1.幼兒園安全教育有哪些知識(shí)
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),不得隨便離開(kāi)集體,有事應(yīng)告訴老師。
5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話(huà),懂得如何報(bào)警。 幼兒園安全教育主要內(nèi)容
8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人
碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén),不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開(kāi)門(mén),聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng),更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
2.幼兒園安全教育有哪些知識(shí)
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。 3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),不得隨便離開(kāi)集體,有事應(yīng)告訴老師。 5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話(huà),懂得如何報(bào)警。
幼兒園安全教育主要內(nèi)容 8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。 9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。 11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén),不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。 13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開(kāi)門(mén),聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng),更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
3.幼兒園安全教育的相關(guān)知識(shí)有哪些
孩子的好奇心很重,很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)。
為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長(zhǎng),做為家長(zhǎng)應(yīng)積極配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。 下面向家長(zhǎng)介紹幾點(diǎn)做法: 1.教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。
2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)上,讓孩子知道會(huì)容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí),應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。
4.廚房對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所,火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。
5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。
因孩子在情急的情況下,不會(huì)從頭上取下塑料袋,若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。 6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)。
7、不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。 8、不要把家里的地址、電話(huà)號(hào)碼告訴陌生人。
9、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可接受陌生人的禮物。 12、不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
13、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。 14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的,不要引起狗對(duì)你的注意,不要看它,慢慢離開(kāi),不要跑。
15、為了避免成為歹徒攻擊的目標(biāo): ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨(dú)和陌生人乘電梯 ⑶不獨(dú)自外出 ⑷不走偏僻、陰暗的地方。 16、當(dāng)你獨(dú)自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦? ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊,引起別人的注意 ⑶請(qǐng)警察幫忙 18、火災(zāi)是很可怕的,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦? ⑴打119報(bào)警 ⑵切斷電源,關(guān)閉煤氣 ⑶火勢(shì)較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢(shì)太大,放棄財(cái)物逃離現(xiàn)場(chǎng),也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅 19、坐車(chē)應(yīng)注意: ⑴車(chē)內(nèi)坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車(chē)有秩序 ⑷車(chē)輛行進(jìn)中不可開(kāi)門(mén)。
20、如果接到撥錯(cuò)的電話(huà),小朋友應(yīng)該這樣做: ⑴說(shuō)對(duì)不起,這里沒(méi)有你要找的人 ⑵問(wèn)對(duì)方撥的什么號(hào)碼,如果和家里的不一樣,說(shuō)你打錯(cuò)了,然后掛上電話(huà) ⑶不要在電話(huà)里和陌生人閑扯,說(shuō)出家里的狀況 ⑷如果對(duì)方是陌生人,就交給大人處理,如果一個(gè)人時(shí)不可說(shuō)大人不在家。 21、迷路了怎么辦? ⑴向警察求助 ⑵打電話(huà)告訴家人你所在的地點(diǎn),讓家人來(lái)接你 ⑶如果是晚上,要想盡辦法回家,不要在外面逗留 ⑷,不坐陌生人的車(chē),找不到熟悉的路不要瞎闖,免得越走越遠(yuǎn)。
22、外出時(shí)和家長(zhǎng)走散了怎么辦? ⑴站在原地等待 ⑵請(qǐng)求服務(wù)人員幫忙。 23、如果家中沒(méi)有大人,有人敲門(mén)怎么辦? ⑴如果對(duì)方是熟人,也要打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)茸屗陂T(mén)外等著,請(qǐng)他等父母回來(lái)后再拜訪(fǎng) ⑵對(duì)方說(shuō)爸爸媽媽要他來(lái)帶你出去,你不能跟他出門(mén) ⑶家長(zhǎng)告訴孩子,自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí),除了家人,不管是不是熟人,不管他有什么理由,為了保護(hù)自己都不能開(kāi)門(mén)。
24、如果煤氣泄露了怎么辦? ⑴如果聞到煤氣味,趕快告訴大人 ⑵趕快打開(kāi)門(mén)窗,關(guān)閉管線(xiàn)總開(kāi)關(guān) ⑶要嚴(yán)禁任何火星,不要打開(kāi)電燈開(kāi)關(guān),以免引起煤氣爆炸。 25、防止燒傷、燙傷要注意: ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長(zhǎng)端湯時(shí)要遠(yuǎn)離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開(kāi)煤氣 ⑹不可玩火 26、如果發(fā)生地震怎么辦? ⑴有秩序地疏散到外面,不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源、煤氣開(kāi)關(guān) ⑶來(lái)不及逃時(shí)要躲在堅(jiān)固的桌子下面。
27、溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋靠近的懸浮物抓緊,發(fā)現(xiàn)別人溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附。
4.幼兒安全教育常識(shí)有哪些
幼兒的安全是最需要關(guān)注的,那么幼兒園安全教育常識(shí)有哪些呢?請(qǐng)看以下介紹:一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及早采取預(yù)防措施。三、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃〈尤其戶(hù)外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn),(不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體,替大人做事,不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi),以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查,如(體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地,外出散步、參觀要觀察周?chē)h(huán)境,組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng),教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。四、防止異物入口,在兒童入園或日?;顒?dòng)中,午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品(如:火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。
兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法,并親自督促服下。
服藥情況要有記錄,內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放,有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用。五、防止?fàn)C傷。
嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴(yán)禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等,熱水瓶要放在適當(dāng)位置,夏天,廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。
六、防止兒童丟失,交接班組織兒童活動(dòng),均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),兒童來(lái)園、離園時(shí),要與家長(zhǎng)交代情況。七、防止食物中毒,嚴(yán)格遵守采買(mǎi)、驗(yàn)收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時(shí),嚴(yán)禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電,室內(nèi)、外電流開(kāi)關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。九、晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好,以防意外。
5.幼兒園安全知識(shí)有哪些
一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及早采取預(yù)防措施。 三、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃(尤其戶(hù)外活動(dòng))保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn),(不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體,替大人做事,不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi),以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查。 如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地,外出散步、參觀要觀察周?chē)h(huán)境,組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等,禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng),教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口,在兒童入園或日?;顒?dòng)中,午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品,如:火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時(shí)服。
服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法,并親自督促服下。服藥情況要有記錄,內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放,有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用。
五、防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴(yán)禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等,熱水瓶要放在適當(dāng)位置,夏天,廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。 六、防止兒童丟失,交接班組織兒童活動(dòng),均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),兒童來(lái)園、離園時(shí),要與家長(zhǎng)交代情況。
七、防止食物中毒,嚴(yán)格遵守采買(mǎi)、驗(yàn)收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時(shí),嚴(yán)禁兒童摘吃野果。 八、防止觸電,室內(nèi)、外電流開(kāi)關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好,以防意外。
6.小班幼兒健康小常識(shí)有哪些
幼兒園安全教育的范圍很廣,包括交通安全,飲食安全,設(shè)備安全、游戲安全、逃身安全等,我們一般都是安排在一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中滲透以上安全意識(shí),也可以結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)演習(xí)或游戲
1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà),不得隨便離開(kāi)集體,有事應(yīng)告訴老師。
5、在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話(huà),懂得如何報(bào)警。
8、晚上離園后,幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà),會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10、幼兒不隨意輕信生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。
11、幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén),不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
12、幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
13、孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開(kāi)門(mén),聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén),可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng),更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
幼兒園應(yīng)該給幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等方面的演習(xí),事先制定演習(xí)逃跑路線(xiàn),并注意防范在演習(xí)過(guò)程中的安全隱患。另外要變消極的保護(hù)為積極地自我鍛煉,可以讓孩子尋找周?chē)形kU(xiǎn)地事情,并想辦法告訴同伴,大家一起討論怎么做最安全,如玻璃門(mén)、門(mén)縫、熱水、電源、有井蓋的路等,都是要注意的。小班幼兒最先要進(jìn)行的是“不跟陌生人走”的教育活動(dòng)。
7.如何巧妙的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育知識(shí)
一、正確引導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,應(yīng)注意正面引導(dǎo),如果采用哄騙的方式,久而久之,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),也會(huì)產(chǎn)生懷疑,甚至產(chǎn)生抵住情緒,影響兒童的身心發(fā)展,如:教育幼兒不能把異物放入口、耳、鼻內(nèi),便可簡(jiǎn)單明了的告訴幼兒,把異物放入口中,既不衛(wèi)生,又有危險(xiǎn),又如,教育幼兒不能私自到池塘邊、河邊、等地方玩耍,可正面告訴幼兒,若掉入水中,容易因溺水而死,如果哄騙幼兒,說(shuō)是水中有魚(yú)會(huì)把你吃掉的,反而會(huì)增加幼兒的好奇心,幼兒會(huì)抱著試一試的心里去冒險(xiǎn),反而會(huì)不安全。
二、隨機(jī)教育,是指在教育過(guò)程中,能根據(jù)幼兒的情況,及時(shí)靈活的進(jìn)行指導(dǎo)。如:發(fā)現(xiàn)幼兒從家里帶來(lái)了火柴到幼兒園,躲到別人看不到的較弱里劃火柴玩,老師可以輕輕走過(guò)去,問(wèn)“寶寶你在這里做什么呢?是不是跟老師捉迷藏呢?剛才我看見(jiàn)你在玩火柴,要是把身上漂亮的衣服和周?chē)姆孔狱c(diǎn)燃了,那多危險(xiǎn)!”接著可以向他講清楚玩火的危害。
告訴他,這樣使幼兒及時(shí)了解安全知識(shí),也易于接受,并是孩子們的自尊心不受傷害。三、示范與講解。
在示范時(shí),應(yīng)注意直觀性。如:教幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的技能,教師首先要進(jìn)行示范,并將直觀的示范與語(yǔ)言講解結(jié)合起來(lái),告訴幼兒怎樣算是正確的運(yùn)用剪刀,提醒應(yīng)注意的問(wèn)題,使幼兒既能學(xué)到技能,又了解安全運(yùn)用知識(shí)。
四、游戲的形式。3—6歲兒童的抽象思維能力還比較差,因此,應(yīng)利用直觀、形象、生動(dòng)的形式向幼兒介紹安全知識(shí),在進(jìn)行教育時(shí),充分運(yùn)用游戲手段,是幼兒在愉快的活動(dòng)中了解安全知識(shí)。
如:教育幼兒遵守交通規(guī)則,可以引導(dǎo)幼兒玩公共汽車(chē)的游戲,讓幼兒擔(dān)任交通警察、司機(jī)、乘客、是他們知道紅燈亮?xí)r應(yīng)停一停,黃燈亮?xí)r應(yīng)等一等,綠燈亮?xí)r才能通過(guò),如果不遵守交通規(guī)則,“交通警察”可以停止該游戲,以培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),如:玩滑梯的游戲,可告訴幼兒從梯子處往上爬,等前面一個(gè)小朋友滑下去之后,后面的小朋友才能接著往下滑,而不能從滑梯處往上爬,否則容易滑倒、受傷。這樣的教育,幼兒是比較容易接受的。
8.幼兒園怎樣進(jìn)行安全知識(shí)法的教育
一、家園同步,共同培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,幼兒的自我保護(hù)教育不只是體現(xiàn)在幼兒園,更多的是體現(xiàn)在幼兒的日常生活中。
現(xiàn)在的家庭教育存在一種弊端:父母總是習(xí)慣于擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任,總是“不厭其煩”地告訴幼兒:“當(dāng)心,這樣太危險(xiǎn),不能做?!倍⒆颖旧砗苌訇P(guān)心自己的安全問(wèn)題。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全,什么是危險(xiǎn),那么父母、教師再?lài)?yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊,也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳,限制他們的行為。
安全教育的重點(diǎn)要放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上:(一)掌握必要的基礎(chǔ)信息。讓幼兒通過(guò)參加各種有趣的游戲活動(dòng)記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱(chēng);懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志,熟練運(yùn)用各種求救電話(huà)的使用方法,以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段;播放一些安全故事視頻,如《不懂安全的大灰狼》。
(二)讓幼兒掌握“保護(hù)自己”的法寶。安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中,我們?cè)偌?xì)心也無(wú)法預(yù)見(jiàn)到孩子可能面臨的危險(xiǎn),而且即使預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn),也并不意味著能代替孩子避開(kāi)危險(xiǎn),所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開(kāi)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。
如生活中的火和電,是我們每天打交道的危險(xiǎn)品,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的誘惑。如果我們費(fèi)很大力氣讓幼兒遠(yuǎn)離它們,不如在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作來(lái)控制和利用它們。
(三)家園共同探討、交流安全自護(hù)的知識(shí)。幼兒園不定期地向家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)和幼兒自我保護(hù)能力知識(shí)的專(zhuān)題講座,通過(guò)板報(bào)和班級(jí)的家園坊向家長(zhǎng)宣傳“安全、自救”等有關(guān)專(zhuān)欄,和家長(zhǎng)共同探討、交流安全自護(hù)的知識(shí)。
正是有了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的安全教育才能順利進(jìn)行,達(dá)到了家園同步教育的效果。二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的安全及自我保護(hù)能力。
(一)以教育活動(dòng)的形式進(jìn)行在平時(shí)的教育活動(dòng)中將幼兒感興趣的安全自護(hù)知識(shí),如:游泳安全、交通安全、燃放煙花爆竹等,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出相關(guān)的教育活動(dòng)。用活動(dòng)的形式向幼兒講解,幼兒通過(guò)觀察圖片、播放視頻、集體討論等,了解了自己感興趣的安全自護(hù)知識(shí),同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些安全自救的技能。
例如:中班消防安全教育活動(dòng)《我們不玩火》,通過(guò)觀看視頻資料讓幼兒了解火的用途,知道用火使用不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,同時(shí)教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。
(二)以游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行幼兒的思維發(fā)展有其自身的特點(diǎn)。根據(jù)幼兒園年齡階段的幼兒思維發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用游戲的方法是教師開(kāi)展安全教育最常用的、最有效的手段,也是幼兒園安全教育的最重要途徑。
在輕松、歡快的游戲情境下對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué),更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲,可以說(shuō),游戲是一種最為符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂(lè)而自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。游戲的形式有很多,可以根據(jù)不同的游戲進(jìn)行不同類(lèi)型安全教育。
如在角色游戲中融入安全教育,能讓孩子們感受不到任何壓力,達(dá)到潛移默化的效果。比如:小班幼兒入園時(shí),從不同的家庭來(lái)到了幼兒園,處在分離焦慮時(shí)期。
面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的群體,游戲是幫助他們轉(zhuǎn)移注意力、克服分離焦慮的最好方法。老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境,營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的家庭氛圍,讓幼兒進(jìn)入“家”游戲。
在體育游戲中有目的、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和疏散訓(xùn)練,提高幼兒的自我保護(hù)能力。又如:針對(duì)小班幼兒自我保護(hù)方面的《迷路的小花鴨》,針對(duì)中班幼兒社會(huì)交往中自護(hù)方面的《金雞冠的公雞》,針對(duì)大班幼兒交通安全知識(shí)方面的《馬路上的比賽》,教師通過(guò)準(zhǔn)備材料和提供環(huán)境支持幼兒游戲,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的激情,鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索,幼兒可以根據(jù)情節(jié)大膽表現(xiàn),在游戲中懂得自護(hù)、自救的方法。
在以后的實(shí)際生活中,幼兒可以學(xué)以致用,達(dá)到事半功倍的效果。利用教室的一角,創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)——《遵守交通規(guī)則,從你我做起》設(shè)置一些交通安全情景,是幼兒獲得直觀的交通安全知識(shí)的最有效辦法,并且讓幼兒在參與的同時(shí)學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則;在愉快的游戲之中吸取了豐富的交通安全知識(shí),在看似游戲性質(zhì)的角色表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí),規(guī)則意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
(三)抓住教育契機(jī),進(jìn)行隨機(jī)教育幼兒的一日生活中有許多安全自護(hù)的教育,教師要抓住每個(gè)教育契機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。比如:幼兒上下樓梯、上下床、喝水、吃飯等都有安全隨機(jī)教育的契機(jī)。
從幼兒入廁安全、吃飯安全等生活安全,到使用剪刀、尖利的物品學(xué)習(xí)安全,再到地震安全自救、火災(zāi)安全自救等,從多個(gè)方面向幼兒貫穿安全知識(shí)。在幼兒教育中,安全是第一位的,安全是工作底線(xiàn)。
健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來(lái),從各種教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),從豐富多彩的游戲中來(lái),從家園一致的。
9.如何在幼兒園里進(jìn)行有效的安全教育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"。
也就是說(shuō),幼兒的安全是一切發(fā)展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。幼兒年齡小,缺少知識(shí)經(jīng)驗(yàn),缺乏獨(dú)立行為能力,然而又好奇、好動(dòng)、好探索,在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷,不能預(yù)見(jiàn)行為后果,面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己。
作為幼兒園,不但要為幼兒提供一個(gè)安全的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,還要通過(guò)管理,教育全園教職工認(rèn)真對(duì)待幼兒的安全工作,加強(qiáng)有關(guān)安全制度的建立和措施,使園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展均能以幼兒為中心,注意各種活動(dòng)中的安全保護(hù)問(wèn)題。但同時(shí)也要注意,幼兒園不能只重視幼兒的被動(dòng)保護(hù),通過(guò)取消可能有安全隱患的活動(dòng)來(lái)只保安全,或者為了安全不惜降低教育的要求與標(biāo)準(zhǔn),為了安全限制幼兒活動(dòng)的范圍,將"安全帶"緊緊地系在幼兒的身上,忽視了對(duì)幼兒主動(dòng)自護(hù)的積極引導(dǎo),使幼兒不能自由地活動(dòng)、自由地游戲,這樣的過(guò)度保護(hù)對(duì)幼兒的全面發(fā)展十分不利。
幼兒的安全不僅需要成人的保護(hù),更重要的是通過(guò)安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)與安全防范的知識(shí)和技能,以便能處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,避免安全事故的發(fā)生。因此,安全教育應(yīng)該成為幼兒園教育工作的重要內(nèi)容之一,其內(nèi)容十分廣泛,主要包括"日常生活安全"、"交通安全"、"消防安全"、"食品衛(wèi)生安全"、"用火安全"、"用電安全"、"體育活動(dòng)安全"、"保健自救安全"、"緊急疏散逃生安全"等。
如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,通過(guò)教育教學(xué)工作實(shí)踐,認(rèn)為可以采取以下幾種有效方法進(jìn)行:一、游戲教育法游戲是幼兒的基本活動(dòng),也是幼兒十分喜愛(ài)的一種活動(dòng),最符合幼兒的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平、活動(dòng)能力,能有效地滿(mǎn)足幼兒的需要,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此,游戲是教師開(kāi)展安全教育最常用、最有效的手段,是幼兒園安全教育的最重要的途徑。
教師可以根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展各式各樣的游戲活動(dòng),牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。如大班幼兒通過(guò)開(kāi)展"誰(shuí)知道的多"、"我真棒"等智力游戲,運(yùn)用搶答、競(jìng)猜、表演等競(jìng)賽手段讓幼兒牢記家里的電話(huà)號(hào)碼、家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字,以及110、119、120等特殊電話(huà)號(hào)碼,鞏固和豐富安全知識(shí)。
中班幼兒通過(guò)開(kāi)展表演游戲"紅綠燈"、"開(kāi)汽車(chē)"、"交通警察"等,慢慢認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性,懂得交通安全規(guī)則和常識(shí),了解闖紅燈的危險(xiǎn),知道外出要跟隨大人,不能在馬路上玩耍等。幼兒愉快地在游戲中吸取了豐富的交通安全知識(shí),而且他們自己在游戲中親自嘗試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、獲得的經(jīng)驗(yàn),要比教師無(wú)數(shù)次的說(shuō)教印象更為深刻。
小班幼兒由于剛從家庭進(jìn)入到幼兒園,處在分離焦慮期。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的群體,游戲是幫助他們轉(zhuǎn)移注意力、克服分離焦慮的最好辦法。
教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境,營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的家庭氛圍,讓幼兒進(jìn)入娃娃家游戲。在老師的細(xì)心照顧下,幼兒與同伴建立了親密的關(guān)系,并體驗(yàn)到家的溫馨,感覺(jué)到家的安全。
這樣的游戲讓幼兒有了最初的安全意識(shí)和安全感。二、故事教育法幼兒對(duì)故事有著濃厚的興趣,他們喜歡聽(tīng)故事也喜歡講故事。
教師可以把幼兒周?chē)钪邪l(fā)生的與安全事故有關(guān)的故事講給幼兒聽(tīng),達(dá)到教育幼兒的目的。注意,老師選擇或創(chuàng)編的故事要盡量貼近幼兒周?chē)纳睿變鹤约旱墓适率墙處煹氖走x。
這樣的事例一般是幼兒經(jīng)歷或親眼目睹過(guò)的,因此故事更真切,更能促使幼兒情感體驗(yàn)的積淀,更能促進(jìn)幼兒的知識(shí)建構(gòu)。比如,在小班安全教育活動(dòng)中,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)刀等尖銳物品的危險(xiǎn)性,教師利用相鄰班小朋友前不久不小心割傷手的事例,以《傷疤的故事》為題開(kāi)展活動(dòng),講述小朋友受傷的經(jīng)歷。
這個(gè)故事對(duì)幼兒的促動(dòng)較大,活動(dòng)獲得了很好的教育效果。另外,在運(yùn)用故事進(jìn)行安全教育的過(guò)程中,老師要注意引導(dǎo)幫助幼兒建構(gòu)安全知識(shí)。
例如在大班"防止?fàn)C傷"的活動(dòng)中,教師在講述幼兒園某幼兒被燙傷的故事以后,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考與討論是什么原因?qū)е铝耸鹿实陌l(fā)生?怎樣做可以預(yù)防這次事故的發(fā)生?我們?cè)谝院蟮纳钪羞€應(yīng)注意哪些東西、哪些行為?被燙傷了該怎么辦?在幼兒安全教育活動(dòng)中,我們應(yīng)更好地抓住故事所特有的特點(diǎn),更好地利用它們以發(fā)揮教育功能。幼兒通過(guò)故事真切體驗(yàn)到有毒食物的危險(xiǎn)性、危險(xiǎn)物品對(duì)周?chē)怂鶐?lái)的傷害等,從而主動(dòng)建構(gòu)起安全的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)教育法"活動(dòng)"是幼兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。幼兒的身心特點(diǎn)使他們不可能像中小學(xué)生那樣主要通過(guò)課堂書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)獲得發(fā)展,而只能通過(guò)積極主動(dòng)地與人交往、動(dòng)手操作物體、實(shí)際接觸環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象等等,去體驗(yàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、積累和整理自己的經(jīng)驗(yàn),離開(kāi)活動(dòng)就沒(méi)有幼兒的發(fā)展,因此運(yùn)用各種演練活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育往往起到了事半功倍的效果。
在地震逃生演練活動(dòng)中,老師們按照演練方案,組織一。