1.二年級(jí)語文《寒號(hào)鳥》檢測(cè)題：常言道：“話有三說,巧者為妙”
山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)做自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號(hào)鳥和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。
幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。
有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯枝，就忙著壘巢，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻整天飛出去玩，累了回來睡覺。喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡覺了，天氣這么好，趕快壘窩吧。”寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“你不要吵，太陽這么好，正好睡覺?！?/p>
冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，悲哀地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?/p>
第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖烘烘的。喜鵲又對(duì)寒號(hào)鳥說：“趁著天氣好。趕快壘窩吧?！焙?hào)鳥不聽勸告，伸伸懶腰，又睡覺了。
寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡，寒號(hào)鳥卻發(fā)出最后的哀號(hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”
天亮了，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居寒號(hào)鳥。可憐的寒號(hào)鳥在半夜里凍死了。
2.小學(xué)二年級(jí)語文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題
一、詩詞知多少（把古詩的前后句用線連起來）。20
東邊日出西邊雨 要留清白在人間 欲窮千里目 春風(fēng)花草香
粉骨碎身渾不怕 天下誰人不識(shí)君 春眠不覺曉 更上一層樓
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 道是無情卻有情 遲日江山麗 只是近黃昏
莫愁前路無知己 一行白鷺上青天 夕陽無限好 潤(rùn)物細(xì)無聲
二、快樂歇后語 （選擇正確答案的序號(hào)）。20
1、啞巴吃黃連——（ ） 2、肉包子打狗——（ ）
3、鐵公雞——（ ） 4、隔著門縫看人——（ ）
5、小蔥拌豆腐——（ ） 6、飛蛾撲火——（ ）
7、黃鼠狼給雞拜年——（ ） 8、老虎屁股——（ ）
9、大姑娘上轎——（ ） 10、外甥打燈籠——（ ）
三、添枝加葉（填上數(shù)字使之成成語）。12
（ )心（ ）意 （ ）刀（ ）斷 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方
（ )顏（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）穩(wěn) （ ）鈞（ ）發(fā)
（ )全（ ）美 （ ）方（ ）計(jì) （ ）軍（ ）馬 （ ）上（ ）下
四、疊羅漢（照樣子寫詞語）。13
例：黃澄澄 （ABB）
綠（ ） 紅（ ） 白（ ） 黑（ ） 金（ ）
例：高高興興（AABB） 例：商量商量（ABAB）
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五、智慧“謎”宮（猜字謎）。15
1、兩人土上談心?！?） 2、相見?！?）
3、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。（ ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ ）
5、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）
六、博覽群書。（請(qǐng)根據(jù)你課外讀書知識(shí)填空。）（20分）（1-3題每空1分，4-7題每空2分）
1、中國(guó)四大古典名著是《 》，《 》，《 》，《 》。
2、中國(guó)古代所說的文房四寶是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3、我國(guó)的四個(gè)直轄市是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4、有一個(gè)皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：《 》。
5、有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個(gè)魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個(gè)老婆、建了個(gè)城堡，后來的日子過得像王子一樣。這個(gè)故事的題目是：《 》。
6、有個(gè)小男孩長(zhǎng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢！這個(gè)故事的題目是：《 》。
7、有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個(gè)善良的小矮人生活在一起?？墒撬?yàn)檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個(gè)故事的題目是：《 》。
3.我想知道二年級(jí)上冊(cè)語文測(cè)試題
(1)一.把圖和音節(jié)用線連起來。
màozixiǎonǜháichángjǐnglùnánguāxióngmāohéhuāqǐéshùyèbōluócìwèi二.漢語拼音。1.在大寫字母的后面填上小寫字母K()H()Q()T()R()D()G()W()2.看拼音寫詞語。
xīngxingmíngniánhòumiàn()()()wènhǎotǔdìfēizǒu（)（)（)三.比一比，組成詞語。已（）米（）鄉(xiāng)（）萬（）己（）來（）香（）方（）石（）村（）晴（）問（）右（）寸（）睛（）向（）四.在括號(hào)里填上合適的詞語1.一（）圍巾一（）機(jī)器一匹（）一間（）2.漂亮的（）寬闊的（）金色的（）優(yōu)美的（）3.（)的月亮（）的楊樹（）的家鄉(xiāng)（）的身體五.用線連字，再寫下來。
小?！ǎǎW(xué)雞——（?。u）龍王——（）（）尾江——（）（）長(zhǎng)巴——（）（）六.把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.公雞。 2.陳毅爺爺。
3.真多啊。4.早上，我和林小紅。
七.造句1.親切：2.準(zhǔn)備：3.整潔：4.一邊……一邊八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國(guó)的（），是一座（）的城市，也是一座（）城市。
2.一陣（）吹過，從樹上落下幾片（）。深秋的清晨是（）的，周總理卻送來了春天般的（）3.（)明月肖，（）地上霜。
舉頭（）明月，低頭（）4.老牛對(duì)駱駝和羊說：“你們倆都只看到（），看不到（），這是不對(duì)的。 ”十.用下面的詞語寫一段意思連貫的話。
校園鮮花干干凈凈整整齊齊可愛多么（2）一、看拼音寫詞語：25%yángliǔzhùhèzhēngzháyǔzhòufènhèn()()()()()()()()()()()()()（)（)（)二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。 12%青____（）小____（）饣____（）石____（）钅____（）夂____（）三、按要求寫詞語。
21%1、寫出反義詞。5%還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）2、寫出近義詞。
4%著名（）聚精會(huì)神（）馬上（）緩緩（）3、在括號(hào)里填上合適的詞。8%一（）地一（）文章（）的陽光（）的時(shí)光一（）山一（）布（）地成長(zhǎng)（）的歌聲4、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫上“___”4%(1)他是個(gè)好（haohao）學(xué)的好（haohao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhongchong）要，請(qǐng)你重（zhongchong）讀一遍四、把下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12%1、學(xué)校美麗的我們的一座像花園________________________________________2、樹上叫麻雀不停地在一只___________________________________________3、嚇跑了狐貍的老虎把百獸借威風(fēng)_______________________________________________五、按課文內(nèi)容填空。
20%1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來聚會(huì)。2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。 4、日出江________________，春來_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。六、寫留言條：10%5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請(qǐng)你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
4.語文二年級(jí)小知識(shí)（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過的詞會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫。2、會(huì)看圖寫話會(huì)用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來的。
在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說，聽，說，讀、寫重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語氣。
聽說讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽的訓(xùn)練1、說話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說和寫的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫話通過讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說聽讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識(shí)：1、進(jìn)行聽話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。
看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力。看圖學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽說讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話，邊聽邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說一說3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓(xùn)練：1、口語交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。
為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見或補(bǔ)充！一、漢語拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。
9、能正確使用。
5.小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)與測(cè)試
婧婧爸 發(fā)表于：06-10-04 07:07 [只看該作者]
姓名： 班級(jí)：
小朋友，你們好，我是夏娃娃。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我?guī)闳ゲ烧晒Φ墓麑?shí)吧！小朋友們，加油哦！
一、比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。
t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su
n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o
二、誰能它們找出正確的讀音。
黑白相間（ji n ji n） 寶藏（z ng c ng）
北斗（d u d u）七星 放暑假（ji ji ）
釘（d ng d ng）釘（d ng d ng）子
三、看誰查字典的本領(lǐng)最大。
四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宮
（ )鐺 （ ）利 甜（ ） （ ）舊 （ ）語
五、仿照樣子寫一寫，你一定會(huì)做得最好。
例：夕+夕=（多）（多少）
火+（ ）=（ ）（ ）
習(xí)+（ ）=（ ）（ ）
又+（ ）=（ ）（ ）
例：口+口+口=（品）（人品）
人+（ ）+（ ）=（ ）（ ）
( )+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？
四周 四處
廣場(chǎng)（ ），燈火輝煌，美麗極了。
他（ ）張望，找不到媽媽。
常常 往常
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（ ）得到老師的表揚(yáng)。
他（ ）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
七、比一比，誰積累的詞語最多，再選兩個(gè)詞分別說一句話。
傾（ ）大（ ） （ ）勝古（ ） 山（ ）水（ ）
川（ ）不（ ） 光（ ）奪（ ） 守（ ）（ ）兔
五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）
八、快到反義詞樂園賽一賽吧！
窄—（ ） 強(qiáng)—（ ） 窮—（ ） 敗—（ ）
賤—（ ） 內(nèi)—（ ） 減—（ ） 善—（ ）
九、看誰的知識(shí)最豐富。
《望廬山瀑布》這首詩是 代詩人 的寫景名詩： ， 。 ， 。
晚上，滿天的星星像 撒在 。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó) 朝著名的天文學(xué)家 。
《丑小鴨》一文的作者是 國(guó)著名的童話作家 。他的作品我讀過很多，有 ， ， 。
我國(guó)有 個(gè)少數(shù)民族，我知道有壯族、蒙古族、、、。
十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
（ )我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（ )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。
（ )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（ )我和爸爸正在菜園里拔草。
（ )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
十一、閱讀短文，回答問題。
可愛的小花貓
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的
小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
寫小花貓顏色的詞語有： 。
十二、寫話。（可任選一題做）
你能模仿上面的樣子寫一寫你所熟悉的小動(dòng)物嗎？
一學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了 ”這題，寫一段話?？梢哉f說你學(xué)會(huì)了什么？是怎樣學(xué)會(huì)的？有什么體會(huì)？
6.小學(xué)二年級(jí)的語文試卷
二年級(jí)語文月考試卷（一）
請(qǐng)你幫助這些小熊找到它們放的風(fēng)箏。（10分）
杜鵑 棉衣 溪水 搖頭 符號(hào)
mián yī yáo tóu dù juān fú hào xī shuǐ
二、連一連。（10分）
野 遮 棉 羞 觸
10畫 11畫 12畫 13畫 14畫
三、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
抽（ ） 芽（ ） 澆（ ） 未（ ）
油（ ） 穿（ ） 燒（ ） 末（ ）
四、學(xué)著做，連一連。（12分）
揉揉 樂曲 健壯的 葉子 北京 紫荊花
鉆出 眼睛 粗重的 春光 香港 牡丹花
伸伸 地面 嫩綠的 嗓音 澳門 蓮花
彈奏 懶腰 美好的 竹子 洛陽 月季花
五、我會(huì)選。請(qǐng)為這些小樹葉選擇一個(gè)合適的地方。（10分）
認(rèn)真地 漸漸地 惋惜地
靜靜地 高興地 1、張老師（ ）躺在床上養(yǎng)病。
2、在媽媽的撫育下，我（ ）長(zhǎng)大了。
3、小亮在（ ）畫畫。
4、弟弟（ ）對(duì)姐姐說：“這次考試，我只差一分就滿分了?！?/p>
小青（ ）拍起手來。
六、從大到小排一排。（12分）
1、爸爸 爺爺 叔叔 伯伯
中國(guó) 世界 江西 余干
小溪 海洋 江河 地球
七、把下列的句子排成一段通順的話。（12分）
（ )蘋果樹開花了。 （ ）小芽鉆出來。
（ )蘋果種子埋在地里。 （ ）蘋果樹結(jié)果實(shí)了。
（ )種子在地里膨脹發(fā)芽。 （ ）蘋果樹越長(zhǎng)越高。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）
春 姑 姑
春姑姑悄悄地飛來了，
春姑姑悄悄地飛來了，
看，白云飄在高高的藍(lán)天， 她，吹藍(lán)了天空，
鳥兒飛向翠綠的樹林， 吹青了小草，
船兒劃在碧綠的湖面， 吹綠了柳樹，
小河流向無邊的大海。 吹開了百花，
聽，小朋友們?cè)诟璩禾欤?她，把大地吹美了。
1、春姑姑都使哪些景物變美了？
2、寫出表示顏色的詞。
九、我會(huì)寫。（把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。）（15分）
7.小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題
一、看拼音寫詞語。
（24分） yán chánɡ yù jiàn bǎo ɡuì jǐn zhānɡ huò zhě liú xuè zhù shì lànɡ fèi yōu xiù hài chù mián bèi tónɡ yì wān qǔ ɡé mìnɡ línɡ huó dào lǐ hónɡ shuǐ wěi dà zhì lǐ zhì fú yínɡ yǎnɡ shén qínɡ dài lǐnɡ zài sān 二、比一比，再組詞。（16分） 延（ ） 彎（ ） 攻（ ） 心（ ） 邊（ ） 變（ ） 功（ ） 必（ ） 或（ ） 活（ ） 緊（ ） 漢（ ） 成（ ） 刮（ ） 紫（ ） 汗（ ） 三、加偏旁成字，并組詞。
（18分） 開（ ）（ ） 甬（ ）（ ） 臺(tái)（ ）（ ） 見（ ）（ ） 方（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 火（ ）（ ） 力（ ）（ ） 四、按拼音寫出合適的字。（12分） zhì （ ）作 （ ）水 （ ）理 （ ）服 hàn 出（ ） （ ）代 （ ）字 （ ）如雨下 zhù （ ）意 居（ ） 幫（ ） 關(guān)（ ） 五、加標(biāo)點(diǎn)。
（5分） 1、你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎 2、今天天氣真好啊 3、洪水淹沒了農(nóng)田 沖倒了房屋 4、你們要好好練字啊 六、按課文內(nèi)容填空。（13分） 1、禹（ ）（ ）要（ ）（ ）洪水。
他（ ）（ ）了（ ）（ ），走遍了（ ）（ ）（ ）（ ），仔細(xì)地察看（ ）（ ）和（ ）（ ）。 2、梅蘭芳（ ）（ ）空中飛翔的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）水底游動(dòng)的（ ）（ ）。
七、閱讀。（18分） 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
1.短文有 句話。 （1分） 2.寫出意思相近的詞。
（3分） 忽然 ――（ ） 漂亮——（ ） 喜歡――（ ） 3.作者在描寫蜻蜓外形時(shí)，具體寫了它的 和 。 （2分） 4. 用“﹏”畫出短文中的比喻句，這個(gè)句子把 比作 。
（4分） 5.蜻蜓是昆蟲，所以是蟲字旁，你能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，給“青”加上四個(gè)不同的偏旁，并組成詞語嗎？ （8分） 蜻（蜻蜓）。
8.二年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷
二年級(jí)語文期未試卷姓名 班級(jí) 得分 一、看拼音寫詞語，相信一定能寫得非常好看。
（l0分）Piào liang zhí wù běn lǐng wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( )Lì shǐ ɡū niɑnɡ bì xiū chànɡ ɡē（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會(huì)讓生字開花。（6分）三、你能照樣子寫詞語嗎？快來試一試。
（6分）胖乎乎 、、一片片 、、高高興興 、、很多很多 、、四、誰和誰可以做朋友呢？連一連吧?。?分）美麗的 空氣 工人 種 功課翠綠的 花瓶 學(xué)生 掃 玉米新鮮的 樹葉 農(nóng)民 做 街道五、照樣子，填一填。（9分） （ 寫 ）書法 （ 一頭 ）大象 高（ 矮 ） （ ）象棋 （ ）彩虹 貧（ ） （ ）二胡 （ ）鮮花 彎（ ） （ ）鋼琴 （ ）筷子 寒冷（ ）六、看誰最能干，先組詞，再寫一句話。
（9分） 傍（傍晚）：昨天傍晚下了一場(chǎng)雨。 桌（ ）： 漂（ ）： 奇（ ）： 七、想一想，排排隊(duì)，連成一句通順的話。
（6分） 綠鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你 生日 我 今天 的 是 困難 我們 熱情 應(yīng)該 別人 幫助 有八、請(qǐng)幫下面的詞語找到合適的位置。（3分） 心愛 疼愛 喜愛 1、包里就是沒有我（ ）的裙子。
2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。 3、我很（ ）我的弟弟。
九、讀一讀，想一想，做一做。（l3分）秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。
有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。（1分）2、秋天到了，公園里的 和 都開了。
（1分）3.菊花的顏色有 、、、（2分）4、桂花是什么樣子？（2分）5、這段話共有 句話，最主要的是第 句。（2分）6、你最喜歡哪一句話，把它抄下來，并說說你為什么喜歡它。
（3分）7、你還知道哪些花是秋天開的嗎？（2分）（二）在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。
這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。
它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。
1、這篇短文有 （ ）個(gè)自然段。第三小節(jié)有（ ）句話。
2、這段話主要講西沙群島上有（ ）種海鳥。其中最多的是（ ） ，最大的是 （ ） 。
3、用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。 （三）我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。
它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。
水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文 節(jié)。第二節(jié)有 句話。
2、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。3、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。
………………（ ）②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！?）③這支鉛筆很美麗。
………………………………（ ） （四）春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。
青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ）的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有（ ）3、把這段話中比喻的句子畫出來。
這句比喻句把（ ）比作（ ）。我也會(huì)寫一句這樣的句子： （五）貓是捉老鼠的能手。
它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。
貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有__句話。短文寫了貓的___、___、_ _和___。
2、用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。3、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。
……………………………………（ ）②貓有一雙明亮的眼睛?！?）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。
…………………………（ ）。
