1.七年級下冊語文試卷 文學(xué)常識及名著積累答案
【文學(xué)常識】1. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬）
2. 第一部紀(jì)傳體通史：史記
3. 第一部詞典是：爾雅
10. 四大古典小說：《三國演義》 水滸傳 西游記 紅樓夢
11. 四大譴責(zé)小說：官場現(xiàn)形記（李寶嘉） 二年目睹之怪現(xiàn)狀（吳研人） 老殘游記（劉鄂） 孽海花9.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄（武松）。
10.《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是（ 關(guān)羽）.這部書中有關(guān)這個祭東風(fēng)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》、《智料華容道》、《巧擺八陣圖》、《識魏延反骨》、《智取成都》、《罵死王郎》、《空城計》、《七星燈、死后還以木偶退兵》、《錦囊殺魏嚴(yán)》、《空城記》 。
13.下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顧——三顧茅廬
收二川：東川，西川，排八陣：八陣圖，六出：祁山，七擒：孟獲，五丈原前：隕大星漢丞相歸天，四十九盞明燈：五丈原諸葛禳星 ，三顧：茅廬；
取西蜀：西川，蜀中，定南蠻：孟獲，東和：孫權(quán)，北拒：曹操，中軍帳里，變金木土爻神卦：八卦，水面偏能用火攻：火燒赤壁。
14.下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵–）
A，魯智深——倒拔垂楊柳 B，孫悟空——大鬧天空
C，諸葛亮——三顧茅廬 D，劉姥姥——三進大觀園
15.古典名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（大鬧天宮）。
16.《水滸傳》中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豹子頭林沖 嫉惡如仇，剛直不屈
17.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。 贊頌了孫悟空叛逆、除惡揚善的精神，不畏強權(quán)，具有反抗精神，能者居用。
18.“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！边@是我國古典名著《三國演義》的開篇詞。
19.女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《紅樓夢》。
20.“天下三分”是指天下分裂為 魏、吳 、蜀 三國。
2.七年級語文的下冊的文學(xué)常識啊
第一單元《從百草園到三味書屋》 魯迅 現(xiàn)代 《朝花夕拾》《爸爸的花兒落了》 林海音 臺灣 《城南舊事》《丑小鴨》 安徒生 丹麥 《安徒生童話和故事選》《假如生活欺騙了你》 普希金 俄國 《普希金詩集》 《未選擇的路》 弗羅斯特 美國 《中外哲理詩精選》《傷仲永》 王安石 北宋代 《臨川先生文集》第二單元《黃河頌》 光未然 現(xiàn)代 《黃河大合唱》《最后一課》 都德 法國 改寫《艱難的國運與雄健的國民》 李大釗 近代、現(xiàn)代 《李大釗選集》《土地的誓言》 端木蕻良 現(xiàn)代 《中國新文學(xué)大系·散文》《木蘭詩》 宋代郭茂倩收集 流傳于南北朝 《樂府詩集》第三單元《鄧稼先》 楊振寧 當(dāng)代 《人民日報》《聞一多先生的說和做》 臧克家 現(xiàn)代 《人民日報》《音樂巨人貝多芬》 何為 現(xiàn)代 《中國現(xiàn)代散文選》《福樓拜家的星期天》 莫泊桑 法國 《濟南文藝》 【*要記住幾本文中作者的書】《孫權(quán)勸學(xué)》 司馬光 北宋 《資治通鑒》第四單元《社戲》 魯迅 現(xiàn)代 《魯迅全集》《安塞腰鼓》 劉成章 當(dāng)代 《人民日報》《竹影》 豐子愷 現(xiàn)代 《豐子愷文集》 【*豐子愷是教育家、畫家、散文家、美術(shù)家、音樂家】《觀舞記》 冰心 現(xiàn)代 《冰心全集》《口技》林嗣環(huán) 清代 《虞初新志》 清代張潮收集 【*筆記小說】第五單元《偉大的悲劇》 茨威格 奧地利 《人類的群星閃耀時》《在沙漠中心》 圣?？诵跖謇?法國 《人類的大地》《登上地球之巔》 郭超人 當(dāng)代 《紅旗插上珠穆朗瑪峰》《真正的英雄》 里根 美國 《世界名人演說經(jīng)典》 【*演講詞】《夸父逐日》 神話 先秦 《山海經(jīng)》《共工怒觸不周山》 劉安 西漢 《淮南子》第六單元《貓》 鄭振鐸 現(xiàn)代 《鄭振鐸文集》《斑羚飛渡》 沈石溪 當(dāng)代 《和烏鴉做鄰居》《華南虎》 牛漢 當(dāng)代 詩刊《馬》 布封 法國 《世界散文精華·歐洲卷》 《自然史》也對《狼》 蒲松齡 清代 《聊齋志異》名著導(dǎo)讀《童年》 高爾基 前蘇聯(lián)《昆蟲記》 法布爾 法國親~花了我不少時間才寫完~給個贊吧~。
3.語文七年級下冊 文學(xué)常識
七年級語文文學(xué)常識練習(xí)卷答案七年級語文文學(xué)常識練習(xí)卷 1、《從百草園到三味書屋》選自 <<朝花夕拾>> ，作者 魯迅 原名 周樹人 ，我國偉大的 無產(chǎn)階級文學(xué)家 、思想家 、革命家 。
我學(xué)過他的課文還有 <<社戲>> 、<<野花>> （寫出兩篇）。 2、《爸爸的花兒落了》選自_<<城南舊事>>____，是_臺灣__（地名）作家_林海音__所作，這是一篇回憶爸爸的文章。
文章采用了_象征___手法，題目包含兩方面含義：既指 花兒枯萎了 又指 爸爸的生命結(jié)束了 3、《丑小鴨》中的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。作者是 丹麥 （國家）的 安徒生 ，此文也是作者的自我寫照，是一篇帶自傳色彩的童話故事。
請你再寫出他的三部作品 <<賣火柴的小女孩>> 、<<皇帝的新裝>> 、<<夜鶯>> 。4、《假如生活欺騙了你》選自 <<普希金詩集>> ，作者 俄 國詩人 普希金，史稱“_俄國文學(xué)之父”，著名詩作有<<致大海 >> 、<<致詩友>> 、<<自由頌>> 等。
《未選擇的路》選自 <<中外哲理詩精選>> ，作者是 美 國詩人 弗羅斯特 。這首詩闡述的道理是： 人要慎重選擇自己的人生道路 。
5、《傷仲永》選自 <<臨川先生文集>> ，作者是我國北宋著名文學(xué)家、政治家 王安石 ，字- 介甫 ，號_半山___世稱_臨川先生____ 他是“ 唐宋八大家__”之一。（韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍）6、《黃河頌》選自組詩《 黃河大合唱 》，這是一部大型 合唱音樂 作品，由 光未然 作詞， 洗星海 譜曲，由 八 個樂章組成。
寫于抗日戰(zhàn)爭時期。7、《最后一課》的作者是 法 國作家 都德 。
小說以_法國同普魯士之間的___戰(zhàn)爭為背景.我們在本冊學(xué)過的課文 <<福樓拜家的星期天>> ___中也提到這位著名作家。8、《艱難的國運和雄健的國民》選自 <<李大釗選集>> ，作者是中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人 李大釗 ，字_守常______河北樂亭人.9、《土地的誓言》作者__端木蕻良________，原名__曹漢文_______，現(xiàn)代_作家_________.10、《木蘭詩》是我國 南北朝 時北方的一首 樂俯 民歌，選自 宋 代 郭茂倩編的 <<樂俯詩集>> 。
11、《鄧稼先》的作者是 美 籍華裔1957年“ 諾貝爾 物理學(xué)獎”獲得者 鄧嫁先 。鄧稼先是我國的“ 兩彈一星 ”元勛，被稱為美國的“原子彈之父”是 奧本海默 。
12、《聞一多先生的說和做》的作者是我國著名詩人 臧克家 。文中所記敘的聞一多先生還是我國現(xiàn)代著名的 詩人 、學(xué)者 和 愛國民主戰(zhàn)士 。
13、《音樂巨人貝多芬》作者_何為________.貝多芬，_德__國作曲家，代表作有<命運交響曲>等.14、《福樓拜家的星期天》的作者是被譽為“ 短篇小說 巨匠”的 法 國作家 莫泊桑 ，代表作有 《羊脂球>> 《菲菲小姐》 .福樓拜，_法__國作家，代表作有_《狂人日記》____.左拉，_法__國小說家，代表作有__《小酒館》___.屠格涅夫，_俄__國作家，代表作_《前夜》__《父與子》__.歌德，_德___國作家，代表作有__《少年維特之煩惱_>>_______/__《浮士德》________.15、《孫權(quán)勸學(xué)》選自 <<資治通鑒>> ，該書是 司馬光 主持編纂的一部 偏年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362年間的史事。作者 司馬光 ，字 君實 ，是 北宋 _________（朝代）的 政治 家、史學(xué) 家。
<史記>是紀(jì)傳體通史，作者是西漢時的司馬遷.16、《社戲》的作者 魯迅 是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。他的代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《 狂人日記 》，中篇小說《 阿Q正傳 》，散文集《朝花夕拾》，短篇小說集《 吶喊 》、《 彷徨 》等。
《社戲》中的“社”原指 土地神或土地廟 ，在紹興，“社”是一種 區(qū)域名稱 .17、《竹影》是我國現(xiàn)代著名的 畫家 、散文家 豐子愷 __先生（原名_豐潤______，代表作有_<<藝術(shù)趣味>>____________）寫的一篇敘事散文。8、《觀舞記》是我國現(xiàn)當(dāng)代著名女作家 冰心 的作品， 原名 謝婉瑩 ，福建長樂人。
我們讀過她的《 繁星 》《 春水 》、《 歸來以后 》等作品。19、《口技》一文選自《虞初新志· 秋聲詩自序 》，本文的作者是 明末清初代 林嗣環(huán) ，字_鐵崖______。
《虞初新志》是 清 代 張潮 編選的 小說。20、《偉大的悲劇》作者是 奧地利 （國家）的作家 茨威格 。
他的主要成就體現(xiàn)在 傳記文學(xué) 方面和 小說創(chuàng)作 方面。21、在西方，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個成長中的青少年要讀 法 國小說家 圣?？诵跖謇?寫的《 在沙漠中心 》。
這是一個孤獨而頑強的冒險者的故事。“ 圣?？诵跖謇?”已成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
課文《 人類的大地 》就選自此.22、<登上地球之巔>作者_郭超人________，中國著名新聞__工作者______，前任__新華社______社長.23、《真正的英雄》是美國總統(tǒng) 羅納德·威爾遜·里根 的一篇演講，為了悼念1986年1月28日，美國“ 挑戰(zhàn)者 ”號航天飛機失事中犧牲的英雄們。24、《夸父逐日》選自《 山海經(jīng) · 海外北經(jīng) 》，這是一篇神話，你還知道的神話傳說有 <<精衛(wèi)填海>> 、<<共公怒觸不周山>> 。
《兩小兒辯日》選自《 · 》，傳說為。
4.七年級下冊語文期中考試復(fù)習(xí)要點
一、語言積累與運用。
（47分）1、根據(jù)拼音填寫正確的漢字或給加點字注音。（4分） ①深suì（ ） ②確záo（ ) ③校補（ ） ④什物（ ） 2、加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） A.他一來就談起巴黎的事情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。
B.我認(rèn)識奧本海默是他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。C.一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬的境界，平原無際，回環(huán)曲折。
D.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。3、結(jié)合具體的語言環(huán)境，解釋加點詞語的意義。
（3分） （1）只要他是淵博的宿儒，決不至于不知道。（2）他“說”了，說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。
（3）女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意。4、指出下列各句所運用的修辭方法。
（4分） （1）目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進？（ ） （2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（ ）5、“學(xué)語文的目的在于運用”，現(xiàn)在檢查一下你的運用能力。
根據(jù)你的觀察和生活的感悟，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。（ 4分 ） 大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多； ， 。
6、口語交際。（ 4分） 金娜匆匆走進教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。
同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“ ?！彪S即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
（1）張敏的話言外之意是： （2）金娜該怎樣說才得體： 7、“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文，。（ 18分 ） ⑴___________________，引無數(shù)英雄競折腰。
《沁園春 雪》（2分） ⑵ 油蛉在這里低唱，___________________（2分） ⑶ __________________，一覽眾山小。（2分） ⑷ 不畏浮云遮望眼，_______________________。
（2分） ⑸劉禹錫的《秋詞》中膾炙人口的名句是： ， 。（4分） ⑹《從軍行》中直接抒懷的詩句是：__________________，______________________。
（4分） ⑺ 請寫出兩句你喜歡的描寫“黃河”的詩：_____ ______，______ _____。（2分）8、文學(xué)常識填空。
（8分） （1）《從百草園到三味書屋》作者是 ，他是偉大的 家、家 家。（2）丹麥童話作家安徒生寫了許多膾炙人口的佳作，如 、。
二、文言文閱讀（14分） 《傷仲永》金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。
明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家。
問焉，曰：“泯然眾人矣?！?、解釋加點的字或詞。
（4分） 扳： 收族： 10、翻譯句子。（4分） 稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
11、課文中“_________ _”點出了仲永才能衰退的原因，預(yù)示了他“泯然眾人矣”的結(jié)局。（提示：用文中原句填空） （2分）12、我們學(xué)習(xí)了《方仲永》和《孫權(quán)勸學(xué)》，比較仲永和呂蒙的不同遭遇和結(jié)局，你得到了什么啟示？（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 共34分 ） （一） 我家的后面有一個很大的園，相傳叫做百草園。
現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時確是我的樂園。①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直__B__（飛、跳、竄）向云霄里去了。
②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤___C__（聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏）著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。
⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
13、在原文空格處選擇適當(dāng)?shù)膭釉~。（3分）14、用“‖”線把第二段文字分成兩層。
（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦15、請引用第一段的關(guān)鍵詞來總結(jié)百草園。（2分） _________________________________________________16、第2段文字細致、形象地描寫了百草園的景物。
描寫菜畦、桑葚，突出它們的_______；描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的______；描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出他們的______；描寫黃蜂則突出它們的______。 （供選擇內(nèi)容：A.聲音 B.動態(tài) C.顏色 D.形狀）（4分）17、第2段文字寫景是按照由________到________的順序的；從詳略的角度考慮，這部分詳寫的是____________________。
（3分） （二）高貴的施舍 一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空。
5.初一下冊語文文學(xué)常識
1、、《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》。
作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基石。
代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。以雜文成就最高。
2、《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》，作者林海音，臺灣女作家?！鞍职值幕▋郝淞恕边@個題目，語帶雙關(guān)，一方面指夾竹桃的敗落；另一方面象征愛花的爸爸離開了人世。
本文有兩條線索：主線是爸爸愛花，副線是畢業(yè)典禮。3、《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》 作者是丹麥作家安徒生，他的童話作品主要有《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等。
本文中的丑小鴨最突出的特點是對美好的熱切向往和追求。
6.七年級語文下冊期中復(fù)習(xí)要點
1.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》散文集第2卷）。
2.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》作者普希金（1799-1837）俄國詩人。著名詩作有《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。
3.《傷仲永》選自《臨川先生文集》作者王安石。王安石，是改革家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。
4.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。 5.《黃河頌》選自詩組《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。
6.都德是十九世紀(jì)法國短篇小說家。代表作有《最后一課》《柏林之圍》。
7.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》（《四部叢刊》本）卷二五。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
8.《鄧稼先》選自《人民日報》鄧稼先（1924-1986），我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制核子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。 9.《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》。
聞一多（1899-1946），湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作收在《聞一多全集》中。
10.《音樂巨人貝多芬》選自《中國現(xiàn)代散文集》第七卷。貝多芬（1770-1827），德國作曲家。
代表作有《園田交響曲》《命運交響曲》。 11.《福樓拜家的星期天》選自《濟南文藝》。
莫泊桑，法國19世紀(jì)后期批判現(xiàn)實主義短篇小說家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有中篇小說《項鏈》，短篇小說集《羊脂球》等。 12.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》卷六十六，題目是編者加的。
《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實，北宋政治家、史學(xué)家。
13.儒家經(jīng)典，四書指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》；五經(jīng)指《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》。 古今字與通假字 1.扳仲永環(huán)謁于邑人。
[扳（pān）]通"攀"，牽，引。 2.對鏡帖花黃。
[帖]通"貼"。 3.出門看火伴。
[火]通"伙"。 4.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。
[邪]通"耶"，可以譯為"呢"。 文言文詞語解釋 《傷仲永》 1. 世隸耕。
[隸]屬于。 2. 未嘗識書具。
[嘗]曾經(jīng)。 3. 父異焉。
[異焉]對此（感到）詫異；異，把……當(dāng)作奇異。 4. 其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
[收]聚、團結(jié)。 5. 自是指物作詩立就。
[自是]從此。[立就]立刻完成。
6. 其文理皆有可觀者。 [文理]文采和道理。
7. 稍稍賓客其父。 [稍稍]漸漸。
[賓客]把……當(dāng)作賓客對待。 8. 或以錢幣乞之。
[乞]求取，意思是花錢求仲永題詩。 9. 父利其然也。
[利]把……當(dāng)作圖利的手段。 10.仲永環(huán)謁與邑人。
[扳]通"攀"，牽，引。[環(huán)]四處。
[謁]拜訪。 11.不能稱前時之聞。
[稱]相當(dāng)。 12.曰："泯然眾人矣。
" [泯然]完全。指原有的特點完全消失了。
13.賢于材人遠矣。 [賢]勝過、超過。
《木蘭詩》 14.惟聞女嘆息。 [惟]只。
15.愿為市鞍馬。 [市]買。
16.旦辭爺娘去。 [旦]早晨。
17.萬里赴戎機。 [戎機]戰(zhàn)爭。
18.關(guān)山度若飛。 [度]過。
19.朔氣傳金柝。 [金柝]古時軍中守夜打更用的器具。
20.策勛十二轉(zhuǎn)。 [策勛]記功。
21.賞賜百千強。 [強]有余。
22.出郭相扶將。 [郭]外城。
23.對鏡帖花黃。 [帖]通"貼"。
24.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 [撲朔]動彈。
[迷離]瞇著眼。 25.安能辨我是雄雌？ [安]怎么。
《孫權(quán)勸學(xué)》 26.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ [豈]哪里。[治經(jīng)]研究儒家經(jīng)典。
[邪]語氣詞，可語譯為"呢"。 27.但當(dāng)涉獵。
[涉獵]粗略地閱讀。 28.見往事耳。
[見]了解。[往事]指歷史。
29.蒙乃始就學(xué)。 [乃]于是，就。
30.及魯肅過尋陽。 [及]等到。
31.非復(fù)吳下阿蒙。 [非復(fù)]不再是。
32.即更刮目相待。 [更]重新。
33.大兄何見事之晚乎！ [見事]認(rèn)清事物。文言文句子解釋 《傷仲永》 1. 世隸耕。
譯文：世代耕田為業(yè)。 2. 父異焉。
譯文：（他的）父親對此（感到）詫異。 3. 其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
譯文：那首詩把贍養(yǎng)父母、團結(jié)族人作為內(nèi)容。 4. 其文理皆有可觀者。
譯文：那些詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。 5. 邑人奇之。
譯文：同鄉(xiāng)的人對此感到很奇怪。 6. 稍稍賓客其父。
譯文：漸漸地同鄉(xiāng)把他的父親當(dāng)作賓客對待。 7. 父利其然也。
譯文：他的父親把這樣做當(dāng)作圖利的手段。 8. 日扳仲永環(huán)謁于邑人。
譯文：每天拉著仲永在同鄉(xiāng)中四處拜訪。 9. 不能稱前時之聞。
譯文：不能跟以前的傳聞相符。 10.然眾人矣。
譯文：完全地像普通人一樣了。 11.于才人遠矣。
譯文：比有才能的人好多了。 12.則其受之人者不至也。
譯文：那么是他從別人那里得到的沒有達到的要求。 13.今夫（fú）不受之人，固眾人。
譯文：現(xiàn)在那些沒有先天賦予的，本來是普通人。 14.得為眾人而已耶？ 譯文：還能夠成為普通人嗎？ 《孫權(quán)勸學(xué)》 15.蒙辭以軍中多務(wù)。
譯文：呂蒙把軍中事務(wù)繁多為推托的借口。 16.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 譯文：我哪里是想讓你研究經(jīng)典成為專門傳授經(jīng)學(xué)的官員呢！ 17.卿言多務(wù)，孰若孤？ 譯文：你說自己事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？ 18.自以為大有所益。
譯文：自己把這樣做當(dāng)作很有好處的事情。 19.士別三日，即更刮目相待。
譯文：讀書人相隔了一段時間，應(yīng)該重新用新的眼光看待。 現(xiàn)代文詞語解釋 1. 確鑿：確實。
2.攢：湊在一塊兒。 3.斂：收攏。
4。
7.七下語文期中考試復(fù)習(xí)提綱
第1課時： 考試范圍及要求、一單元基礎(chǔ)知識 復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解考試范圍及要求、一單元基礎(chǔ)知識測查梳理。
復(fù)習(xí)方式：講清要點、學(xué)生自己總結(jié)復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)重點：一單元基礎(chǔ)知識。
文言文 復(fù)習(xí)用具：多媒體。 教學(xué)過程： 一、課前考察字詞復(fù)習(xí)1——1—2課字詞46個 二、默寫《假如生活欺騙了你》 三、展示考試范圍及要求 “積累與運用”16分——考察內(nèi)容、形式及要求： 1、注音———書上、書后、目標(biāo)冊中（平時出練習(xí)課前考察，占1課時配題檢測） 2、形似字——3---4組，目標(biāo)、書后（注意成語） 3、修改錯別字———從一段話中找出并修改。
（教材中） 4、詞語的運用———（加點詞語使用正確的一項） 5、填空題（新加題型）——出自教材，基礎(chǔ)積累與運用，側(cè)重詞匯。 6、綜合能力考察———學(xué)科間的滲透，一句話中，畫圖辨別。
7、文學(xué)常識—————請寫出你學(xué)過的一篇小說標(biāo)題并寫心得體會。 —— 一句話，考察出處。
“默寫”（課前默寫）與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，5、10、20課。 文言文閱讀——精讀課文篇目，5、10、20課。
——加點詞語理解相同的是 ——翻譯課文 ——對課文的理解 現(xiàn)代文閱讀——課外2篇20分 ——理解內(nèi)容，寫了什么人，什么事 ——概括中心 ——把握文章思路，伏筆、呼應(yīng) ——概括情節(jié) ——體味和推敲重要詞句在文中的作用 ——領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，自己獲得啟示 ——自己的感悟體會（情境和形象） ——品味文中富有表現(xiàn)力的語言 寫作50分——會寫記敘文，——半命題，必須補充完整——寫人寫事均可 四、復(fù)習(xí)一單元基礎(chǔ)知識 1、文學(xué)常識整理 要求： （1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主） （2）、寫心得 2、解釋詞語22個： 第1課16個 1、確鑿 2、長吟 3、輕捷 4、攢 5、機關(guān) 6、斂 7、鑒賞 8、人跡罕至 9、秕谷 10、書塾 11、方正 12、消釋 13、宿儒 14、同窗 15、人聲鼎沸 第2課 17、驪歌 第3課 18、木屐 目標(biāo)冊第6頁4個：19、訕笑 20、沮喪 21、簡陋 22、來勢洶洶 3、形似字歸納 （1）辯 辨 辮 瓣 （2）蓬 篷 逢 縫 （3）腫 仲 鐘 種 沖 （4）懼 沮 俱 狙 阻 組 五、文言文閱讀《傷仲永》 1、詞語積累31個 2、詞類活用6個 異 書 奇 賓客 利 日 3、通假字1個 扳 4、“之”的用法 忽啼求之（代詞，指書具） 借旁近與之（代詞，指方仲永） 邑人奇之（代詞，他） 或以錢幣乞之（代詞，指仲永做的詩） 余聞之也久（代詞，指這件事） 5、翻譯 6、理解（目標(biāo)） 文言文練習(xí)1 六、作業(yè)： 解釋詞語22個，每個一遍，文學(xué)常識一遍。 文言文解詞30個，詞類活用6個，通假字1個。
第2課時 二單元基礎(chǔ)、文言文閱讀一篇 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)二單元基礎(chǔ)知識，閱讀背誦《木蘭詩》 復(fù)習(xí)方式：講清要點、學(xué)生整理。 復(fù)習(xí)重點：二單元基礎(chǔ)知識，文言文基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)用具：多媒體。 一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)2——40個3—6課 二、默寫《木蘭詩》1---3段 三、復(fù)習(xí)二單元基礎(chǔ)知識 1、文學(xué)常識整理 要求： （1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主） （2）、寫心得 2、解釋詞語12個： 第7課 1、征發(fā) 2、哽 第9課 3、熾痛 4、標(biāo)直 5、嗥鳴 6、讕語 7、亙古 8、污穢 目標(biāo)冊：崎嶇 阻抑 回環(huán)曲折 亦復(fù)如是 3、目標(biāo)冊重點 四、《木蘭詩》 1、詞語解釋22個 2、通假字2個 1、帖 2、火 3、翻譯、理解 4、默寫 見文言文練習(xí)2 五、作業(yè)： 注音40個，解釋詞語12，每個一遍，文學(xué)常識一遍。
文言文解釋詞語22個，通假字2個 第3課時 三單元基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀一篇 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)三單元基礎(chǔ)知識，閱讀現(xiàn)代文 復(fù)習(xí)方式：講清要點、學(xué)生整理，理解。 復(fù)習(xí)重點：三單元基礎(chǔ)知識，現(xiàn)代文概括、理解。
復(fù)習(xí)用具：多媒體。 一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)3——53個7—10課 二、默寫《木蘭詩》4---7段 三、復(fù)習(xí)三單元基礎(chǔ)知識 1、文學(xué)常識整理 要求： （1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主） （2）、寫心得 2、解釋詞語15個：書上14個 1、馬革裹尸 2、彌高 3、鍥而不舍 4、兀兀窮年 5、瀝 6、群蟻排衙 7、迥乎不同 8、氣沖斗牛 9、雜亂無章 10、含蓄 11、躊躇 12、巴望 13、磐石 14、義憤填膺 目標(biāo)冊上1個： 12課： 救濟 3、目標(biāo)冊重點練習(xí) 4、形似字歸納： （1）籌 躊 疇 稠 惆 綢 （2）慕 墓 暮 幕 募 （3）愧 魂 魄 魁 傀 （4）鍥 契 楔 揳 （5）迭 選 跌 （6）炯 迥 （7）籍 藉 四、現(xiàn)代文閱讀《你必須有一樣是出色的》 完成練習(xí)，進行概括訓(xùn)練，理解文意。
五、作業(yè)： 注音53個 解詞15個，文學(xué)常識5個，各一遍。 閱讀《笨男孩和鈕扣》，完成練習(xí)。
第4課時 四單元基礎(chǔ)、文言文閱讀《口技》 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)四單元基礎(chǔ)知識，閱讀文言文《口技》 復(fù)習(xí)方式：講清要點、學(xué)生整理，理解。 復(fù)習(xí)重點：四單元基礎(chǔ)知識，文言文詞語積累、翻譯、理解。
復(fù)習(xí)用具：多媒體。 一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)4——46個11—12課 二、默寫《口技》1--3段 三、復(fù)習(xí)四單元基礎(chǔ)知識 1、文學(xué)常識整理 要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主） （2）、寫心得 2、解釋詞語36個： 書上34個： 1、歸省 2、樂土 3、行輩 4、犯上 5、憚 6、絮叨 7、禮數(shù) 8、攛掇 9、委實 10。
8.七年級下冊語文期中考試試卷及答案
一、積累。
（44分）1.臨沂臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來，我們信心百倍。請寫出一句祝福臨港的話。
（3分）2.下列選項中字音、字形完全正確的一項是（ ）（3分）A.祈qǐ禱 斑斕 氣沖斗dòu牛 鋒芒畢露B.污穢huì 腦髓suí 一拍既合 來勢洶洶C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬盡瘁 人跡罕至D.驪lí歌 屏障 熾chì痛 雜亂無章3.下列每項各有一個錯別字，請用線標(biāo)出并改正在方格內(nèi)。（4分）A.人聲鼎沸 萬丈狂瀾 芳草萋萋 九屈連環(huán) B.回環(huán)曲折 亦復(fù)如事 絕壁斷崖 家喻戶曉C.婦孺皆知 鞠躬盡瘁 潛心慣注 一反既往ABCDD.叢山迭嶺 義憤填膺 一瀉萬里 博學(xué)多識4.下列解釋不正確的一項是（ ）（3分）A.人跡罕至：少有人來。
無從：沒有辦法。B.驪歌：告別的歌。
熾痛：熱烈而深切。C.縈帶：彎曲的帶子。
鋌：疾走。D.迥乎不同：很不一樣。
氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。5.用詩文原句填空。
（9分）（1）山際見來煙，___ _________ ______。（吳均《山中雜詩》）（2） ，何人不起故園情。
（李白《春夜洛城聞笛》）（3）獨坐幽篁里，___ ____________。（王維《竹里館》）（4）峨眉山月半輪秋，__ __________________。
（李白《峨眉山月歌》）（5） 故園東望路漫漫，_ ____。（岑參《逢入京使》）（6） _ ______________，對鏡帖花黃。
（《木蘭詩》）（7） ，一切都將會過去；而那過去了的， 。（普希金《假如生活欺騙了你》）（8） 愛國是一個永恒的文學(xué)主題，古詩詞中也不乏表現(xiàn)這一主題的名句，請寫出前后相連的兩句：___ ___ _，___ ________ __。
（9）某班正在組織《童年》的閱讀交流活動，請完成下列交流內(nèi)容：（5分）①《童年》的作者是蘇聯(lián)作家 （作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（1分）②請簡要介紹《童年》中你印象最深的一個人物，50字左右。
（4分）（10）班級開展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，（5分）【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。請再寫出一組與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句）（1分）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。
（2分）材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”【今之黃河】2011年3月 12日，地處黃河入?？诘睦蚩h近千名機關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。
為號召社會各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。（2分）6. 文言實詞積累。
（解釋加點的字）（12分） ①當(dāng)戶織（ ） ②市鞍馬（ ） ③但聞黃河流水鳴濺濺（ ） ④對鏡帖花黃（ ） ⑤萬里赴戎機（ ） ⑥關(guān)山度若飛（ ） ⑦朔氣傳金柝（ ） ⑧出郭相扶將（ ） ⑨雙兔傍地走（ ）⑩雄兔腳撲朔（ ） 11東市買駿馬（ ） 12旦辭爺娘云（ ）二、閱讀理解。（一）古文閱讀（13分）【甲】金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。
其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也?！?/p>
及長，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>
[注]①患：擔(dān)心 ②俟sì：等待。 ③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。
④ 博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。7.解釋下列句中加點字的意思。
（4分） （1） 稍稍賓客其父（ ） （2） 泯然眾人矣 （ ）（3）嘗主編《資治通鑒》（ ） （4）俟能諷誦乃已（ ）8.下列各句中的“之”與“為一時之名臣”中的“之”用法相同的一項是（ ）（2分）A. 邑人奇之 B.不能稱前時之聞 C. 或以錢幣乞之 D. 卒之為眾人9.翻譯下列句子。（2分）用力多者收功遠，乃終身不忘也。
_______________________________ _____________________________10.畫出下面句子的兩處停頓。（2分） 余 聞 之 也 久11.試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。
（3分）（二）閱讀下面的文章，完成12—16題。（13分）⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。
朋友小聲說：“下午接小孩放學(xué)，上大巴時手機丟了?！?⑵看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的，下次小心點就好，別哭壞了。
小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的，今天丟了，我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的，簡直比丟失一個朋友還讓我難過…….” ⑶我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她，許多東西都是失去了，才感到它的珍貴……但我最終什么也。
