1. 幼兒園大班健康活動教案小急救員
活動目標(biāo)： 1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。
2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。 3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備： 1.活動課件。 2.食品若干、牛奶若干。
活動過程： 一、了解三無食品。 1.(PPT第一頁)你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。
3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？（播放醫(yī)生的話，）4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎？ 6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。 7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。 1.教師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢？（幼兒討論）2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？（播放錄像）3.教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？（PPT展示）4.教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。
（幼兒操作）5.教師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。 7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！ 三、嘗試選購安全的食品。
1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊？ 2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。 3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。 6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。
（PPT懶羊羊家）活動延伸： 1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。 2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
2. 幼兒教師必須知道的急救知識有哪些
一、燒傷應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街铩?/p>
如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
5、如果傷較嚴(yán)重，就要將兒童平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部傾向一側(cè)，以保證血流向往內(nèi)的重要器官，防止兒童休克二、碰傷應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。
如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。三、扭傷應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。
如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。四、燙傷家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。
因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。錯誤處理：1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質(zhì)敷蓋在傷口處，因為它們會粘在傷日上面阻礙傷口愈合；3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。六、中暑兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。
有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。
或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。七、昆蟲進入耳道昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。
昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。八、眼內(nèi)有異物家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：1、動物性異物進入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。十、休克休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
3. 幼兒園大班健康活動教案小急救員
活動目標(biāo)：
1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。
2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。
3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備：
1.活動課件。
2.食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1.(PPT第一頁)你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。
3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？（播放醫(yī)生的話，）4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎？
6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。
7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。
1.教師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢？（幼兒討論）2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？（播放錄像）3.教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？（PPT展示）4.教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作）5.教師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！
三、嘗試選購安全的食品。
1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊??？
2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。
6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家）活動延伸：
1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
4. 救護小常識
一、小面積燒燙傷的處理 小面積輕度燒燙傷，局部皮膚會發(fā)紅，可以立即降溫，用自來水沖洗，或?qū)隣C傷部位浸泡在干凈的冷水里約30分鐘，也可用冷敷方法，如冰塊。
如果被燙時穿著衣服，需先降溫后再脫衣服，否則會將燒燙傷后已游離的表皮連同衣服一并撕下來，造成嚴(yán)重后果。另外，如果燙傷處已有水皰，千萬不要挑開或弄破，更不要涂抹紅藥水，紫藥水，甚至醬油和其它物品等，這些都對后期治療極為不利。
嚴(yán)重的燒燙傷須及時到醫(yī)院處理。二、突發(fā)腦溢血的處理 對腦溢血病人，家屬應(yīng)盡量克制自己的感情，及時撥打急救電話。
切勿大聲叫喊、哭鬧或隨意搬動或顛簸病人。病人周圍的環(huán)境應(yīng)保持安靜避光，減少聲音的刺激，同時，應(yīng)專人看管，以免病人因躁動而墜床，應(yīng)讓病人取平臥位，頭偏向一側(cè)，枕后不放枕頭。
將病人領(lǐng)口解開，用紗布包住病人舌頭拉出，清除口腔的粘液；分泌物和嘔吐物，以保持氣道通暢。用冰袋或冷水毛巾敷在病人前額使頭部降溫，以利止血和降低大腦耗氧；搬運病人動作要輕，途中仍需不斷清除病人口腔內(nèi)分泌物、痰液和其他異物，保持氣道通暢。
三、觸電的救治觸電發(fā)生時，對受傷者的急救應(yīng)分秒必爭。搶救時應(yīng)首先觀察，關(guān)掉電閘，切斷電源，確保安全后施救。
無法關(guān)斷電源時，可以用木棒、竹竿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應(yīng)用干的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電源。
未切斷電源之前，搶救者切忌用自己的手直接去拉觸電者，這樣自己也會立即觸電發(fā)生危險，救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運動鞋等。當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地實施心肺復(fù)蘇術(shù)。
對于輕癥患者即神志清醒，傷員就地平臥，嚴(yán)密觀察，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。 呼吸心跳均停止者，則應(yīng)在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供應(yīng)。
搶救同時，迅速呼救，通知120，心跳、呼吸未恢復(fù)的人途中不能停止搶救。四、家庭意外急救知識 在家庭意外中，不正確的搶救往往是南轅北轍、雪上加霜。
應(yīng)防止以下幾種常見的錯誤搶救方法： 急性腹痛忌用止痛藥 以免掩蓋病情，延誤診斷，應(yīng)盡快去醫(yī)院查診。 腹部受外傷內(nèi)臟脫出后忌立即送回，脫出的內(nèi)臟須經(jīng)醫(yī)生徹底消毒處理后再送回。
以防止感染而造成嚴(yán)重后果。 使用止血帶結(jié)扎忌時間過長 止血帶應(yīng)每隔40-50分鐘放松2-3分鐘，并作好記錄，防止結(jié)扎時間過長造成遠(yuǎn)端肢體缺血壞死。
昏迷病人忌仰臥 應(yīng)使其側(cè)臥，防止舌后倒及口腔分泌物、嘔吐物吸入呼吸道引起窒息。更不能給昏迷病人進食、進水。
心源性哮喘病人忌平臥 因為平臥會增加肺臟瘀血及心臟負(fù)擔(dān)，使氣喘加重，危及生命。應(yīng)取半臥位使下肢下垂。
腦出血病人忌隨意搬動 如有在活動中突然跌倒昏迷或患過腦出血的癱瘓者，很可能有腦出血，隨意搬動會使出血更加重，應(yīng)平臥，頭偏向一側(cè)，抬高頭部，即刻送醫(yī)院。 小而深的傷口忌馬虎包扎，因傷口缺氧，導(dǎo)致破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌生長，應(yīng)到醫(yī)院清創(chuàng)消毒后再包扎，并注射破傷風(fēng)抗毒素。
腹瀉病人忌亂服止瀉藥 在未消炎之前亂用止瀉藥，會使毒素難以排出，腸道炎癥加劇。應(yīng)在使用消炎藥之后再用止瀉藥。
觸電者忌徒手拉救 如發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即切斷電源，或用干木棍、竹竿等絕緣體挑開電線。五、溺水的救治 溺水是由于大量的水灌入肺內(nèi)，或冷水刺激引起喉痙攣，造成窒息或缺氧，若搶救不及時，4-6分鐘內(nèi)即可死亡。
因此，必須爭分奪秒就地進行現(xiàn)場急救，并同時撥達(dá)120。其急救方法：1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
注意時間要短。 2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣。
急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹12次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥于背部平硬處，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下半段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4-5厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘100次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。
4、如果心跳呼吸都停止了，以上兩項同時進行。先吹兩口氣，在胸外按壓30次為一個周期。
呼吸與胸外按壓比例為2:30。連續(xù)做五個周期，在判斷呼吸與心跳是否恢復(fù)，如恢復(fù)，可停止做。
如沒有恢復(fù)，繼續(xù)五個周期。等待專業(yè)醫(yī)護人員的到來。
六、鞭炮炸傷后的處理 鞭炮是最具春節(jié)特色的東西，也是春節(jié)期間小孩最喜歡玩的。近幾年來，隨著鞭炮燃放的開。
5. 有沒有幼兒園小班安全知識《小心誤吞食物》的教案
《小心誤吞食物》的 教案如下：教學(xué)目標(biāo)：了解并認(rèn)識細(xì)菌對人體的危害，從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：課件 一、活動導(dǎo)入 上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫面上，一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體，一邊講述自己對人體的危害。那難看的現(xiàn)象、古怪的聲音一定會引起學(xué)生的反感——細(xì)菌真惡心，從而在心理上開始排斥它們。
二、活動過程 1、多媒體展示——細(xì)菌的旅行 細(xì)菌來到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時，細(xì)菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。
小軍放學(xué)回家來到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半，一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了，小軍疼得扔下了手中的半截黃瓜。
留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲地大笑：“我們真了不起！” 細(xì)菌繼續(xù)旅行。它們來到城市里，沾在馬路旁的垃圾上。
一輛汽車飛馳而過，細(xì)菌跟著灰塵飛舞起來，落在路旁小攤的麻辣豆干上。 “叮鈴——”放學(xué)了，小文沖到小攤旁，買了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來。
晚上，小文上吐下瀉。可難受了！爸爸媽媽急忙把他送進了醫(yī)院，在大夫的幫助下，細(xì)菌終于被消滅了。
2、學(xué)生討論交流：小軍和小文為什么病倒了 教師鼓勵學(xué)生各抒己見，讓學(xué)生討論后明白：爐膛上的食品不衛(wèi)生，我們的小手上沾有細(xì)菌，生吃的瓜果上有細(xì)菌——從而牢牢記?。盒⌒恼`吞食物。 三、活動總結(jié) 學(xué)生討論：怎樣才能使自己成為一個講衛(wèi)生的好孩子？ 1、孩子誤吞指甲油：指甲油里面含有苯和其他的有害物質(zhì)，并且具有一定的腐蝕性，建議喝牛奶和蛋清，讓胃部黏膜附上一層保護膜，服用一定的蛋白質(zhì)會中和其毒性，減少對腸道的刺激。
2、孩子誤吞碘酒：如果只是少量，只要多喝水，促進身體排泄就行；如果喝進大量，建議喝些米湯、面湯等含淀粉的液體，然后催吐直至嘔吐物沒有顏色為止。 3、孩子誤吞水銀：常見的是孩子咬碎了水銀溫度計導(dǎo)致的誤吞水銀，應(yīng)該從孩子嘴巴掏出碎玻璃，并用清水漱口，隨即大量服用牛奶，并且立刻送往醫(yī)院。
房間里弄破溫度計導(dǎo)致水銀泄露，應(yīng)該保持室內(nèi)通風(fēng)。 。
6. 生病后要自救大班教案
一、活動目標(biāo)： 1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。
2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。 3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
二、活動準(zhǔn)備： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。 2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。 三、活動過程： 1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》 1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀?。?2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。 2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？ 2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。 3、師生共同討論感冒的原因。
1）人為什么會感冒？ 2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。） 3）有鼻涕怎么辦??？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）
4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。 4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。
1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？ 2）幼兒相互交流經(jīng)驗。 3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強抵抗力，預(yù)防感冒。 5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
7. 幼兒園大班安全教案：《扭傷腳怎么辦》
設(shè)計意圖： 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361326334 幼兒天生活潑好動，只要一有機會，他們就跑到戶外，不停地又蹦又跳。
由于他們的骨骼發(fā)育還不健全，韌帶也比較松弛，所以，經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護能力，有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。
活動目標(biāo)： 1.了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。 2.掌握一些預(yù)防性的小常識。
3.增強幼兒的自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼，記住醫(yī)院急救電話號碼。
2.活動前排練情景表演“腳扭傷了”。 3.幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。
活動過程： 一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。 一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個小朋友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說：“我的腳扭傷了，疼死我了！”一個小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉！“ 1.組織幼兒討論： 這個小女孩的處理方法對不對？你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的？ 2.教師小結(jié)： （1）肯定剛才小朋友的做法不對和害處。
評價孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。 （2）向幼兒介紹幾種簡單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。
A.如果受傷部位不腫脹 （1）坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點，休息一會兒就會減輕。
（影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹） （2）在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等，效果會更好（原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼）。
8. 中班安全教育小心跌倒摔傷教案
設(shè)計意圖：安全教育是幼兒園教育的一項重要內(nèi)容，也是一切教育行為的基礎(chǔ)。
中班幼兒的活動量和活動能力都超過小班幼兒，但他們識別危險的能力不足，缺乏自我保護意識，在活動中常常出現(xiàn)危險行為。尤其在夏天，幼兒穿的衣服少了，一些身體部位裸露在外，容易發(fā)生跌傷、擦傷、流血等事情。
我們在鼓勵幼兒勇敢、不怕疼的同時，還需引導(dǎo)幼兒樹立正確的應(yīng)對態(tài)度，學(xué)習(xí)自我保護的方法，提高防護能力。為此，在主題活動“快樂夏天”中，我們設(shè)計了這一活動。
目標(biāo)：1.知道跌倒、擦傷皮膚、碰撞鼻子等會導(dǎo)致流血可能，從而知道在活動中要注意安全，以盡量避免受傷流血。2.知道流血時不要害怕，要及時尋求成人的幫助并積極配合急救處理。
3.能大膽、清e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333361303734楚地表達(dá)自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受。準(zhǔn)備：1.和爸爸媽媽一同完成“經(jīng)驗調(diào)查表”。
2.PPT（演示文稿）、娃娃身體圖、紅色標(biāo)記貼、標(biāo)有受傷部位的玩具娃娃、創(chuàng)可貼等。過程：一、回憶經(jīng)驗，知道要盡量避免受傷流血1.觀看PPT，回憶有關(guān)受傷流血的經(jīng)驗。
師：這個小朋友怎么了？他為什么哭？你流過血嗎？2.結(jié)合調(diào)查表，讓有經(jīng)驗的幼兒介紹自己流血的部位和原因。3.師幼共同在娃娃身體圖上標(biāo)出自己曾經(jīng)流血的部位。
4.小結(jié)：我們的手、胳膊、膝蓋、臉、鼻子等部位特別容易受傷流血。5.討論：怎樣才能避免流血呢？（讓自己身體靈活一些，慢慢走不要跑，不碰撞鼻子，小心使用工具等。）
6.結(jié)合PPT小結(jié)：我們只要注意安全，就能避免受傷流血。二、通過分享和討論，知道正確應(yīng)對流血的方法1.雖然很小心，但我們有時還是會發(fā)生受傷流血的事。
摔倒時，你的身體有什么感覺？看到流血，你的心情怎么樣？該怎么辦？2.教師小結(jié)：摔倒了會有點疼，但我們不用擔(dān)心，可以立即告訴老師或爸爸媽媽，他們會幫助我們。3.結(jié)合調(diào)查表，讓幼兒說說成人會怎么幫助自己。
4.引導(dǎo)幼兒觀看PPT，知道在成人幫助自己作急救處理時要積極配合。5.教師小結(jié)：流血后，大人會幫助我們給受傷的部位清理、消毒，這時會有些疼，但我們要配合。
三、利用游戲情境，探索使用創(chuàng)可貼的方法1.出示創(chuàng)可貼，引導(dǎo)幼兒說說它的用法。2.在“醫(yī)院”游戲情境中，讓幼兒扮演“醫(yī)生”觀察“受傷的娃娃”，并在其“傷口”上貼“創(chuàng)可貼”。
延伸活動：1.將有關(guān)受傷、急救的圖片放在班級健康活動區(qū)中，供幼兒觀察、學(xué)習(xí)。同時，投放健康教育小書《流血了》，內(nèi)容包括流血的部位、自己的心情、正確的急救方法等，以便幼兒進一步學(xué)習(xí)、鞏固。
2.在日常生活中繼續(xù)關(guān)注幼兒的行為，抓住突發(fā)典型事例，強化幼兒的安全意識和行為。反思：1.安全教育內(nèi)容要有前瞻性幼兒健康教育的出發(fā)點與歸宿是培養(yǎng)幼兒的健康行為，即養(yǎng)成健康的生活方式，根本目的是提高幼兒的生活乃至生命質(zhì)量。
為了提高安全教育的有效性，幫助幼兒形成自我保護的意識，教師既需要因時因勢地開展安全教育，也需要有一定的前瞻性，將一些現(xiàn)在還沒有發(fā)生、但隨時可能發(fā)生的事情作為教育的內(nèi)容，努力做到防患于未然。2.安全教育策略要靈活多樣在安全教育活動中，教師常常會有“說教”的嫌疑，即使為幼兒提供了體驗機會，也往往表現(xiàn)為“說教式體驗”。
如何幫助幼兒獲得真實的感受和體驗，讓幼兒在具體情境中通過操作主動獲取知識經(jīng)驗，是安全教育急需解決的問題。教師可以從活動的實際需要出發(fā)，充分整合各種教育策略和方法，以達(dá)到優(yōu)勢互補，把安全教育落到實處的目的。
下面是這一活動主要運用的教育策略和方法：（1）關(guān)注已有經(jīng)驗幼兒的已有經(jīng)驗既是教師設(shè)計活動的依據(jù)和切入點，也是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。體驗是一種自發(fā)、獨有的感受，幼兒是在體驗中獲得對世界的認(rèn)識的。
健康知識的獲得、健康行為的養(yǎng)成，都離不開幼兒自身的體驗。經(jīng)驗和體驗在健康安全活動中缺一不可。
教師應(yīng)讓幼兒充分體驗、感知不安全行為的危害，通過學(xué)習(xí)、探索、實踐逐步掌握自我保護常識。如，活動中的經(jīng)驗調(diào)查表既是教師了解幼兒經(jīng)驗的手段，也是喚起幼兒經(jīng)驗的途徑。
又如，在表達(dá)受傷后的情緒、標(biāo)示易流血部位等環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)幼兒回憶各自的經(jīng)歷并進行歸納梳理，加深了幼兒對易流血部位的認(rèn)識和對流血感受的印象。（2）促進互動交流本活動強調(diào)幼兒之間、幼兒與教師之間的互動交流，以利于舒緩和釋放幼兒緊張、焦慮的情緒。
在對話中，幼兒不僅能呈現(xiàn)一個最真實的自我，還能從同伴身上得到啟發(fā)，有所收獲。如，幼兒在傾聽同伴遇到的困難或危險故事時，較容易發(fā)現(xiàn)問題、吸取教訓(xùn)，產(chǎn)生探究自我保護方法的愿望。
這是一個潛移默化的互動學(xué)習(xí)過程。（3）利用游戲情境和小班幼兒相比，中班幼兒更能在情境中扮演角色、假想角色，在游戲中自由“進出”，從主體和客體兩個角度去認(rèn)識問題。
為此，教師創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的游戲情境，讓幼兒在情境中主動操作，大膽表達(dá)，強化所獲得的經(jīng)驗。如，在活動的最后環(huán)節(jié)，教師創(chuàng)設(shè)了“為娃娃包扎傷口”的游戲情境。
通過扮演“醫(yī)生”角色，幼兒體驗了簡單“包扎”的過程；通過與“娃娃”面對面的模擬交流，幼兒既回憶起了自己“。
9. 急救小常識
炸傷 1、如果炸傷眼睛，不要去揉擦和亂沖洗，最多滴入適量消炎眼藥水，并平躺，撥打120或急送有條件的醫(yī)院。
2、如手部或足部被鞭炮等炸傷流血，應(yīng)迅速用雙手為其卡住出血部位的上方，如有云南白藥粉或三七粉可以灑上止血。如果出血不止又量大，則應(yīng)用橡皮帶或粗布扎住出血部位的上方，抬高患肢，急送醫(yī)院清創(chuàng)處理。
但捆扎帶每15分鐘要松解一次，以免患部缺血壞死。 手指切傷 1、如果出血較少且傷勢并不嚴(yán)重，可在清洗之后，以創(chuàng)可貼覆于傷口。
不主張在傷口上涂抹紅藥水或止血粉之類的藥物，只要保持傷口干凈即可。 2、若傷口大且出血不止，應(yīng)先止住流血，然后立刻趕往醫(yī)院。
具體止血方法是：傷口處用干凈紗布包扎，捏住手指根部兩側(cè)并且高舉過心臟，因為此處的血管是分布在左右兩側(cè)的，采取這種手勢能有效止住出血。使用橡皮止血帶效果會更加好，但要注意，每隔20-30分鐘必須將止血帶放松幾分鐘，否則容易引起手指缺血壞死。
腦溢血 ★急救口訣：頭向側(cè)轉(zhuǎn) ★典型癥狀：有高血壓病史的人，由于氣溫驟降或情緒激動，突然發(fā)生口齒不清甚至昏迷。 1、家屬要克制感情，切勿為了弄醒病人而大聲叫喊或猛烈搖動昏迷者，否則只會使病情迅速惡化。
2、將病人平臥于床，由于腦壓升高，此類患者極易發(fā)生噴射性嘔吐，如不及時清除嘔吐物，可能導(dǎo)致腦溢血昏迷者因嘔吐物堵塞氣道窒息而死。因此病人的頭必須轉(zhuǎn)向一側(cè)，這樣嘔吐物就能流出口腔。
3、家屬可用冰袋或冷毛巾敷在病人前額，以利止血和降低腦壓。 酒精中毒 1、對于昏迷者，確保氣道通暢。
2、如果患者出現(xiàn)嘔吐，立刻將其置于穩(wěn)定性側(cè)臥位，讓嘔吐物流出。 3、保持患者溫暖，尤其是在潮濕和寒冷的情況下。
4、檢查呼吸、脈搏及反應(yīng)程度，如有必要立即使用心肺復(fù)蘇術(shù)。 5、將患者置于穩(wěn)定性側(cè)臥位，密切監(jiān)視病情，每10分鐘檢查并記錄呼吸、脈搏和反應(yīng)程度。
失血性休克 ★急救口訣：嚴(yán)密觀察，防止失血。 ★典型癥狀：因意外事故而導(dǎo)致大量失血，血壓為零。
1、對于休克病人一定要注意，在用擔(dān)架抬往救治處時，病人的頭部應(yīng)靠近后面的抬擔(dān)架者，這樣便于對休克者隨時密切觀察，以應(yīng)對病情惡化。 2、在將病人送往醫(yī)院的途中，病人頭部的朝向應(yīng)與載他的交通工具（救護車、飛機等等）前進的方向相反，以免由于加速作用導(dǎo)致病人腦部進一步失血。
3、如休克者是大月份孕婦，應(yīng)讓她取側(cè)臥位，否則胎兒以及巨大的子宮會壓迫血管，致使回心血量減少，加重休克。 燙傷 1、用冷水局部降溫10分鐘。
2、用一塊干凈、潮濕的敷料覆蓋。 3、傷處腫脹時，去掉手表、手鐲、戒指等，將敷料輕輕固定包扎，注意不要太緊。
4、于傷處對側(cè)系往繃帶。 燒傷處理 1、若燒燒處皮膚尚完整，應(yīng)盡快局部降溫。
如將其置于水龍頭下沖洗約10分鐘。這樣會帶走局部組織熱量并減少一步損害。
2、用一塊松軟潮濕、最好是消毒的墊子包扎傷處。注意不要太緊。
3、若皮膚已被燒壞，用一塊干凈的墊子覆蓋其上以保護傷處，減少感染危險。 胃穿孔 ★急救口訣：朝左側(cè)臥。
★典型癥狀：胃潰瘍患者，突然發(fā)生無法忍受的劇烈腹痛，且腹部發(fā)硬發(fā)脹，即極有可能突發(fā)胃穿孔。 春節(jié)期間由于情緒波動或暴飲暴食之后，胃潰瘍患者很容易并發(fā)胃穿孔，一旦發(fā)生上述癥狀，應(yīng)立即考慮到胃穿孔的可能。
在救護車到達(dá)之前，應(yīng)做到以下幾點： 1、不要捂著肚子亂打滾，應(yīng)朝左側(cè)臥于床。理由是穿孔部位大多位于胃部右側(cè)。
朝左臥能有效防止胃酸和食物進一步流向腹腔以致病情加劇。 2、如果醫(yī)護人員無法及時到達(dá)，但現(xiàn)場又有些簡單醫(yī)療設(shè)備，病人可自行安插胃管。
具體方法：將胃管插入鼻孔，至喉嚨處，邊哈氣邊用力吞咽，把胃管咽入胃中。然后用針筒抽出胃里的東西，這樣能減輕腹腔的感染程度，為病人贏得治療時間，記住此時病人也必須朝左側(cè)臥。
魚刺卡嗓 1、實行腹部擠壓（如病人懷孕或過肥胖，則實施胸部壓擠）。如患者無法站立，將其平放在堅固平面上，跨坐在病患腿上作腹部推擠五次，再檢查有無將異物咳出。
3、如用手指掏挖異物時，只在看得到異物才掏挖，不可盲目掏挖。
