1.小班防寒防凍安全知識(shí)游戲天冷了怎么辦教案

教師：屈老師

【活動(dòng)目標(biāo)】

·體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識(shí)；

·知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西；

·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動(dòng)手能力

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

·重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)

·難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征

·物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干

【教學(xué)過(guò)程】

一、組織幼兒談話(huà)

1.教師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“冬天，天氣變冷了，我們?cè)撛趺崔k呢？”

2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。

二、讓幼兒喝熱開(kāi)水

1.教師：“喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？”

讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。

2.教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？”

告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。

三、給洋娃娃穿戴衣物

1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”

2.組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動(dòng)、吃熱東西等。

3.請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運(yùn)動(dòng)。教師觀察指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。

【活動(dòng)延伸】

幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。

【活動(dòng)評(píng)析】

一、設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒動(dòng)手能力弱，自我保護(hù)意識(shí)差，不能主動(dòng)地去適應(yīng)天氣的變化。本次活動(dòng)從幼兒的生活小事出發(fā)，通過(guò)組織幼兒談話(huà)，讓幼兒喝熱開(kāi)水、給洋娃娃穿戴衣服等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)天氣變化對(duì)我們身體的不同感受，教給幼兒適應(yīng)環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識(shí)，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動(dòng)想辦法適應(yīng)環(huán)境。

二、效果分析

本次活動(dòng)的題材來(lái)自幼兒生活，淺顯易懂，在談話(huà)中，多數(shù)幼兒都能想出并說(shuō)出多種御寒的方法，“給洋娃娃穿戴合適的衣物”，是幼兒動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)，由于幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，有小部分幼兒不能較好地完成，但他們非常專(zhuān)注，也十分樂(lè)意參與；“喝開(kāi)水”環(huán)節(jié)讓幼兒親身體會(huì)了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，初步懂得了要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境的變化才能身體健康。

2.小班防寒防凍安全知識(shí)游戲天冷了怎么辦教案

小班安全教案《天冷了怎么辦》班級(jí)：小二班時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒談話(huà)：（1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們?cè)撛趺崔k呢？（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。

2、讓幼兒喝熱開(kāi)水。（1）教師：喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。

（2）教師：冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。3、給洋娃娃穿戴衣物。

（1）教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？（2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運(yùn)動(dòng)、吃熱東西等。

（3）請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運(yùn)動(dòng)。（教師觀察指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒）4、活動(dòng)延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。

3.防寒保暖安全知識(shí)教育

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：思芷念菡防寒保暖安全知識(shí)教育教學(xué)時(shí)間教學(xué)地點(diǎn)講解人教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)冬季防寒保暖知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？本節(jié)課我們學(xué)習(xí)生活中一些防寒的知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)了解（一）、安全導(dǎo)航線(xiàn)。1、介紹安全事例導(dǎo)入新課，使學(xué)生初步感知凍傷的危害。

固原市原州區(qū)開(kāi)城鎮(zhèn)深溝村一名兩歲三個(gè)月的孩子，被人藏匿兩天后，遺棄在荒山野嶺，手腳嚴(yán)重凍傷，因?yàn)闆](méi)有所需的6萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，兩只腳一天天潰爛，孩子在痛苦中煎熬。醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，孩子兩只手、兩只腳嚴(yán)重凍傷。

兩手十指指甲蓋全部?jī)龅?，左手小拇指凍掉。右腳腳掌、五指全部?jī)鰝?、壞死，左腳3個(gè)指頭凍掉。

2、你還知道哪些凍傷的危害？（二）、安全知識(shí)燈。1、冬季防寒誤區(qū)提問(wèn)：在冬季里，你認(rèn)為怎樣才可以防凍傷？適時(shí)指出誤區(qū)。

（1）、門(mén)窗緊閉冬季門(mén)窗緊閉，減少了空氣對(duì)流，使室內(nèi)溫度上升；但也導(dǎo)致不潔的空氣增多，空氣中細(xì)菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對(duì)呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。（6）、舔嘴唇防干燥：。

4.常識(shí)課冬天來(lái)了幼兒園教案

設(shè)計(jì)背景

幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)冬天季節(jié)初步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，那么對(duì)動(dòng)物是怎樣過(guò)冬幼兒可能不知道，本節(jié)課的教學(xué)是讓孩子們也懂得動(dòng)物們也有自己過(guò)冬御寒方式。

活動(dòng)目標(biāo)

知道冬季的特點(diǎn)和不同動(dòng)物的過(guò)冬方式，教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握冬季特點(diǎn)。

難點(diǎn)：知道不同動(dòng)物過(guò)冬方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分：

1、幼兒入場(chǎng)，組織幼兒。

2、看課件，觀察圖片說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么，是什么季節(jié)？導(dǎo)入新課。

基本部分：

1、談話(huà)：冬天來(lái)了，氣候有什么變化呢？我們會(huì)感覺(jué)到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺(jué)冷？

2、故事：森林里有一些小動(dòng)物。。它們是怎么過(guò)冬的想知道嗎？

3、看課件，幼兒仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)看到的小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的？

4、教師引導(dǎo)，幼兒作答。

5、教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。

結(jié)束部分：

1、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容，邊小結(jié)邊出示兒歌。

2、教讀兒歌。

延伸部分：畫(huà)出自己心中的冬天景象。

教學(xué)反思

本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過(guò)冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認(rèn)真，能把自己所看到的，觀察到的說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)得很好，對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。

5.幼兒園中班冬天教案《天氣冷了怎么辦》

健康活動(dòng)：天氣冷了怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

3.有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。幼兒有自己全暖的方法畫(huà)在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話(huà)，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

1.提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣？

2.提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響？

二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦？

1.幼兒分組交流。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

2.幼兒集體交流。教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

1.教師講故事，幼兒看圖書(shū)。

2.討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒？感冒了會(huì)怎么樣？后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒？

教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話(huà)題"天氣冷了怎么辦？"展開(kāi)討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開(kāi)空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)）。然后通過(guò)故事《超級(jí)感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時(shí)既不舒服，又會(huì)傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識(shí)（多喝開(kāi)水、睡覺(jué)時(shí)不踢被子、穿衣服、脫衣服動(dòng)作快快的、出門(mén)多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運(yùn)動(dòng)、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護(hù)意識(shí)和能力。最后活動(dòng)在開(kāi)心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。幼兒收獲了知識(shí)，也收獲快樂(lè)?；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，生活中的經(jīng)驗(yàn)可以自已組織成長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。

6.幼兒冬季防寒保暖有什么常識(shí)

合理穿衣隨時(shí)增減 有的家長(zhǎng)給幼兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水就把內(nèi)衣濕透，而小孩不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對(duì)健康不利。

同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。 外出最好戴口罩 特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下，避免著涼。

夜間蓋好被褥，家長(zhǎng)應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)要及時(shí)蓋好，以免孩子著涼。不然，會(huì)引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。

注意保持室內(nèi)空氣流通 特別是長(zhǎng)時(shí)間生活在門(mén)窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調(diào)的環(huán)境中，應(yīng)視情況調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。

注意飲食 冬季天氣寒冷，孩子需要的能量和熱量也相應(yīng)增加因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。 如肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、家禽類(lèi)、乳類(lèi)、豆類(lèi)等等。

此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。

7.小班常識(shí)教案冬天的秘密

一：活動(dòng)背景：

隨著天氣的變冷及幼兒外出活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的落葉，使幼兒對(duì)冬天的到來(lái)有了初步的感知，對(duì)他們來(lái)說(shuō)寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他們想揭開(kāi)冬天的面紗，他們對(duì)冬天渴望探索更多的知識(shí)。如：他們會(huì)問(wèn)：“為什么樹(shù)葉會(huì)在冬天落下來(lái)”、“冬天為什么會(huì)很冷”、“冬天為什么會(huì)下雪”、“門(mén)窗上為什么有冰花”，還有的幼兒說(shuō)：“冬天冷水會(huì)結(jié)冰，我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會(huì)有蚊子不會(huì)被蚊子咬了”等等。結(jié)合幼兒對(duì)冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識(shí)內(nèi)容，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——冬天的秘密，借此，讓幼兒對(duì)冬天有更全面的認(rèn)識(shí)，揭開(kāi)冬天的秘密。

首先，我們?cè)谟變褐虚_(kāi)展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對(duì)冬天的“冷”都感到可怕，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能對(duì)四季交替不夠了解，這需要我們的引導(dǎo)講解，通過(guò)調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)冬天的萬(wàn)物變化非常感興趣，特別是：下雪、動(dòng)物的冬眠，從幼兒的好奇心出發(fā)，我們決定以“冬天的變化”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開(kāi)展。

二：活動(dòng)的目的：

1. 活動(dòng)中，讓幼兒了解冬天的各種變化、動(dòng)植物的過(guò)冬方式及不同地方的不同過(guò)冬方式。

2. 冬天的活動(dòng)及冬天的節(jié)日，使幼兒對(duì)冬天由更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)冬天有更深的認(rèn)識(shí)。

三；主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：

晝長(zhǎng)夜短 寒冷 雪花、冰雹

變化 的冬季 冬眠、南遷、躲

天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲(chǔ)備食物、冬眠、

圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色

過(guò)冬方式

冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動(dòng)物

動(dòng)物趣聞

冬天的活動(dòng) 植物人類(lèi)的變化 衣服的變化

蔬菜、莊稼

跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹(shù)、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕

踢毽子 的冬裝

常綠樹(shù)、落葉樹(shù) 預(yù)防感冒

樹(shù)葉找家

注： 為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、師生共同生成、為幼兒生成

四：活動(dòng)內(nèi)容與目的：

1. 冬天的景色變化

目的：（1）冬天來(lái)臨，天氣的變化及不同地方的冬季有何不同？

(2)冬天各種事物的變化

內(nèi)容：（1）談話(huà)活動(dòng)：（集體）

8.幼兒園冬季做好防寒保暖工作防止啥

隨著冬日氣溫的下降，平江新城幼兒園采取一系列措施，做好冬季防寒保暖工作。

一是廣泛利用校內(nèi)LED大屏幕，及時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，普及防寒保暖知識(shí)，叮囑幼兒及時(shí)添衣，謹(jǐn)防感冒。還利用《家長(zhǎng)園地》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等向家長(zhǎng)介紹一些基本的防寒防凍、防滑等安全知識(shí)和技能，切實(shí)做好防寒保暖工作。

二是在各班開(kāi)展形式多樣的健身活動(dòng)，通過(guò)“冬季跑步”等活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

三是普及“冬季防寒保暖安全教育”小常識(shí)。例如：冬季要穿厚衣服，戴帽子，穿棉鞋等。

四是強(qiáng)化保育工作，加強(qiáng)午休期間的管理，教師隨時(shí)幫助幼兒調(diào)整睡姿、蓋棉被，睡醒覺(jué)和到室外活動(dòng)及時(shí)幫助幼兒穿衣等。

五是聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員安排檢修供暖設(shè)備，對(duì)教室、辦公室的空調(diào)進(jìn)行細(xì)致檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)一整改，確保供暖設(shè)施暢通無(wú)阻。

通過(guò)這樣一系列周到細(xì)致的防寒保暖工作，提高了教師的保育質(zhì)量，讓幼兒感到健康快樂(lè)，能開(kāi)心入園、平安離園。

9.幼兒園冬季做好防寒保暖工作防止啥

隨著冬日氣溫的下降，平江新城幼兒園采取一系列措施，做好冬季防寒保暖工作。

一是廣泛利用校內(nèi)LED大屏幕，及時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，普及防寒保暖知識(shí)，叮囑幼兒及時(shí)添衣，謹(jǐn)防感冒。還利用《家長(zhǎng)園地》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等向家長(zhǎng)介紹一些基本的防寒防凍、防滑等安全知識(shí)和技能，切實(shí)做好防寒保暖工作。

二是在各班開(kāi)展形式多樣的健身活動(dòng)，通過(guò)“冬季跑步”等活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三是普及“冬季防寒保暖安全教育”小常識(shí)。

例如：冬季要穿厚衣服，戴帽子，穿棉鞋等。四是強(qiáng)化保育工作，加強(qiáng)午休期間的管理，教師隨時(shí)幫助幼兒調(diào)整睡姿、蓋棉被，睡醒覺(jué)和到室外活動(dòng)及時(shí)幫助幼兒穿衣等。

五是聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員安排檢修供暖設(shè)備，對(duì)教室、辦公室的空調(diào)進(jìn)行細(xì)致檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)一整改，確保供暖設(shè)施暢通無(wú)阻。通過(guò)這樣一系列周到細(xì)致的防寒保暖工作，提高了教師的保育質(zhì)量，讓幼兒感到健康快樂(lè)，能開(kāi)心入園、平安離園。

10.小班冬季安全教案20篇

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：李鵬亞 小班冬季安全教案20篇【篇一：安全教育教案：《雪天安全教育》】《雪天安全教育》教學(xué)目標(biāo)：1.知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2.在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。教學(xué)準(zhǔn)備：2.收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！二、講述故事《小恐龍的一天》（了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)）提問(wèn)：1.森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？2.恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？3.恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？4.小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?？（引?dǎo)學(xué)生結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。）三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

1.打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。2.獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

3.下雪后，在馬路上奔跑。4.玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5.下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。6.不戴帽子、手套，外出玩耍。

2。.。