解決方法：
1.教師要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)中的學(xué)困生。在面對(duì)學(xué)困生時(shí)老師要多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)誠心。對(duì)于學(xué)困生要給予比尖子生更多的關(guān)注，這樣老師才能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并能及時(shí)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
2.課堂即時(shí)評(píng)價(jià)要講究策略。課堂即時(shí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師一定要把握好對(duì)學(xué)困生的課堂即時(shí)評(píng)價(jià)。
3.分層練習(xí)，成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施分層教學(xué)方式，是減少兩極分化加劇最好的做法。教學(xué)時(shí)主要做好練習(xí)分層，練習(xí)是學(xué)生理解與掌握知識(shí)、獲得技能、發(fā)展能力的重要手段。
4.發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用。小組合作學(xué)習(xí)能使學(xué)生互相取長補(bǔ)短，縮小兩端學(xué)生的差距，雙方都能獲益，尤其對(duì)后進(jìn)生有很大的幫助。
