樂。
在學習中始終關注孩子的學習狀態(tài)，充分了解了孩子的學習基礎和表達基礎，接納孩子的點滴創(chuàng)新發(fā)現，不斷的體現師生互動，生生互動，孩子能完整表達自己的繪畫，語言表達能力得到鍛煉和提高，取得了較好的教學效果。通過教學活動，發(fā)現自己的繪畫技能還有待提高，基本功還不夠扎實，對于駕馭教學活動的能力還需要不斷加強。
如果重新再上這節(jié)課，我想再準備一張更大的白紙，鼓勵全班幼兒在上面畫出自己仿編的一句兒歌，全班合作完成一幅畫，區(qū)域活動時，鼓勵幼兒看圖朗誦兒歌。也可以再閱讀區(qū)域提供白紙和蠟筆，鼓勵幼兒先用彩色的蠟筆描繪美麗的圖畫，再根據原有兒歌的結構，朗誦仿編的兒歌。
小百科：蠟筆是將顏料摻在蠟里制成的筆，可有數十種顏色，畫畫用。蠟筆沒有滲透性，是靠附著力固定在畫面上，不適宜用過于光滑的紙、板，亦不能通過色彩的反復疊加求得復合色。它是兒童學習色彩畫的理想工具，一些畫家用它進行寫生和色彩記錄。
4.幼兒園活動室里的顏色常識教案.
科學活動： 顏色娃娃變戲法
活動目標：
1、積極參與實驗，發(fā)現紅黃藍三原色兩兩結合后的變化。
2、能用語言清楚地表達自己的想法、操作過程及結果。
活動準備：
1、小圖片：小兔、小狗、熊貓、小羊；故事磁帶《兔姐姐的氣球商店》。
2、蠟筆每組兩盒，實驗記錄表人手一份，教師用記錄表一份。
3、調色盒人手一份，紅、黃、藍顏料每組兩份，棉簽人手一份，一次性小圓盤若干。
活動過程：
（一） 以幫助小兔解決煩惱導題
1、故事：兔姐姐開了一個氣球商店，商店里的氣球只有紅黃藍三種顏色。有一天，小羊要買個紫色的氣球，兔姐姐看了看說：“對不起，沒有你要的氣球?！毙⊙蚝懿桓吲d地離開了。小狗要買一個綠色的氣球，小兔看了看說：“對不起，也沒有你要的氣球?！毙」芬埠懿桓吲d地離開了。小熊要買一個橙色的氣球，小兔看了看說：“對不起，還是沒有你要的氣球。”小熊也很不高興地離開了。兔姐姐心里很難過，她想：我要是有五顏六色的氣球，那該多好啊。你們有什么辦法幫幫兔姐姐嗎？
2、鼓勵幼兒積極想辦法幫助兔姐姐。
3、教師以兔姐姐的口吻感謝小朋友。
（二）介紹紅、黃、藍三原色。
師：看到兔姐姐遇到了困難，顏料娃娃也來幫忙了，請小朋友看看有哪些顏色娃娃來了？（紅、黃、藍）。兔姐姐一看，說“你們幫不了我的忙，因為我已經有了紅氣球、黃氣球和藍氣球”。顏料娃娃說：“我的本領可大了，只要兩種顏料抱在一起，或者三種顏料抱在一起，就可以變出其它顏色。這樣，不就可以幫你了嗎？”你覺得如果黃色和蘭色手拉手抱在一起，會變出一種什么顏色呢？
以“小兔”和“顏料娃娃”的對話情節(jié)，讓幼兒了解調色方法，為之后的調色作鋪墊；鼓勵幼兒大膽猜測變出的顏色，為下面的記錄猜測結果作準備。
（三）鼓勵幼兒大膽猜測顏色娃娃變戲法的結果。
1、介紹記錄表。
2、把自己猜測的結果用同種顏色的蠟筆畫在相應的格子里。
3、幼兒相互介紹自己的猜測結果。
（四）實驗記錄。
師：這些顏色抱在一起到底會變出什么顏色呢？你們想不想試試？
1、教師示范調顏料。
2、幼兒動手調顏料。
3、交流：請你把變出來的顏色告訴好朋友。
4、請幼兒介紹自己的實驗過程及結果。
5、指導幼兒用調配出來的顏色幫兔姐姐畫出五顏六色的氣球。
四、活動延伸：
1、欣賞兒歌：色彩謠。
2、活動區(qū)內繼續(xù)做實驗（按不同的比例變顏色，發(fā)現顏色的不同變化）。
5.小學生健康小常識
常吃蘋果可防治口腔疾病，因為蘋果的纖維質能清除牙齦中的污垢。但有一點需注意，吃完蘋果后應漱口，以防齲齒的發(fā)生。
身上有傷口流血時，可立即在傷口上撒些白糖，因為白糖能減少傷口局部的水分，抑制細菌的繁殖，有助于傷口收斂愈合。
圓珠筆油弄到手上很難洗掉，可用酒精棉球（也可用白酒）放在手上被污染處，圓珠筆油很快就被吸附，再用清水沖洗即能洗凈。
墻上涂上蠟筆漬后十分不雅，可用布（絨布最佳）遮住污漬處，用熨斗熨燙一下即可，蠟筆油遇熱就會熔化，此時迅速用布將污垢擦凈
喝剩的可樂倒掉十分可惜，可將之倒入馬桶中，浸泡10分鐘左右，污垢一般便能被清除，若清除不徹底，可進一步用刷子刷除。
雨天防雷：雷雨當頭時，最好不要在使用太陽能的熱水器下沖淋；不要靠近窗戶、陽臺；家電及時斷電，但一定不要正打雷時斷電，以防不測
兒童慎戴“黑面罩”！今夏流行“黑面罩”遮陽，但專家提醒家長，兒童眼睛正在發(fā)育，為保護視力要慎戴“黑面罩”，戴一般遮陽帽較好。
6.生活小常識
生活常識：1.當石灰飛入眼睛，熱辣難忍時，只要滴少許糖水。就可解除痛苦。
2.浴室鏡子上的水霧干濕毛巾都很難清理?？上仍阽R子上涂一層香皂，再用干抹布抹干，鏡子很容易恢復清晰。
3.冬天因干燥感到渾身發(fā)癢的，切不可用手抓，否則易抓破皮膚引起繼發(fā)感染，可多飲水，多吃水果防治。
4.喝咖啡可以緩解壓力，放松心情，同時也可刺激腸蠕動。產生通便作用，為便秘所苦的人可以在早餐的時候喝咖啡。
5.抽屜，壁櫥衣箱里有霉味的時候，在里面放塊肥皂，即可去除。
6.買禮盒送人的時候，價格標簽很難撕掉，可用吹風機吹熱在撕，會很輕松的撕下來，不留一點痕跡。
7.柚子皮煮水可治凍瘡。用柚子皮煮水擦洗患處，每天洗1-2次，幾次即可見效。
8.牛奶可以強身健體，每天飲用250毫升牛奶可以降低患結腸癌的幾率。但喝太多可能導致前列腺疾病。
9.生姜能提神醒腦，冬季可適當多吃姜，專家認為吃生姜可舒解類風濕性關節(jié)炎所引起的疼痛，改善關節(jié)的活動能力。
10.冬天忌將頭蒙在被窩里，因為二氧化碳和不潔氣體越積越多，會讓人醒后感到昏昏沉沉，疲乏無力。
11.綠豆退燒治感冒的竅門，可先煮綠豆，煮爛后在加姜絲和可樂，趁熱喝下即可退燒治流感。
12.喝牛奶前一小時不宜吃橘子，因為牛奶得蛋白質與橘子中得果酸相遇會發(fā)生凝固，不利于牛奶得吸收。
13.香蕉皮能有效治凍傷，用香蕉皮得內面輕輕磨擦凍傷處，直至發(fā)熱，幾次即可見效.
14.生吃花生米可治老花眼.每日吃花生米25克左右，每日一次，長期堅持對老花眼得恢復有幫助.
15.橘皮水洗臉可潤膚.用開水浸泡幾片橘皮，待溫度適宜后，用橘皮水洗臉，能潤膚.
16.衣服沾上雞蛋清，可先用冷水泡，然后用茶水浸泡，最后再用清水漂洗，即可除去蛋清漬.
17.游泳憋氣能鍛煉身體，對治療耳鳴也有幫助，需長期堅持.
18.茶葉中得兒茶素具有抑制流感病毒活性得作用，堅持用茶水漱口，可以有效預防流感.
19.香蕉冰糖合蒸止咳.香蕉3根，冰糖5克，裝入碗內上鍋，文火蒸15分鐘食用，止咳效果很好.
20.花椒葉水泡腳治腳跟痛.將新鮮花椒葉水煮沸，趁熱泡腳，連泡幾天每次半小時，很快會痊愈.
21.豬油蜂蜜膏能除凍瘡.取豬油20克，蜂蜜80克，放在一起調勻成膏，敷于患處每日3次，數日克痊愈.
22.姜汁飲料可治頭暈惡心，用調味得姜粉配制飲料，乘車前半小時飲用，能防止頭暈惡心.
23.大棗治手腳裂，把數枚大棗去掉皮核，加水煮成糊狀，涂抹于裂口處，一天兩次，幾天后可痊愈.
24.醬油汗漱可治咽喉疼痛.咽喉疼痛時，用一調羹醬油漱口，1分鐘左右吐出，連續(xù)3至4次，效果很好.
25.若是木制家具裂了縫，可把舊報紙剪碎加明礬，米湯煮成糊狀.將其嵌入裂縫，干燥后就很牢固了
26.將梨搗爛加冰糖調服，可治聲音嘶啞.雪花梨加1克麻黃放入鍋中煮熟，每天吃2次，可治百日咳.
多著呢，下次再給，你自己也可以收集
7.有哪些有趣的日常生活兒歌
一、玩具 小小口香糖，小小玩具真美麗，小小口香糖，天天跟我做游戲， 齒保健康。
你玩小熊布娃娃，誰都喜歡我，我搭積木造機器。 吃了別扔我。
輕輕拿，輕輕放，小紙包包好，不摔不扔要愛惜，環(huán)境保護好。 不爭不搶多快樂，你，我，大家這樣做。
做完游戲放整齊。美好的環(huán)境等著我。
二、小蠟筆 好孩子，我有一盒小蠟筆， 擦桌子，抹椅子，五顏六色真美麗。 拖得地板像鏡子，用它畫太陽，太陽紅彤彤； 照出一個小孩子。
用它畫小草，小草青又青； 小孩子，卷袖子，用它畫自己， 幫助媽媽掃屋子，紅紅臉兒花花衣。 忙得滿頭汗珠子。
三、剪指甲 洗澡，手指甲，長又長， 清清水，嘩啦啦， 小小細菌把身藏。 肥皂泡，白花花， 常剪指甲愛干凈， 小毛巾，擦呀擦， 個個長得胖又壯。
愛清潔，好娃娃。 。
8.生活小常識誰能告訴我一些生活上的小常識啊
生活小常識日常生活小常識1、洗衣服領口：在領口上撒一些鹽末，輕輕揉搓，用水漂去鹽分即可。
因為人的汗液中含蛋白質，不能在水中溶解，而在食鹽中就能很快溶解。2、使牙刷耐用：把新買來的牙刷，浸在熱鹽水里半小時左右取出，可使牙刷經久耐用。
3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品：小瓷器和玻璃品如斷了，可用蛋清涂滿兩個斷裂面，合縫后揩去四周多余蛋清，經過半小時，斷裂部分就可完全粘和。放置一、兩天后，即使受到較大的外力碰擦，粘和處也不會斷裂。
4、壺、杯、盅等瓷器如積有茶垢、油漬、水漬之類，可用渣掉汁的檸檬皮，以一碗溫水浸泡，放置4、5小時，就可除去。用醋和鹽混合來洗也可以洗的很干凈。
中秋節(jié)要到了，以下是食物類。1、煎魚不沾鍋：將鍋洗凈，擦干后燒熱，然后放油，再把鍋轉一轉，使鍋內四處都有油。
煎魚時就不會沾鍋。2、省油炸饅頭：先準備好一碗涼水，饅頭切片，炸時把饅頭片用水浸透后，立即放入鍋里炸，這樣炸出來的饅頭顏色金黃、外黃里嫩、好吃又省油。
3、鑒別罐頭食品的好壞制造罐頭經過蒸煮，罐內食品中的水變成蒸汽，封罐冷卻后蒸汽又凝結成水，罐內空氣變稀薄，外面的大氣就將罐頭頂部壓癟一些，所以，好罐頭的頂部不是平的，而是稍凹的如果罐內食品變質產生了氣體，頂端就會凸出來。 4、舊照片變新：照片舊或臟了，用棉花蘸點酒精擦擦就會和全新的一樣。
5、眼鏡防霧：天冷時眼鏡片遇熱容易發(fā)霧氣，使人看不請東西?？捎冒敫傻姆试硗敛羚R片兩面，然后抹勻拭亮。
用此法，即使到浴室里洗澡，鏡片也不會有霧氣。 糾纏一起的項鏈如何快速解開***可先灑一點爽身粉，在著手解開。
鏈子因爽身粉而變得滑潤，所以不管纏的多緊也能輕松分開。***防止洗澡水變涼的方法***冬天泡澡時，水很容易變涼，可以再浴缸中加上一點鹽。
鹽有暫時堵塞汗線的作用，體熱就不會散發(fā)出去了。***如何消除盤子的裂痕***可以把盤子放進鍋子里倒入牛奶，加熱四至五分鐘，牛奶沸騰后就可熄火取出盤子，裂痕就會幾乎消失不見了。
***餅乾的防潮法***將餅乾裝罐時，同時放進一塊方糖。由於方糖會吸收罐中的濕氣，所以就能保持餅乾的香脆可口的狀態(tài)了。
***預防煮面食湯溢出來的方法***水煮的時候，再湯里加上一遲奶油或一點點沙拉油。 同時要保持湯的沸騰，不可向煮其他面類時一般加冷水。
***如何去除指頭上的煙垢***最有效的方法適用檸檬汁擦洗，起初效果并不顯著，但是經過耐心的擦拭之后，顏色就會漸漸退了。 若依然無效的話，可在檸檬汁里加上一點雙氧水，效果就出來了。
***使縮小的毛衣恢復原狀的方法***在臉盆里注入溫水，滴進少量的家庭用阿摩尼亞水，然后將毛衣浸入，留在毛線上的皂成份就會溶化。 以兩手同時輕輕拉長縮小的部分，然后沖水晾乾。
再半乾之時，先用手拉開，整出原形，用熨斗燙一燙，就可恢復原來的尺寸。***如何去除地毯上的家俱置痕***消除地毯上常見的凹陷痕跡，試用爭氣熨斗再凹處噴一些蒸氣，或將濕毛巾鋪在凹陷的地方，然后用熨斗燙。
再以硬毛的牙刷挑起凹處的毛，在輕輕刷順即可。***加了酵素的洗衣劑不可用熱水***含酵素的洗衣劑對身體產生的蛋白質污垢最有效，但蛋白質遇熱就會變質，而緊貼在布上面。
雖是酵素洗衣劑也無可奈何。 所以水溫還是以三○至六○度為上限。
***如何防止毛衣縮水***洗毛衣的原則是一次盡快洗好。一般而言，洗衣精用的愈省，愈容易使毛衣縮水，所以不如洗衣精多加一點，以避免毛衣變小。
***如何制作透明清亮的冰塊***就是將水充分煮沸后，在倒入制冰器里。 因為如此可將水中的石灰等雜質蒸散掉，制作出來的冰塊就會格外透明。
***使瓶花在夏天持久的秘訣***可再花瓶里滴上一、二滴漂白水。漂白水有殺菌果效，盡管水溫高，也能使花莖切口不易生菌，花自然較能耐久。
***不用芳香劑使屋內芳香的方法***可利用自己的香水以棉花沾濕香水后，擦拭室內的電燈泡，燈泡一亮，香水就會溫熱發(fā)揮，整個房間就會充滿香氣了。***使凋萎的蔬果復原的方法***可以在大盆里裝上水，加上少量的醋兩塊方糖，再將蔬菜放進去泡浸即可，就用熱水沖一下，然后立即以冷水回沖，就可恢復原狀。
***輕松去除衣物塞在衣箱里產生的皺折***出外旅行時，打開衣箱，衣服變的皺巴巴的。可在泡過熱水澡后保留浴缸的水，將衣物用衣架掉掛在浴室里，翌晨，衣服上的皺折就可被蒸氣消除了。
***去除襯衫衣領、腋下汗斑的秘訣***先用刷子涂上洗發(fā)精，或擦上刮胡膏后靜置四之五分鐘再洗，即可順利洗凈。***使絲襪更為耐用的秘訣***為防止絲襪脫線，可將新絲襪放進冷凍庫中。
等凍硬了直接取出自然解凍后，穿上時就比較部會脫線了。另外也可先加入五分之一杯醋的水洗一洗，或用砂糖一大匙溶化的水沖洗，效果也不錯。
***黑色衣服退色時的補救法***1。 若是棉質的可再水中加一點啤酒沖洗2。
若是毛質的就用煮過波菜的汁洗洗看***防止白色絲襯衫變黃的方法***在洗之前，先涂上牛奶。如此就能不可思議地防止變黃。
在洗完后，最后一次沖水時加點牛奶，也同樣有效果。 這種方法并不需用很多牛奶，所以不妨試一試。
***防止牛仔褲掉色的方法***。
