1.小學(xué)生必須掌握的自然常識有哪些啊
科學(xué)啟蒙小學(xué)自然常識
商品分類： 知識啟蒙
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動畫片小學(xué)自然常識
根據(jù)《小學(xué)自然常識》教材攝制。適合于幼兒教育至小學(xué)六年級。
第一輯：祖國是個大花園、植物的根、植物的葉、植物的花、植物怎樣傳播種子。
第二輯：各式各樣的動物、哺乳動物、預(yù)防近視、牙齒、天氣、輪子、紙橋。
第三輯：影子游戲、鏡子、磁鐵、靜電游戲、巖石游戲、砂和黏土。
第四輯：春、夏、秋、冬。
第五輯：花的構(gòu)造、莖的特征、果實的特征、種子的特征、蠶、蜜蜂。
第六輯：螞蟻、青蛙、貓頭鷹、魚、保護鳥類。
第七輯：浮沉、大氣壓力、熱漲冷縮、指南針、電源和安全用電、地球的構(gòu)造。
第八輯：植物的光合作用、果實的形成、植物的繁殖、種子萌發(fā)的外界條件、植物怎樣過冬。
第九輯：動物怎樣過冬、動物怎樣保護自己、動物馴化、仿生、消化器官、呼吸器官。
第十輯：血液循環(huán)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、水在自然中的循環(huán)、燃燒與滅火、大氣的污染和保護。
第十一輯：彈性、磨擦、反沖現(xiàn)象、簡單機械的應(yīng)用（上、下）、發(fā)聲和傳聲、耳朵。
第十二輯：熱的傳播、光的傳播和色散、眼睛、平面鏡與凸透鏡的作用、電流能使導(dǎo)體發(fā)熱。
第十三輯：信息的傳達、火山、地震、巖石的風(fēng)化、卵石的形成、地層及其形成過程。
第十四輯：煤、石油、天然氣的形成、開采及利用、化石、太陽、月亮、太陽的高度、月相的變化。
第十五輯：宇宙、星座、植物與動物的適應(yīng)性、食物鏈、沙漠群落。
第十六輯：海洋群落、草原群落、中國的珍貴植物、保護生產(chǎn)環(huán)境、奇妙的電腦
2.小學(xué)所有自然科學(xué)知識點
一、電基礎(chǔ)知識： 1、發(fā)電廠發(fā)出的、通過電線送到各家各戶的電是220V交流電。
這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電。高壓電有5500V以上。
干電池的電壓是1.5V。 2、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。
3、在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下，更不要躲在孤零零的一棵樹下。大樹容易遭到雷擊。
不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險。
5500V以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸電死亡。學(xué)校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的電。
不要用這些電線、插座的電做實驗。 4、電流過燈絲的時候，燈泡才發(fā)光。
5、干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路。
短路時，電線和電池會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電線也會很快壞掉。 6、電從電池的一端流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。
小燈泡不亮，說明燈泡中沒有電流通過。由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。
7、不能用我們實驗室的電路檢測器檢測家用220V的電器電路。 8、電路故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。
我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。 9、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)閷?dǎo)體。
像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)榻^緣體。 10、我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。
我們利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。 11、不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)。
12、我們要好好保護絕緣體。 13、開關(guān)是控制電流通斷的。
14、電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。
一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V。所以把電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些。
兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V。所以小燈泡不會太亮。
15、電路中的電壓超過了小燈泡上標的1.5V，燈泡太亮?xí)龎臒襞莸摹?二、新的生命 1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。 3、油菜是十字花科，有4個花瓣。
4、大多數(shù)植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，四部分完全具備的花叫做完全花。也有四部分不完全具備的花，這些缺失一部分或幾部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，沒有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花。 6、開花、結(jié)果，果實里面長有種子。
植物的花承擔著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。 7、雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲。
花藥里藏著許多花粉。雌蕊一般由3部分組成。
上面是柱頭，中間是花柱，最下面是子房。柱頭有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。 9、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。
10、物的果實中都有種子；不同植物的果實中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實中，種子的數(shù)量也是不同的。
11、植物的種子都有自己的傳播方法，油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；栗子是通過滾動、跳動傳播的；蒲公英利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；利用水流傳播的有蓮蓬、椰子等；利用動物傳播的有蒼耳等。 12、種子萌芽需要足夠的水分和空氣以及適當?shù)臏囟取?/p>
13、蠶豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮是種子的“鎧甲”，起到保護種子的作用。
胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉；胚根發(fā)育生長后變成植物的根。種子萌芽通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。
14、許多動物分為雄性和雌性。雌性動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。
15、鳥類的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃和胚等部分組成。卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。
卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。 三、食物 16、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于動物的食物（葷食）和來源于植物的食物（素食）。
17、食物的營養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。 18、蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。
含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。
19、淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
糖類和脂肪能變成熱量、力氣。提供我們活動的能量。
食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變。
3.大自然小知識
船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。
科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。
火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。
科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。
科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。
人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯（hang）。
人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護它，他給了我們那么多的啟示，我們不應(yīng)該去破壞它。
科學(xué)家們發(fā)明了人類夢寐以求的飛機，可有時侯卻成了人們的憂患：機毀人亡，飛機斷翼！這是為什么呢？？？？？其實，蜻蜓早就解決了這個問題，蜻蜓的翅膀末端有個小黑點，這個黑點比翅膀本身要重一點，這個斑點就是用來穩(wěn)定翅膀的振動大小的，如果科學(xué)家們早知道這一點，那就會少發(fā)生一些機毀人亡的事啦！
有圓圓頭的鯨和有尖尖頭的輪船比起來，我們都會說船要快，但實際比起來———是鯨要快許許多多，因為工程師們發(fā)現(xiàn)：鯨的形狀是極為理想的——流線型！
大自然給我們的啟示真好啊！
4.自然小常識
蟬是一種半翅目昆蟲，我國就有一百二十種。
一到夏天來臨，它就會站在樹上"知了-知了-知了"地叫個沒完，聲音傳出很遠。 蟬是一種昆蟲，又稱“知了”。
其種類較多，雄蟬的腹部有一個發(fā)聲器，能連續(xù)不斷地發(fā)出響亮的聲音；雌蟬雖然在腹部也有發(fā)聲器，但不能發(fā)出聲音。 幼蟲生活在土里，吸食植物的根，在地下生活4年之后就會鉆出地面，風(fēng)光一時。
成蟲僅刺吸植物的汁。 蟬的一生，要經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個不同的時期。
卵產(chǎn)在樹上，幼蟲生活在地下，成蟲又重新回到樹上。蟬在交配之后，雄蟬就完成了自己的使命，很快便死去。
雌蟬則開始進行產(chǎn)卵的任務(wù)，它用尖尖的產(chǎn)卵器，在樹枝上刺出小孔，刺一次產(chǎn)四到八粒，一個枝條上，往往要刺出幾十個孔，然后雌蟬不吃不喝，也很快便死去了。卵在樹枝里越冬，到第二年夏天，借助陽光的溫度，才孵化出幼蟲來。
全世界蟬的種類繁多，有3000多種，我國目前已知的有200種左右。在我國，土地遼闊，一年四季均有蟬鳴。
春天有“春蟬”，鳴叫時大喊“醒啦——醒啦”；夏天有“夏蟬”，鳴叫時大喊“熱死啦——熱死啦”、“知了——知了”；秋天時有“秋蟬”，鳴叫時大喊“服了——服了”；冬天有“冬蟬”，鳴叫時大喊“完了——完了”。 蟬為什么喜歡激昂高歌，扯著“嗓門”大喊大叫呢？法國著名昆蟲學(xué)家法布爾百思不得其解。
他活了90多歲，把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，寫下100多萬字的研究論文集——《昆蟲記》。他曾對蟬進行了多年的觀察研究，并做了極其生動而細致的描述。
對蟬的鳴叫他是這樣描寫的：“蟬的翼后的空腔里，帶著一種像鈸一般的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增強聲音的強度，這種蟬為了滿足對音樂的嗜好，確實作了很大的犧牲。
因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只好把它們壓緊到最小的角落里。為安置樂器而縮小內(nèi)部器官，這當然是極熱心于音樂的了?！?/p>
然而，法布爾為了弄清蟬究竟為什么要那樣沒完沒了地拉著“肚皮”的鈸，起勁地唱歌，是不是它根本就沒有聽到自己的大“嗓門”，怕別人也和自己一樣還沒有聽到，才故意提高“嗓門”呢？于是，他進行了實驗，來驗證一下雄蟬究竟能不能聽見聲音。 他站在雄蟬的背后，在距離很近的地方大聲講話，使勁吹哨子，拍巴掌，用石頭與石頭撞擊……使用種種響聲來嚇唬蟬。
可是蟬滿不在乎地繼續(xù)唱歌。真是兩耳不聞身后事，一心只唱只了歌。
后來，法布爾索性找來兩枝打野獸的火槍，里面裝滿火藥，在蟬的旁邊連連發(fā)射，聲如霹靂，可是“歌手們”照樣悠閑自得地唱著，連一點竟怕和不安的表現(xiàn)也沒有。于是法布爾得出的結(jié)論是：雄蟬是沒有聽覺的，它聽不見周圍發(fā)出的任何聲音，甚至連自己聲嘶力竭的鳴叫也完全聽不到，它是個地道的“聾子”。
雄蟬聾不聾呢？ 這是有關(guān)蟬的第一個謎。 100多年來，法布爾的結(jié)論一直被人們廣泛接受。
甚至直至20世紀80年代，小學(xué)的語文教科書中關(guān)于蟬的部分仍沿用法布爾的觀點：蟬是一個“聾子”。 可是，100多年前，人們一直認為雄蟬是能聽到聲音的。
并給雄蟬冠以“音樂大師”的美稱。甚至直至目前世界上的豎琴都用蟬來裝飾并做為標志。
這里還流傳著一個典故：相傳，古代希臘有兩位名噪全國的音樂大師愛諾莫斯和阿里士多。這天，兩位古藝術(shù)家正在雅典展開一場轟動全國的豎琴冠軍賽。
論豎琴的演奏技巧，愛諾莫斯要比阿里士多略勝一籌。哪料到，愛諾莫斯正彈奏得妙音如珠、扣人心弦的時刻，豎琴的琴弦突然斷了。
在這刻不容緩的時刻，恰巧飛來一只鳴蟬，把琴聲繼續(xù)下去了。愛諾莫斯只好順水推舟，模擬蟬的鳴聲而假奏。
由于模擬的太逼真了，弄的真假難分。愛諾莫斯贏得了這場比賽的勝利。
為了感謝蟬的“救場”之恩，愛諾莫斯便在豎琴上裝飾了蟬，以作標志。 當然這只不過是一個傳說而已，但它反映了人們對蟬的聽覺的看法，蟬要是個“聾子”的話，哪能及時飛來“救場”呢？ 近年來，許多昆蟲學(xué)家對蟬是“聾子”的結(jié)論表示懷疑。
雄蟬有高度發(fā)達的發(fā)聲器，能發(fā)出令人煩躁的高音。中、小型蟬類的呼叫聲一般可達80分貝~90分貝，大型蟬類的呼叫聲可高達100~130分貝。
我國四川峨眉山等地的一種震旦馬蟬，其群鳴聲響徹整個山谷，震耳欲聾，使人不堪忍受。蟬為何使出那么大的勁兒來叫喊？目的是招引遠處的雌蟬前來交配，繁衍后代。
但是雌蟬的發(fā)聲器官已經(jīng)退化，它只能聽到雄蟬發(fā)出的邀請，卻啞不做聲。這就意味著“情侶”之間是沒有“對唱”的，它們進行單向性聲音通訊。
因此，雄蟬鳴叫時必須能聽到自己的叫聲，才能知道叫得如何，進行不斷地校正自己的叫聲，以便更有效地招引雌蟬。 昆蟲學(xué)家經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn)：蟬兩側(cè)腹室的外緣（第二腹節(jié)左右側(cè)）各有一個稍突起的聽囊，腔內(nèi)約有1500個聽覺單元。
當外界聲波激勵聽膜振動時，聽神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，其神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳入大腦的聽覺中樞，產(chǎn)生相應(yīng)的聽感覺。雌蟬的聽膜雖比同種雄蟬小，但聽脊卻明顯的大，聽脊比聽膜對聲音的敏感性更高。
所以證明雄蟬并不是“聾子”，只不過聽覺不如雌蟬玲罷了。 但科學(xué)家在研究中發(fā)。
5.小學(xué)生環(huán)保小常識
保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
6.關(guān)于大自然的資料,我是個小學(xué)生,2天要完成
在我們生活的地球，有著46億年的年齡，分為南北半球，除了處于赤道的熱帶還有對應(yīng)的南北溫帶和南北寒帶，成千上萬的物種生活在雨林，草原，沙漠，闊葉林帶，針葉林帶，苔原和冰原不毛之地。
從微生物到大型溫血動物，從植物到動物，從食物鏈的底層到頂端，從陸地到海洋，不同的自然環(huán)境就有不同的生物群落，每一個角落都勃勃生機。因為太陽的存在作用，熱量將水和空氣循環(huán)轉(zhuǎn)化成不同的氣候形態(tài)，就產(chǎn)生了降水、云和風(fēng)，而地球自身的運動，造就了山脈和海洋出現(xiàn)了地震和火山。
溫度和水的分布不一就演化出數(shù)不清的自然環(huán)境。
7.小學(xué)生環(huán)保知識有哪些
你好！
小學(xué)生環(huán)保小知識
1、不亂扔垃圾。
2、節(jié)省紙張，回收廢紙。
3、及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為。
4、一水多用。
5、自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。
6、拒絕使用一次性用品。
7、反對奢侈，簡樸生活。
8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9、隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水，節(jié)約用電和用水。
10、不亂扔廢電池。
11、多種樹。
12、不購買野生動物制品。
13、避免旅游污染。
14、自覺參與環(huán)保行動。
15、支持環(huán)保募捐。
16、關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報道。
17、認識環(huán)保標志。
18、多用肥皂少用洗滌劑。
19、少吃口香糖。
20、組織義務(wù)勞動、清理校園。
21、雙面使用紙張。
22、閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊。
23、優(yōu)先購買綠色食品。
24、利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)境意識。
25、節(jié)約糧食
保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
小學(xué)生環(huán)保小知識
1、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。
2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）
3、舉例說出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）
4、環(huán)境保護法的原則是什么？（預(yù)防為主、防治結(jié)合原則；污染者負擔原則；環(huán)境權(quán)利原則；協(xié)調(diào)發(fā)展原則；公眾參與原則；可持續(xù)發(fā)展原則）
5、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物？（一級）
6、請說出造成1998年長江流域洪澇災(zāi)害的原因。（是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過大；人禍原因主要有三個方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴重。第二，江河湖泊的不斷減少，進一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標準偏低）
7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少？（1.8億公頃）
8、水資源短缺成為我國城市發(fā)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計，目前我國已有300多個城市缺水，每年我國因缺水而造成的經(jīng)濟損失有多少？因水污染而造成的經(jīng)濟損失有多少？（100多億元，400多億元）
9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%）
10、目前我國受污染的河流的比例達到多少？（90%
環(huán)保小知識
可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些：
不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。
生活中可回收資源主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等
如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面。
8.小學(xué)生環(huán)保小常識
保護地球，從我做起古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！ 據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！?/p>
一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。
在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
9.大自然小知識
小鳥可以飛，人可以走，魚可以游泳。好鼓掌。。。
生命我們都知道人或地球上的其他生物都是由有機物構(gòu)成，但無論是細胞還是對人或動植物組成非常重要的東西都是物質(zhì)，自己無法運動，本人對假設(shè)是會不會人或其他生物共同擁有一直特殊的精神力，像靈魂那樣，它是看不見的一種特殊物質(zhì)，存在于大腦中，能控制身體中能量和物質(zhì)以及身體的活動，有沒有這樣的可能呢？2：磁磁是一種看不見摸不著力，你無法看見這種力，磁是不是一種物質(zhì)呢？把兩塊磁鐵放在一起會發(fā)生反應(yīng)，但兩塊磁鐵中間你不會看見任何反應(yīng)，那那中間是在發(fā)生什么呢？這會不會跟平行空間或時空隧道（假設(shè)的）有什么關(guān)聯(lián)呢？3：預(yù)知和空間有時在現(xiàn)實中經(jīng)歷某些事的時候，會突然感到這個場景似曾相識，就像在夢中經(jīng)歷過或者自己經(jīng)歷過，這種特殊的感覺本人感覺過不只一次了，我的猜想是我們生存的空間中存在著一些預(yù)知未來電波，我們的大腦很難接受到它們，但如果我們接收到了就會有感覺.4：宇宙的邊之外的空間現(xiàn)在許多人都在探討宇宙，我想問一下，如果大爆炸論成立的話，那宇宙是在不斷的膨脹的，但不管宇宙怎么膨脹，它都是有邊的，那宇宙的邊之外是一個怎樣的空間呢？5：關(guān)于黑洞都知道宇宙中有一個特殊的天體：黑洞。黑洞能吸收宇宙中的能量，甚至連光也能吸進去。我想問一下，黑洞是一個特殊的空間，能將空間扭曲，它是否是連接另一個空間的通道呢？它是否和時光隧道有什么關(guān)聯(lián)呢？5：穿越時空以后人們都希望穿越時空回到未來和過去，但如果回到過去的話，有兩種可能，一是能改變過去，二是不能改變過去，但能看見過去，本人是認為如果能改變過去的話，那就會出現(xiàn)祖母論和平行空間，我認為平行空間沒多少可能性，用物理解釋的話到底哪個才是正確的呢？答案補充
鳥怎樣睡覺的白天，鳥兒們在枝頭穿梭嗚叫，在藍天下自由飛翔，到了晚上，它們和我們?nèi)艘粯右惨菹?、睡覺，恢復(fù)體力，不過它們睡覺的姿勢可是各不相同哦！美麗的綠頭鴨和天鵝們，白天在水中捕食、戲耍，夜晚休息時也離不開它們最愛的水面。它們把優(yōu)美的長脖子彎曲著，將頭埋在翅膀里，然后讓自己漂浮在水面上，一邊做著美夢，一邊隨波逐流，好不悠閑。鶴、鸛、鷺等長腿鳥總是單腳獨立而睡，累了再換另一只腳，是勞逸結(jié)合的典范。鷓鴣休息時喜歡成群圍成一個大圈，然后一律頭朝外尾向內(nèi)。這樣，不管敵人從哪個方向襲來，它們都能及時發(fā)現(xiàn)并逃走。畫眉、百靈等叫聲悅耳的小鳥，睡覺時通常彎下兩腿，爪子則彎曲起來牢牢地抓住枝條，所以不用擔心它們會從樹上摔下來。而貓頭鷹這種“值夜班”的猛禽，你總能在白天看見它睜一只眼，閉一只眼，站立在濃密的樹枝上，其實這時它正在睡覺呢。貓頭鷹的睡覺姿勢是不是很另類啊，它這樣可是為了時刻監(jiān)視周圍環(huán)境防備著敵人的襲擊哦！================================= 看我的啊
