1.生活中常見的孩子急救小常識有哪些

任何細小的物體或液體，哪怕是一粒沙子或是一滴洗滌劑進入眼中，都會引起眼部疼痛，甚至損傷眼角膜。急救辦法：首先是用力且頻繁地眨眼，用淚水將異物沖刷出去。如果不奏效，就將眼皮捏起，然后在水龍頭下沖洗眼睛。注意一定要將隱形眼鏡摘掉。絕對禁止：不能揉眼睛，無論多么細小的異物都會劃傷眼角膜并導(dǎo)致感染。如果異物進入眼部較深的位置，那么務(wù)必立即就醫(yī)，進行處理。亮警報：如果是腐蝕性液體濺入眼中，必須馬上去進行診治；倘若經(jīng)過自我處理后眼部仍舊不適，出現(xiàn)灼燒、水腫或是視力模糊的情況，也需要請借助專業(yè)儀器來治，切不可魯莽行事。

二、扭傷

當(dāng)關(guān)節(jié)周圍的韌帶被拉伸得過于嚴(yán)重，超出了其所能承受的程度，就會發(fā)生扭傷，扭傷通常還伴隨著青紫與水腫。急救辦法：在扭傷發(fā)生的24小時之內(nèi)，盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。將受傷處用彈性壓縮繃帶包好，并將受傷部位墊高。24小時之后，開始給患處換為熱敷，促進受傷部位的血液流通。絕對禁止：不能隨意活動受傷的關(guān)節(jié)，否則容易造成韌帶撕裂，恢復(fù)起來相對比較困難。亮警報：如果經(jīng)過幾日的自我治和休息之后，患處仍舊疼痛且行動不便，那么有可能是骨折、肌肉拉傷或者韌帶斷裂，需要立即到就醫(yī)。

三、流鼻血

鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的，鼻部的血管都很脆弱，因此流鼻血也是比較常見的小意外。急救辦法：身體微微前傾，并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位，持續(xù)約515分鐘。如果有條件的話，放一個小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。絕對禁止：用力將頭向后仰起的姿勢會使鼻血流進口中，慌亂中勢必還會有一部分血液被吸進肺里，這樣做既不安全也不衛(wèi)生。亮警報：如果鼻血持續(xù)流上20分鐘仍舊止不住的話，患者應(yīng)該馬上去求助于。如果流鼻血的次數(shù)過于頻繁且毫無原因，或是伴隨著頭疼、耳鳴、視力下降以及眩暈等其他癥狀，那么也務(wù)必去診治，因為這有可能是大腦受到了震蕩或是重創(chuàng)。

四、燙傷

燙傷分為三級：一級燙傷會造成皮膚發(fā)紅有刺痛感；二級燙傷發(fā)生后會看到明顯的水泡；三級燙傷則會導(dǎo)致皮膚破潰變黑急救辦法：一旦發(fā)生燙傷后，立即將被燙部位放置在流動的水下沖洗或是用涼毛巾冷敷，如果燙傷面積較大，傷者應(yīng)該將整個身體浸泡在放滿冷水的浴缸中?？梢詫⒓啿蓟蚴强噹伤傻乩p繞在燙傷處以保護傷口。絕對禁止：不能采用冰敷的方式治燙傷，冰會損傷已經(jīng)破損的皮膚導(dǎo)致傷口惡化。不要弄破水泡，否則會留下疤痕。

2.明天要去給幼兒園小朋友講“安全用電知識”,有沒有人可以給我提供

情景演習(xí)：突然在黃可芳家里一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道

與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電

1、尋找出冒煙苗頭（原來黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源把衣服燒焦了）

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見這時候要運用靈巧引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒想像力和對事情判斷力

3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器插頭需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)

(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動

(4)、注意節(jié)約用電要隨手關(guān)燈沒人時不開燈電視看完要及時關(guān)掉

3.給幼兒園的小朋友講故事要注意什么

給孩子講故事要注意的問題

講故事是向幼兒傳遞知識、進行品德教育的重要方法，在家庭教育與學(xué)校教育中有舉足輕重的地位，對幼兒的發(fā)展意義重大。它能在豐富幼兒經(jīng)驗知識的同時促進孩子各方面能力的提高，如語言表達能力、想象力、思維力等，但必須注意過程中的一些問題。

一次到幼兒園大班觀察，碰巧一個實習(xí)老師上語言課，她選擇的是給幼兒介紹愛因斯坦制作小板凳的故事。故事的開頭她是這樣講的：小朋友們，你們知道愛因斯坦是誰嗎？“愛因斯坦是一個大西瓜”，“是一只花蝴蝶”。才開始，學(xué)生的反應(yīng)就讓實習(xí)老師陷入一種無法掌控、比較難堪的境地。后來，在帶班老師的介入下全體幼兒安靜了，實習(xí)老師在一種郁悶的心境中講完了整個故事。整體上，這堂語言課沒有達到對幼兒進行品德教育的目的，孩子們沒能從老師的苦心講解中明白堅持不懈的重要。課失敗了，原因之一就在于講故事時沒能有效的提問。因此，教育者在講故事時，提出好的、適合幼兒發(fā)展水平與興趣需要的問題是故事能產(chǎn)生教育作用的重要因素，應(yīng)予以重視。我認(rèn)為，講故事時，提問應(yīng)在時機與問題的設(shè)置上下功夫，表現(xiàn)在以下三個方面：

第一，故事的開始部分。這一部分，教育者提問前應(yīng)對幼兒的發(fā)展水平與需要有一個正確的認(rèn)識，必須了解幼兒對該問題已掌握的相關(guān)經(jīng)驗，在該基礎(chǔ)上找到生發(fā)點。如上，實習(xí)老師講愛因斯坦的故事前應(yīng)該思考：孩子們對愛因斯坦這個人了解多少？知道科學(xué)家這個概念嗎？如果孩子們對愛因斯坦一無所知，對“科學(xué)家”也是模模糊糊，老師提問時就應(yīng)避免提諸如此類的問題。她可以采用另一種與內(nèi)容有關(guān)的方式提問以吸引幼兒，引起他們傾聽的強烈愿望。比如，用與手工制作相關(guān)的內(nèi)容提問：小朋友們，你們喜歡做手工嗎？你們以前做過些什么？你們對那些東西滿意嗎？有一個叫愛因斯坦的人也很喜歡，他啊，曾經(jīng)做了幾張比較丑陋的小凳子，你們想知道他是怎么做的嗎？充分利用孩子舊有的知識經(jīng)驗，讓故事有“合適的距離”，這樣才能真正的吸引幼兒，才能潛移默化的影響幼兒，使之發(fā)揮應(yīng)有的教育作用。

第二、故事進行中。一般說，為使故事達到傳遞知識、提高能力的目的，故事的長度與情節(jié)復(fù)雜度跟幼兒的年齡應(yīng)呈正向關(guān)系。隨著孩子年齡的增長，故事的情節(jié)、語言等難度將相應(yīng)的增加，故事的內(nèi)容也應(yīng)有所不同。幼兒年齡越小，所聽的故事更接近現(xiàn)實生活。如果故事脫離了生活中這些原型提供的表象，他們便無法理解，其想象就是亂想而無意義，如實習(xí)老師所遭遇的情況。一位專家談到，2—3歲的孩子喜歡聽的故事是關(guān)于植物、動物等的；4—5歲的孩子由于想象力得到了發(fā)展，可提供一些民間傳說、神話、童話等題材的；5—6歲的孩子喜歡聽的則傾向于歷史人物類。選擇到適合孩子的故事，這只是吸引幼兒，促進發(fā)展的一個方面。幼兒的注意以無意注意為主，注意力不穩(wěn)定，持續(xù)時間比較短。讓他們?nèi)褙炞⒌穆犕暌粋€故事很難。適當(dāng)?shù)奶釂杽t有助于解決這個問題，使孩子自始至終思想集中，感受故事的意境，體會故事的韻味。在故事進行中，可以隨時提出一些有懸念的問題。這些問題應(yīng)有趣而簡單，讓幼兒通過自己思考、通過專注于故事情節(jié)的發(fā)展能解決。如上面，在故事進行過程中，老師可提出這樣一些問題：你們知道愛因斯坦是怎樣做的嗎？如果是你，可能會想出哪些解決辦法呢？孩子們會有意識的控制自己的無意注意，使思維跟上故事情節(jié)的推進，從而通過邊聽邊思考的過程使思維得到訓(xùn)練。

第三、結(jié)尾部分，這也是一個十分重要的環(huán)節(jié)。這一部分，所提問題不應(yīng)定位于吸引幼兒的好奇心與注意力，而應(yīng)以檢測幼兒的理解力為主，關(guān)注幼兒對故事整體內(nèi)容與思想的把握程度?？刹捎米層變簩适逻M行復(fù)述、再現(xiàn)與創(chuàng)造等多種辦法進行評估。在學(xué)生用語言表達的同時還可讓幼兒借助動作進行表演，運用多種感官體會故事。如上，老師可提出：哪些同學(xué)愿意來扮演愛因斯坦與老師？哪幾個同學(xué)來表演三張“可愛”的小凳子？另外，也可創(chuàng)設(shè)一個相似的情境，問幼兒，你們會怎么做？等等。

講故事是一種較好的教育方式。但如果故事中所提問題既不合適，又不當(dāng)時，則不僅不能起到應(yīng)有的作用，反而會產(chǎn)生不良影響，甚至可能阻礙幼兒的發(fā)展。因此，家長與教師在運用時，一定要在適當(dāng)?shù)臅r機提出適當(dāng)?shù)膯栴}，使教育達到事半功倍的效果。

4.給孩子們講衛(wèi)生小常識

1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣？ （1）早晚洗臉 （2）早晚刷牙 （3）飯前便后要洗手 （4）睡前洗腳 （5）勤洗頭 （6）勤洗澡 （7）勤剪指甲 （8）生吃瓜果要洗凈 （9）不喝生水 （10）不躺著看書 2、什么情況下應(yīng)洗手？ （1）飯前便后應(yīng)洗手 （2）吃東西前應(yīng)洗手 （3）勞動（干活）后應(yīng)洗手 （4）玩游戲后應(yīng)洗手 （5）觸摸臟東西后應(yīng)洗手 （6）觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手 （7）到公共場所回來后應(yīng)洗手 （8）拿碗筷前應(yīng)洗手 3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少？ 30—35厘米，或一尺左右。

4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭？ 理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。 5、為什么不能喝生水？ 生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病（腸炎、痢疾，傷寒等）和腸道寄生蟲（蛔蟲病等）。

6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物？ 腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命。 7、挑食和偏食有什么害處？ 挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。

8、為什么飯后不宜馬上進行劇烈活動？ 剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運動后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時間久了還可引起 消化不良和胃病。

9、看書寫字時要注意什么？ 姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久，走路乘車時不看書。 10、做眼球保健操有什么好處？ 消除眼睛疲勞，保護視力，預(yù)防近視眼。

11、每天應(yīng)該刷幾次牙？什么時間刷？ 每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。 12.怎樣保護牙齒？ （1）吃東西后漱口 （2）早晚刷牙 （3）不咬過硬東西 （4）不吃過冷過熱的東西 （5）睡前不吃東西 （6）患牙病及時治療 13、為什么不能咬筆頭和手指？ （1） 筆頭，手指不干凈（有細菌，蟲卵，塵土等），可引起疾病 （2）影響牙齒和手指發(fā)育 14、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒？ （1）不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器 （2）避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥 （3）防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈 （4）瓜果蔬菜要洗凈 15、為什么不能隨意挖耳朵？ 挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎， 使聽力下 降。

甚至造成耳聾。 16、怎樣預(yù)防蛔蟲??？ （1）飯前便后洗手 （2）不喝生水 （3）生吃瓜果，蔬菜要洗凈（4）不咬手指及筆頭 17、怎樣預(yù)防沙眼？ （1）每人一條洗臉毛巾 （2）不用臟手揉眼睛 （3）保持手帕、毛巾、臉盆清潔 （4）有條件的最好每人一個專用臉盆 18、隨地吐痰有什么害處？ 隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。

19、“四害”指的是什么？ 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂 20、被狗咬傷后怎么辦？ 立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。 21、小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠？ 10小時 22、蒼蠅，蚊子能傳播什么病？ 蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。

蚊子傳播：乙腦，瘧疾。 23、肝炎的主要傳播途徑是什么？ 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。

24、為什么不能隨地大小便？ （1）污染環(huán)境 （2）傳播疾病 （3）不文明 25、為什么刷牙時要每人一把牙刷？ 防止互相傳染疾病 26、怎樣預(yù)防感冒？ （1）鍛煉身體，增強體質(zhì) （2）經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣 （3）隨氣候變化增減衣服 （4）不去病家串門 （5）感冒流行時不去公共場所 27、家里有了肝炎病人怎么辦？ （1）及時治療 （2）隔離消毒（用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等） （3）接觸病人后要洗手 （4）不吃病人吃剩的東西 28、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生？ （1）每天掃地，掃地前先灑水 （2）常擦桌椅和門窗 （3）不亂扔紙屑果皮 （4）不隨地吐痰 （5）桌椅擺放整齊 （6）注意通風(fēng)換氣 29、維護公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些？ （1）清掃室內(nèi)外環(huán)境 （2）不隨吐痰 （3）不亂丟紙屑果皮 （4）不隨地大小便 （5）不在墻壁桌椅上亂畫。

5.幼兒園大班健康活動教案小急救員

活動目標(biāo)： 1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。 3.在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備： 1.活動課件。 2.食品若干、牛奶若干。

活動過程： 一、了解三無食品。 1.(PPT第一頁)你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。

3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？（播放醫(yī)生的話，）4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎？ 6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。 7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。 1.教師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢？（幼兒討論）2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？（播放錄像）3.教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么？（PPT展示）4.教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。

（幼兒操作）5.教師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。 7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！ 三、嘗試選購安全的食品。

1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊??？ 2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。 3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。 6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。

（PPT懶羊羊家）活動延伸： 1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。 2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

6.生活中常見的孩子急救小常識有哪些

任何細小的物體或液體，哪怕是一粒沙子或是一滴洗滌劑進入眼中，都會引起眼部疼痛，甚至損傷眼角膜。

急救辦法：首先是用力且頻繁地眨眼，用淚水將異物沖刷出去。如果不奏效，就將眼皮捏起，然后在水龍頭下沖洗眼睛。

注意一定要將隱形眼鏡摘掉。絕對禁止：不能揉眼睛，無論多么細小的異物都會劃傷眼角膜并導(dǎo)致感染。

如果異物進入眼部較深的位置，那么務(wù)必立即就醫(yī)，進行處理。亮警報：如果是腐蝕性液體濺入眼中，必須馬上去進行診治；倘若經(jīng)過自我處理后眼部仍舊不適，出現(xiàn)灼燒、水腫或是視力模糊的情況，也需要請借助專業(yè)儀器來治，切不可魯莽行事。

二、扭傷當(dāng)關(guān)節(jié)周圍的韌帶被拉伸得過于嚴(yán)重，超出了其所能承受的程度，就會發(fā)生扭傷，扭傷通常還伴隨著青紫與水腫。急救辦法：在扭傷發(fā)生的24小時之內(nèi)，盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。

將受傷處用彈性壓縮繃帶包好，并將受傷部位墊高。24小時之后，開始給患處換為熱敷，促進受傷部位的血液流通。

絕對禁止：不能隨意活動受傷的關(guān)節(jié)，否則容易造成韌帶撕裂，恢復(fù)起來相對比較困難。亮警報：如果經(jīng)過幾日的自我治和休息之后，患處仍舊疼痛且行動不便，那么有可能是骨折、肌肉拉傷或者韌帶斷裂，需要立即到就醫(yī)。

三、流鼻血鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的，鼻部的血管都很脆弱，因此流鼻血也是比較常見的小意外。急救辦法：身體微微前傾，并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位，持續(xù)約515分鐘。

如果有條件的話，放一個小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。絕對禁止：用力將頭向后仰起的姿勢會使鼻血流進口中，慌亂中勢必還會有一部分血液被吸進肺里，這樣做既不安全也不衛(wèi)生。

亮警報：如果鼻血持續(xù)流上20分鐘仍舊止不住的話，患者應(yīng)該馬上去求助于。如果流鼻血的次數(shù)過于頻繁且毫無原因，或是伴隨著頭疼、耳鳴、視力下降以及眩暈等其他癥狀，那么也務(wù)必去診治，因為這有可能是大腦受到了震蕩或是重創(chuàng)。

四、燙傷燙傷分為三級：一級燙傷會造成皮膚發(fā)紅有刺痛感；二級燙傷發(fā)生后會看到明顯的水泡；三級燙傷則會導(dǎo)致皮膚破潰變黑急救辦法：一旦發(fā)生燙傷后，立即將被燙部位放置在流動的水下沖洗或是用涼毛巾冷敷，如果燙傷面積較大，傷者應(yīng)該將整個身體浸泡在放滿冷水的浴缸中。可以將紗布或是繃帶松松地纏繞在燙傷處以保護傷口。

絕對禁止：不能采用冰敷的方式治燙傷，冰會損傷已經(jīng)破損的皮膚導(dǎo)致傷口惡化。不要弄破水泡，否則會留下疤痕。