1.小班用電小常識(shí)的反思
1、自覺(jué)提高安全用電意識(shí)和覺(jué)悟,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,確保生命和財(cái)產(chǎn)安全,從內(nèi)心真正地重視安全,促進(jìn)安全生產(chǎn)。
2、要熟悉自己生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或宿舍主空氣斷路器(俗稱總閘)的位置(如收費(fèi)廣場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)、辦公室、宿舍等),一旦發(fā)生火災(zāi)觸電或其它電氣事故時(shí),應(yīng)第一時(shí)間切斷電源,避免造成更大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡事故。
3、不能私拉私接電線、不能在電線上或其它電器設(shè)備上懸掛衣物和雜物、不能私自加裝使用大功率或不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備,如有需要,應(yīng)向有關(guān)部門提出申請(qǐng)審批,由電工人員進(jìn)行安裝。
4、不能私拆燈具、開(kāi)關(guān)、插座等電器設(shè)備,不要使用燈具烘烤衣物或挪作其它用途,當(dāng)設(shè)備內(nèi)部出現(xiàn)冒煙、拉弧、焦味等不正?,F(xiàn)象,應(yīng)立即切斷設(shè)備的電源,并通知電工人員進(jìn)行檢修,避免擴(kuò)大故障范圍和發(fā)生觸電事故;當(dāng)漏電保護(hù)器(俗稱漏電開(kāi)關(guān))出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí),不能私自重新合閘。
5、在浴室或濕度較大的地方使用電器設(shè)備(如電吹風(fēng))應(yīng)確保室內(nèi)通風(fēng)良好,避免因電器的絕緣變差而發(fā)生觸電事故。
6、確保電器設(shè)備良好散熱(如電視機(jī)、電熱開(kāi)水器、電腦、音響等),不能在其周圍堆放易燃易爆物品及雜物,防止因散熱不良而損壞設(shè)備或引起火災(zāi)。
7、珍惜電力資源,養(yǎng)成安全用電和節(jié)約用電的良好習(xí)慣,當(dāng)要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或不使用時(shí),要確定切斷電源(特別是電熱器具)的情況下才能離開(kāi)。
8、帶有機(jī)械傳動(dòng)的電器、電氣設(shè)備、必須裝護(hù)蓋、防護(hù)罩或防護(hù)柵欄進(jìn)行保護(hù)才能使用,不能將手或身體進(jìn)入運(yùn)行中的設(shè)備機(jī)械傳動(dòng)位置,對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔時(shí),須確保切斷電源、機(jī)械停止工作并確保安全的情況下才能進(jìn)行,防止發(fā)生人身傷亡事故。
9、不要攀爬高壓桿塔,不要在高壓線路附近放風(fēng)箏或進(jìn)行其它活動(dòng)。
10、未經(jīng)有關(guān)部門的許可,不能擅自進(jìn)入電房或電氣施工現(xiàn)場(chǎng)。
2.明天要去給幼兒園小朋友講“安全用電知識(shí)”,有沒(méi)有人可以給我提供
情景演習(xí):突然在黃可芳家里一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道
與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電
1、尋找出冒煙苗頭(原來(lái)黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源把衣服燒焦了)
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)這時(shí)候要運(yùn)用靈巧引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒想像力和對(duì)事情判斷力
3、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器插頭需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動(dòng)
(4)、注意節(jié)約用電要隨手關(guān)燈沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈電視看完要及時(shí)關(guān)掉
3.幼兒園大班安全用電的教案總結(jié)怎么寫
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解安全用電的基本常識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):
初步了解安全用電的基本常識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):
在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示電線,直接引入。
小朋友看,這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?
師:這是一段電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,有了這個(gè)保護(hù)層,我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
二、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
你們看,這又是什么呢?它有什么用呢?
師:這是插座,里面含有銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的,以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
三、討論電的用處。
師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?
幼:電燈,電腦,電視。。(幼兒自由回答)
小結(jié):人們的生活離不開(kāi)電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí),逐一出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?
五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。
1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。
提問(wèn):如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)
如果看見(jiàn)電線段在路邊了,應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去)
2、出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。
要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,就應(yīng)該遠(yuǎn)離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。
活動(dòng)延伸:
幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。
活動(dòng)反思:
上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的 ,他們擁有無(wú)窮的想象力,也給我了意想不到的答案??墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。
4.幼兒園中班安全教育安全用電教案
第-一z課件b網(wǎng) bai活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步了解電的知識(shí),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道什么東西容易導(dǎo)電,什么不能導(dǎo)電。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力和對(duì)科學(xué)探索的興趣。 3、教育幼兒日常生活中注意安全用電。
活du動(dòng)準(zhǔn)備: 干電池,1.5V電一珠、長(zhǎng)木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等, 數(shù)量與幼兒數(shù)相等。幼兒已有關(guān)于電池正、負(fù)極的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程: 1、出示材料,引起幼兒動(dòng)手操作的興趣zhi。 2、幼兒動(dòng)手操作,探索其中的秘密。
(1)講解操作的方法。幼兒邊操作邊探索,把每樣?xùn)|西一dao端放在電池的負(fù)極處,另一端在電池正極處 小燈泡上,看看哪些能使燈泡亮起來(lái),哪些不能。
想一想為什么,將得出的結(jié)果用分類盒分開(kāi)。 (2)幼兒自由研內(nèi)究操作,教師巡回指導(dǎo)。
(3)請(qǐng)幼兒互相討論操作結(jié)果。 (4)請(qǐng)每組選出幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的操作情況。
3、教育幼兒安全用電。人的身體可以導(dǎo)電,插插頭時(shí),手不能碰插頭的金容屬片,不能把手伸到插座內(nèi), 更不能隨便碰電源、電線。
5.如何對(duì)幼兒實(shí)施安全用電教育
觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害事故,有數(shù)據(jù)顯示:少年兒童因觸電而死亡的人數(shù)占兒童意外死亡人數(shù)的1O.6%。
最近,在網(wǎng)上報(bào)道了一位身殘志堅(jiān)被稱為“中國(guó)斷臂達(dá)人”的劉偉,就是因小時(shí)候在自家門口的變壓器旁玩耍,因不懂高壓電的危險(xiǎn)去用手觸摸而導(dǎo)致電擊燒糊胳膊,不得不截肢,小小年紀(jì)便失去了雙臂,還差點(diǎn)丟掉性命。近幾年,電視、報(bào)紙、刊物等還不斷報(bào)道因孩子缺乏安全用電知識(shí)而導(dǎo)致的其他傷亡事件,其教訓(xùn)是沉重、慘痛的。
對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電知識(shí)教育,必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上教師可采取示范與講解相結(jié)合以及游戲的方法,注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,把對(duì)幼兒安全用電知識(shí)教育落到實(shí)處。
在多年的工作實(shí)踐中,我認(rèn)為可采用如下方法和途徑:一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育,首先必須讓孩子掌握有關(guān)電的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容:如:電是什么,電的種類,雷電是什么,靜電是什么,電的應(yīng)用,電的危害,如何做到安全用電等等。教師可用通俗易懂的語(yǔ)言告訴孩子:電是一種自然現(xiàn)象,干燥的物品相互摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,下雨打雷時(shí)會(huì)產(chǎn)生雷電。
電有兩種:一種叫做正電,一種叫做負(fù)電。電的應(yīng)用十分廣泛,它可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、日常生活,更應(yīng)用于科研、軍事、航天、航海等高科技領(lǐng)域,教師應(yīng)特別介紹各種家用電器及應(yīng)用,告訴孩子電與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
電雖然對(duì)人們的生活非常重要,但應(yīng)用不當(dāng)會(huì)造成傷害,教師應(yīng)通過(guò)多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識(shí):1.學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。紅色:用來(lái)表示禁止、停止的信息;遇到紅色標(biāo)志,應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。
黃色:用來(lái)警示,如“當(dāng)心觸電”“注意安全”等等。2.了解電流通過(guò)人體人會(huì)死亡,凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。
如:不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、試探電源插座內(nèi)部。3.通常水也是導(dǎo)電的。
電器用品要注意不要沾上水,所以不要用濕手觸摸電器。如:電視開(kāi)著時(shí),不用濕毛巾擦拭,防止水進(jìn)入機(jī)殼內(nèi)造成短路,機(jī)毀人傷。
不能用濕手接觸插頭,這樣容易觸電。4.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源(可呼喊大人),不要用手直接去救人,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
木頭、橡膠、塑料等物體不導(dǎo)電,叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源,不會(huì)引起觸電,遇到有人觸電,可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開(kāi)。
5.認(rèn)識(shí)、了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)掉總電源。6.電器使用完后,應(yīng)立即拔掉電源插頭。
拔掉電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電。7.不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝電燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)掉電源并在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。8.見(jiàn)到脫落的電線時(shí),千萬(wàn)要躲遠(yuǎn),對(duì)于裸露的線頭更不能用手碰。
9.電閘盒旁,危險(xiǎn)重重。不要在電閘附近玩耍,不可隨意動(dòng)電閘,以免發(fā)生短路、漏電等危險(xiǎn)。
更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍,更不要接觸這些東西。1O.雨天防雷電。
遇到下雨打雷打閃,要關(guān)掉電視、音響,拔掉電源插頭,并盡量不外出,以防雷擊。二、通過(guò)多種方法和途徑完成教育目標(biāo)1.通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)加深幼兒的印象環(huán)境對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
幼兒園通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄,登載一些用電安全知識(shí)或漫畫,懸掛安全用電標(biāo)語(yǔ),向家長(zhǎng)和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開(kāi)關(guān)、電閘的旁邊貼上統(tǒng)一的安全用電標(biāo)志,時(shí)刻提醒孩子注意用電安全。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)完成教育目標(biāo)教師可將一些安全用電知識(shí)設(shè)計(jì)成專門的教學(xué)活動(dòng),配上生動(dòng)的教具、圖片或課件,對(duì)孩子進(jìn)行教育:如大班教學(xué)活動(dòng)“各種各樣的燈”,孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)各種各樣的燈,知道安全用電常識(shí);中班教學(xué)活動(dòng)“如何防雷電”,通過(guò)教師生動(dòng)地講述,孩子懂得了如何防雷電知識(shí):不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電;不可以躲在電線桿下;不可以躲在其他地勢(shì)高的地方;不可以躲在潮濕的地方。
教師可選擇一些成品故事,也可將安全用電知識(shí)融入自編故事中,讓孩子既體會(huì)到有趣的故事情節(jié),又能接受一些安全用電知識(shí)。3.通過(guò)游戲活動(dòng)完成教育目標(biāo)游戲是小朋友最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)形式,教師通過(guò)有計(jì)劃的教育目標(biāo)和形式,將一些安全用電知識(shí)融入游戲中,讓孩子們既體會(huì)到游戲的快樂(lè),同時(shí)又得到相應(yīng)的教育。
例如角色游戲“家用電器真好玩”,讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調(diào)、電吹風(fēng)、電熨斗等的功能、用法、注意事項(xiàng),特別強(qiáng)調(diào)安全用電注意事項(xiàng)。再如情境游戲“快來(lái)救救觸電的小熊吧!”,小朋友扮演不同的小動(dòng)物,用干燥的竹竿、木棍等挑開(kāi)使小熊觸電的“電線”,并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。
另外,教師還可給孩子提供一些衛(wèi)生、安全的游戲材料,如干電池、燈泡、鐵絲等,讓幼兒操作體驗(yàn):燈泡為什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等,讓孩子們實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”的有趣現(xiàn)象等等。此外,還可以通過(guò)安全用電動(dòng)畫、漫畫及有關(guān)視頻資料、多媒體課件等豐富幼。
6.用電安全小知識(shí)有哪些
安全用電需注意以下幾點(diǎn):
1、不要赤手赤腳去修理或移動(dòng)家中帶電的線路或設(shè)備,如臺(tái)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等等,以免觸電;
2、不要使用金屬碰電,手濕不能觸碰電源,不能使用濕布擦燈具、開(kāi)關(guān)等電器用具;
3、正確安裝三孔插座,不要隨意把三眼插頭改成兩眼插頭使用;
4、正確使用電源線,不得亂拉、亂接電線;
5、不得私自在原有的線路上增加用電器具;
6、正確使用家用電器,不得使用不符合安全規(guī)格的用電設(shè)備;
7、養(yǎng)成良好習(xí)慣,在無(wú)人看管或長(zhǎng)期不使用的情況下,請(qǐng)把電熨斗、電吹風(fēng)、電爐等電器電源插頭拔下;
8、禁止使用鉛線、銅線等替代熔線用作保險(xiǎn)絲;
9、使用漏電保護(hù)器,預(yù)防人身觸電和電氣火災(zāi)的發(fā)生。
希望我們的回答能對(duì)您有所幫助。
7.如何教給孩子一些用電安全常識(shí)
孩子的安全一直是讓家長(zhǎng)掛心的問(wèn)題,尤其是每逢假期,只有孩子獨(dú)自在家的時(shí)候,用電安全就成了家中最大的隱患之一。小朋友生性好奇,喜歡在家中到處探索,但“電”恰恰是一個(gè)需要規(guī)范謹(jǐn)慎使用的東西,如何教給孩子一些用電安全常識(shí)?
如何教給孩子用電安全常識(shí)
1、教給孩子使用電器方法
教育孩子注意安全,講清亂動(dòng)電器的危害,在沒(méi)有成人的情況下,不亂擺弄電器設(shè)備。但孩子懂事后(5歲以上),可教給孩子一些常用電器的使用方法,允許孩子在成人的指導(dǎo)下使用,并經(jīng)常提醒孩子不要用硬物,特別是金屬物摳插座插孔。
2、明確家中用電標(biāo)志
家中孩子太小,還不懂得如何分辨的時(shí)候,可以在家中設(shè)置明確的安全標(biāo)志,通過(guò)色彩來(lái)讓孩子有一個(gè)可以觸碰、不能觸碰的區(qū)分,這樣孩子能夠用最簡(jiǎn)單的方式將家中劃分區(qū)域。
例如在開(kāi)關(guān)、插座邊上貼上明顯的紅色標(biāo)志,而在沙發(fā)、座燈旁邊貼上綠色標(biāo)志,告知孩子家中紅色的區(qū)域代表危險(xiǎn),綠色代表安全,那么孩子在家時(shí)也會(huì)知道哪些地方需要特地繞開(kāi),很容易區(qū)分出室內(nèi)能動(dòng)和不能動(dòng)的位置。
3、了解觸電對(duì)身體的傷害
金屬物品都是導(dǎo)電的,不可用這些物品與電源直接的接觸。有些寶寶好奇心比較重,往往會(huì)拿自己的小手或者拿一根鐵絲往插座里試探,這樣是十分危險(xiǎn)的,家長(zhǎng)要格外注意孩子的一舉一動(dòng),一旦觸電要及時(shí)的救治。
4、教孩子學(xué)會(huì)觸電急救常識(shí)
孩子懂事后,要使其知道電源總開(kāi)關(guān)的作用與位置,學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。讓孩子明確,發(fā)現(xiàn)有人觸電后,要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不得用手去直接救人,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。讓孩子知道干燥的木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電,是絕緣體,這些工具可以直接接觸電源,不會(huì)引起觸電,可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),也可站在干燥的木板上拉觸電者的衣服。
如何預(yù)防孩子觸電
1、注意放鐵絲、刀剪的位置
將鐵絲、刀剪等可以導(dǎo)電的物品放到兒童不易夠取的地方;不要把毛巾、衣物等搭在電線上。
2、兒童房?jī)?nèi)的電器不宜多
兒童房?jī)?nèi)的電器不宜多,尤其是年齡較小兒童的房?jī)?nèi),電器更不宜多;應(yīng)避免使用落地電器,防止兒童絆倒后發(fā)生觸電事故。
8.如何對(duì)幼兒實(shí)施安全用電教育
觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害事故,有數(shù)據(jù)顯示:少年兒童因觸電而死亡的人數(shù)占兒童意外死亡人數(shù)的1O.6%。
最近,在網(wǎng)上報(bào)道了一位身殘志堅(jiān)被稱為“中國(guó)斷臂達(dá)人”的劉偉,就是因小時(shí)候在自家門口的變壓器旁玩耍,因不懂高壓電的危險(xiǎn)去用手觸摸而導(dǎo)致電擊燒糊胳膊,不得不截肢,小小年紀(jì)便失去了雙臂,還差點(diǎn)丟掉性命。近幾年,電視、報(bào)紙、刊物等還不斷報(bào)道因孩子缺乏安全用電知識(shí)而導(dǎo)致的其他傷亡事件,其教訓(xùn)是沉重、慘痛的。
對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電知識(shí)教育,必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上教師可采取示范與講解相結(jié)合以及游戲的方法,注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,把對(duì)幼兒安全用電知識(shí)教育落到實(shí)處。
在多年的工作實(shí)踐中,我認(rèn)為可采用如下方法和途徑:一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育,首先必須讓孩子掌握有關(guān)電的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容:如:電是什么,電的種類,雷電是什么,靜電是什么,電的應(yīng)用,電的危害,如何做到安全用電等等。教師可用通俗易懂的語(yǔ)言告訴孩子:電是一種自然現(xiàn)象,干燥的物品相互摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,下雨打雷時(shí)會(huì)產(chǎn)生雷電。
電有兩種:一種叫做正電,一種叫做負(fù)電。電的應(yīng)用十分廣泛,它可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、日常生活,更應(yīng)用于科研、軍事、航天、航海等高科技領(lǐng)域,教師應(yīng)特別介紹各種家用電器及應(yīng)用,告訴孩子電與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
電雖然對(duì)人們的生活非常重要,但應(yīng)用不當(dāng)會(huì)造成傷害,教師應(yīng)通過(guò)多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識(shí):1.學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。紅色:用來(lái)表示禁止、停止的信息;遇到紅色標(biāo)志,應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。
黃色:用來(lái)警示,如“當(dāng)心觸電”“注意安全”等等。2.了解電流通過(guò)人體人會(huì)死亡,凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。
如:不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、試探電源插座內(nèi)部。3.通常水也是導(dǎo)電的。
電器用品要注意不要沾上水,所以不要用濕手觸摸電器。如:電視開(kāi)著時(shí),不用濕毛巾擦拭,防止水進(jìn)入機(jī)殼內(nèi)造成短路,機(jī)毀人傷。
不能用濕手接觸插頭,這樣容易觸電。4.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源(可呼喊大人),不要用手直接去救人,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
木頭、橡膠、塑料等物體不導(dǎo)電,叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源,不會(huì)引起觸電,遇到有人觸電,可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開(kāi)。
5.認(rèn)識(shí)、了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)掉總電源。6.電器使用完后,應(yīng)立即拔掉電源插頭。
拔掉電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電。7.不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝電燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)掉電源并在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。8.見(jiàn)到脫落的電線時(shí),千萬(wàn)要躲遠(yuǎn),對(duì)于裸露的線頭更不能用手碰。
9.電閘盒旁,危險(xiǎn)重重。不要在電閘附近玩耍,不可隨意動(dòng)電閘,以免發(fā)生短路、漏電等危險(xiǎn)。
更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍,更不要接觸這些東西。1O.雨天防雷電。
遇到下雨打雷打閃,要關(guān)掉電視、音響,拔掉電源插頭,并盡量不外出,以防雷擊。二、通過(guò)多種方法和途徑完成教育目標(biāo)1.通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)加深幼兒的印象環(huán)境對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
幼兒園通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄,登載一些用電安全知識(shí)或漫畫,懸掛安全用電標(biāo)語(yǔ),向家長(zhǎng)和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開(kāi)關(guān)、電閘的旁邊貼上統(tǒng)一的安全用電標(biāo)志,時(shí)刻提醒孩子注意用電安全。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)完成教育目標(biāo)教師可將一些安全用電知識(shí)設(shè)計(jì)成專門的教學(xué)活動(dòng),配上生動(dòng)的教具、圖片或課件,對(duì)孩子進(jìn)行教育:如大班教學(xué)活動(dòng)“各種各樣的燈”,孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)各種各樣的燈,知道安全用電常識(shí);中班教學(xué)活動(dòng)“如何防雷電”,通過(guò)教師生動(dòng)地講述,孩子懂得了如何防雷電知識(shí):不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電;不可以躲在電線桿下;不可以躲在其他地勢(shì)高的地方;不可以躲在潮濕的地方。
教師可選擇一些成品故事,也可將安全用電知識(shí)融入自編故事中,讓孩子既體會(huì)到有趣的故事情節(jié),又能接受一些安全用電知識(shí)。3.通過(guò)游戲活動(dòng)完成教育目標(biāo)游戲是小朋友最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)形式,教師通過(guò)有計(jì)劃的教育目標(biāo)和形式,將一些安全用電知識(shí)融入游戲中,讓孩子們既體會(huì)到游戲的快樂(lè),同時(shí)又得到相應(yīng)的教育。
例如角色游戲“家用電器真好玩”,讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調(diào)、電吹風(fēng)、電熨斗等的功能、用法、注意事項(xiàng),特別強(qiáng)調(diào)安全用電注意事項(xiàng)。再如情境游戲“快來(lái)救救觸電的小熊吧!”,小朋友扮演不同的小動(dòng)物,用干燥的竹竿、木棍等挑開(kāi)使小熊觸電的“電線”,并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。
另外,教師還可給孩子提供一些衛(wèi)生、安全的游戲材料,如干電池、燈泡、鐵絲等,讓幼兒操作體驗(yàn):燈泡為什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等,讓孩子們實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”的有趣現(xiàn)象等等。此外,還可以通過(guò)安全用電動(dòng)畫、漫畫及有關(guān)視頻資料、多媒體課件等豐富幼。
9.生活用電安全小知識(shí)
一、家庭電路。
1、家庭電路的主要組成部分有低壓供電線、電壓表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、開(kāi)關(guān)。
2、連接方法:家庭電路中用電器全是并聯(lián)接入電路,而每一個(gè)用電器都與一個(gè)開(kāi)串聯(lián)。一個(gè)用電器的通斷也不會(huì)影響其它用電器的正常工作,每個(gè)插座都是并聯(lián)在電路中。是否有用電器的插入也影響不了其它用電器正常使用。
3、分清火線、零線和地線:低壓供電線由兩根電線和家用電路相連,其中一根和地之間沒(méi)有電壓,稱為零線。另一根和地之間有220V電壓,稱為火線?;鹁€和零線之間有220V電壓,在三孔插座中有一根線將家用電器外殼和大地相連,這根線稱為地線。雖然地線或火線與零線之間的電壓都是220V,但絕不能將地線與零線接通,否則易造成觸電事故。可以用測(cè)電筆來(lái)辨別火線和零線的。用手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸電線(或跟電線相連的導(dǎo)線),如氖管發(fā)光,表示接觸的是火線。
4、電能表是用來(lái)測(cè)用戶消耗電能的多少的,裝在用戶總閘刀開(kāi)關(guān)前。用電能表可測(cè)算用電器功率。5、保險(xiǎn)絲的作用:保險(xiǎn)絲是用來(lái)保護(hù)電路的。家用保險(xiǎn)是由電阻率較大而熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成的,當(dāng)電流過(guò)大時(shí),它會(huì)產(chǎn)生較多熱量使溫度達(dá)到熔點(diǎn)自動(dòng)熔斷,切斷電路,切記不可用其它導(dǎo)線來(lái)代替保險(xiǎn)絲。保險(xiǎn)絲的選擇:I額大于I正常。一般保險(xiǎn)絲的熔斷電流約是額定電流的2倍。
二、家庭電路中電流過(guò)大的原因基本有兩種。
1、發(fā)生短路:短路是電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接接通零線和火線,為了避免出現(xiàn)短路現(xiàn)象要及時(shí)檢查線路,是否有導(dǎo)線或絕緣層破損,以及電線的搭碰或潮濕等。
2、用電器總功率過(guò)大:火線與零線間的電壓U一定時(shí),干路電流I=P/U。當(dāng)并聯(lián)的用電器越多,總功率P就越大,電流I也隨之變大,與短路的結(jié)果一樣。電流I大到一定程度可使保險(xiǎn)絲發(fā)熱自動(dòng)切斷電路,如果家庭接入了幾個(gè)大功率用電器,切記將它們的使用時(shí)間交錯(cuò)開(kāi)。
三、安全用電常識(shí)。
1、觸電的原因:人體是導(dǎo)體,電阻約1000歐(因人而已),當(dāng)人觸電時(shí),電流會(huì)通過(guò)人體流入大地,人體直接或間接遇到火線,人就會(huì)發(fā)生觸電事故。當(dāng)流過(guò)人體的電流增加到1毫安時(shí)人就會(huì)有“麻”的感覺(jué);電流越過(guò)8~10毫安時(shí)人手就很難擺脫帶電體,通過(guò)人體的電流達(dá)到100毫安,只要很短時(shí)間就會(huì)使人呼吸窒息,心跳停止。因此,人體觸電死亡的原因主要有大電流通過(guò)人體。實(shí)踐證明,只有電流不高于30~40毫安,不高于36伏的電流才是安全的。
2、觸電的形式:
(1)單線觸電:人站在地上,手觸了火線或觸到了火線相連的物體。
(2)雙線觸電:人兩手分別觸火線、地線而觸電。
(3)高壓電弧觸電:人靠近高壓線(或高壓帶電體),造成空氣弧光放電而觸電(雷電也是此種)。
(4)高壓跨步電壓觸電:人走進(jìn)高壓電線掉落處,前后二腳間跨步電壓超過(guò)36伏而觸電。
3、安全用電規(guī)則:不接觸低壓帶電體(如220伏),不靠近高壓帶電體。
4、觸電的急救:
(1)迅速切斷電源(拉開(kāi)總閘或總開(kāi)關(guān));
(2)用干燥的木棒、竹棒挑開(kāi)電源線,迅速使觸電人脫離電源;
(3)發(fā)生電火災(zāi)時(shí),各必先切斷電源后,再潑水救火;
(4)進(jìn)行人工呼吸搶救
10.防觸電小知識(shí)
防觸電:
1、家里各種電器的插頭不要隨便拔出與插入,防止觸電的事故發(fā)生。
2、幫助家庭搞清潔的時(shí)候,要小心謹(jǐn)慎,不用濕布抹開(kāi)關(guān)、電燈、光管和家用電器。
3、遇到電路故障,發(fā)生斷電情況時(shí),一定要告知家長(zhǎng),千萬(wàn)別自己動(dòng)手修理。
4、不用濕手扳開(kāi)關(guān)、換燈泡,插、拔插頭。
5、損壞的開(kāi)關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換,不能將就使用。
6、電氣設(shè)備不要亂拆、亂裝,更不要亂接電線。
7、移動(dòng)臺(tái)燈、收音機(jī)、電視機(jī)等電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源,然后再移動(dòng)。
8、上房曬東西時(shí),注意別碰房上的電線,以免觸電。
9、加重安裝合格的漏電保護(hù)開(kāi)關(guān),按照正確的方法使用各種家用電器