1.專升本語(yǔ)文實(shí)用文知識(shí)
大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱一、考核總目標(biāo)普通高?！皩Ｉ尽苯y(tǒng)考科目《大學(xué)語(yǔ)文》主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，具體分為基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)及實(shí)用文知識(shí)）和基本能力（閱讀能力、寫(xiě)作能力）兩大方面。
二、考核內(nèi)容（一）基礎(chǔ)知識(shí)1.語(yǔ)言知識(shí)（1）能夠識(shí)記、理解常用的文言詞語(yǔ)，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語(yǔ)言現(xiàn)象及常見(jiàn)的特殊句式，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的文言今譯。（2）能夠準(zhǔn)確地使用漢字，識(shí)記和解釋現(xiàn)代作品中的疑難詞語(yǔ)（不含科技術(shù)語(yǔ)），了解漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，掌握準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)方法。
（3）掌握文言文、現(xiàn)代文中常見(jiàn)的修辭手法。2.文學(xué)知識(shí)（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況。
如作家的時(shí)代、國(guó)別、字號(hào)、代表作、詩(shī)文集名稱、文學(xué)主張、藝術(shù)成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色和在文學(xué)史上的地位等。（2）了解文學(xué)史中出現(xiàn)的重要文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。
（3）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。（詳見(jiàn)背誦篇目）3. 實(shí)用文知識(shí)掌握基本的實(shí)用文體的語(yǔ)言要求及規(guī)范的寫(xiě)作格式、寫(xiě)作要求，包括《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的十三種公務(wù)文書(shū)及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書(shū)）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等事務(wù)文書(shū)。
（二）基礎(chǔ)能力1.閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能準(zhǔn)確地分析一篇作品（文學(xué)及實(shí)用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，能聯(lián)系作品說(shuō)明常見(jiàn)辭格的修辭作用。
（3）能結(jié)合不同文體的特點(diǎn)，分析作品語(yǔ)言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言的含義和表情達(dá)意的作用。2.寫(xiě)作能力（1）文學(xué)寫(xiě)作基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整、字體行款合乎規(guī)范。
除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）實(shí)用文寫(xiě)作基本要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N寫(xiě)作，主題鮮明集中、材料準(zhǔn)確翔實(shí)、結(jié)構(gòu)完整恰當(dāng)、表達(dá)通順合理。
主要文種包括公務(wù)文書(shū)中的通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函和事務(wù)文書(shū)中的聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書(shū)）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等。三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)1.考試方式：閉卷、筆試。
2.試卷分?jǐn)?shù)：滿分150分。3.考試時(shí)間：150分鐘。
4.試卷內(nèi)容比例：語(yǔ)言知識(shí)約20分，文學(xué)知識(shí)約10分，實(shí)用文知識(shí)約10分，閱讀約40分，寫(xiě)作約70分（其中實(shí)用文寫(xiě)作約20分，文學(xué)寫(xiě)作約50分）。5.題型比例：選擇題20分，填空題20分，閱讀分析題40分，寫(xiě)作題70分。
四、背誦篇目1.《季氏將伐顓臾》 《論語(yǔ)》2.《秋水》（節(jié)選） 《莊子》3.《諫逐客書(shū)》 李斯4.《鄭伯克段于鄢》 《左傳》5.《李將軍列傳》（節(jié)選） 《史記》6.《種樹(shù)郭橐駝傳》 柳宗元7.《氓》 《詩(shī)經(jīng)》 8.《陌上?！?漢樂(lè)府9.《短歌行》（對(duì)酒當(dāng)歌） 曹操10.《飲酒》（結(jié)廬在人境） 陶淵明11.《山居秋暝》 王維12.《行路難》（金樽清酒斗十千） 李白13.《蜀相》 杜甫14.《關(guān)山月》（和戎詔下十五年） 陸游15.《爐中煤》 郭沫若16.《我愛(ài)這土地》 艾青17.《虞美人》（春花秋月何時(shí)了） 李煜18.《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有） 蘇軾 19.《水龍吟》（登建康賞心亭） 辛棄疾20.《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn)21.《前赤壁賦》 蘇軾。
2.專轉(zhuǎn)本如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文
語(yǔ)文】最后一個(gè)月的時(shí)候我會(huì)在下午的時(shí)候隔一天寫(xiě)一篇語(yǔ)文的大作文，啊，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程好痛苦啊，有種絞盡腦汁的感覺(jué)，但是即便這樣也要逼著自己去寫(xiě)，只為到考場(chǎng)上不那么手生。
應(yīng)用文一定要注意啊，可以不那么早看，但是一定要看！我當(dāng)時(shí)就對(duì)應(yīng)用文掉以輕心，覺(jué)得沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，所以看的非常少，我們考的那個(gè)類型不難，但是我還是很多細(xì)節(jié)方面都沒(méi)有做好，估計(jì)被扣了不少分，文學(xué)常識(shí)內(nèi)容特別多，沒(méi)有專門去背誦，但是會(huì)有事沒(méi)事的看看，經(jīng)?？炊嗌僖簿?會(huì)記得一點(diǎn)，宿舍里還有一個(gè)姑娘也是文科，所以我們閑的時(shí)候就會(huì)互相提問(wèn)文學(xué)常識(shí)。至于其他的就基本上是啃高中的老本的。
哦對(duì)，建議平時(shí)練作業(yè)的時(shí)候多寫(xiě)議論文，因?yàn)楹镁貌唤佑|這些素材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一次提筆寫(xiě)因?yàn)橄氩坏胶线m的素材真的很痛苦的，建議找那些可以活用的素材，實(shí)在想不出來(lái)就可以拿這樣往主題上靠，反正我到后來(lái)就只要不是特別特殊靠不上的主題，我都會(huì)用那幾個(gè)素材。
3.專升本 的大學(xué)語(yǔ)文都考些什么內(nèi)容 難度如何 該如何復(fù)習(xí)
1.《詩(shī)經(jīng)》古稱《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，漢代以后才成為儒家經(jīng)典。
2.《詩(shī)經(jīng)》形成于上古前11世紀(jì)至前6世紀(jì)期間。
3.兩漢時(shí)代解讀和傳授《詩(shī)經(jīng)》的共有四家，即“四家詩(shī)”。
4.兩漢時(shí)代傳授《詩(shī)經(jīng)》的齊魯燕為今文經(jīng)學(xué)，毛詩(shī)為古文經(jīng)學(xué)。
5.被后世稱作“千古傷心之祖”的是《詩(shī)經(jīng)》中的 《蒹葭》一詩(shī)。
6.從孔子始，就有詩(shī)“不讀詩(shī)，無(wú)以言”的總體功能評(píng)價(jià)。
7.為明了《詩(shī)經(jīng)》意旨，毛詩(shī)不僅對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的基本原則、特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行闡釋，還在每篇之下具體而有針對(duì)性地解說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容與形式上的意義，被稱為“詩(shī)小序”。
8.漢代是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行經(jīng)學(xué)解讀的時(shí)代，直到宋代，朱熹等學(xué)者另辟蹊徑，開(kāi)辟了詩(shī)經(jīng)解讀的新類型。
9.《詩(shī)小序》認(rèn)為，《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)雎”是一首以“頌美周文王妃太姒之德”為內(nèi)容的詩(shī)歌。
10.《詩(shī)經(jīng)》共300余篇，包括風(fēng)，雅，頌各體。
11.《楚辭》是一部詩(shī)歌總集，由西漢劉向收集編輯成集。
12.《離騷》是屈原的代表作，其題目的意思是遭遇憂患。
13.《九歌》中主祭湘水之神的詩(shī)篇有《湘夫人》和《湘君》。
14.《九歌》中的祭祀對(duì)象可以分為天神、地神、人鬼三類。
15.《山鬼》是《九歌》中最美麗的詩(shī)篇，有學(xué)者認(rèn)為描寫(xiě)的是巫山神女的傳說(shuō)。
16.在屈原的作品《天問(wèn)》中，他一口氣提出了170多個(gè)“什么”和“為什么”。
17.宋人總結(jié)楚辭有“書(shū)楚語(yǔ)、作楚聲和紀(jì)楚地，名楚物”的特征。
18.《楚辭》作為中國(guó)第一部文人創(chuàng)作的詩(shī)歌總集，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)發(fā)展的新局面。
19.朱熹對(duì)詩(shī)人屈原的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善，”“忠君愛(ài)國(guó)之誠(chéng)心，不辨自顯”。屈原其人其辭的光芒哺育了后代無(wú)數(shù)中國(guó)文學(xué)上的偉大人物，如李白、李賀、蘇軾。
21.子貢問(wèn)孔子，有一個(gè)字可以終身奉行的嗎？孔子回答：“其恕乎！，己所不欲 ，勿施于人?！?/p>
22.曾參用忠 、恕二字概括孔子之道。
23.“為仁由己”是孔子的思想。
24.孟子認(rèn)為人都有“四心”，即仁 、義、禮、智 。
25.“制民之產(chǎn)”是孟子提出的。
26.“道”是老子哲學(xué)的中心概念P。
27.《老子》一書(shū)又名《道德經(jīng)》、《老子五千文》。
28.《莊子》內(nèi)篇中的《齊物論》、《逍遙游》、《大宗師》集中反映了莊子的哲學(xué)思想。
29.莊子認(rèn)為要達(dá)到精神的絕對(duì)自由，必須做到“無(wú)己 、“無(wú)功”、“無(wú)名”，莊子又把這種精神狀態(tài)稱為“心齋”、“坐忘”。
30.儒 、道兩家文化構(gòu)成中國(guó)思想當(dāng)中的兩條路向，這兩條路向又互濟(jì)互補(bǔ)。
4.專轉(zhuǎn)本如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文
語(yǔ)文】最后一個(gè)月的時(shí)候我會(huì)在下午的時(shí)候隔一天寫(xiě)一篇語(yǔ)文的大作文，啊，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程好痛苦啊，有種絞盡腦汁的感覺(jué)，但是即便這樣也要逼著自己去寫(xiě)，只為到考場(chǎng)上不那么手生。
應(yīng)用文一定要注意啊，可以不那么早看，但是一定要看！我當(dāng)時(shí)就對(duì)應(yīng)用文掉以輕心，覺(jué)得沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，所以看的非常少，我們考的那個(gè)類型不難，但是我還是很多細(xì)節(jié)方面都沒(méi)有做好，估計(jì)被扣了不少分，文學(xué)常識(shí)內(nèi)容特別多，沒(méi)有專門去背誦，但是會(huì)有事沒(méi)事的看看，經(jīng)?？炊嗌僖簿?會(huì)記得一點(diǎn)，宿舍里還有一個(gè)姑娘也是文科，所以我們閑的時(shí)候就會(huì)互相提問(wèn)文學(xué)常識(shí)。至于其他的就基本上是啃高中的老本的。
哦對(duì)，建議平時(shí)練作業(yè)的時(shí)候多寫(xiě)議論文，因?yàn)楹镁貌唤佑|這些素材，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一次提筆寫(xiě)因?yàn)橄氩坏胶线m的素材真的很痛苦的，建議找那些可以活用的素材，實(shí)在想不出來(lái)就可以拿這樣往主題上靠，反正我到后來(lái)就只要不是特別特殊靠不上的主題，我都會(huì)用那幾個(gè)素材。最后小結(jié)：如果有任何關(guān)于江蘇專轉(zhuǎn)本問(wèn)題的，可以聯(lián)系東奧專轉(zhuǎn)本李老師”進(jìn)行詳細(xì)咨詢。
東奧專轉(zhuǎn)本專注于江蘇專轉(zhuǎn)本，小班制教學(xué)，高通過(guò)率來(lái)不及了，快上車一、蘇州西園校區(qū)（蘇州農(nóng)學(xué)院校區(qū)）地址：蘇州市姑蘇區(qū)西園路323號(hào)聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳內(nèi)2樓（農(nóng)學(xué)院北門西側(cè)200米）公交站：311路、34路、400路（東線）、40路（東線）、816路、933路、游3路公交站牌：蘇州農(nóng)學(xué)院二、蘇州石湖校區(qū)地址：蘇州市高新區(qū)橫塘匯金科創(chuàng)中心1號(hào)樓908室地址：蘇州市高新區(qū)寶帶西路1566號(hào)新銳科創(chuàng)中心1樓三、蘇州尹山湖校區(qū)地址：蘇州市吳中區(qū)郭巷鎮(zhèn)尹山湖陽(yáng)光天地翡麗灣北區(qū)11-101（地鐵2號(hào)線尹山湖站1號(hào)口出口）四、蘇州唯亭校區(qū)地址：蘇州市工業(yè)園區(qū)金陵?yáng)|路雍合灣花園南門口西側(cè)（東奧教育）五、蘇州姑蘇校區(qū)地址：蘇州姑蘇區(qū)西園路47號(hào)名城綜藝大廈1號(hào)樓3層303室六、蘇州經(jīng)貿(mào)校區(qū)地址：蘇州市虎丘區(qū)興塘國(guó)際教育園北區(qū)學(xué)府路287號(hào)七、蘇州越溪校區(qū)地址：蘇州越溪鎮(zhèn)吳中大道1109號(hào)SM廣場(chǎng)4樓東奧教育。
5.江蘇專轉(zhuǎn)本語(yǔ)文考試有沒(méi)有詩(shī)詞名句的默寫(xiě)啊
1、“月亮”在古詩(shī)詞中已不是一個(gè)普遍的星體，而是通脫淡泊的一種文化象征。在詩(shī)人筆下它卻是一種情感載體。如陶淵明《歸園田居》中“____，____”的隱逸情趣；李白《月夜獨(dú)酌》中“____，____”的飄逸心性；杜甫《月夜憶舍弟》中“____，___”的思鄉(xiāng)之情；蘇軾《水調(diào)歌頭》中“____，____”的放達(dá)情懷……無(wú)不凝聚著詩(shī)人的情感經(jīng)歷和生命體驗(yàn)。
2、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在古詩(shī)詞中，一輪圓月能透盡人心思。如李商隱《一剪梅》中的情境可用“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？_____，_____?！庇秩缍拍恋摹癬______，玉人何處教吹簫?！逼渲忻鑼?xiě)的情境與姜夔《揚(yáng)州慢》中“____，___，____”極為相似。如柳永《雨霖鈴》中“___，___，___”更是借月來(lái)抒發(fā)離別情懷的。
3、中國(guó)古詩(shī)詞中“水”的意象無(wú)處不在，其中不少成了千古名句。如東漢末年的文人詩(shī)作《古詩(shī)十九首》中有“_____，脈脈不得語(yǔ)”之句，“______，坐看牽?？椗恰眱删鋸膫?cè)面反映了封建時(shí)代婦女的悲慘命運(yùn)；李煜《虞美人》中有“問(wèn)君能有幾多愁？_____”之句；李白《夢(mèng)游天姥詠留別》中有“云青青兮欲雨，_____”之句；王勃《滕王閣序》中有“落霞與孤鶩齊飛，______”之句。
4、打開(kāi)唐宋詩(shī)詞，到處都可以聽(tīng)到風(fēng)吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫(xiě)“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“_____，_____。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，把雨寫(xiě)得那么細(xì)膩、勻稱、滑爽而又滋潤(rùn)。還有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。_____，____”。寫(xiě)“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“______，_____”。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》的“_____，_____?！睖赝ン蕖陡┳印分械摹癬___，____，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，_____。”
5、菊花雖不能與國(guó)色天香的牡丹相媲美，也不能與身價(jià)百倍的蘭花并論。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《離騷》中寫(xiě)到：“朝飲木蘭之墜露兮，______?！痹?shī)人以菊花來(lái)象征自己品德之高尚與純潔。元稹《菊花》中寫(xiě)到“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。_____，_____?！彼稳肃嵥夹ぁ逗铡分械摹癬____，何曾吹落百花中”無(wú)疑把菊花當(dāng)作了詩(shī)人高尚人格的寫(xiě)照。
6、“梅蘭竹菊”常被人尊稱為四君子。梅花怒放嚴(yán)冬，卻冰清玉潔，品質(zhì)高尚，歷來(lái)受詩(shī)人敬仰與贊歌。王安石的“_____，_____”含蓄地寫(xiě)出了梅花色香俱佳的特點(diǎn)；陸游的名詞《詠梅》中“_____，_____”兩句借梅花來(lái)寫(xiě)自己的境遇和不愿同流合污的品質(zhì)；元人王冕《墨梅》中的“_____，_____”也寫(xiě)出了梅花的質(zhì)地。
7、“文章憎命達(dá)”。這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中“萬(wàn)里悲秋常作客，_____”，《登岳陽(yáng)樓》中“______，_____”和《旅夜抒懷》中的“_____，__________”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
8、古人云：謀事在人，成事在天。一個(gè)人不努力肯定是不成功的?！盾髯印駥W(xué)》中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；____，_____?！睔W陽(yáng)修在《伶官傳序》中說(shuō)：“_____，_______?！比欢粋€(gè)人努力了不一定能成功，只要盡力了，也就沒(méi)有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禪山記》中所說(shuō)的“_________，可以無(wú)悔矣”一樣。
9、在古代詩(shī)詞中，描寫(xiě)秋天不同景象的名句比比皆是。如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》開(kāi)頭幾句“_____，_____，_____，_____”就寫(xiě)出了秋天的凄清、肅殺的景象；王實(shí)甫在《長(zhǎng)亭送別》中也描繪了這樣一幅圖畫(huà)：“____，____，____，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！倍蹙S《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。_____，_____”卻寫(xiě)出了清秋之夜的靜謐；杜甫《登高》中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。______，______”卻寫(xiě)出了秋天景象的闊美。
10、“蓮”與“憐”字同音，在古詩(shī)中人們常用“蓮”來(lái)表達(dá)愛(ài)情。如南朝樂(lè)府詩(shī)《西洲曲》中的“采蓮南塘秋。蓮花過(guò)人頭；_____，_____?！睂?xiě)出了采蓮女情竇初開(kāi)的心思。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中 “______，_____，____，____，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?/p>
