1.有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),材料簡單,特別一點(diǎn)
原發(fā)布者：精品中小學(xué)資料
在幼兒園進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是一件很有意義的事。希望通過以下簡單、有趣、適合操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子在“玩科學(xué)、做科學(xué)、想科學(xué)、議科學(xué)、用科學(xué)”的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情，并在實(shí)驗(yàn)中探索事物規(guī)律，同時(shí)，學(xué)會遵守規(guī)則、相互合作。
1、會變色的花材料準(zhǔn)備：
兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個(gè)，藍(lán)色墨水。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)將兩個(gè)透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個(gè)滴入幾滴藍(lán)色墨水
(2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。
指導(dǎo)建議：
●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的。
●注意引導(dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。
拓展與替代：
可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。
附：科學(xué)小知識
莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分。花瓶中的花朵會變色正是因?yàn)榍o輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。
2、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：
氣球兩個(gè)、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線。
制作方法：
把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。
實(shí)驗(yàn)操作：
(1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。實(shí)驗(yàn)操作：2.用錐子在另一個(gè)瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗(yàn)，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。8、自制沙漏（1）在一個(gè)雪碧瓶的瓶身一側(cè)豎排用大頭釘扎若干個(gè)直徑大
2.有趣的幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
幼兒園兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例科學(xué)實(shí)驗(yàn)：《不濕的手絹》科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不濕的，手絹 準(zhǔn)備：兩只杯子、兩塊手絹 玩法： 1.猜一猜。
把兩只里邊塞著手絹的杯子采用不同的方式放入水中，哪快手絹會濕，那塊不會濕？2.做一做。把手絹緊緊塞入杯中，使手絹不會掉下來。
一只杯子采用垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。結(jié)果是垂 直放入水中的手絹沒有濕。
3.說一說。告訴孩子這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)空間，水不能流入，所以垂直放入水中的手絹沒有濕。
4.玩一玩。讓孩子用塑料袋兜空氣，然后把口系上，感覺空氣的存在。
獲得經(jīng)驗(yàn)，初步了解空氣的作用。提示：結(jié)合生活中的實(shí)例，隨時(shí)告訴孩子空氣的存在與作用。
3.幼兒小實(shí)驗(yàn)有哪些
落不下來的乒乓球：
用吹風(fēng)機(jī)，插上電源，吹風(fēng)機(jī)“嗚嗚嗚”吹了起來.乒乓球放在上面，懸空的，卻落不下來.
點(diǎn)不著的紙杯：
拿出了一個(gè)裝著水的紙杯，放在蠟燭火焰上，紙杯會不會點(diǎn)燃
扎不漏的塑料袋：
裝著水的塑料袋，被細(xì)竹簽扎了洞，卻不漏水，可能是有點(diǎn)緊張的緣故，第一次扎塑料袋，“噗”塑料袋破了，水濺得一臉.重新來一次，裝好水，拿著塑料袋，哈，成功了，袋子沒有漏水也.好好玩，回家后，我實(shí)驗(yàn)了好幾次，都成功了的.
聽話的圓環(huán)：
拿出一個(gè)紙板，放了一個(gè)小圓環(huán)在上面，她說要讓小圓環(huán)聽話.果然，她說"向前"，紙板上的小圓環(huán)就向前，“向后”，小圓環(huán)就向后，“轉(zhuǎn)圈”，小圓環(huán)真的轉(zhuǎn)起圈來.原來，唐堂在紙板下用另一個(gè)小圓環(huán)吸著紙板上的小圓環(huán)“走路”.小圓環(huán)的名字叫“磁鐵”，磁鐵分正負(fù)兩極，同樣的極會排斥，不同的極會吸起來.
聽話的小紙鳥
在紙板上放了一只紙做的小鴨子，小鴨子也會向前、向后、轉(zhuǎn)圈呢.好玩極了，我們每個(gè)人都排隊(duì)實(shí)驗(yàn)了，后來我們知道了，原來小鴨子肚子上粘了一個(gè)硬幣，磁鐵在紙板下面可以吸著硬幣走路.回家后我用冰箱貼試著吸了紙、木頭、門、塑料、衣服、鐵、硬幣等，最后知道了：鐵、硬幣等是可以被磁鐵吸住的，而紙、木頭、門、塑料、衣服等是吸不起來的.
筷子的神力
把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提
起由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的
壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來.
瓶子賽跑
裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來
沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩
擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢.
帶電的報(bào)紙
1.展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上.
2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來
了.
3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去.
4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音.
胡椒粉與鹽巴的分離
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起.
2、用筷子攪拌均勻.
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方.
4、胡椒粉先粘附在湯勺上.
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下.
6、鹽巴后粘附在湯勺上.
4.求適合幼兒的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
落不下來的乒乓球：
用吹風(fēng)機(jī)，插上電源，吹風(fēng)機(jī)“嗚嗚嗚”吹了起來。乒乓球放在上面，懸空的，卻落不下來。
點(diǎn)不著的紙杯：
拿出了一個(gè)裝著水的紙杯，放在蠟燭火焰上，紙杯會不會點(diǎn)燃
扎不漏的塑料袋：
裝著水的塑料袋，被細(xì)竹簽扎了洞，卻不漏水，可能是有點(diǎn)緊張的緣故，第一次扎塑料袋，“噗”塑料袋破了，水濺得一臉。重新來一次，裝好水，拿著塑料袋，哈，成功了，袋子沒有漏水也。好好玩，回家后，我實(shí)驗(yàn)了好幾次，都成功了的。
聽話的圓環(huán)：
拿出一個(gè)紙板，放了一個(gè)小圓環(huán)在上面，她說要讓小圓環(huán)聽話。果然，她說"向前"，紙板上的小圓環(huán)就向前，“向后”，小圓環(huán)就向后，“轉(zhuǎn)圈”，小圓環(huán)真的轉(zhuǎn)起圈來。原來，唐堂在紙板下用另一個(gè)小圓環(huán)吸著紙板上的小圓環(huán)“走路”。小圓環(huán)的名字叫“磁鐵”，磁鐵分正負(fù)兩極，同樣的極會排斥，不同的極會吸起來。
聽話的小紙鳥
在紙板上放了一只紙做的小鴨子，小鴨子也會向前、向后、轉(zhuǎn)圈呢。好玩極了，我們每個(gè)人都排隊(duì)實(shí)驗(yàn)了，后來我們知道了，原來小鴨子肚子上粘了一個(gè)硬幣，磁鐵在紙板下面可以吸著硬幣走路?；丶液笪矣帽滟N試著吸了紙、木頭、門、塑料、衣服、鐵、硬幣等，最后知道了：鐵、硬幣等是可以被磁鐵吸住的，而紙、木頭、門、塑料、衣服等是吸不起來的。
筷子的神力
把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提
起由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的
壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
瓶子賽跑
裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來
沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩
擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
帶電的報(bào)紙
1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。
2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來
了。
3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。
4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
胡椒粉與鹽巴的分離
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
這些，小孩子應(yīng)該都能做吧
5.一個(gè)給幼兒園小朋友的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)怎么做
可以做一個(gè)名字叫“紅顏易逝”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，蠻有趣的
要準(zhǔn)備的東西：一杯紅茶、一個(gè)檸檬（大超市里都有）、一把小刀（讓小朋友注意安全，或者老師切好后發(fā)給小朋友）
方法：把一個(gè)檸檬用小刀切開，把擠出來的檸檬汁倒入紅茶水中，會看到紅茶水慢慢褪色了，變成了無色的茶水。
原理：紅茶中含有色素，色素會讓紅茶水顯現(xiàn)出顏色。把檸檬汁倒進(jìn)紅茶中，紅茶中的色素會和檸檬汁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成無色的可溶性物質(zhì)，所以紅茶水變成了無色的茶水。（最好不要讓小朋友喝無色的茶水）
6.給幼兒園的小朋友上哪些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)好呢
愛迪生思維采用與歐美同步的科學(xué)課程，在3到12歲孩子思維成型的關(guān)鍵時(shí)期，通過符合孩子天性的動(dòng)手科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持以培養(yǎng)愛心；啟迪智慧；生出創(chuàng)新為教育理念，6位一體式創(chuàng)新教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)式的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂，課程設(shè)計(jì)兼具知識性，娛樂性，互動(dòng)性，啟發(fā)性，為各類學(xué)校，早教機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)中心，少年宮等提供團(tuán)體科學(xué)性課程和活動(dòng)，深挖教育內(nèi)涵，是國內(nèi)科學(xué)思維教育第一品牌，致力于讓每個(gè)孩子都具有科學(xué)家式的思維和能力，擁有科學(xué)式永續(xù)的學(xué)習(xí)力，自然生出創(chuàng)造力，愛迪生思維人手一套器材，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，用孩子感興趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)枯燥的理科知識。
7.簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
原發(fā)布者：詠兒960
簡單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)part1簡單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)簡單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)<<；隱藏窗體頂端窗體底端簡單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)part1筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根操作：1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)？材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書操作：1、用長方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)講解：沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！帶電的報(bào)紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。步驟：1.展開報(bào)紙，把報(bào)
8.怎樣給幼兒園小朋友做個(gè)簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
幼兒園小朋友做個(gè)簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有會燃燒的方糖、電蛇、火柴升降機(jī)等，如下：
1、會燃燒的方糖
取一塊方糖，置于一個(gè)金屬盒蓋上，用火柴試試它是否可以點(diǎn)燃？當(dāng)然不行。但如果你把方糖的一角放上少許香煙灰，然后在這里放上一支燃燒的火柴，方糖立即就會冒出藍(lán)色的火焰燃燒起來，直到最后完全融化。盡管香煙灰和方糖都無法單獨(dú)點(diǎn)燃，但煙灰卻可以引發(fā)方糖的燃燒過程。
一個(gè)可以引發(fā)化學(xué)反應(yīng)，但本身卻不發(fā)生變化的物質(zhì)，被稱為催化劑。
2、電蛇
用綿紙剪一條10*10厘米的螺旋形的紙蛇，放在一個(gè)鐵皮蓋上，把蛇頭拉上一些。用毛料布使勁摩擦一只鋼筆，置于紙蛇頭的上方。紙蛇就會像一條活爬蟲那樣直起身來，不斷向上沖撞。
這個(gè)試驗(yàn)中，鋼筆通過毛料布的摩擦帶上了電，吸引著不帶電的紙蛇。每次接觸會重新帶上一部分電，但會立即被導(dǎo)體鐵皮蓋導(dǎo)掉。然后，不帶電的紙蛇會重新被吸引，直到鋼筆失去所有的靜電。
3、火柴升降機(jī)
所需用品：火柴一盒
實(shí)驗(yàn)過程：并排擺在桌子上的若干根火柴，可以用呼吸搬運(yùn)到火柴盒中。怎樣做呢？
用嘴唇夾住火柴盒套，降在一排火柴上，然后深吸一口氣！火柴將附在盒套上，就像是貼上一樣，任憑你提起和運(yùn)走。
在生活中只要你仔細(xì)觀察，也可以發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
原理揭秘：通過吸氣，盒套中的空氣變得稀薄，產(chǎn)生了低氣壓。而外面的正常大氣壓卻把一排火柴壓迫在盒套底部開口處。如果你猛然吸一口氣，甚至單獨(dú)一根火柴也能被吸起來。
4、紙魚也會動(dòng)
原理揭秘：
紙魚放在碗里時(shí)，由于水分子在各個(gè)方向上的拉力都相等，這些微小的力彼此抵消了，所以魚浮在水面上，并且保持靜止?fàn)顟B(tài)。
加入一滴洗滌劑后，水表張力的平衡遭到了破壞。當(dāng)洗滌劑沿著魚尾從后部流出時(shí)，它破壞了后面水表的張力，而魚前部的水分子的拉力依然存在，因此魚會向前“游”動(dòng)。
100多年前，“動(dòng)力魚”是市場上一種非常便宜的玩具。在下面要做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這些魚是用紙做成的，根據(jù)說明，你要做的只是加入一滴合適的溶液，然后觀察這條魚。但這種合適的溶液是什么呢？是鱈魚油嗎？
所需用品：小碗 、硬紙板 、剪刀、水、餐具洗滌劑
5、噴射的大米爆米花
用干布摩擦，讓一把塑料小調(diào)羹帶電，懸在一盤大米爆米花的上方。爆米花立即會跳起來，粘到調(diào)羹上。然后又突然向四面八方噴射出去。
爆米花被帶電的小調(diào)羹吸了過去，粘在上面片刻。這時(shí)調(diào)羹上的部分電子轉(zhuǎn)向爆米花，直到所有爆米花都帶上了和調(diào)羹同極的電子。由于同性的電子是相斥的，所以才出現(xiàn)了爆米花噴射現(xiàn)象。
