1.語(yǔ)文二年級(jí)小知識(shí)（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過(guò)的詞會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語(yǔ)氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來(lái)的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語(yǔ)句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫。2、會(huì)看圖寫話會(huì)用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來(lái)的。
在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說(shuō)，聽(tīng)，說(shuō)，讀、寫重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語(yǔ)氣。
聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽(tīng)的訓(xùn)練1、說(shuō)話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說(shuō)和寫的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫話通過(guò)讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說(shuō)聽(tīng)讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識(shí)：1、進(jìn)行聽(tīng)話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說(shuō)話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說(shuō)話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。
看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)話，邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說(shuō)一說(shuō)3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓(xùn)練：1、口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩(shī)句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說(shuō)寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。
為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見(jiàn)或補(bǔ)充！一、漢語(yǔ)拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類寫詞語(yǔ)；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問(wèn)我答寫句子。
7、注意聽(tīng)寫并掌握這三類句子：描寫人物語(yǔ)言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。
9、能正確使用。
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文該掌握哪些知識(shí)點(diǎn)
1、認(rèn)字量達(dá)到1500-20002、基礎(chǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有了解和會(huì)運(yùn)用3、了解偏旁部首和筆畫小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）1、反義詞動(dòng)—靜 冷—熱 老—少 買—賣 有—無(wú) 愛(ài)—恨 來(lái)—去 寬-窄 里—外 新—舊 笑—哭 高—低 問(wèn)—答 苦—甜 進(jìn)—退 長(zhǎng)—短 明—暗 升—降 頭—尾 先—后 輕—重 南—北 出—進(jìn) 忙—閑 好—壞 對(duì)—錯(cuò) 遠(yuǎn)—近 彎—直 多—少 細(xì)—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 軟—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—還 快—慢 餓-飽 難看—漂亮 難過(guò)—高興 喜歡—討厭 溫暖—寒冷 敵人—朋友 高興—生氣 粗心—細(xì)心 成功—失敗 進(jìn)步—落后 認(rèn)真—馬虎 安全—危險(xiǎn) 復(fù)雜—簡(jiǎn)單 勤勞—懶惰 浪費(fèi)—節(jié)約2、近義詞高興—快樂(lè) 朋友—伙伴 小心—仔細(xì) 好玩—有趣 著急—焦急 美麗—漂亮 中心—中央 著名—有名 特別—非常 景色—風(fēng)景 壯美—壯麗 勤勞—勤快 好像—仿佛 尤其—特別 疲倦—疲勞關(guān)心—關(guān)懷 熱愛(ài)—喜愛(ài) 突然—忽然 安靜—寧?kù)o 消除—去除聞名中外—舉世聞名 奇形怪狀—千奇百怪3、AA的疊詞：大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 4、ABB的疊詞：圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 紅潤(rùn)潤(rùn) 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄 香噴噴 氣沖沖 樂(lè)呵呵 傻乎乎 水汪汪 紅彤彤 明晃晃 金燦燦 銀閃閃 眼睜睜 懶洋洋 熱乎乎 惡狠狠 紅撲撲 白蒙蒙 慢騰騰 沉甸甸 甜絲絲 樂(lè)滋滋 孤零零 骨碌碌 齊刷刷 滿盈盈 空蕩蕩 滴溜溜 熱辣辣一片片 一團(tuán)團(tuán) 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛絨絨 亂哄哄 黃燦燦 一顆顆 5、AABB的詞語(yǔ)：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團(tuán)團(tuán)圓圓 來(lái)來(lái)往往 干干凈凈 說(shuō)說(shuō)笑笑 花花綠綠 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 歡歡喜喜 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實(shí)實(shí) 實(shí)實(shí)在在 千千萬(wàn)萬(wàn) 上上下下 6、ABAB的詞語(yǔ)：討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 批評(píng)批評(píng)考慮考慮7、ABAC的詞語(yǔ)：又說(shuō)又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去 寫來(lái)寫去 想來(lái)想去又大又圓 又黑又小 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有聲色 活龍活現(xiàn) 全心全意 不可不問(wèn) 一心一意 不三不四 不痛不癢 十全十美 一五一十8、ABCC的詞語(yǔ)：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開(kāi)心極了 可愛(ài)極了立刻喊起來(lái) 立刻歡呼起來(lái) 立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái)踮起腳尖 消除疲勞 熱愛(ài)勞動(dòng) 關(guān)心集體 堆雪人 打雪杖 看雪景飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯 9、填上合適的數(shù)量詞。
一幅圖畫 一座山峰 一塊巨石 一株紫丁香 一片掌聲 一座城市 一棵葫蘆一架大風(fēng)車 一顆葡萄 一串葡萄 一只紙船 一條白紗裙 一份禮物一只游船 一條波紋 一面鏡子 一根樹(shù)枝 一片樹(shù)林一（顆）珍珠 一（片）楓葉 一 （艘） 軍艦 一（封）信一（場(chǎng)）雨 一 （首） 歌曲 一（塊）草坪 一（塊）木板一（面）紅旗 一 （列） 火車 一（件）衣服 一（陣）風(fēng)10、緊緊地握手 沉重地操縱 順利地到達(dá) 親切地問(wèn) 興奮地走來(lái)飛快地行駛 不住地點(diǎn)頭 不約而同地涌上街頭 驚奇地問(wèn)自言自語(yǔ)地說(shuō) 不好意思地笑了 高高興興地吃起來(lái) 斷斷續(xù)續(xù)地流著深深地吸氣 使勁地吹 迫不及待地爬 快活地成長(zhǎng) （高興）地說(shuō) （得意）地笑 （傷心）地哭 （猛烈）地吹 （大聲）地喊 （認(rèn)真）地寫字 （歡快）地游 11、粗糙的板凳 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船 火紅的太陽(yáng) 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒遙遠(yuǎn)的地方 健康的身體 羨慕的眼光 心愛(ài)的裙子 蓬松的羽毛 翠綠的樹(shù)苗嶄新的木牌 變幻的山巒 美麗的景象 企盼的目光 霧蒙蒙的樹(shù)林 濃濃的香味（好聽(tīng)）的名字 （鮮艷）的紅旗 （聰明）的頭腦 （勤勞）的雙手（靈巧）的雙手（寬大）的樹(shù)葉 （柔嫩）的小草 （圓圓）的眼睛 （彎彎）的小河涼爽的秋天 炎熱的夏天 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 燃燒的火把 勤勞的人們聞名中外的風(fēng)景區(qū) 翻滾的云海 奇形怪狀的巖石 安靜的小院 綠色的枝葉香甜的夢(mèng) 難忘的日子 慈祥的微笑 滿意的笑容 偉大的祖國(guó) 金黃的果實(shí)火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂(lè)的樂(lè)曲 美好的日子 寬闊的廣場(chǎng)綠毯似的草坪 美麗的花壇 風(fēng)景優(yōu)美的公園 歡樂(lè)的海洋 歡慶的鑼鼓聲激動(dòng)的淚水 美麗的雪景 潔白的棉花 無(wú)邊無(wú)際的大海 無(wú)邊無(wú)際的天空無(wú)邊無(wú)際的草原 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤 雪白的小花 可愛(ài)的小葫蘆 彎彎曲曲的樹(shù)枝又大又紅的棗子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又寬又長(zhǎng)的馬路12、我能寫出很多的顏色詞。金黃 杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍(lán)、蔚藍(lán)綠油油黃燦燦 紅通通紅艷艷 白花花 黃澄澄 黑乎乎13、聞了聞 瞧了瞧 說(shuō)了說(shuō) 看了看 聽(tīng)了聽(tīng) 想了想 畫了畫一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯 一只比一只重 一條比一條長(zhǎng)一朵比一朵美 一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗14、練書(shū)法 畫圖畫 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚(yú)做航模 學(xué)電腦 觀天氣 聽(tīng)音樂(lè) 打電話 做作業(yè) 讀課文 寫文章 跳皮筋愛(ài)生活 講科學(xué) 踢足球 抓小雞 看電視 吃蘋果 吹泡泡 搬桌子 抬木頭。
3.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)
一年級(jí) 《春曉》--唐-- 孟浩然==“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
《村居》--清--高鼎==“草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙?！倍昙?jí) 《草》--（原題《賦得古原草送別》）--唐-- 白居易==“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
《宿新市徐公店》--南宋 --楊萬(wàn)里==“籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
三年級(jí) 《詠柳》--唐--賀知章==“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?《春日》--南宋--朱熹==“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！?/p>
四年級(jí) 《獨(dú)坐敬亭山》--唐--李白 ==“相看兩不厭，唯有敬亭山?！?《 望洞庭》--唐--劉禹錫 ==“湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺?！?《憶江南》--唐--白居易==“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”
五年級(jí) 《泊船瓜洲》--宋--王安石==“春風(fēng) 又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?《秋思》--唐--張籍==“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！?<長(zhǎng)相思>--清--納蘭性德六年級(jí) 《詩(shī)經(jīng)*采薇》（節(jié)選） 《春夜喜雨》--唐--杜甫==“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?《天凈沙*秋》--元--白樸==“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。
一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！?/p>
4.語(yǔ)文二年級(jí)小知識(shí)（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過(guò)的詞會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語(yǔ)氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來(lái)的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語(yǔ)句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫。2、會(huì)看圖寫話會(huì)用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來(lái)的。
在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說(shuō)，聽(tīng)，說(shuō)，讀、寫重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語(yǔ)氣。
聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽(tīng)的訓(xùn)練1、說(shuō)話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說(shuō)和寫的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫話通過(guò)讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說(shuō)聽(tīng)讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識(shí)：1、進(jìn)行聽(tīng)話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說(shuō)話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說(shuō)話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。
看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)話，邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說(shuō)一說(shuō)3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓(xùn)練：1、口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩(shī)句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說(shuō)寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。
為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見(jiàn)或補(bǔ)充！一、漢語(yǔ)拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類寫詞語(yǔ)；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問(wèn)我答寫句子。
7、注意聽(tīng)寫并掌握這三類句子：描寫人物語(yǔ)言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。
9、能正確使用。
5.小學(xué)語(yǔ)文1至6年級(jí)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)
1、一去二三里 2、畫 3、詠鵝 4、畫雞 唐 駱賓王 明 唐寅 一去二三里， 遠(yuǎn)看山有色， 鵝，鵝，鵝 ， 頭上紅冠不用裁，煙村四五家。
近聽(tīng)水無(wú)聲。 曲項(xiàng)向天歌。
滿身雪白走將來(lái)。 亭臺(tái)六七座， 春去花還在， 白毛浮綠水， 平生不敢輕言語(yǔ)， 八九十只花。
人來(lái)鳥(niǎo)不驚。 紅掌撥清波。
一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)。5、靜夜 6、憫農(nóng) 唐李白 唐 李紳 床前明月光， 鋤禾日當(dāng)午， 疑是地上霜。
汗滴禾下土。 舉頭望明月， 誰(shuí)知盤中餐， 低頭思故鄉(xiāng)。
粒粒皆辛苦。一年級(jí) 下冊(cè)7、春曉 8、村居 9、所見(jiàn) 10、小池唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 楊萬(wàn)里春眠不覺(jué)曉， 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 牧童騎黃牛， 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，處處聞啼鳥(niǎo)。
拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
夜來(lái)風(fēng)雨聲， 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 意欲捕鳴蟬， 小荷才露尖尖角，花落知多少？ 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 忽然閉口立。
早有蜻蜓立上頭。二年級(jí) 上冊(cè)11、贈(zèng)劉景文 12、山行 13、回鄉(xiāng)偶書(shū) 14、贈(zèng)汪倫宋 蘇軾 唐 杜牧 唐 賀知章 唐 李白 荷盡已無(wú)晴雨蓋， 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 少小離家老大回， 李白乘舟將欲行，菊殘猶有傲霜枝。
白云生處有人家。 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
忽聞岸上踏歌聲。一年好景君須記。
停車坐愛(ài)楓林晚。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 桃花潭水深千尺，正是橙黃橘綠時(shí)。
霜葉紅于二月花。 笑問(wèn)客從何處來(lái)。
不及汪倫送我情。二年級(jí) 下冊(cè)15、草 16、宿新市徐公店 17、望廬山瀑布 18、絕句 19、敕勒歌唐 白居易 宋 楊萬(wàn)里 唐 李白 唐 杜甫 北朝民歌離離原上草，籬落疏疏一徑深，日照香爐生紫煙，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，敕勒川，陰山下。
一歲一枯榮。樹(shù)頭花落未成陰。
遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。
天似穹廬，野火燒不盡，兒童急走追黃蝶，飛流直下三千尺，窗晗西嶺千秋雪，籠蓋四野。春風(fēng)吹又生。
飛入菜花無(wú)處尋。疑是銀河落九天。
門泊東吳萬(wàn)里船。天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
【小學(xué)三年級(jí) 】 上冊(cè)：20、夜書(shū)所見(jiàn) 21、九月九日憶山東兄弟 22、望天門山 23、飲湖上初晴后雨宋 葉紹翁 唐 王維 唐 李白 宋 蘇 軾蕭蕭梧葉送寒聲， 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 天門中斷楚江開(kāi) 水光瀲滟晴方好，江上秋風(fēng)送客情。 每逢佳節(jié)倍思親。
碧水東流至此回 山色空蒙雨亦奇。知有兒童挑促織， 遙知兄弟登高處， 兩岸青山相對(duì)出， 欲把西湖比西子，夜深籬落一燈明。
遍插茱萸少一人。 孤帆一片日邊來(lái). 淡妝濃抹總相宜。
24、小兒垂釣 唐 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
三年級(jí) 下冊(cè)：25、詠柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥唐 賀知章 宋 朱熹 唐 林杰 唐 李商隱碧玉妝成一樹(shù)高， 勝日尋芳泗水濱， 七夕今宵看碧霄， 云母屏風(fēng)燭影深，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 無(wú)邊光景一時(shí)新。
牽?？椗珊訕?。 長(zhǎng)河漸落曉星沉。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？ 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 家家乞巧望秋月， 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，二月春風(fēng)似剪刀。 萬(wàn)紫千紅總是春。
穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 碧海青天夜夜心。
29、游子吟 唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。四年級(jí) 上冊(cè)：30、題西林壁 31、游山西村 32、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 33、送元二使安西宋 蘇軾 宋 陸 游 唐 李 白 唐 王維橫看成嶺側(cè)成峰， 莫笑農(nóng)家臘酒渾 故人西辭黃鶴樓， 渭城朝雨浥輕塵， 遠(yuǎn)近高低各不同。
豐年留客足雞豚 煙花三月下?lián)P州。 客舍青青柳色新。
不識(shí)廬山真面目， 山重水復(fù)疑無(wú)路， 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 勸君更進(jìn)一杯酒，只緣身在此山中。 柳暗花明又一村。
惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
34、過(guò)故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
四年級(jí) 下冊(cè)：35、獨(dú)坐敬亭山 36、望洞庭 37、憶江南 38、鄉(xiāng)村四月 唐 李白 唐 劉禹錫 唐 白居易 宋 翁卷 眾鳥(niǎo)高飛盡， 湖光秋月兩相和， 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 綠遍山原白滿川，孤云獨(dú)去閑。
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨. 日出江花紅勝火， 子規(guī)聲里雨如煙。相看兩不厭， 遙望洞庭山水翠， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。
鄉(xiāng)村四月閑人少，只有敬亭山。 白銀盤里一青螺. 能不憶江南？ 才了蠶桑又插田。
39、四時(shí)田園雜興 40、漁歌子 宋 范成大 唐 張志和晝出耘田夜績(jī)麻， 西塞山前白鷺飛，村莊兒女各當(dāng)家。 桃花流水鱖魚(yú)肥。
童孫未解供耕織， 青箬笠，綠蓑衣，也傍桑陰學(xué)種瓜。 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【小學(xué)五年級(jí)】 上冊(cè)：41、泊船瓜洲 42、秋思 43、長(zhǎng)相思宋 王安石 唐 張籍 清 納蘭性德京口瓜洲一水間，洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深鐘山只隔數(shù)重山。欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
千帳燈。春風(fēng)又綠江南岸，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園明月何時(shí)照我還。
行人臨發(fā)又開(kāi)封。 無(wú)此聲。
44、七律.長(zhǎng)征 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
45、卜算子.詠梅 毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
五年級(jí) 下冊(cè)：46、牧童 47、舟過(guò)安仁 48、清平樂(lè)·村居唐 呂巖 宋 楊萬(wàn)里 宋 辛棄疾草鋪。
