1.健康小知識(shí)（ppt）

原發(fā)布者：鑫淼圖文

兒童健康衛(wèi)生小常識(shí)主講人：冉龍艷貴州省人民醫(yī)院目錄contents1良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容2正確洗手的時(shí)機(jī)3正確洗手的步驟及方法4如何正確刷牙小朋友應(yīng)該養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣呢？1、早晚洗臉2、早晚刷牙3、飯前便后要洗手4、睡前洗腳5、勤洗頭6、勤洗澡7、勤剪指甲手是人體接觸細(xì)菌最多的部位，因此不洗手細(xì)菌會(huì)很容易傳播，有很多疾病都是通過臟手傳播的，因此洗手去除細(xì)菌是有必要的。你知道為什么要洗手嗎？什么情況下應(yīng)該洗手呢？（1）、飯前便后要洗手（2）、吃東西前應(yīng)洗手什么情況下應(yīng)該洗手呢？（3）、勞動(dòng)后要洗手（4）、玩游戲后要洗手THANKYOUSUCCESS2019/6/5什么情況下應(yīng)該洗手呢？（5）、觸摸臟東西后要洗手（6）、到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手（7）、拿碗筷前應(yīng)洗手如何進(jìn)行正確洗手呢（小謎語）：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排，切菜舂米快又快，人人吃飯離不開？6個(gè)月左右開始萌出，2歲半左右全部長(zhǎng)齊，共20顆為什么要刷牙呢？如何正確刷牙？為什么要刷牙呢？1、去除口腔污物和按摩牙齦2、減少嘴里的細(xì)菌3、提高牙齦組織的抗病能力4、其他：如正常發(fā)育、強(qiáng)壯骨骼等如何正確刷牙？選擇小頭、每次軟毛牙刷，兒童專用不含氟牙膏，每次牙膏用量為豌豆粒大小正確刷牙的步驟12345謝謝觀看THANKYOUSUCCESS2019/6/5

2.急求

人生路 長(zhǎng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意

受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連

三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息

四抑制 多學(xué)習(xí) 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰主管 誰負(fù)責(zé)

防火制 落實(shí)堅(jiān) 本崗位 懂火險(xiǎn) 報(bào)火警 會(huì)圓滿 懂預(yù)防

措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲

打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸

迎警車 路口邊 消防隊(duì) 不收錢 火場(chǎng)上 情萬變 知情人

及時(shí)言 保現(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般

平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種

不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦

防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品

嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標(biāo) 怎避患

遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見危害

人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門關(guān)

開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專件 銅鐵代

不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來 迅疏散 錢物財(cái) 別貪戀

披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物

悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援

消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡

3.小學(xué)五年級(jí)科學(xué)小知識(shí)

1.人類全身上下，最強(qiáng)韌有力的肌肉，是舌頭。

2.張開眼睛打噴嚏是不可能的。

3.憋氣自殺是不可能成功的。

4.每次你舔一張郵票的背膠，就等于吸收1/10卡路里。

5.右撇子平均比左撇子多活9年。

6.鱷魚無法伸出它們的舌頭。

7.北極熊是左撇子。

8.鴕鳥的眼睛比腦袋大；海星至今還沒演化出腦袋。

9.跳蚤可以跳過比它們350倍身長(zhǎng)的距離，相當(dāng)于一個(gè)人跳過一個(gè)美式足球場(chǎng)。

10.一只被摘掉頭的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因則是過度饑餓。

11.長(zhǎng)頸鹿沒辦法咳嗽。

12.貓頭鷹是唯一能夠分辨藍(lán)色的鳥類。

13.鯨魚一分鐘心跳只有9下。

14.平均來說，一個(gè)成人在清晨比在傍晚時(shí)高上0.4吋。因?yàn)樵诎滋旒棺档能浌墙M織

容易遭到壓迫。

15.我們喝到肚子里頭的水已經(jīng)有3億歲。

16.巧克力含有一種稱為苯基的化學(xué)物質(zhì)。（這是談戀愛時(shí)，大腦里頭可以制造出來的

一種東西） 。

17.只有30%的人可以放大縮小自己的鼻孔 。

18.英文是所有語言中所含單字最多的，有接近一百萬個(gè)，德語的字匯少于18萬字，

而法語更糟，只有不到萬字。

19.一尾成年黃鱔的性別會(huì)由男變女，此后一生中還會(huì)變個(gè)幾次。

20.艾菲爾鐵塔的草稿藍(lán)圖攤開來有超過14000平方呎的面積 。

21.根據(jù)一項(xiàng)1845年由英國(guó)通過的法律，自殺是非常嚴(yán)重的罪行，最重可以處以吊

死的極刑 。

22.在太空中太空人是沒辦法哭的，因?yàn)闆]有地心引力眼淚流不出來 。

2 3.變色龍舌頭的長(zhǎng)度是它自己身體的兩倍 。

24.最常用牙簽的是美國(guó)人 。

25.瞎眼的變色龍，還是有能力變色來適應(yīng)周遭環(huán)境的。

26.有27%的美國(guó)男性大學(xué)生認(rèn)為人生是一個(gè)沒啥意義的活地獄。

27.一個(gè)正常人的眼部肌肉，一天平均要?jiǎng)?萬-1.5萬次 。

28.大象死后還會(huì)保持站立姿勢(shì) 。

29.有些昆蟲沒有頭還可以再活上1年 。

30.達(dá)芬奇光是畫蒙娜麗莎的嘴唇就花上12年 。

31.玻璃破掉時(shí)，玻璃碎片的時(shí)速最高可達(dá)每小時(shí)3千英哩 。

32.乳牛聽音樂時(shí)可以供應(yīng)更多牛奶 。

33.下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎 。

34.虎鯊的胚胎在母親的子宮里需經(jīng)過激烈的搏斗，勝利者就是可以活著出生的小虎鯊 。

35.一只70磅的章魚可以穿過一個(gè)僅一枚銀幣大小的洞，因?yàn)樗麄儧]有脊椎 。

36.貝多芬坐著寫歌時(shí)習(xí)慣用冰水沖臉，他相信這樣可以刺激他的大腦做出更好的東西 。

37.印尼的竹節(jié)蟲是全世界最大的昆蟲，有些光是身長(zhǎng)就有1呎 。

38.男人身體含有比女性身體更多的血液，通常一名男子身上的血液可多達(dá)1.5加

侖，但女子身上卻只有0.875加侖 。

39.降落傘的發(fā)明人把第一次乘坐降落傘的機(jī)會(huì)讓給了一只狗 。

40.一臺(tái)波音747的機(jī)翼長(zhǎng)度恰巧是萊特兄弟第一次飛行的距離。

41.一只日本大螃蟹可能長(zhǎng)達(dá)12呎。

42.一只鯊魚可以偵測(cè)到水中僅百萬分之一含量的血液 。

43."森巴舞"的"森巴"，原來的意思是"一起磨肚臍吧"。

44.小孩子在春天長(zhǎng)的比較快 。

45.你知道亞馬遜河流入大西洋的水有多少嗎？在河流出?？?00英里以內(nèi)的大西洋，你所喝到的水都還淡水 。

46.剛出生的小火雞要有爸媽教導(dǎo)如何吃東西，不然會(huì)餓死 。

47.月亮有810億磅重 。

48.蝙蝠是唯一能飛的哺乳動(dòng)物 。

49.一只毛蟲身上有超過2千條肌肉 。

50.河馬跑得比人快 。

4.求感恩為主題的班會(huì)課件要免費(fèi)的

感恩 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 感恩是敬重的。

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

學(xué)會(huì)感恩 親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操. 兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。

一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。

啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。

啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。

他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。

“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院. 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。

我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲， 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊. 幸福能給人快樂的感覺，常使我們陶醉于甜蜜的眩暈中，痛苦卻讓我們讀懂了生命的深刻，從而令人成長(zhǎng)。 溫室里的花朵是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨洗禮的，惡劣的環(huán)境卻在無形中磨練了我們的意志。

只有體會(huì)了生存的艱辛，才知道去珍惜腳下這一方寸土的來之不易。 花兒不可能一年四季都常開不敗，月亮也不可能從月初圓到月尾，所以我們才有了對(duì)春天的向往，有了對(duì)八月十五的渴盼，于是，花好月圓成了最普遍的幸福生活的代言。

我想每個(gè)人對(duì)幸福的體驗(yàn)和追求都是不盡相同的。身有殘疾的人認(rèn)為能擁有健全的體魄就是幸福；饑寒交迫的人覺得能一生衣食無憂便是幸福；生活富足的人堅(jiān)信精神的充實(shí)才是最大的幸福。

我們總是無法從眼皮底下，從手心實(shí)實(shí)在在握著的東西中去尋找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永遠(yuǎn)在離我們最遠(yuǎn)的地方，也許只有經(jīng)過這千山萬水的阻隔才能給予我們波瀾壯闊的遐思。

正。

5.小學(xué)生作文指導(dǎo)課件

[小學(xué)生作文指導(dǎo)課件]小學(xué)生作文指導(dǎo)課件教師談如何挖掘作文素材：唯有源頭活水來學(xué)習(xí)面對(duì)習(xí)作題，愁眉緊鎖，搜索枯腸，半天憋不出一句話，或是憑空捏造，講套話，編文章，小學(xué)生作文指導(dǎo)課件。

這是我們?cè)谛W(xué)習(xí)作教學(xué)中常見的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)閷W(xué)生在習(xí)作時(shí)感到無話可說，無事可寫，無情可抒。

這里的“無話”“無事”“無情”即是缺乏習(xí)作素材。所謂習(xí)作素材，是指在生活實(shí)踐或調(diào)查研究中搜集，積累起來的原始生活材料，它是未經(jīng)加工改造的食物，是形成習(xí)作的基矗宋代詩人陸游說過“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！?/p>

指的就是寫作之前必先下功夫體驗(yàn)生活，積累材料。只有掌握豐富的素材，使學(xué)生“有話想對(duì)別人說”，產(chǎn)生表達(dá)的欲望，才能使學(xué)生展開眉頭，樂于習(xí)作。

“長(zhǎng)袖善舞，多才善賈”也只有使學(xué)生掌握豐富、新穎、生動(dòng)的素材，才能從中篩選出適合表現(xiàn)主題思想的材料，做到“言之有物”。如果把習(xí)作的過程歸納為“積累——表達(dá)——修改”，那么積累就包括內(nèi)容的積蓄，即素材的準(zhǔn)備。

怎樣知道學(xué)生做好素材的準(zhǔn)備，進(jìn)而寫出有些有血有肉、有情景的好作品呢？總結(jié)近年來習(xí)作教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生搜集和積累習(xí)作素材。一、“積極參與生活”與“廣泛地閱讀”相結(jié)合葉圣陶先生說：“文章必須從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來，把真實(shí)生活所不曾經(jīng)驗(yàn)過的事物勉強(qiáng)拉下來，那是必定失敗的勾當(dāng)…………有了充實(shí)的生活，才有好的文章。

“生活，是習(xí)作素材的主要源泉。學(xué)習(xí)生活越充實(shí)，體會(huì)越深刻，寫作的基礎(chǔ)也越扎實(shí)。

因此我們要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，開掘和充實(shí)生活，使學(xué)生有所見，有所聞，有所思，讓他們“有所為而作”。另一方面，我們要引導(dǎo)學(xué)生不能忽視從課外閱讀中吸取營(yíng)養(yǎng)，積累素材。

通過閱讀，學(xué)生可以間接地看到許多平時(shí)生活中不曾見到的情景，學(xué)到許多未曾通曉的知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多陌生的事物。這些都是習(xí)作的材料。

學(xué)生通過廣泛的閱讀，開闊了視野，拓寬了思路，用讀書來補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)之不足，用生活來豐富書籍里所未見，將直接的觀察體驗(yàn)與間接的閱讀所學(xué)，兼收并蓄在“材料倉(cāng)庫(kù)”里，它們將成為文章有益的血肉。二、“觀察周圍的人與事物”與“留心自己的生活”相結(jié)合每個(gè)學(xué)生都被各色的人物與現(xiàn)象，以及自然事物、社會(huì)環(huán)境包圍著。

我們引導(dǎo)學(xué)生積累素材，要求他們把目光投向身邊的人和事物。通過前面、細(xì)致、有序的觀察，了解事物的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的始末，熟悉人物的言行舉止，將周圍的環(huán)境視為素材的海洋，不斷觀察，擷齲這樣無論是父母兄弟，還是親朋好友，無論是奇花異草、飛禽走獸，還是風(fēng)雨雷電、山川田野，無論是平凡小事，還是社會(huì)新風(fēng)，這些素材都會(huì)在作文里具體而生動(dòng)地體現(xiàn)。

然而，片面地強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察周圍的人和事物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不能只要求學(xué)生做生活的袖手旁觀者，把自己當(dāng)作局外人。作家劉厚明說：“寫文章最要緊的是寫自己的真情實(shí)感，離開親身實(shí)踐，就不可能有什么真情實(shí)感。

從實(shí)踐中獲得‘第一手材料’，獲得‘感同身受’的東西，是觀察生活的第一要義?！蔽覀円脤W(xué)生對(duì)生活中的事物多接觸，多了解，親自去做一做，試一試，用自己的心靈去體驗(yàn)生活，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留意自己是怎么做的，怎么想的，進(jìn)而把自己參與創(chuàng)造生活的喜怒哀樂作為習(xí)作的主要反映對(duì)象。

三、“廣見博識(shí)”與“勤寫多記”相結(jié)合習(xí)作素材的獲得，要靠學(xué)生豐富自己的生活，要靠廣泛的觀察與體驗(yàn)，因而要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)處處做生活的有心人，力求做到“廣見博識(shí)”但如果僅僅是“廣見博識(shí)”，五彩繽紛的生活隨著時(shí)間的推移可能成為過眼云煙，奇妙優(yōu)美的具體景色可能只剩下一句“真美氨的空洞感嘆，平凡而有意義的事情將從學(xué)生的記憶力遁走，作文指導(dǎo)《小學(xué)生作文指導(dǎo)課件》。所以我們要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成些多記的習(xí)慣，隨手寫下自己發(fā)現(xiàn)的感興趣的事物，哪怕是三言兩語。

俗語說“好記性不如爛筆頭”，記下一些新穎、生動(dòng)的材料，待要寫作時(shí)，便可信手拈來。還有一些人和事物當(dāng)時(shí)也許并沒有引起學(xué)生的主意，可是隔一段時(shí)間以后再看看，卻能從中悟出它的“不平凡”之處，為某篇習(xí)作提供不可多得的材料。

指導(dǎo)學(xué)生持之以恒地寫生活日記、觀察日記及讀書筆記，將生活、閱讀、思考、練筆結(jié)合起來，是一條既能豐富知識(shí)，又可積累習(xí)作素材的重要途徑?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在所授班級(jí)中進(jìn)行了一些習(xí)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)，取得了良好的效果。

（一）、開展有益的活動(dòng)，開拓學(xué)生視野為了充實(shí)學(xué)生的生活，開拓眼界，我們經(jīng)常組織游覽、參觀以及采訪活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，接觸大自然，從中汲取素材。陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，蝶舞蜂飛，我們組織學(xué)生去踏青。

田野里綠草如茵，油菜花芬芳撲鼻；池塘邊，初綻新綠；山林中，杜鵑花絢爛多姿。學(xué)生目睹這些美麗景色，心曠神怡，一路歡歌笑語，追逐嬉鬧。

他們摘野花，采蘑菇，喝清泉，捉迷藏，陶醉在大自然美麗的懷抱之中。踏青歸來，他們見到的那些優(yōu)美的景象，感受到的那些歡快的情形，很想告訴更多的人。

于是，我指導(dǎo)他們完。