政治常識ppt

1.誰有初二下冊政治全部知識點ppt

重點考第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二課我們應盡的義務第六課終身受益的權(quán)利第八課消費者權(quán)益第一單元1、我國的國家性質(zhì)（p4）我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、現(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。注意，不屬于中國人民的中國公民有：被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國國籍的外國人③分裂國家的人④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務的權(quán)力）4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？（p5）公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務的人。中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。

6、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的（p7）我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。7、我國公民的基本權(quán)利有哪些？（p9）公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。

具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤……⑨（憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）8、公民應該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。9、如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。

法定義務是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）11、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？（p17）指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻12、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務？（P14—15頁）①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性。

我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。13、我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？（p19.d1）我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。

凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。14、如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做第二單元1、什么是人格權(quán)？（p25）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點？（p25）(1)物質(zhì)性人格權(quán) （生命健康權(quán)）（2）精神性人格權(quán) （自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán). 名譽權(quán).隱私權(quán) ）3、什么是首要的人格權(quán)？（p25d.2）在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位4、人格權(quán)的特點（p24、25）①人格權(quán)是人把自己與社會聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們③它由每個人單獨享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁6、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p26.d2）答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止。

2.初二上冊政治每課知識梳理

..第1課重點問題：1.父母對子女的愛表現(xiàn)在哪些方面？答：父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，表現(xiàn)在：（1）父母不僅在生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能（2）還從思想品德上關(guān)懷，教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

2.怎樣孝敬父母？答：（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。（2）孝敬父母，就要具體做到：日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

3影響與父母溝通的原因有哪些？答：（1）青少年時期的“逆反心理”。（2）子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。

（3）子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同、家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面不同而形成了“代溝”。4.怎樣與父母溝通？答：（1）與父母溝通就要理解自己的父母：理解父母的嘮叨；理解父母的殷切希望；理解父母也有煩惱等。

（2）與父母溝通要尊重自己的父母：尊重父母的意見和建議，和父母說話要注意語氣和分寸；與父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出必要讓步和道歉；要尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點等。（3）與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法：例如：主動向父母匯報情況；虛心聽取父母的批評建議；多和父母聊天緩解他們的壓力等。

三.第1課的重要觀點：1.家，是我們溫馨的港灣。2.對父母的養(yǎng)育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報。

孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。二..第2課重點問題：1.祖國的可愛表現(xiàn)在哪些方面？答：（1.）祖國山河壯麗，江山如畫。

（ 2）.歷史悠久。（3）.中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。

（文化燦爛） A.文字典籍。 B。

藝術(shù)創(chuàng)造：書法、繪畫、京劇等。 C。

科技發(fā)明。2.作為中學生，怎樣熱愛自己的祖國？答：（1）.要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。

（2.）要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。3.為促進各民族之間的大團結(jié)，中學生應該怎樣做？答：（1）熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。

（2）在學校生活中，各民族同學之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣、語言文字、宗教信仰等，以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務。4.中華民族偉大民族精神的內(nèi)容有哪些？答：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

5. 中華民族偉大民族精神的意義：答：（1）一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。（2）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

這種民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。6.作為新時代的中學生，我們應該如何弘揚愛國主義精神？答：（1）我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；（2）要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏。

真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國未來貢獻自己的力量。

7.個人和祖國之間的關(guān)系：答：（1）祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提。（2）我們要自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。

三.第2課的重要觀點：1. 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。2. 了解我國民族團結(jié)的歷史。

答：（1）遠古時代，各族人民和睦相處，友好往來，譜寫了一曲曲民族團結(jié)之歌。（2）歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動了社會發(fā)展。

我國民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)不僅表現(xiàn)在和平時期，還表現(xiàn)在當祖國遭受外來侵略的時候。（3）在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，各民族更是相互團結(jié)，相互支持。

黨和國家做出了西部大開發(fā)戰(zhàn)略決策，幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟迅速發(fā)展。3.實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

4許多海外赤子，以不同的方式支持和關(guān)注著祖國的建設和發(fā)展。5.海外華僑華人，把中華民族的文明傳播到世界各地，為促進世界各國的經(jīng)濟繁榮、文化交流，為世界民族的和睦相處以及世界的和平與發(fā)展做出了貢獻。

6.熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。.第3課重點問題：1.為什么人生離不開交往？（交往的必要性是什么？）答：（1）在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。

（2）只有在交往中，我們才能更好地認識自我，發(fā)展自我，也才能體驗到人生的豐富多彩。（3）只有在健康，廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好地適應社會。

2.正常交往的重要作用有哪些？答：（1）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，。

3.求高中政治必修二《政治常識》第一課導學案

政治：1.1.1《生活處處有哲學》教學案（新人教必修4）《生活與哲學》第一單元第一課第1框《生活處處有哲學》【學習目標】 1.知識目標：識記哲學的含義，理解哲學就在我們身邊，哲學的本義和任務； 2.能力目標：通過對身邊的哲學的分析，培養(yǎng)通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；通過對哲學思想的歷史淵源的分析，培養(yǎng)跨學科的綜合能力。

3.情感、態(tài)度、價值觀目標：通過對哲學的產(chǎn)生、哲學與生活的關(guān)系的分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同。【學習重難點】哲學是愛智之學；哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動，產(chǎn)生于人們對世界的追問和思考【課前預習自主探究】一.哲學就在我們身邊（一）請同學們閱讀課本第4頁虛框，思考： 1. 用顏回之“仁”、子貢之“辯”、子路之“勇”換孔子之“一道”，孔子為什么不愿意呢？ 2.你認為孔子的“道”是指（二）請同學們繼續(xù)閱讀課本第4—5頁，思考： 1.哲學的智慧是不是人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的？ 2.是否說，人們只要參加了實踐活動，就會產(chǎn)生哲學智慧？ 3.是否說參加實踐活動是獲取哲學智慧的唯一途徑？ 4.課本第5頁“名言”說明了什么道理？小結(jié)：哲學的智慧產(chǎn)生于，源于人們。

二.哲學是指導人們生活的更好的藝術(shù) 請同學們閱讀課本第6頁，思考： 1.從哲學的本義來看，哲學是一門的學問。哲學就是或。

馬克思說，哲學是。 2.真正的哲學的功能是什么？ 3.哲學的任務是什么？綜合一、二兩部分，得出結(jié)論：。

【基礎(chǔ)自測】選擇題 1..中國古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“揠苗助長”“鄭人買履”“刻舟求劍”“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學智慧（） A.源自于古典文獻的流傳 B.源自于哲學家充滿智慧的頭腦 C.產(chǎn)生于人類的實踐活動 D.產(chǎn)生于人們的驚異、困惑 2.哲學智慧不像知識，它既不會老化，也不會被歲月的塵埃所覆蓋。

1936年出版的土木工程、橋梁設計或化工大全等論著，盡管富于三十年代先進的知識，但早已進了造紙廠，而《道德經(jīng)》和《柏拉圖全集》還在不斷再版、譯成別國文字，并加以重新研究。為什么？因為今天《道德經(jīng)》的價值并不在于它的知識而在于它的智慧。

是它的智慧，而不是它的知識，征服了人心。人類需要哲學智慧，這是因為（） ①人們在生活實踐中總是用自己在思考中形成的觀念來指導自己的行為②人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法，都和一定的哲學智慧聯(lián)系在一起③哲學智慧是人們認識世界、辦事情能否取得成功的決定因素④哲學智慧總是自覺或不自覺地影響著人們的學習、工作和生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.馬克思說：“哲學不是在世界之外，就如同人腦雖然不在胃里，但也不在人體之外一樣?！?/p>

這句話表明（） A.哲學是客觀世界本來就存在的 B.哲學存在于人們的主觀世界之中 C.哲學存在于高度發(fā)達的人腦中 D.哲學就在我們的身邊 4.恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?！边@句話是說（） A.認識世界是改造世界的基礎(chǔ) B.只要改造世界，就能認識世界 C.認識世界和改造世界都需要哲學 D.哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 5.現(xiàn)實生活中人們嘲笑杞人憂天是“天上本無事，庸人自擾之”，然而在今天看來，人們的嘲笑是錯誤的。

杞人憂天的合理思想是（） A.預見到外部世界的發(fā)展趨勢 B.看到了天地萬物的變化趨勢 C.觸及到思考世界、思考人與世界關(guān)系的問題 D.認識到人類在自然世界面前是無能為力的 6.科學家說哲學是科學之王；藝術(shù)家說哲學是藝術(shù)之舟；社會學家說哲學是領(lǐng)導社會秩序的掌舵者；詩人說哲學的終點，往往是詩歌的起點。哲學猶如一片水中漂浮的落葉，可以從多方面來理解，但歸結(jié)到一點就是（） A.哲學是“仁者見仁，智者見智”的科學 B.對普通百姓來說，哲學只是懸浮于空中的思想樓閣 C.哲學總是與人們的主觀情緒聯(lián)系在一起的 D.哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問 7.古希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過：“古往今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異。

一個有所迷惑與驚異的人，每每慚愧自己的愚昧與無知；探索哲理的目的就是為脫出愚蠢?！边@句話意在說明（） ①哲學的智慧是從人們的主觀情緒中產(chǎn)生的②哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考③人們創(chuàng)造哲學最終是為了滿足人們的好奇心④哲學的任務在于指導人們認識世界和改造世界 A.①② B.②③④ C.②④ D.①③④ 8.真正的哲學是照亮我們前進的方向的、理性的、智慧的明燈，使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，這表明（） A.真正的哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導 B.只要掌握真正的哲學，認識世界和改造世界就能取得成功 C.真正的哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 D.真正的哲學是解決一切問題和困難的靈丹妙藥 9.下列關(guān)于哲學與生活的關(guān)系的表述，正確的是（） ①哲學來源于生活②哲學就是生活經(jīng)驗 ③哲學可以指導人們生活得更好④哲學可以解決人們生活中遇到的一切問題 A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④ 10.馬克思說：“哲學不是在世界之外，就如同人腦雖然不在胃里，但也不在人體之外一樣。”

這句話主要批判那些把哲。

4.ppt 怎樣上好政治二輪復習課

關(guān)于復習方法，這里給你一些思路：

1、章節(jié)復習，不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該輪番復習，看語文看煩了，就換換數(shù)學，再煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復習變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚土曅Ч?/p>

3、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發(fā)明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，并且記得牢固。

復習中需要閱讀很多學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功！