1. 【小學(xué)音樂基本知識】
小學(xué)音樂樂理知識匯總 一年級：1、要掌握好歌曲節(jié)奏，認(rèn)識五線譜或簡譜音階，要學(xué)會說唱音高，糾正走調(diào).2、能讀出四分、和八分節(jié)奏的不同.3、能感覺出兩拍子和三拍子的不同.4、能聽辯出音的長短.二年級：1、要學(xué)會手勢音階，唱準(zhǔn)，能夠聽唱歌曲，認(rèn)識簡單音符.2、認(rèn)識弱起小節(jié).3、認(rèn)識附點 4、認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用.5、認(rèn)識字母譜，用唱名唱出旋律.6、認(rèn)識重音記號.三年級：1、會識譜唱歌.2、掌握個別音符時值.3、認(rèn)識升降記號，掌握其作用.4、鞏固弱起小節(jié)的唱法.5、復(fù)習(xí)附點的知識，將附點音符唱準(zhǔn).6、認(rèn)識五線譜中的八分休止符.四年級：1、要進(jìn)入二聲部訓(xùn)練，能夠識唱整首歌曲樂譜，能夠聽出敲擊的節(jié)奏，并記錄.可自己創(chuàng)編節(jié)奏.2、認(rèn)識附點四分音符、附點八分音符、頓音記號、連線、升級號、強弱記號.3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢.4、初步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，并能簡述音樂含義.5、了解簡單的音樂創(chuàng)編知識，間奏、樂器等.五年級：1、熟練掌握歌曲中的特殊節(jié)奏（六拍子拍號）.2、唱準(zhǔn)裝飾音和帶記號的音.3、欣賞的音樂能夠有一定自己的見解.4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力.六年級：1、能夠很快識譜唱歌，并且可以進(jìn)入三聲部練習(xí)，可以很準(zhǔn)確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段.2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養(yǎng)學(xué)生深層次欣賞能力.3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢.4、節(jié)奏摸進(jìn)主要訓(xùn)練節(jié)奏與節(jié)拍的同時進(jìn)行.5、認(rèn)識了解西洋樂器和民族樂器.。
2. 高中生必備音樂常識
你好，應(yīng)該是這樣的 音樂小常識---音單地說，音可分成樂音和噪音。
除了樂音是音樂的重要部分，在現(xiàn)代音樂中，噪音也是音樂中極重要的一個元素，譬如打擊樂、各種失真音色、funk吉他及slap倍司中的啞音等都是很動聽的噪音。在求新求變追求個性的現(xiàn)代音樂中，噪音顯得越來越重要，你可不要被"噪音"這兩個字眼所迷惑哦。
音的要素可分為四條：音高--由發(fā)音體的振動頻率決定；音量--由發(fā)音體的振動幅度決定；時值--即音的長短，你可以控制；音色--由發(fā)音體的材料、發(fā)聲時的狀態(tài)等決定。
音還可以分為全音與半音。傳統(tǒng)上認(rèn)為半音是樂音的最小單位，譬如鋼琴的相鄰鍵、吉他的相鄰品位即為一個半音；全音即是兩個半音。
在象吉他這樣的弦樂器上，由于有推弦、揉弦等技巧的開發(fā)和運用，顯然可以用更小的樂音單位來表達(dá)一些更微妙復(fù)雜的感情?？傊?，規(guī)矩是越來越少，重要的在于是否順乎某些人的耳朵、引起某些人的共鳴。
音樂小常識---節(jié)奏也許你已經(jīng)意識到在現(xiàn)代音樂中，節(jié)奏已經(jīng)越來越成為吸引和感動你的首要因素，這些由23468等數(shù)字符號組成的節(jié)奏組合，可以是方形的，也可以是圓形的。
方形的拍子多為偶數(shù)節(jié)奏，如2/4,4/4它像用方整的石塊壘成的機器一樣直線進(jìn)行，你要是聽過Metallica的"Master"和Pink Floyd的"Bring The Boys Back Home"你會理解到這種拍子的典型運用；至于圓形的拍子當(dāng)然是奇數(shù)節(jié)奏，如3/4,6/8,8/12它們帶有緩慢及搖擺的抒情氣質(zhì)，人們所喜歡的伍佰、動力火車以及大量的校園民謠都是用這種節(jié)奏去賺取你的感動的。還需要知道的是現(xiàn)代音樂中這種方與圓的界限已經(jīng)越來越模糊，它們可以相互取代及混合。
這叫做節(jié)奏的"破"，已創(chuàng)造出越來越新穎的節(jié)奏。音樂小常識---站立姿勢與演唱流行歌曲演唱中良好的站立姿勢非常重要。
不要錯誤的認(rèn)為只有美聲、民族唱法講究姿勢，從人的生理機能與發(fā)聲狀態(tài)上講，哪一種唱法都是一樣的。
有的歌者， 后頸項不能與腰部保持在一個垂直面上，發(fā)聲通道就會被壓迫、堵塞；駝著背發(fā)聲回使胸部擠壓，氣息無法通暢地在體內(nèi)流動；翹下巴會造成頸部松弛，咽壁肌肉無力，給唱高音帶來困難，同時阻礙共鳴腔內(nèi)聲音的發(fā)射；鼓小腹會造成氣息停 、下壓僵持，即破壞氣息的支持。
正確的站立姿勢應(yīng)該是重心在前半個腳部分，你只需考慮上胸部，不用管腹部狀態(tài)（當(dāng)然要避免僵硬）。吸氣的支點一定要建立在腰部分，然后再去體會最后反拉力的作用，腰部需要你主動去擴張或向下拉力來產(chǎn)生一個力，此時小腹與橫隔膜由于受到腰部支點向下拉的作用，自然會產(chǎn)生一種對抗。
如果僅把支點放在前面（小腹），那時腰部就很難起到控制氣息的作用嘗試一下，是靠前后腰腹的力量控制氣息更有效，還是只靠小腹局部的力量更有效呢。相信對你有很大的作用，謝謝采納。
3. 高中生必備音樂常識
1 高中音樂新課程與高中生音樂審美心理 高中音樂新課程最重要的基本理念是“以音樂審美為核心”，音樂審美心理因素在高中音樂鑒賞教學(xué)中有著不可忽視的作用，目前在教學(xué)中與之相關(guān)的主要問題有： 1.1缺乏對高中生審美趣味的關(guān)注 音樂的美育功能主要是為了豐富審美主體的情感體驗，從而提高音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力。
在音樂鑒賞教學(xué)中，必須調(diào)動學(xué)生的積極性，使其積極、主動、有意識地參與這一心理體驗過程。 1.2缺乏音響感知的基礎(chǔ) 音樂鑒賞作為一種審美活動，需要審美主體有捕捉審美對象的所蘊含的審美信息的能力。
只有當(dāng)人的聽覺器官從純生理器官上升到審美器官的高度，才能真正成為一個能感受音樂美、體驗音樂美的人。 2 影響高中學(xué)生音樂鑒賞能力的成因分析 據(jù)統(tǒng)計81%的學(xué)生都喜歡流行音樂，教師如何引導(dǎo)學(xué)生喜歡、接近高雅音樂，了解古典、民族音樂，并培養(yǎng)其音樂鑒賞能力，這是一個擺在我們面前的艱難課題。
出現(xiàn)這些問題的根源究竟在哪兒，我分析了學(xué)生自身存在的原因，反思了音樂教育存在的誤區(qū)以及社會因素的影響。 2.1價值取向存在偏差 大多數(shù)學(xué)生只注重音樂的娛樂功能，以放松精神，消遣娛樂為主，在選擇音樂聽賞上只喜歡合乎自己口味的音樂，這直接導(dǎo)致大部分學(xué)生喜歡歌詞直白，通俗易懂的流行歌曲，而對古樸含蓄、有深刻內(nèi)涵的音樂表現(xiàn)出抵觸情緒。
2.2被動學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度 大多數(shù)高中學(xué)生音樂基礎(chǔ)薄弱，音樂素養(yǎng)不高，他們連最普通的音樂常識都不知道，有些人甚至連音樂家和歌手都分不清，他們感到教材內(nèi)容陳舊，不時尚，與現(xiàn)實生活有距離，再加上平時接觸少，所以對音樂的學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。 2.3高考指揮棒的影響 近幾年雖然音樂在我省被列入高考科目《基本能力》中，但由于所占分值較少，自然相對于其它科目，對它的重視度不夠。
學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的不重視成了學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離音樂的助推劑。 2.4社會流行音樂的沖擊 大多數(shù)學(xué)生課堂外接觸音樂的渠道是大眾媒介，在音樂的聽賞上缺乏正確引導(dǎo)。
而隨著社會的發(fā)展，流行音樂在社會媒體中受關(guān)注的程度已不言而喻。這樣的社會氛圍以及學(xué)生盲目的跟隨時尚，必然會干擾學(xué)生在學(xué)校的音樂學(xué)習(xí)，起到相當(dāng)程度的負(fù)面效應(yīng)。
2.5家庭缺少音樂氛圍的熏陶 學(xué)生對音樂的喜好受父母和家庭的影響比學(xué)校其他學(xué)科的學(xué)習(xí)更為明顯。父母對音樂的喜好起著相當(dāng)重要的作用。
3 培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力的對策 如何使學(xué)生成為具有一定音樂鑒賞能力的愛好者，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入音樂活動，怎樣改變傳統(tǒng)灌輸式的鑒賞教學(xué)模式，提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)和增強鑒賞能力。結(jié)合教學(xué)實踐，在這里主要闡述以下幾點策略： 3.1正確引導(dǎo)學(xué)生的審美情趣 利用學(xué)生喜愛流行音樂的這種心態(tài)，積極而適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)和體驗音樂，在教學(xué)中，應(yīng)關(guān)注與學(xué)生生活緊密相連的流行音樂，吸收流行音樂中有益的元素，運用于教學(xué)之中，將有益于學(xué)生的鑒賞能力的提高。
（1）因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生對流行音樂的辨別能力 教學(xué)中我們以音樂教師的專業(yè)化知識，幫助學(xué)生分析當(dāng)前他們喜愛的流行音樂特征，學(xué)生在音樂興趣中會主動獲取音樂及與之相關(guān)的知識，在評價中培養(yǎng)了學(xué)生鑒賞美的能力。 （2）感受體味音樂與詩的結(jié)合 學(xué)習(xí)音樂的同時，感受音樂和文學(xué)完美的結(jié)合，可以把一些詩詞，散文拿來，提供幾段可選擇的音樂，或讓學(xué)生自己選擇他們認(rèn)為合適的音樂來進(jìn)行匹配。
在課堂中給學(xué)生施展的空間，增加學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極參與，在配樂的同時，也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣，提高了他們的文學(xué)素養(yǎng)。 （3）以流行音樂為切入點，找到聯(lián)接民族音樂的紐帶 流行音樂與我們的民族音樂之間有不少相似點。
就民歌而言，很多流行歌曲的素材來自于民歌；有人說流行歌曲從某種意義來說就是當(dāng)代的城市民歌；民歌中也有相當(dāng)一部分是表達(dá)愛情的，而流行音樂中絕大部分是以愛情為題材的；現(xiàn)在流行歌壇出現(xiàn)了一些歌手用通俗唱法演唱民歌的現(xiàn)象，是民歌演唱的另一形式的體現(xiàn)。 3.2采取靈活有效的教學(xué)方法 高中音樂課程的基本任務(wù)，是提高每一位學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。
在高中音樂鑒賞教學(xué)中，如何巧妙地變換教學(xué)方式，如何使學(xué)生更好更完美地鑒賞作品，這是我們長期以來不斷探索的課題。 （1）關(guān)注內(nèi)心情感的體驗式教學(xué) 音樂是最擅長于抒發(fā)情感、最能撥動心弦的藝術(shù)形式。
在每一個人的生命中，情感是最豐富、最內(nèi)在、最復(fù)雜的抽象物。 （2）借助多媒體直觀形象的輔助式教學(xué) 高中音樂鑒賞課內(nèi)容繁多，涉及古今中外各種各樣的音樂作品。
盡管高中生對音樂已有了一定程度的感性積累和理性認(rèn)識，理解能力和邏輯思維能力也日趨增強，但受閱歷和知識的制約，對音樂的認(rèn)識還是比較膚淺。多媒體的運用可以大大開闊學(xué)生的音樂視野，通過生動形象的畫面、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變枯燥為形象，圖文、音視頻、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，大大激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬教學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生思維。
（3）因材施教，突出個性化的教學(xué) 在教學(xué)中要充分尊重學(xué)生的個性差異，發(fā)揮個性特長，讓。
4. 高中音樂文學(xué)常識
姓名：亨德爾年代：1685-1759職稱：英籍德國作曲家。
國家：英國作品：《水上音樂》等============姓名：巴赫年代：1685-1750職稱：德國最偉大的古典作曲家之一，又是管風(fēng)琴演奏家國家：德國作品：《馬太·受淮曲》、《約翰·受難曲》、《b小調(diào)彌撒曲》、《宗教改革運動康塔塔》、《農(nóng)民康塔塔》、《咖啡康塔塔》；器樂作品《布朗登堡協(xié)奏曲》六首、《十二平均律鋼琴曲集》=================姓名：海頓年代：1732--1809職稱：音樂史上影響巨大的重要作曲家，維也納古典樂派的第一位代表人物國家：奧地利作品：《驚愕交響曲》、《午別交響曲》、《時鐘交響曲》、清唱劇《創(chuàng)世紀(jì)》和《皇帝四重奏》等=================姓名：莫扎特年代：1756.1.27-1791.12.5職稱：奧地利作曲家，是維也納古典樂派的代表人物國家：奧地利作品：《費加羅的婚禮》、《魔笛》==================姓名：貝多芬年代：1770.12.17.-1827.3.26職稱：德國最偉大的音樂家之一國家：德國作品：《英雄交響曲》《歡樂頌》===================姓名：韋伯年代：l786~1826職稱：德國作曲家、鋼琴演奏家、指揮家、音樂評論家。國家：德國作品：《奧伯龍》====================姓名：舒伯特年代：1797.1.13-1828.11.19職稱：奧地利作曲家國家：奧地利作品：《鱒魚》《魔王》《冬之旅》====================姓名：門德爾松年代：1809-1847職稱：德國作曲家，是鋼琴神童國家：德國作品：《仲夏夜之夢》《芬格爾山洞》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》、《無詞歌》、《意大利交響曲》《蘇格蘭交響曲》====================姓名：蕭邦年代：1810--1849職稱：浪漫主義時期波蘭裔法國作曲家和鋼琴家，以所作鋼琴獨奏小品和鋼琴協(xié)奏曲最為著名國家：波蘭作品：《船歌，作品第60號》、《幻想曲，作品第49號》、《搖籃曲，作品第57號》====================姓名：舒曼年代：1810-1856職稱：德國著名的音樂家國家：德國作品：鋼琴曲《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》、《交響練習(xí)曲》、《幻想曲集》====================姓名：李斯特年代：1811-1886職稱：著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。
國家：匈牙利作品：《塔索》、《匈牙利》、《前奏曲》、《瑪捷帕》、《普羅米修斯》====================姓名：威爾第年代：1813-1901職稱：意大利偉大的歌劇作曲家國家：意大利作品：《倫巴底人》、《厄爾南尼》、《阿爾濟拉》、《列尼亞諾戰(zhàn)役》====================姓名：小約翰·斯特勞斯年代：1825-1899職稱：老約翰·施特勞斯的兒子，奧地利著名的輕音樂作曲家國家：奧地利作品：《藍(lán)色的多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術(shù)家的生活》、《春之聲》====================姓名：勃拉姆斯年代：1833-1897職稱：德國古典主義最后的作曲家國家：德國作品：《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》《匈牙利舞曲第五號》====================姓名：柴可夫斯基年代：1840-1893職稱：俄國杰出的音樂家國家：俄國作品：《羅密歐與茱麗葉序曲》《斯拉夫進(jìn)行曲》====================姓名：德沃夏克年代：1841-1904職稱：十九世紀(jì)下半葉捷克著名的音樂家。國家：捷克作品：《e小調(diào)第九交 響曲》（《新世界交響曲》）、《b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》====================姓名：普契尼年代：1858-1924職稱：意大利浪漫樂派歌劇大作曲家國家：意大利作品：《蝴蝶夫人》、《托斯卡》、《藝術(shù)家的生涯》、《西部女郎》====================姓名：德彪西年代：1862-1918職稱：法國作曲家，音樂評論家，被譽為印象派音樂大師國家：法國作品：《佩利亞斯和梅利桑德》《大?！?、《意象集》樂圣——貝多芬 （ 德 國 ）音樂之父—— 巴赫 （ 德 國 ） 音樂神童—— 莫扎特 （ 德 國 ） 歌曲之王——舒伯特 （ 德 國 ） 音樂神靈——韓德爾 （ 德 國 ） 指揮之王——卡拉楊 （ 德 國 ） 歌劇之王—— 威爾弟 （ 意大利 ） 音樂之王——斯卡拉蒂 （ 意大利 ） 小提琴之王——帕格尼尼 （ 意大利 ） 進(jìn)行曲之王——蘇薩 （ 美 國 ）流行歌曲之王——福斯特 （ 英 國 ）園舞曲之父一一老約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 圓舞曲之王——小約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 交響曲之王——海頓 （ 奧地利 ） 交響樂詩人——柏遼茲 （ 法 國 ） 印象派大師——德彪西 （ 法 國 ） 輕歌劇之王——奧芬巴赫 （ 法 國 ） 管弦樂色彩大師——拉威爾 （ 法 國 ）鋼琴詩人——肖邦 （ 波 蘭 ） 鋼琴之王——李斯特 （ 匈牙利 ） 舞劇音樂大師——柴科夫斯基 （ 俄 國 ）古典吉他之父——塔雷加（西班牙）另，很全的，連介紹帶試聽。
/art/gdyy/index2c.htm。
5. 高中生應(yīng)該知道的音樂常識
樂圣——貝多芬 （ 德 國 ）音樂之父—— 巴赫 （ 德 國 ） 音樂神童—— 莫扎特 （ 德 國 ） 歌曲之王——舒伯特 （ 德 國 ） 音樂神靈——韓德爾 （ 德 國 ） 指揮之王——卡拉楊 （ 德 國 ） 歌劇之王—— 威爾弟 （ 意大利 ） 音樂之王——斯卡拉蒂 （ 意大利 ） 小提琴之王——帕格尼尼 （ 意大利 ） 進(jìn)行曲之王——蘇薩 （ 美 國 ）流行歌曲之王——福斯特 （ 英 國 ） 園舞曲之父一一老約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 圓舞曲之王——小約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 交響曲之王——海頓 （ 奧地利 ） 交響樂詩人——柏遼茲 （ 法 國 ） 印象派大師——德彪西 （ 法 國 ） 輕歌劇之王——奧芬巴赫 （ 法 國 ） 管弦樂色彩大師——拉威爾 （ 法 國 ）鋼琴詩人——肖邦 （ 波 蘭 ） 鋼琴之王——李斯特 （ 匈牙利 ） 舞劇音樂大師——柴科夫斯基 （ 俄 國 ）古典吉他之父——塔雷加（西班牙）以上這些是必須要了解的哦。
6. 高考音樂常識
答：（1）我國民族管弦樂隊有（吹、拉、彈、打）四類樂器組合。
吹管樂器：梆笛、曲笛、笙、嗩吶；
拉弦樂器：高胡、二胡、革胡.低音草胡；
彈弦樂器：柳琴、琵琶、阮、揚琴等；
打擊樂器：鼓、鑼、鈸等。
(2)我國曲藝音樂品種分為（牌子曲類，彈詞類，鼓曲類，琴書類，道情類）五大類。
(3)西洋交響樂隊常用的色彩樂器有（鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等。）
弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。
木管組：短笛、長笛、雙簧管、英國管、單簧管、低音單簧管、大管、低音大管。
銅管組：小號、圓號、長號、低音號。
打擊樂組：定音鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等。
色彩樂器組：鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等。
（由高音到低音排列）
7. 有關(guān)高考音樂專業(yè)的常識知識
柴可夫斯基的三大舞?。?一.〈天鵝湖〉 二.〈胡桃夾〉 三.〈睡美人〉莫扎特的三大交響曲： 一.〈第三十九交響曲〉 （降E大調(diào)） 二.〈第四十交響曲〉 （g小調(diào)） 三.〈第四十一“丘比特”交響曲〉（C大調(diào)）莫扎特的三大歌?。?一.〈費加羅的婚禮〉 二.〈魔笛〉 三.〈唐璜〉普契尼的三大歌劇： 一.〈托斯卡〉 二.〈蝴蝶夫人〉 三.〈藝術(shù)家的生涯〉威爾弟的四大歌?。?一.〈弄臣〉 二.〈阿依達(dá)〉 三.〈茶花女〉 四.〈游吟詩人〉四大小提琴協(xié)奏曲： 一.貝多芬的〈D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲〉 二.門德氽松的〈e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲〉 三.柴可夫斯基的〈D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲〉 四.勃拉姆斯的〈D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲〉五大鋼琴協(xié)奏曲 一.貝多芬的<“皇帝”鋼琴協(xié)奏曲>（降E大調(diào)） 二.柴可夫斯基的《降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》 三.拉赫瑪尼諾夫的《C大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》 四.舒曼的《e小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》 五.李斯特的《第一鋼琴協(xié)奏曲》六大交響曲： 一，貝多芬的《命運交響曲》（第五交響曲） 二，貝多芬的《田園交響曲》（第六交響曲） 三，舒伯特的《未完成交響曲》（b小調(diào)交響曲） 四，德沃夏克的《新世界交響曲》（第九交響曲） 五，柴可夫斯基的《悲愴交響曲》（第六交響曲） 六，柏遼茲的《幻想交響曲》。
8. 高考音樂都考些什么
以下是“2011年最新上海高考音樂類專業(yè)招生統(tǒng)一考試內(nèi)容和要求”，你細(xì)看一下就明白了。
一、統(tǒng)考科目音樂教育（四門）：聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。音樂表演（三門）：聲樂演唱或樂器演奏（任選一門）、樂理、視唱練耳。各科成績滿分各為100分。二、統(tǒng)考內(nèi)容和要求1、聲樂演唱（1）考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)等。（2）考試要求：考生自備歌曲三首，內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等。考試時由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：考官通過對考生的演唱技巧（40%）、音準(zhǔn)節(jié)奏（20%）、語言風(fēng)格（20%）、臺風(fēng)表現(xiàn)（20%），給予綜合評分，成績評定采用百分制。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，考生需提供伴奏譜，考生不能攜帶錄音伴奏帶進(jìn)行考試?？忌嗫蓭О樽嗳藛T。2、樂器演奏（1）考試目的：通過考生的樂器演奏，選拔區(qū)分考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力。（2）考試要求：①鍵盤樂器（鋼琴、雙排鍵電子琴、手風(fēng)琴）——練習(xí)曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）；視奏（當(dāng)場發(fā)譜）。②管弦樂器——一套音階、琶音（弦樂加奏雙音音階）；練習(xí)曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）；視奏（當(dāng)場發(fā)譜）；西洋打擊樂：自備小軍鼓練習(xí)曲一首；自選馬林巴（自備練習(xí)曲或樂曲一首）或定音鼓（自備練習(xí)曲或樂曲一首）。③民族樂器——自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）；視奏（當(dāng)場發(fā)譜）。（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：考官通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性（70%），技術(shù)把握的準(zhǔn)確性（20%）、視奏的節(jié)奏準(zhǔn)確及流暢性（10%），給予綜合評分，成績評定采用百分制。3、樂理（1）考試目的：樂理是音樂專業(yè)的基本理論知識，是報考音樂類專業(yè)考生的必考科目。通過考試，主要檢測考生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。（2）內(nèi)容與要求：①音符休止符（高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律）。②常用符號（速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語）。③節(jié)奏節(jié)拍（拍號、音值組合）。④音程和弦（各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決）。⑤調(diào)性（大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號、辨別調(diào)式）。（3）參考書目：《音樂理論基礎(chǔ)》，李重光編，人民音樂出版社4、視唱練耳（1）考試目的：本科目是音樂類專業(yè)的必考科目。視唱練耳考試是通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的必備聽覺條件。（2）內(nèi)容與要求：①練耳筆試a、聽辨和聲音程：八度以內(nèi)單音程，僅要求寫出性質(zhì)；b、聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉(zhuǎn)位，減3增3原位，僅要求寫出性質(zhì)；c、聽寫節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用無音高的五線譜音符記寫；d、聽寫旋律：一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用五線譜記寫。②視唱口試一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。
9. 高中音樂知識試題
高中音樂鑒賞試題 一、音樂源于生活，社會、環(huán)境也對其產(chǎn)生著巨大的影響。
1、俄國亞歷山大三世血腥統(tǒng)治的黑暗時代，悲觀主義的思想、情緒強烈地影響著俄國的知識分子，柴可夫斯基的（ ）作品是受其影響的。 A 第六（悲愴）交響曲 B 田園 C英雄 D 合唱 2、“該出手時就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……，根據(jù)歌詞回答問題 此歌曲調(diào)取自（ ） A 河南民歌 B 河北民歌 C 山東民歌 D 廣西民歌 3、《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，而帶有明顯的（ ）風(fēng)格。
A 民謠 B 童謠 C山歌 D信天游 4、“黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)，一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那是一條神奇的……”這是電視連續(xù)劇《天路》的片頭曲《天路》，其演唱者是（ ），它是一首（ ）。 A 群眾歌曲 B 藝術(shù)歌曲 C 民間歌曲 D 通俗歌曲 5、[唱詞]“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)，我這里出帳外且散愁情……” ①《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》是（ ）中的唱段。
②京劇被炎黃子孫稱為（ ） ③京劇中的“梅派”創(chuàng)始人是（ ） 6、我國人民音樂家冼星海于1939年創(chuàng)作的《黃河大合唱》.以黃河兩岸人民的英勇斗爭為題材，歌頌了偉大祖國和勤勞勇敢的人民，塑造了中華民族巨人般的形象。下列哪些是《黃河大合唱》中的歌曲？ （1）《祖國頌》 （2）《黃水謠》（3）《松花江上》（4）《保衛(wèi)黃河》 （5）《鐵蹄下的歌女》（6）《黃河怨》 A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(2)(4)(6)D.(1)(5)(6) 7、根據(jù)以下描述，請判斷他是哪位作曲家？ （1）他是集古典之大成.開浪漫之先河的音樂家 （2）他的作品具有平等、博愛、自由的思想 （3）他被尊為“樂圣” （4）他是《致愛麗絲》的作者 A.莫扎特 B.巴赫 C.貝多芬 D.舒曼 8、伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了二千多年。
請問，他們是以下列哪首樂曲而成為知音的？ A.《陽關(guān)三疊》 B.《梅花三弄》 C.《陽春白雪》D.《高山流水》 9、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命時期一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動派進(jìn)行斗爭，并取得勝利的故事。故事的發(fā)生地在以下哪個??？ A.江西 B.四川 C.湖北 D.山東 10、民歌是人民群眾在生活實踐中經(jīng)過廣泛的口頭傳唱而產(chǎn)生和發(fā)展起來的歌曲藝術(shù)，《沂蒙山小調(diào)》、《嘎達(dá)梅林》、《對鳥》分別屬于我國哪些地區(qū)的民歌？ A.云南 西藏 湖北 B.河南 內(nèi)蒙古 浙江 C.山東 內(nèi)蒙古 浙江 11、我國有許多地方劇種，如廣東的粵劇、河南的豫劇等等.可謂“百花齊放”。
下面選項中具有山東地方特色的劇種是 A.越劇 B.呂劇 C.黃梅戲 D.評劇 二、2006年國慶期間CCTV3連續(xù)7天現(xiàn)場直播了“三鹿杯”相聲大賽，此次大賽被譽為相聲界的一次“盛宴”。（13分） 12、相聲屬于________藝術(shù)形式； 如果你錯過了觀看現(xiàn)場直播，將會通過什么方式加以彌補？ （1）_____________________________________________; (2)_____________________________________________。
13、以下哪個選項不屬于相聲的基本功？ A.說 B.唱 C.演 D.學(xué) 14、如果以“相聲大獎賽”為主題制作一個專題網(wǎng)站，首先需要準(zhǔn)備許多的素材，例如文字材料、圖片、音樂文件等，以下格式的文件不是圖片文件的是 A..jpg B..bmp C..gif D..txt 15、雕塑《說唱俑》表現(xiàn)了古時候藝人表演時的情景，請問它是哪個年代的作品？ A.宋朝 B.漢朝 C.秦朝 D.明朝 16、今年上半年CCTV3還直播了兩年一屆的全國青年歌手大獎賽，從唱法上主要分為________唱法、________唱法和________唱法，今年大賽新增設(shè)了________唱法。 17、有一首歌這樣唱道：“羊（啦）肚子手巾（吆）三道道藍(lán)，（咱們）見（啦）面（那）容易（哎呀）拉話話難。
一個在那山上（吆）一個在（呀）溝，（咱們）拉不上（那）話兒（哎呀）招一招（吆）手?！边@是________地方民歌，請說出該地區(qū)地貌特征：_______________，該地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是______________，應(yīng)采取的相應(yīng)措施是________________________。
1 8、春節(jié)晚會漸漸成為老百姓特殊的“年夜飯”。晚會往往會以歡騰喜慶的《春節(jié)序曲》為開場和結(jié)尾音樂，其音樂形式是（ ） A.打擊樂 B.交響樂 C.管弦樂 D.歌劇 19、如果要為朱自清的著名散文作品配樂，你認(rèn)為以下曲目最合適的一首是（ ） A.《卡門》序曲 B.鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》 C.貝多芬《命運》交響曲第一樂章 D.《月光奏鳴曲》 20.杜十娘屬于以下哪部作品中的人物形象？（ ） A.《西廂記》 B.《牡丹亭》 C.《桃花扇》 D.《王昭君》 21.對“周瑜”和“秦香蓮”兩個戲曲人物的行當(dāng)?shù)拿枋鰷?zhǔn)確的是（ ） A.小生和青衣 B.老生和青衣 C.老生和花旦 D.小生和花旦 22.小提琴協(xié)奏曲《梁?！返囊魳匪夭娜∽缘胤綉蚯?） A.紹劇 B.粵劇 C.越劇 D.黃梅戲 23.音樂符號“P”和“mf”分別指的是（ ） A.停頓和中弱 B.停頓和中強 C.弱和漸強 D.弱和中強 24.“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏聲？（ ） A.琵琶 B.古箏 C.揚琴 D.風(fēng)琴 25、集中表現(xiàn)了中國近代58年歷史中各個階層面貌的劇本是（ ） A.《龍須溝》 B.《關(guān)漢卿》 C.《雷雨。
10. 高中音樂文學(xué)常識
姓名：亨德爾年代：1685-1759職稱：英籍德國作曲家。
國家：英國作品：《水上音樂》等============姓名：巴赫年代：1685-1750職稱：德國最偉大的古典作曲家之一，又是管風(fēng)琴演奏家國家：德國作品：《馬太·受淮曲》、《約翰·受難曲》、《b小調(diào)彌撒曲》、《宗教改革運動康塔塔》、《農(nóng)民康塔塔》、《咖啡康塔塔》；器樂作品《布朗登堡協(xié)奏曲》六首、《十二平均律鋼琴曲集》=================姓名：海頓年代：1732--1809職稱：音樂史上影響巨大的重要作曲家，維也納古典樂派的第一位代表人物國家：奧地利作品：《驚愕交響曲》、《午別交響曲》、《時鐘交響曲》、清唱劇《創(chuàng)世紀(jì)》和《皇帝四重奏》等=================姓名：莫扎特年代：1756.1.27-1791.12.5職稱：奧地利作曲家，是維也納古典樂派的代表人物國家：奧地利作品：《費加羅的婚禮》、《魔笛》==================姓名：貝多芬年代：1770.12.17.-1827.3.26職稱：德國最偉大的音樂家之一國家：德國作品：《英雄交響曲》《歡樂頌》===================姓名：韋伯年代：l786~1826職稱：德國作曲家、鋼琴演奏家、指揮家、音樂評論家。國家：德國作品：《奧伯龍》====================姓名：舒伯特年代：1797.1.13-1828.11.19職稱：奧地利作曲家國家：奧地利作品：《鱒魚》《魔王》《冬之旅》====================姓名：門德爾松年代：1809-1847職稱：德國作曲家，是鋼琴神童國家：德國作品：《仲夏夜之夢》《芬格爾山洞》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》、《無詞歌》、《意大利交響曲》《蘇格蘭交響曲》====================姓名：蕭邦年代：1810--1849職稱：浪漫主義時期波蘭裔法國作曲家和鋼琴家，以所作鋼琴獨奏小品和鋼琴協(xié)奏曲最為著名國家：波蘭作品：《船歌，作品第60號》、《幻想曲，作品第49號》、《搖籃曲，作品第57號》====================姓名：舒曼年代：1810-1856職稱：德國著名的音樂家國家：德國作品：鋼琴曲《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》、《交響練習(xí)曲》、《幻想曲集》====================姓名：李斯特年代：1811-1886職稱：著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。
國家：匈牙利作品：《塔索》、《匈牙利》、《前奏曲》、《瑪捷帕》、《普羅米修斯》====================姓名：威爾第年代：1813-1901職稱：意大利偉大的歌劇作曲家國家：意大利作品：《倫巴底人》、《厄爾南尼》、《阿爾濟拉》、《列尼亞諾戰(zhàn)役》====================姓名：小約翰·斯特勞斯年代：1825-1899職稱：老約翰·施特勞斯的兒子，奧地利著名的輕音樂作曲家國家：奧地利作品：《藍(lán)色的多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術(shù)家的生活》、《春之聲》====================姓名：勃拉姆斯年代：1833-1897職稱：德國古典主義最后的作曲家國家：德國作品：《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》《匈牙利舞曲第五號》====================姓名：柴可夫斯基年代：1840-1893職稱：俄國杰出的音樂家國家：俄國作品：《羅密歐與茱麗葉序曲》《斯拉夫進(jìn)行曲》====================姓名：德沃夏克年代：1841-1904職稱：十九世紀(jì)下半葉捷克著名的音樂家。國家：捷克作品：《e小調(diào)第九交 響曲》（《新世界交響曲》）、《b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》====================姓名：普契尼年代：1858-1924職稱：意大利浪漫樂派歌劇大作曲家國家：意大利作品：《蝴蝶夫人》、《托斯卡》、《藝術(shù)家的生涯》、《西部女郎》====================姓名：德彪西年代：1862-1918職稱：法國作曲家，音樂評論家，被譽為印象派音樂大師國家：法國作品：《佩利亞斯和梅利桑德》《大?！?、《意象集》樂圣——貝多芬 （ 德 國 ）音樂之父—— 巴赫 （ 德 國 ） 音樂神童—— 莫扎特 （ 德 國 ） 歌曲之王——舒伯特 （ 德 國 ） 音樂神靈——韓德爾 （ 德 國 ） 指揮之王——卡拉楊 （ 德 國 ） 歌劇之王—— 威爾弟 （ 意大利 ） 音樂之王——斯卡拉蒂 （ 意大利 ） 小提琴之王——帕格尼尼 （ 意大利 ） 進(jìn)行曲之王——蘇薩 （ 美 國 ）流行歌曲之王——福斯特 （ 英 國 ）園舞曲之父一一老約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 圓舞曲之王——小約翰·施特勞斯 （ 奧地利 ） 交響曲之王——海頓 （ 奧地利 ） 交響樂詩人——柏遼茲 （ 法 國 ） 印象派大師——德彪西 （ 法 國 ） 輕歌劇之王——奧芬巴赫 （ 法 國 ） 管弦樂色彩大師——拉威爾 （ 法 國 ）鋼琴詩人——肖邦 （ 波 蘭 ） 鋼琴之王——李斯特 （ 匈牙利 ） 舞劇音樂大師——柴科夫斯基 （ 俄 國 ）古典吉他之父——塔雷加（西班牙）另，很全的，連介紹帶試聽。
/art/gdyy/index2c.htm。
