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    • 幼兒園防燙傷安全教育小知識

      2022-02-14 綜合 86閱讀 投稿:若驚鴻

      1.幼兒園大班安全教育《燙傷了怎么辦》

      一、活動目標:

      1、初步了解燙傷對身體的危害。

      2、了解簡單的預防和自救的方法。

      二、活動課時:1

      三、活動重難百點:

      重點:讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。

      難點:看圖解說

      四:活度動準備:

      演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。

      五:活動過程:

      1、導入語:

      這個圖片上的寶寶怎么啦?你都看到了些什么?并提問你被燙傷過嗎?燙傷之后是什么感覺?

      2、進入主題:

      a、觀察圖片你看到了什么?自己先說一下。然后教師總結:不限新燙傷時,不要慌張,可以這樣做:(1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。2、用冷水沖之后,如果沒有合適的版藥物,可以在紅腫處涂點醋、牙膏等。3、如果燙傷得很嚴重,沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服,以防燙傷的皮膚被一起撕脫。)并提問:(1)哪些東西會燙傷我們? (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?(3)幼兒園權哪些東西可能會燙傷我們?

      b、安全預防很重要:

      皮膚燙傷了會很疼,我們一定要小心。我們平時應該注意些什么?

      可以先讓孩子觀察圖片并結合自己說一說。

      3、教師總結并教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識!

      2.幼兒園小班安全活動《手被燙了怎么辦》教案

      設計背景 現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導致燙傷和燒傷。

      設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。 活動目標 1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

      2、通過活動,了解防燙防火的基礎知識。 3、增加自我保護意識。

      重點難點 重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。 難點:燙傷燒傷后該怎么辦? 活動準備 一鍋開水,一燒著的木炭,兩只小老鼠。

      活動過程 1、通過教師的提問,使學生初步了解開水和火的危害。 ①誰來說說開水有什么特征? ②誰來說說火有什么特點? ③老師小結:開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

      2、演示教學 ①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。 ②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結果。

      3、組織幼兒討論 ①如果燙傷或燒傷了怎么辦? ②出示相關圖片,讓幼兒注意安全。 教學反思 在這次活動中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。

      同時,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。

      但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分,應該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學活動能夠更好。

      3.幼兒園小班安全活動《手被燙了怎么辦》教案

      設計背景

      現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導致燙傷和燒傷。設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。

      活動目標

      1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

      2、通過活動,了解防燙防火的基礎知識。

      3、增加自我保護意識。

      重點難點

      重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。

      難點:燙傷燒傷后該怎么辦?

      活動準備

      一鍋開水,一燒著的木炭,兩只小老鼠。

      活動過程

      1、通過教師的提問,使學生初步了解開水和火的危害。

      ①誰來說說開水有什么特征?

      ②誰來說說火有什么特點?

      ③老師小結:開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

      2、演示教學

      ①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。

      ②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結果。

      3、組織幼兒討論

      ①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

      ②出示相關圖片,讓幼兒注意安全。

      教學反思

      在這次活動中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分,應該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學活動能夠更好。

      4.如何預防幼兒燒燙傷

      家庭燒燙傷的原因1. 電器安裝或使用不當1) 電器(如電熨斗、電暖氣等)使用中,人離開卻忘記切斷電源;或在突然斷電時忘記關閉電源,造成火災隱患。

      2) 在普通插座或接線板上接駁空調(diào)、電暖氣等大功率電器,造成局部電線超負荷,使插座發(fā)熱發(fā)燙,容易起火。3)平時家里常用的照明電燈泡,通電后燈絲的溫度高達2000攝氏度左右,如果燈泡旁邊有可燃物,經(jīng)過長時間烘烤,燈泡可烤燃易燃物引起火災;用紙或布做成的簡易燈罩,極易被燈泡烤燃。

      4)電視機,電冰箱等大功率家用電器放置的位置過于擁擠,不利于其散熱,機內(nèi)溫度升高,微小火星即可將其引燃;過于頻繁地時開時關,電器控制器會迸出火花,引燃電器。2. 兒童玩火1)遇臨時斷電,蠟燭是很好的照明工具,但點燃的蠟燭靠近窗簾、掛歷、油壺等易燃物時,極易引起燃燒。

      用蠟燭照明在床下或儲藏室等狹小的地方找東西,非常危險。2)在電線下、枯枝堆等易燃物附近燃放煙花爆竹,購買燃放偽劣煙花爆竹,原本美麗的煙花將招來火患。

      3. 廚房用火不慎1)食用油等可燃物堆在爐子旁邊,等于在爐子周圍放置了看不見的“火苗”,爐火溫度升高到一定程度,這些“火苗”就會一下子“現(xiàn)身”。不及時滅火就會小火成為大火。

      2)菜在鍋里煮,人有事離開卻忘掉關爐火,油鍋在很短時間內(nèi)就會燒干,接著發(fā)生自燃。3)煤氣管道的安裝、檢修應由煤氣公司專人負責;不及時關閉等使用不當也會引起爆炸和火災。

      4. 不當行為1)大人躺在床上邊看電視邊吸煙,睡著后煙頭掉落在地毯或被褥上,都是引起火災的常見原因;2)抽完的煙頭或燒剩下的火柴梗還未完全熄滅,點點的火星掉落在地毯、書本、紙張等易燃物表面都將引起燃燒。引發(fā)家庭燙傷的主要原因1. 高溫食物/熱水燙傷2. 高溫器具接觸燙傷,如:電熨斗、燙發(fā)棒、電暖器、電烤箱、電爐是此類燙傷最常見的原因。

      3. 電灼傷:暴露在外的電線是此類燙傷的隱患。幼兒因好奇咀嚼電線,將手指插入插座等行為將直接導致電灼傷 。

      4. 化學灼傷:家用酸堿清潔劑、殺蟲劑、廢舊電池漏液等,腐蝕性強、易灼傷孩子皮膚,應放在孩子觸及不到的地方。如何預防家庭燒燙傷1. 家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處;2. 在廚房做飯時,人不離開或關上門,以防止孩子突然闖入;3. 做飯時,將熱壺把手盡量朝向爐灶后壁,使孩子不易碰到;4. 點火用具,如打火機,火柴放在孩子不易取到之處;5. 煤氣不用時關掉總開關,以防孩子模仿點火;6. 從微波爐中取出食物時,孩子不在周圍或廚房;7. 當電飯煲等熱容器盛有熱的食物時,不放在地上和低處;8. 電器插座放置高處或加蓋,檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露;9. 用微波爐來加熱瓶子里的嬰兒食品或奶類,取出后要搖勻并冷卻片刻。

      10.不要將幼兒單獨留在衛(wèi)生間;.在澡盆里要先放冷水,再放熱水;11冷水和熱水,大人要用手先試過溫度后,再給幼兒用;12.不放點火器具(如:打火機,火柴等);13.大人不在床上吸煙;14.電器插座放置高處或加蓋,檢查暴露在外的電線是否破損或有明顯暴露。正確撥打119 當你打通119報警時,你要通告以下信息,消防隊員才能快速找到你:1. 著火地點/建筑的名稱2. 著火地點/建筑的確切地址3. 樓房的哪一層4. 講明火勢情況5. 你的名字和聯(lián)系電話6. 然后找人到路口去等救火車, 為救火車指路燒燙傷急救1. 鎮(zhèn)靜止痛,防止休克-燒傷者一般情緒很緊張,創(chuàng)面劇痛,應盡早給予鎮(zhèn)靜止痛藥物,防止休克昏迷。

      2. 口渴喝鹽水,防止虛脫-傷員口渴時,不可過多飲淡水,要飲用鹽水,避免虛脫。3. 小面積淺傷,速用冷水沖-若傷者是小面積表層燒傷,沒起水皰時,應迅速用清潔的冷水沖洗或浸泡,以降低皮膚和皮下組織的溫度,使燒燙傷部位的損傷程度控制在最小范圍;-若已起水皰,切不可用水沖,不可把皰弄破,有衣物粘連不可撕拉,可剪去傷口周圍的衣物,及時以冰袋降溫。

      4.保持創(chuàng)面,防止感染-不要涂紅紫藥水一類有色藥物,以免影響醫(yī)生對燒傷面積和深度的估計;-用潔凈的衣服或被單覆蓋,防止創(chuàng)面感染;-化學燒傷,可用大量清水(盡量用自來水)沖洗創(chuàng)面,但是如果是被濃酸灼傷, 要先用布輕擦去濃酸, 然后立即上醫(yī)院。

      5.避免幼兒燙傷應該注意那些方面

      如何預防兒童燒傷燙傷,可以從以下幾個地方注意: 一、廚房 1.家中暖瓶、飲水器放在高處,孩子不易碰到之處。

      2.在廚房做飯菜時,人不離開或關上門,以防止孩子的突然闖入。 3.點火用具,如打火機、火柴放在孩子不易取到之處。

      4.煤氣不用時關掉總開關,以防孩子模仿點火。 5.從微波爐中取出食物時,孩子不在周圍或廚房。

      6.電飯煲等熱容器當盛有熱的食物時不放在地上和低處。 7.電器插座放置高處或加蓋,使孩子不易碰到。

      二、衛(wèi)生間 1.不要將幼兒單獨留在衛(wèi)生間。 2.在澡盆里要先放冷水,再放熱水。

      3.冷水和熱水,大人要用手先試之后,再給幼兒用。 4.給嬰兒洗澡時,考慮到嬰兒體溫與大人手掌溫度有很大差異,嬰兒比成人怕熱,對寒冷的耐受性好,水溫要在38度左右。

      5.冬天給孩子洗澡時,若放置取暖器,一定要注意安全。 三、客廳 1.點火器具(如:打火機、火柴)要鎖在抽屜中。

      2.電取暖器要遠離孩子,或加圍欄。 3.電器插座放置高處或加蓋,使孩子不易碰到。

      4.電動玩具在給幼兒時,要檢查其電路和電池的完好。 四、臥室 1.不放點火器具。

      2.大人不在床上吸煙。 3.電取暖器要遠離孩子,或加圍欄。

      4.電器插座放置高處或加蓋,使孩子不易碰到。 五、煙花爆竹 1.選購安全的煙花爆竹。

      2.不要讓孩子單獨燃放煙花爆竹,教育孩子不玩火。 孩子的安全,除了大人要注意監(jiān)管,更重要的是給孩子講解一些基本的防范意識,讓他們認識到那些地方是危險的,那些東西不能夠接觸等。

      這樣才能夠避免發(fā)生的意外。

      6.如何預防兒童燒傷

      兒童燒傷、燙傷大多都是由于成人照顧不周或疏忽所致。

      因 此,制定必要的預防措施,預防在前就顯得尤為重要。 具體如下(1)根據(jù)不同年齡、生活習慣和條件,對家長、保教人員以及 學齡前兒童加強健康科普教育和宣傳,普及預防小兒燒傷、燙傷和 應急救治等常識。

      (2)熱水瓶、湯鍋、熱水壺等都應該注意妥當放置,不讓孩子 接觸。吃飯時注意不要將剛從鍋里盛出來的熱湯等放在孩子能夠接 觸到的地方。

      (3)家長因事外出時,要安排他人照顧好孩子,同時注意不要 在家里留下任何火種。 (4)日常生活當中要經(jīng)常檢查電源安全,并教育小兒不要玩弄 各種電器開關等。

      (5)洗澡時,應注意先將冷水倒入盆中,然后再加人熱水混合 調(diào)節(jié)水溫。 (6 )冬天用熱水袋給孩子取暖時,一定要注意水溫不可過高, 并用衣服或布包裹好,不要直接貼放在小兒皮膚上。

      (7)教育孩子不要玩火或玩易爆炸的物品。對汽油、打火機及 化學易燃品等要放置在孩子不能攀拿到的安全地方。

      總之,預防孩子的燒傷、燙傷等意外,最關鍵的是讓幼兒時刻 在成人的監(jiān)護下活動,并日常要注意強化對適齡孩子的安全教育, 真正做到預防在先。

      7.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內(nèi)容

      幼兒園安全教育的內(nèi)容主要包括:

      1、交通安全教育: 學習認識交通標識,并熟悉相關標識,教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。

      2、消防安全教育:學會打求救電話,例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。

      3、食品衛(wèi)生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣,要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。

      4、防觸電、防溺水:讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。

      5、幼兒園活動安全:遵守運動和游戲規(guī)則,遵循安全規(guī)則,不做危險動作,不相互推拉等。

      擴展資料

      幼兒園安全教育存在兩個主要問題

      1、重保護,輕教育

      家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護,認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間,剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應該清楚的認識到:成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關注和保護孩子的同時,更重要的應該是教給他們必要的安全知識,增強孩子的自我保護意識和能力。

      2、重安全知識的灌輸,輕安全行為的訓練

      日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么,不該做什么’的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育,幼兒常常是‘左耳進,右耳出’,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實踐、練習和鞏固,他們是不會自動產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀點,兒童的行為不會自動產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過兒童的主動建構而內(nèi)化到他們的認知結構中。

      參考資料:百度百科-幼兒園安全教育

      參考資料:百度百科-幼兒園安全教育常識

      8.上幼兒園了,有哪些安全教育常識,是要讓孩子知道的呢

      兒童安全教育真的很重要!

      一、了解“危險“

      3-6歲的孩子其實對“危險”沒有概念,不知道什么是“危險”,就不會知道什么事情是“危險的”,所以,爸爸媽媽們要先給出“危險”的概念,最好是具體的、可感受的、可看見的,比如:會流血的、會再也看不見爸爸媽媽的、會流血的……的事情是危險的,再建立因果關系,會造成這些“危險”的后果的事情,都是危險的,比如——在光滑的地板上跑步、在人很多的地方不和爸爸媽媽牽手、去摸水果刀,等;

      二、歸類“危險”

      3-6歲的孩子大多不能自行定義“危險”的物品,自行去一一辨認需要很長的時間,爸爸媽媽們可以幫孩子進行“危險物品”的歸類:比如危險的東西、危險的地方、危險的事情等,

      危險的東西——尖的、鋒利的東西是危險的,比如水果刀等;

      危險的地方——容易摔跤、容易掉下去地方、容易和爸爸媽媽走散的地方是危險的,比如高高的臺階等;

      危險的事情——容易讓自己或者別人受傷的事情、容易生病的事情是危險的,比如在光滑的地板上跑步,會摔傷等;

      三、感受“危險”

      3-6歲的孩子生活經(jīng)驗有限,很多時候未必能理解爸爸媽媽們所列舉的“危險”的情況,爸爸媽媽們可以通過相關書籍(繪本)、新聞事件或者是場景模擬,讓孩子感受什么是“危險”,比如繪本 《警官巴克爾和警犬葛芮雅》 ,當中就有很多好玩的場景可以讓孩子看見;

      四、危險很可怕,但是爸爸媽媽會保護你

      告訴孩子有關危險的事情,實則是為了保護孩子,因此,在告訴孩子“危險”的同時,也要保護好孩子的對這世界的好奇心和探索欲,有些事情是特別危險的,是完全不能做的,有些事情是在大人陪伴下可以做的,給孩子的探索和好奇留一些空間和可能。

      另外不僅安全教育很重要,早教識字的內(nèi)容也刻不容緩,人們對于畫面的記憶是非常深刻的,相比起枯燥的文字,需要一行一行進行練習,比如【貓,小,帥學漢字】是一款采用圖片演化成字體的軟件,讓孩子在好奇快樂中學習漢字,我家閨女從三歲開始接觸漢字,現(xiàn)在用了一年認字300多個,是一款免費的好軟件。

      【貓,小帥,識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子,讓孩子感知世界同時學習知識,這種學習方法 思維能力 對以后繁重學習任務有重大幫助。

      幼兒園防燙傷安全教育小知識

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