1.四年級（上冊）科學(xué)小知識
簡單易學(xué)的科學(xué)小知識
自動旋轉(zhuǎn)的奧秘
思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動？
材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水
操作：
1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔
2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角
3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上
4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水
5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn)
講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉(zhuǎn)
創(chuàng)造：
1、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)
2、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn)
小船與船漿
思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？
材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆
流程：
1. 剪下長約12厘米*8厘米的硬紙板
2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾
3. 剪一塊約3厘米*5厘米的紙板坐船漿
4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好
5. 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動
6. 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動
說明：
1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。
2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。
2.身邊的科學(xué)小知識50個
為甚么星星會一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。
大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
2. 為甚么人會打呵欠？
當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發(fā)出保護性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。
打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
3. 為甚么蛇沒有腳都能走路？
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。
蛇向前爬行時，身體會呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！
4. 為甚么向日葵總是朝著太陽開花
向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。
所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
5. 為甚么人老了頭發(fā)便會變白？
我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白啊！
6. 為甚么螢火蟲會發(fā)光？
螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。
螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達不同的訊息。
7. 為甚么肚子餓了會咕咕叫？
肚子餓了便會咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大，內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。
下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊
3.科學(xué)小常識四年級20個字
自動旋轉(zhuǎn)的奧秘
思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動？
材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水
操作：
1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔
2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角
3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上
4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水
5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn)
講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉(zhuǎn)
創(chuàng)造：
1、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)
2、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn)
小船與船漿
思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？
材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆
流程：
1. 剪下長約12厘米*8厘米的硬紙板
2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾
3. 剪一塊約3厘米*5厘米的紙板坐船漿
4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好
5. 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動
6. 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動
說明：
1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。
2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。
4.四年級科學(xué)知識有哪些
一、《天氣》單元
1.我們可以通過云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。
2.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。
3.天氣日歷的作用：記錄和分析氣象信息，總結(jié)以往的氣象規(guī)律，預(yù)測今后的天氣變化。
4.天氣日歷中，用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速：0是無風(fēng)，1是微風(fēng)，2是大風(fēng)。
5.使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。
6.溫度對天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度，就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁?。氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度。室外陰涼通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?/p>
7.一天中的氣溫變化規(guī)律是先上升后下降，清晨和晚上溫度最低，午后2點溫度最高。
8.風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，如北風(fēng)是由北向南吹的風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。風(fēng)向標(biāo)箭頭指向的方向就是風(fēng)向，如箭頭指向南，就是南風(fēng)?？梢杂冒藗€方位來描述風(fēng)向：東、南、西、北、東南、東北、
西南、西北。
9.風(fēng)的速度是以每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。風(fēng)向和風(fēng)速也是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。
10.降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。常見的降水形式有：雨、雪、冰雹、霧、霜等。雨量器是測量降水量多少的裝置。降水量的單位是毫米。直筒容器可以用來做雨量器。（記一記書本13頁降水量等級表）
11.天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的，它們的形狀千姿百態(tài)。
12.根據(jù)云量的多少可以劃分晴天、多云、陰天。（會用圖畫來表示各種天氣中云量的多少，在書本P14）
13.氣象學(xué)家把云分成三大類：積云、層云、卷
5.人教版小學(xué)四年科學(xué)知識點有哪些
水是人體不可缺少的重要物質(zhì)，水是細(xì)胞的主要組成部分。
人體的各種生理活動都不能離開水。例如：營養(yǎng)成分經(jīng)過消化后分解成的各種物質(zhì)，都需要溶解在水里才能夠被吸收；絕大部分廢物都要溶解在水里，才能夠被排出體外。
水一方面不斷地隨著食物和飲料進人人體，一方面又不斷地隨著廢物排出體外，身體里的水常常要保持一定的平衡，如果失去平衡，各種生理活動就會發(fā)生障礙，甚至危及生命。 脂肪的辨別方法：在白紙上擠壓或者滑動食物，觀察是否有油漬。
淀粉的辨別方法：在食物中滴碘酒，觀察食物是否變藍，如果變藍說明食物中含有淀粉。 第3課 營養(yǎng)要均衡 1. 沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。
2. 搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。
3. 均衡膳食寶塔：共分五層，包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。寶塔各層位置和面積不同，這在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。
位置 所含營養(yǎng)作用 比重 第1層 谷類 含淀粉質(zhì)，少量維生素B及植物性蛋白質(zhì)；全麥?zhǔn)澄锖w維素。供應(yīng)熱能，補充消耗，保持體溫 作為主食，自然總攝取量遠高于其它類食物。
第2層 蔬菜、水果類 含豐富維生素A和C，各種礦物質(zhì)及纖維素。增強抵抗能力，保持細(xì)胞健康，防止便秘。
宜多吃 第3層 畜禽肉類、魚蝦類、蛋類 含豐富蛋白質(zhì)，多種維生素及脂肪；肉類中的鐵質(zhì)含量特別豐富?？芍L發(fā)育，維持新陳代謝。
宜適量攝取量 第4層 奶類及奶制品類、豆類及豆制品類 富含蛋白質(zhì)，多種維生素等，奶類鈣質(zhì)含量特別豐富。有助于牙齒及骨骼健康 應(yīng)適量攝取。
第5層 油脂類 提供人體生理運行及活動所需熱能，在一定限度內(nèi)對身體有利，但攝取過多有害 盡量避免多食 第4課 生的食物和熟的的食物 為了保證對營養(yǎng)的吸收，有的食物適宜生吃，有的食物適宜熟吃。 食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化，其中有的變化是有利于人體對食物的消化和吸收的。
比較生、熟馬鈴薯：熟的馬鈴薯和生的馬鈴薯一樣富有營養(yǎng)，但熟的比生的更軟，更香，更容易消化，營養(yǎng)更容易被吸收，皮更容易剝離。 比較生、熟雞肉：熟的更香，更容易撕裂，更容易消化，營養(yǎng)更容易被消化，細(xì)菌更少等。
食物中的蛋白質(zhì)和脂肪在加熱后會發(fā)生變化，變得容易被人體消化和吸收，而且熟的食物比較松軟，也容易被消化。但是食物在這樣的加工過程中，營養(yǎng)會有一些損失。
生的食物會保留自身的營養(yǎng)成分，特別是維生素不會被破壞。所以采用生食的方法能夠減少營養(yǎng)的損失，但是生吃食物一定要注意飲食衛(wèi)生。
第5課 面包發(fā)霉了 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。 通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。
霉菌發(fā)霉的條件有：適宜的環(huán)境即營養(yǎng)，水，適宜溫度，空氣等。 食物處于潮濕溫暖且和空氣接觸的環(huán)境下最容易發(fā)霉。
可以設(shè)計對比實驗來探究事物發(fā)霉所需的條件，也就是設(shè)計兩組其他條件完全一樣的實驗用品，但是要探究的那種條件不一樣，比如光照這種條件對食物發(fā)霉的影響。 由于大多數(shù)的霉菌都含有對人體有毒的物質(zhì)，所以發(fā)霉的食物是絕對不能夠食用的 第6課 減慢食物變質(zhì)的速度 1. 食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。
2.微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。 3. 破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。
4. 觀察變質(zhì)食物時應(yīng)該注意的事項： （1）不要用手直接接觸腐敗的物品。 （2）觀察完畢要用肥皂洗手。
（3）使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少聞。 5. 儲存食物的方法很多，冷凍法、曝曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法??無論何種方法，目的都是為了減慢食物的變質(zhì)速度。
第7課 食品包裝上的信息 觀察食品的包裝，可以獲取這種食品的有關(guān)信息，一般的包裝袋上有這幾類信息：食品的配料、營養(yǎng)成分、保質(zhì)期和保存方式等。 食品的生產(chǎn)日期有早有晚，食品的保質(zhì)期有長有短，因而導(dǎo)致食品的新鮮程度不一樣；另一方面即使是同一種食品，由于包裝方式、配料的不同，保質(zhì)期也會存在差異。
食品本身的特點、包裝和保存的方法、配料等因素都會影響到保質(zhì)期的長短。 一般來說，生產(chǎn)廠家為延長食物的保質(zhì)期，通常會放人一些防腐劑類的食品添加劑，特別是水分較多的食物。
這些食品添加劑或多或少對人體有害。保質(zhì)期較短的食物，通常不含此類食品添加劑，是一種有利健康的綠色食品。
UID883986 帖子9 精華0 積分2290 閱讀權(quán)限10 在線時間1 小時 注冊時間2009-6-17 最后登錄2009-6-18 查看詳細(xì)資料 TOP ajcyp 見習(xí)戰(zhàn)士 個人空間 發(fā)短消息 加為好友 當(dāng)前離線 4# 中 小 發(fā)表于 2009-6-17 16:17 只看該作者 小學(xué)四年級科學(xué)下冊第四單元（巖石和礦物）知識要點 第1課 各種各樣的巖石 巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感、形狀等方面有各自的特點。 巖石可以按照上述不同的特點為標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。
大小最好不要作為巖石分類的標(biāo)準(zhǔn)，而形狀可以作為分類標(biāo)準(zhǔn)。 以巖石的形成原因為標(biāo)準(zhǔn)，可以把巖石分為巖漿巖，沉積巖。
6.科學(xué)小知識
科學(xué)小知識 冰糕為什么會冒氣？ 冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
向日葵為什么總是向著太陽？ 向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。
一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。 蟬為什么會蛻皮？ 蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
蜜蜂怎樣釀蜜？ 蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進去，如此輪番吞吞吐吐，要進行100~240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。 鳥怎樣睡覺的 白天，鳥兒們在枝頭穿梭嗚叫，在藍天下自由飛翔，到了晚上，它們和我們?nèi)艘粯右惨菹?、睡覺，恢復(fù)體力，不過它們睡覺的姿勢可是各不相同哦！ 美麗的綠頭鴨和天鵝們，白天在水中捕食、戲耍，夜晚休息時也離不開它們最愛的水面。
它們把優(yōu)美的長脖子彎曲著，將頭埋在翅膀里，然后讓自己漂浮在水面上，一邊做著美夢，一邊隨波逐流，好不悠閑。 鶴、鸛、鷺等長腿鳥總是單腳獨立而睡，累了再換另一只腳，是勞逸結(jié)合的典范。
鷓鴣休息時喜歡成群圍成一個大圈，然后一律頭朝外尾向內(nèi)。這樣，不管敵人從哪個方向襲來，它們都能及時發(fā)現(xiàn)并逃走。
畫眉、百靈等叫聲悅耳的小鳥，睡覺時通常彎下兩腿，爪子則彎曲起來牢牢地抓住枝條，所以不用擔(dān)心它們會從樹上摔下來。 而貓頭鷹這種“值夜班”的猛禽，你總能在白天看見它睜一只眼，閉一只眼，站立在濃密的樹枝上，其實這時它正在睡覺呢。
貓頭鷹的睡覺姿勢是不是很另類啊，它這樣可是為了時刻監(jiān)視周圍環(huán)境防備著敵人的襲擊哦！ ================================= 魚也會溺死嗎 魚有鰓，可以在水中呼吸，魚有鰾，可以在水中自由地沉浮?？墒?，有人說生活在水中的魚也會溺死，這是真的嗎？ 雖然這聽起來很荒謬，但卻是事實。
魚鰾是魚游泳時的“救生圈”，它可以通過充氣和放氣來調(diào)節(jié)魚體的比重。這樣，魚在游動時只需要最小的肌肉活動，便能在水中保持不沉不浮的穩(wěn)定狀態(tài)。
不過，當(dāng)魚下沉到一定水深（即“臨界深度”）后，外界巨大的壓力會使它無法再凋節(jié)鰾的體積。這時，它受到的浮力小于自身的重力，于是就不由自主地向水底沉去，再也浮不起來了，并最終因無法呼吸而溺死。
雖然，魚還可以通過擺動鰭和尾往上浮，可是如果沉得太深的話，這樣做也無濟于事。 另一方面，生活在深海的魚類，由于它們的骨骼能承受很大的壓力，所以它們可以在深水中自由地生活。
如果我們把生活在深海中的魚快速弄到“臨界深度”以上，由于它身體內(nèi)部的壓力無法與外界較小的壓力達到平衡，因此它就會不斷地“膨脹”直至浮到水面上。有時，它甚至?xí)褍?nèi)臟吐出來，“炸裂”而死。
============================= 貪吃孩子變笨 貪吃會降低大腦的血流量 若一次進食過量或一刻不停地進食，會把人體里的大量血液，包括大腦的血液調(diào)集到胃腸道來。而充足的血供應(yīng)是發(fā)育前提，如果經(jīng)常處于缺血狀態(tài)，其發(fā)育必然會受到影響。
貪吃會造成“肥胖腦” 吃得過飽，尤其是進食過量高營養(yǎng)食品，食入的熱量就會大大超過消耗的熱量，使熱能轉(zhuǎn)變成脂肪在體內(nèi)蓄積。若腦組織的脂肪過多，就會引起“肥胖腦”。
研究證實，人的智力與大腦溝回皺褶多少有關(guān)，大腦的溝回越明顯，皺褶越多，智力水平越高。而肥胖腦使溝回緊緊靠在一起，皺褶消失，大腦皮層呈平滑樣，而且神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育也差，所以，智力水平就會降低。
貪吃會抑制大腦智能區(qū)域的生理功能 人的大腦活動方式是興奮和抑制相互誘導(dǎo)的，即大腦某些部位興奮了，其相鄰部位的一些區(qū)域就處于抑制狀態(tài)，興奮越加強，周圍部位的抑制就越加深，反之亦然。因此，若主管胃腸道消化的植物神經(jīng)中樞因貪吃過量食物而長時間興奮，這就必然引起鄰近的語言、思維、記憶、想象等大腦智能區(qū)域的抑制。
這些區(qū)域如經(jīng)常處于抑制狀態(tài)，智力會越來越差。 貪吃會因便秘而傷害大腦 孩子的零食大多以高營養(yǎng)的精細(xì)食品為主，吃了容易發(fā)生便秘。
便秘時，代謝產(chǎn)物久積于消化道，經(jīng)腸道細(xì)菌作用后產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，容易經(jīng)腸吸收，進入血液循環(huán)，刺激大腦，使腦神經(jīng)細(xì)胞慢性中毒，影響腦的正常發(fā)育。 貪吃還會促使大腦早衰 科學(xué)家在一項研究中發(fā)現(xiàn)，一種能促使大腦早衰的物質(zhì)——纖維芽細(xì)胞生長因子，會因過飽食物而于飯后增加數(shù)萬倍，這是一種能促使動脈硬化的物質(zhì)，因而從長遠意義上講，貪吃會使大腦過早衰老。
簡單易學(xué)的科學(xué)小知識 自動旋轉(zhuǎn)的奧秘 思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動？ 材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水 操作： 1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔 2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角 3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上 4、將紙盒放在盤子。
7.有關(guān)科學(xué)的生活小常識
1.不能用茶葉煮雞蛋！因為茶葉中除含有生物堿外，還有多種酸化物質(zhì)，這些化合物與雞蛋中的鐵元素結(jié)合，對胃有刺激作用，不利于消化吸收
2.瓜果的清洗：食用前，先將瓜果在鹽水中浸泡20-30分鐘，可去除瓜果表皮殘存的農(nóng)藥或寄生蟲卵，且鹽水還有殺滅某些病菌的作用。
3.高壓鍋烹調(diào)火候：高壓鍋烹調(diào)時間從限壓閥首次出氣算起。雞1千克加水2千克，18分鐘可脫骨；排骨1千克加水2千克，20分鐘可脫骨
4.巧選茶葉：看勻度，將茶葉倒入茶盤里，手拿茶盤向一定方向旋轉(zhuǎn)數(shù)圈，使不同形狀的茶葉分出層次中段茶越多，表明勻度越好。
5.洋蔥防衰老。洋蔥對人體的結(jié)締組織和關(guān)節(jié)有益。洋蔥不僅能提供人體需要的許多養(yǎng)分，還含有微量元素硒，因此，多食洋蔥能夠預(yù)防衰老。
6.巧除家電縫隙的灰塵：家用電器的縫隙里常常會積藏很多灰塵，且用布不宜擦凈，可將廢舊的毛筆用來清除縫隙里的灰塵，非常方便。
8.科學(xué)小常識作文400字
給你一支吸管，一支普通的用來喝果汁的吸管，再給你一個土豆，一個剛從菜市場買來的拳頭大的土豆。請問：你能用吸管穿透土豆么？
不能！--大概你會這樣說。那么再給你一個輔助工具--杯子，情況又會怎么樣呢？
今天中午我在看科普雜志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我覺得很不可思議。土豆是硬的，而那弱不禁風(fēng)的吸管怎么能……想著想著，我想起了那句經(jīng)典
廣告詞“一切皆有可能”。于是我便懷著扳倒這一說法與見證奇跡的心理，準(zhǔn)備實驗。說實話，我的內(nèi)心矛盾極了，不過一大部分還是不可能。單眼見為實，再好奇心的驅(qū)使下，我找來了杯子，土豆，吸管。
我先將土豆架再杯子上，接著用右手四指緊抓吸管，再用大拇指扣緊吸管的頂端，最后用力扎下去--吸管霍然穿過土豆。
我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持著吸管再土豆中優(yōu)美的姿態(tài)。我任然不相信，聯(lián)想到了魔術(shù)，它在提醒人們親眼目睹也會有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。我叫來了媽媽，她也不相信，但我們換了吸管，土豆，杯子，有實驗了好幾次，結(jié)果都是一樣的，我不得不相信，這是真的。
后來我明白了這個實驗的關(guān)鍵是：要用拇指扣緊吸管頂端。這樣一來，被隔絕了空氣流動的吸管變得異常堅硬，足以穿透土豆。
我不得不承認(rèn)，實驗前我的“想當(dāng)然”有多么可笑。一直纖細(xì)的吸管真的有能力穿透一個土豆。
這小小的實驗令我覺醒。人生中，有多少“不可能”，只存于腦中而不存于現(xiàn)實世界里。而我，又因為心中的“不可能”而錯過了多少嘗試的機會?。?
當(dāng)吸管穿透土豆時，它也穿透了我心中雖有的成見?？茖W(xué)就在身邊，我們要學(xué)會試著相信！
9.4年級上冊科學(xué)書18個知識點在哪里3單元科學(xué)書上的急用快
四年級科學(xué)上冊第三單元測試題學(xué)號 ？ ？ ？ 姓名一、？ ？ ？ 填空題：1、風(fēng)向可以用（ ？ ？ ？）測量，測量風(fēng)速的儀器叫（ ？ ？ ？），我們也可以用（ ？ ？ ）測量風(fēng)速。
2、（ ？ ？ ？）是測量降水量多少的裝置，24小時降水量（ ？ ？ ）毫米屬于大雨。3、氣象學(xué)家通常把云分為（ ？ ？ ）、（ ？ ？ ）、（ ？ ？ ？）三類。
4、（ ？ ？ ）、（ ？ ？ ）、（ ？ ？ ）、（ ？ ？ ）都是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。 二、判斷題：1、通常情況下，午后的氣溫最高。
？ （ ？ ？）2、從東南方吹向西北方的是西北風(fēng)。 ？（ ？ ？ ）3、天氣是指我們居住的地區(qū)在一個月中的大氣狀況。
？（ ？ ）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、霧等。 ？ ？（ ？ ？）5、靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云。
？（ ？ ？）6、氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成12個等級。 ？ （ ？ ？）7、天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。
（ ？ ？ ）8、同一時間，任何地方的溫度是一樣的。 ？ （ ？ ？ ）9、利用對天氣日歷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。
？ （ ？ ？）10、當(dāng)天空被云覆蓋四分之一左右的時候，這時的天氣為多云。 ？（ ？ ？ ）三、？ ？ ？ 選擇題1、在記錄風(fēng)速的時候，數(shù)字"1"表示（ ？ ）。
A、無風(fēng) B、微風(fēng) C、大風(fēng)2、當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北時，風(fēng)向是（ ？ ？）。 A、東風(fēng) B、北風(fēng) C、南風(fēng)3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ？ ？）毫米之間。
A、50~100 B、10~25 C、25~504、看上去像棉花堆一樣的云叫做（ ？ ？ ）。 A、卷云 B、積云 C、層云5、下面的天氣符號中，（ ？ ？）表示陰天。
A ? ? ? ? ? B C6、風(fēng)每秒行進的距離稱為（ ）。 A、風(fēng)速 B、風(fēng)向 C、風(fēng)量四、？ ？ ？ 寫一寫，畫一畫天氣現(xiàn)象微風(fēng)雷雨 天氣符號五、？ ？ ？ 分析題根據(jù)小明提供的一天的天氣信息，認(rèn)真分析，在下面表格中相應(yīng)的欄目打上"√ "早上上學(xué)時---汽車亮著燈，緩慢的行駛；人們都穿著棉衣；許多人帶著雨傘。
中午時----大樹直搖晃；打開窗戶，雨水打了進來。傍晚放學(xué)時---天空布滿了灰色的云層；炊煙向西南飄去。
天氣情況（ ？）晴天 （ ？）多云 ？（ ？）陰天轉(zhuǎn)雨早上天氣特點（ ？）有霧 ？（ ）有霜凍 ？（ ？ ）有露氣溫特點（ ？）溫暖 （ ）涼爽 （ ）寒冷云的類型（ ）積云 （ ）層云 （ ）卷云風(fēng) 向（ ）東南風(fēng)（ ）西北風(fēng)（ ）東北風(fēng)風(fēng) 速（ ）無風(fēng) （ ）微風(fēng) （ ）大風(fēng)六、根據(jù)"一天的氣溫記錄表"，畫出氣溫變化柱形圖，并回答后面的問題日期天氣6時8時10時12時14時16時7月8日晴18℃20℃23℃27℃32℃30℃氣溫 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ （℃）333129272523211917156時 ？ ？8時 ？ ？ 10時 ？ 12時 ？ ？ ？14時 ？ ？ 16時 時間你從氣溫變化柱形圖中獲得了什么信息 第三單元： 1、聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。 2、（摩擦）、（彈撥）、（敲擊）、（吹氣）可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。
3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要（介質(zhì)）。 4、聲音可以向（四面八方）傳播。
5、聲音在（固體）中的傳播速度最快，其次是（液體），最慢是（氣體）。 6、“伏罌而聽” 的意思是：人趴在地上，耳朵對著壇子，通過傾聽從地下傳來的挖掘聲來確定方位。
運用的科學(xué)道理是：挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四面八方傳播，傳到壇子后引起壇壁的振動，又引起壇內(nèi)空氣的振動，空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵。 7、耳朵分為 （外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分 。
8、外耳由（耳廓）和（外耳道）構(gòu)成，中耳由（鼓膜）和（聽小骨）等構(gòu)成，內(nèi)耳由（耳蝸）等構(gòu)成，耳蝸與（聽神經(jīng)）相連。 9、耳廓有（收集聲波）的作用。
10、聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)——大腦 11、我們是怎樣聽到聲音的：耳廓收集聲波后，聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，這種振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。 12、（噪聲）是聽起來不舒服的聲音。
13、（噪聲）和（廢氣）、（廢水）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。 14、保護自己聽力的方法：（捂住耳朵）、（離開噪聲區(qū)）、（戴上耳塞）、（控制物體發(fā)聲）。
15、減少噪聲的方法：（汽車上安消聲器）、（公路兩旁栽樹）、（市區(qū)設(shè)置禁 鳴區(qū)）、（公路和機場遠離居民區(qū)）等。 16、聲音的強弱叫做（音量）。
17、聲音的強弱與（聲源的振幅和距離）有關(guān)。 。
聲源（振幅）越大，聲音越強；距離聲源（越近），聲音越強。 18、聲音的高低叫做（音調(diào)）。
19、聲音的高低與振動物體的（松緊、長短、粗細(xì)）有關(guān)。（緊、短、細(xì)）的物體發(fā)出的聲音較高，即（振動快），聲音高。
題目內(nèi)容就是知識點，難道這點你就不明白？。
10.四年級科學(xué)（急
1.筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？ 材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
2.瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 操作： 1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 講解： 沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！3.帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。
你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報紙。 步驟： 1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。
2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。 3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。
4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 說明： 1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。
2. 帶電的報紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上4.胡椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？ 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作： 1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。 2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。 6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解： 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。 創(chuàng)造： 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？5.帶電的氣球 思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引， 什么情況下會相互排斥？ 材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。
2 用線將兩個氣球連接起來。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？6.可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？ 材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解： 1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。 3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
創(chuàng)造： 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。7.分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個、錐子、水 操作： 1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。
2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
4、手拿開后，5股水就會合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。
講解： 水的表面張力使水流進行分、合。8.漂浮的針 思考：針為什么會浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作： 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面 2、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上 3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。
表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。
這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說明：針有危險，請家長幫助操作。9.神奇的牙簽 思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。
