1.幼兒園幼兒離園時并注意哪些安全問題

1.安靜耐心等待家長，并參加適宜離園活動。

2.主動和老師說：“XX接我來了，老師再見”。 3.不獨立離開幼兒園，不和陌生人走。

4.不要在幼兒園內(nèi)逗留。 教師怎么做？ 1.注意與家長當面交接幼兒，必須要有接送卡，確保幼兒安全離園。

教會幼兒說：“XX接我來了，老師再見” 2.教育幼兒不要單獨離開幼兒園，有陌生人來接，要主動和老師說。 3.注意幼兒儀表形象，幫助和協(xié)助幼兒整理好衣物，干凈整潔離園。

4.嚴禁家長進班接幼兒，在班級門口交接。在此期間和家長交流溝通要簡短，注意照顧班內(nèi)孩子。

家長怎么做？ 1.遵守園內(nèi)規(guī)定，按規(guī)定時間接孩子，嚴禁進入班內(nèi)接孩子，防止混亂。 2.家長要積極主動帶好接送卡接幼兒回來。

帶孩子和老師打招呼，教會孩子說：“XX接我來了，老師再見”。 3.教育幼兒不要和陌生人走，不要獨自離開幼兒園。

4.家長帶孩子嚴禁在園內(nèi)逗留。

2.幼兒入園離園時的措施

一、幼兒入園與離園環(huán)節(jié)的常規(guī)要求 （一）入園的常規(guī)要求 講到，堅持保教并重，寓教育一日生活之中，是實現(xiàn)教育目標的主要途徑。

因此，要科學合理的安排合租十一日生活，使幼兒逐步形成文明的生活方式，促進幼兒健康成長。制定一日生活作息制度要根據(jù)俄動靜交替的原則合理安排各個環(huán)節(jié)。

從實際出發(fā)建立必要的、合理的生活常規(guī)，包括：來園、離園、鍛煉、進餐、睡眠、盥洗和入廁等。 1.保育員的常規(guī)要求 （1）提前到班級做好接待的準備工作，活動室要開窗通風，保持空氣新鮮。

根據(jù)氣溫做好防寒保暖，防暑降溫工作。門窗桌椅要濕性擦拭，室內(nèi)外環(huán)境要整潔。

準備充足的圖書，玩具供幼兒早活動時間自由選用。 （2）熱情接待家長，并與家長進行簡短交談，及時了解幼兒在家情況，聽取家長的意見及要求。

幼兒衣物，藥品等交接清楚。 （3）親切的接待幼兒，檢查幼兒是否攜帶危險品；對幼兒的皮膚，五官，精神情況認真觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。

對其儀表和禮貌等也要提出要求，如見到老師和小朋友要問好，有禮貌 的和家長說再見等。 （4）安排豐富多彩的晨間活動，各類游戲和玩具材料應該讓幼兒自由選擇，使幼兒情緒穩(wěn)定，愉快。

（5）指導中大班幼兒的值日生工作，如熱情的為小朋友服務，做事認真，協(xié)助老師管理自然角和整理玩具柜，寫氣象日記等。 （6）活動結(jié)束時，教師要做好教育談話，提出要求，組織幼兒收拾好玩具等。

2.幼兒常規(guī)要求 小班： （1）高高興興來幼兒園，會向老師和小朋友問好，與家長再見。 （2） 愉快接受晨檢。

（3） 在成人幫助下，將衣物放到指定位置。 （4） 在成人指導下，愉快的參與到各種游戲及活動中去。

中班： （1） 衣著整潔，愉快來園，能主動向老師和小朋友問好。 （2） 愉快接受晨檢。

（3） 學會將脫下的衣物，疊放在指定位置。 （4） 主動參加到各種游戲和活動中去，活動結(jié)束時整理好玩具。

（5） 學會做值日生工作。 大班： （1） 衣著整潔，愉快來園，熱情的向老師及小朋友問好，有禮貌的與家長再見。

（2） 主動而愉快的接受晨檢。 （3） 獨立的脫下外衣等衣物，疊放在指定位置。

（4） 自由，安靜，友好的參與到各種游戲和活動中去，活動結(jié)束時迅速整理 好玩具 （二）離園的常規(guī)要求 1.對幼兒的要求： 愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。 2.對保教人員的要求： （1）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

（2）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。 （3）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。

（4）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。 二、小班幼兒入園與離園環(huán)節(jié)的表現(xiàn) （一）小班幼兒入園表現(xiàn) 1.哭鬧現(xiàn)象較多，幼兒情緒不穩(wěn)定。

原因：①長期與家人相處，心理上有對親人的依戀，不能適應陌生的環(huán)境。 ②缺乏正確引導，孩子沒有心理準備。

例子：我在小班實習，我們班張曦澤（女），是一個平時非常懂事兒孩子，自理能力也很強，但是有一天早上來園的時候，一直在哭，問其原因也不說，待會等其情緒穩(wěn)定后，她悄悄地告訴我，昨天吃的藥是甜的，可是那種藥吃完了，今天的是苦的，我不想吃，所以鬧脾氣，最終我的處理方法就是勸解，“良藥苦口利于病”在幼兒把藥吃了后，我給他一張小貼畫的獎勵，第二天那孩子開開心心的按時服藥。 ③部分家長不能做到“入園速離”，孩子心理處于不安狀態(tài)，產(chǎn)生一種期盼。

例子：很多家長尤其是老人，再把孩子送到園里時總是逗留在門外，有些孩子，看到了就總是往外面看，想著家長還能接回去，鑒于這種情況，我們班的班長就給家長以飛信的形式，提醒家長，“小班幼兒情緒不穩(wěn)定，為了孩子好，請家長送完孩子后盡快離園，以防止孩子由于心里不穩(wěn)定”效果還是很不錯的。 2.不能遵守幼兒園作息制度，部分幼兒不能按時入園。

原因：①與家長工作性質(zhì)有關(guān)。家長的上班時間比較晚，有些家長就利用自己上班之前來送孩子，其實作為老師我很能理解這個現(xiàn)象，但是為了培養(yǎng)孩子遵守制度的良好習慣，我們還是建議家長按園里安排，按時送孩子。

②與家庭結(jié)構(gòu)和家長教養(yǎng)態(tài)度有關(guān)，家長的態(tài)度是：“孩子小，讓他多睡一會兒，晚一點沒問題”“幼兒園可上可不上，想去就去”“早上沒睡醒鬧脾氣”等等，還有的幼兒由爺爺、奶奶接送，缺乏時間觀念。例子：由于有些幼兒在上幼兒園時有抵觸情緒，早上在家哭鬧，耽誤進園時間，當他來到幼兒園的時候可能其他小朋友早飯都吃完了，遲到不愿來園的孩子有時會以沒吃到飯為借口，已經(jīng)各種借口鬧脾氣。

對于這種幼兒，一定要找到他的閃光點鼓勵他，再借著這些優(yōu)點提醒他，第二天要按時到園，適時的時候還可以有一些小的獎勵。 3.自理能力差，缺乏為他人服務的意識，開展值日生工作有難度。

原因：幼兒均屬獨生子女，極少培養(yǎng)勞動的習慣，缺少勞動的機會，更沒有為他人服務的意識。另外，家長認為孩子小，包辦代替較多。

分析：我有時候覺得對于孩子來說，你幫。

3.剛進幼兒園得寶寶,老師必須告訴幼兒得安全知識

一、幼兒園工作人員應經(jīng)常學習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。

二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預防措施。

三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內(nèi)，以防意外）組織活動前要進行安全檢查，如（體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等）禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒又?，午睡前要檢查身上有無危險品（如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等）。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。

八、防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。

4.幼兒園室內(nèi)存在哪些安全隱患和防范措施

一、排查幼兒園園舍與周邊環(huán)境的安全隱患

一所幼兒園在建園之初，它肯定是為方便周圍居民的生活，為上班族解決后顧之憂，服務于社會。這也正是幼兒園的社會功用。我園建設在本小區(qū)的中央，環(huán)境談不上優(yōu)雅，卻也是綠樹環(huán)繞，安靜祥和。本園建園雖然年代久遠（90年建園），卻也是按照幼兒園的功能所建造。設計由淄博市建筑設計院設計，建設單位是張店區(qū)城鄉(xiāng)建委建筑。本園周邊為居民樓房，無威脅幼兒園安全的隱患建筑、工廠等，本園與居委會、律師事務所每年簽定安全責任書，與社區(qū)警務室建立聯(lián)動機制。并對周邊的地下管線進行了排查摸底，與相關(guān)單位達成協(xié)議，按時定期對距本園10米以內(nèi)的管線進行檢查。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。

二、幼兒園內(nèi)部建筑設施安全

對于幼兒園內(nèi)部的建筑環(huán)境，我園是時時小心，時時檢查，從來沒有放松警惕。對于園舍的門啊，窗啊，墻啊，地面啊，每隔幾年就要整修一遍，使老園永遠煥發(fā)出青春光彩。比如，我園將鏤空的花墻，換成了實心墻，并在墻頭安裝碎玻璃，以防小偷等不法人員攀墻進入。再比如，我園將起沙、凹凸不平的老院內(nèi)地面，全都夯實一遍，重新打上10公分厚的混凝土石子，并就此機會安裝了永久幼兒小跑道。……

三、幼兒園電氣消防安全

在07年我園將園內(nèi)電路進行了徹底整修，從電業(yè)局重新獨立開戶，將線路全部換成了室外6平方室內(nèi)4平方的銅心線，在各室內(nèi)都安裝有一個配電盒，所有線路都安有線槽，并在園外將線路接地。通過改造后，我園經(jīng)消防部門檢查合格后，頒發(fā)了《消防驗收合格意見書》。

四、幼兒園設備配備的安全

從幼兒園的安全出發(fā)，我園所進設備用具都本著安全好用的原則購進。如我園所購蒸車為“威萬事”節(jié)能燃氣蒸車，既節(jié)能、又安全、又好使。再如幼兒床全為實木單人離地半米的單層小床，臥室單獨設置，并在樓道內(nèi)安裝有應急燈，緊急出口，防火門，教臥室配備有紫外線消毒燈。對這些設備都進行定期檢查檢修，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，一定要及時修理。一定要保證幼兒生活的正常進行。

五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全

提起我園的大型玩具，這是本園的一個驕傲。因為這些玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍?；蛘咚⒂推?，或者換螺絲，或者刷潤滑油……我園購買的一套大型組合滑梯，在精心的保養(yǎng)下已有十幾年了，至今仍被孩子們喜愛著。對于桌面玩具，要定期用含氯消毒水浸泡消毒，并做到有紀錄有檢查。對于體育器械要做到因地制宜，因材實教，安全第一。

六、幼兒日?；顒又械陌踩[患

在這項中是幼兒經(jīng)常發(fā)生事故的一項。如吃飯時燙傷；活動時摔傷；幼兒交往時抓傷；等等。對于這些安事故的發(fā)生，安全教育起到了關(guān)鍵作用。我園老師們總結(jié)出了如下經(jīng)驗：①教育幼兒要有安全意識。每次戶外活動前先強調(diào)安全。自由活動時，要慢跑，要看人，要有保護自己的意識。組織游戲時要遵守游戲規(guī)則。②教育幼兒要和諧相處，互相尊重，互講禮貌，常說“對不起”“沒關(guān)系”，有事主動告訴老師。③吃飯時，不給幼兒過熱的飯。教育幼兒“一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認真吃飯?！雹茉诠ぷ髦校粩辔〗逃?，總結(jié)經(jīng)驗。比如，我園小班有一幼兒叫小鍇鍇，由于年齡小，老記不住自己的座位在哪，有時上一趟廁所回來，就坐在別人座位上了，別人當然不愿意了。因此，經(jīng)常與別人發(fā)生爭端，有時硬賴在人家座位上不起來，碰上性子急的孩子就去拉他或打他，于是，傷害就發(fā)生了。鑒于此，老師們想了個好辦法，專門在他的板凳上系了根紅繩子，艾，問題解決了。打人的事沒有了。

七、幼兒入園、離園的接送安全

幼兒入園、離園是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼兒入園離園時發(fā)生的！其中最主要的就是幼兒走失事故。我園采取的正是“內(nèi)接外送”的措施。在幼兒入園離園時都安排專人在幼兒園大門口值班。早晨對幼兒進行晨檢。下午送幼兒到家長手中，并確認是否幼兒親人。碰上陌生人來接幼兒，一定取的幼兒家長的認可（可電話聯(lián)系）才可放人，并做好特殊離園登記。

八、做好衛(wèi)生防疫工作

配合衛(wèi)生防疫部門做好預防接種工作、食堂衛(wèi)生工作、預防傳染病工作。發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報。遵守國家制定的各項規(guī)章制度，遵紀守法，有利于幼兒健康的事就做，無利于幼兒健康的事堅決不做。

九、做好安全穩(wěn)定工作

在張店區(qū)教育局的業(yè)務指導下做好安全穩(wěn)定工作，制定各項規(guī)章制度，建立安全保衛(wèi)隊伍，建立各項應急疏散預案，并每學期進行演練。

“安全無小事”的。吃飯講安全，活動講安全，學習講安全，游戲講安全，消防講安全，建筑講安全，社會環(huán)境講安全……這日常生活中哪一點不講安全?。≡肝覀兊暮⒆釉谝粋€安全的、穩(wěn)定的環(huán)境中健康、快樂的長大！

5.幼兒教師在入園離園活動中應該注意哪些管理工作

答：作為幼兒教師，幼兒每天來園，都要熱情接待，讓幼兒對老師產(chǎn)生親切感和依戀感。

同時要細心的向家長詢問幼兒在家得情況，看幼兒有沒有不舒服的現(xiàn)象，為了保證幼兒的身心健康，我們要把幼兒的安全放在第一位。 幼兒每日入園我認為應做好以下幾方面的檢查工作，才能確保幼兒在園的安全。

每天都要認真做好晨檢這項工作，晨檢要做到：一摸、二看、三問、四查。一直以來我本著以上的工作要求，每天早上都做好晨檢工作，讓幼兒健康安全的度過幼兒園生活的每一天，也讓家長們把孩子放到幼兒園感到放心。

健康狀況檢查：如發(fā)現(xiàn)重要情況向園領(lǐng)導匯報情況。對于身體不適的幼兒，一定要隨時的關(guān)注，有異常及時與家長溝通，帶藥的幼兒，要按時服藥并做好服藥記錄，幼兒午睡時不斷的巡視幼兒午睡情況，發(fā)現(xiàn)不適幼兒及時處理以免延誤病情。

一日生活常規(guī)安全檢查：幼兒進食觀察：在三餐進食中觀察幼兒的食欲情況，對于突然進食困難的幼兒及時溝通、了解原因，如果是挑食、偏食情況，教師應采取正面教育，用積極有效地辦法解決挑食、偏食現(xiàn)象，如果是因為身體的原因教師就應該關(guān)注一下，及時的測一測幼兒的體溫情況，明顯的外在反映等，及時與家長、保健醫(yī)進行溝通。隨時關(guān)注幼兒的變化，及時的采取有效措施。

因此在活動中教師要隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以判斷幼兒的健康狀況。 大小便觀察：幼兒在如廁時，一定要關(guān)注幼兒的大小便情況，特別是拉肚的幼兒，因胃腸出現(xiàn)問題大小便就很難控制，需要及時就醫(yī)，以免病情嚴重。

對班級設施設備、玩具教具的檢查：主要由班級保教人員來做。要做到班級的一切設施安全、衛(wèi)生、可使用，確保幼兒的一日生活有序開展。

對園舍設施設備的檢查：主要由后勤人員承擔。要檢查園內(nèi)大型玩具、小型運動器械、場地等是否安全、可靠，做到發(fā)現(xiàn)問題及時維修，并做好相關(guān)記錄。

離園前檢查： 1、老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。 2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

3、離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未進及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。 4、離園時要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。