1.有趣的幼兒科學(xué)小實驗

幼兒園兒童科學(xué)實驗案例科學(xué)實驗：《不濕的手絹》科學(xué)實驗，不濕的，手絹 準(zhǔn)備：兩只杯子、兩塊手絹 玩法： 1.猜一猜。

把兩只里邊塞著手絹的杯子采用不同的方式放入水中，哪快手絹會濕，那塊不會濕？2.做一做。把手絹緊緊塞入杯中，使手絹不會掉下來。

一只杯子采用垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。結(jié)果是垂 直放入水中的手絹沒有濕。

3.說一說。告訴孩子這是因為空氣占據(jù)空間，水不能流入，所以垂直放入水中的手絹沒有濕。

4.玩一玩。讓孩子用塑料袋兜空氣，然后把口系上，感覺空氣的存在。

獲得經(jīng)驗，初步了解空氣的作用。提示：結(jié)合生活中的實例，隨時告訴孩子空氣的存在與作用。

2.有趣的科學(xué)小實驗,材料簡單,特別一點

原發(fā)布者：精品中小學(xué)資料

在幼兒園進(jìn)行科學(xué)小實驗是一件很有意義的事。希望通過以下簡單、有趣、適合操作的科學(xué)小實驗，讓孩子在“玩科學(xué)、做科學(xué)、想科學(xué)、議科學(xué)、用科學(xué)”的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情，并在實驗中探索事物規(guī)律，同時，學(xué)會遵守規(guī)則、相互合作。

1、會變色的花材料準(zhǔn)備：

兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍(lán)色墨水。

實驗操作：

(1)將兩個透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍(lán)色墨水

(2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。

指導(dǎo)建議：

●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的。

●注意引導(dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。

拓展與替代：

可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。

附：科學(xué)小知識

莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾兩且驗榍o輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。

2、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：

氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線。

制作方法：

把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。

實驗操作：

(1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。實驗操作：2.用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。8、自制沙漏（1）在一個雪碧瓶的瓶身一側(cè)豎排用大頭釘扎若干個直徑大

3.一個給幼兒園小朋友的科學(xué)小實驗怎么做

可以做一個名字叫“紅顏易逝”的科學(xué)實驗，蠻有趣的

要準(zhǔn)備的東西：一杯紅茶、一個檸檬（大超市里都有）、一把小刀（讓小朋友注意安全，或者老師切好后發(fā)給小朋友）

方法：把一個檸檬用小刀切開，把擠出來的檸檬汁倒入紅茶水中，會看到紅茶水慢慢褪色了，變成了無色的茶水。

原理：紅茶中含有色素，色素會讓紅茶水顯現(xiàn)出顏色。把檸檬汁倒進(jìn)紅茶中，紅茶中的色素會和檸檬汁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成無色的可溶性物質(zhì)，所以紅茶水變成了無色的茶水。（最好不要讓小朋友喝無色的茶水）

4.怎樣給幼兒園小朋友做個簡單的科學(xué)小實驗

幼兒園小朋友做個簡單的科學(xué)小實驗有會燃燒的方糖、電蛇、火柴升降機等，如下：

1、會燃燒的方糖

取一塊方糖，置于一個金屬盒蓋上，用火柴試試它是否可以點燃？當(dāng)然不行。但如果你把方糖的一角放上少許香煙灰，然后在這里放上一支燃燒的火柴，方糖立即就會冒出藍(lán)色的火焰燃燒起來，直到最后完全融化。盡管香煙灰和方糖都無法單獨點燃，但煙灰卻可以引發(fā)方糖的燃燒過程。

一個可以引發(fā)化學(xué)反應(yīng)，但本身卻不發(fā)生變化的物質(zhì)，被稱為催化劑。

2、電蛇

用綿紙剪一條10*10厘米的螺旋形的紙蛇，放在一個鐵皮蓋上，把蛇頭拉上一些。用毛料布使勁摩擦一只鋼筆，置于紙蛇頭的上方。紙蛇就會像一條活爬蟲那樣直起身來，不斷向上沖撞。

這個試驗中，鋼筆通過毛料布的摩擦帶上了電，吸引著不帶電的紙蛇。每次接觸會重新帶上一部分電，但會立即被導(dǎo)體鐵皮蓋導(dǎo)掉。然后，不帶電的紙蛇會重新被吸引，直到鋼筆失去所有的靜電。

3、火柴升降機

所需用品：火柴一盒

實驗過程：并排擺在桌子上的若干根火柴，可以用呼吸搬運到火柴盒中。怎樣做呢？

用嘴唇夾住火柴盒套，降在一排火柴上，然后深吸一口氣！火柴將附在盒套上，就像是貼上一樣，任憑你提起和運走。

在生活中只要你仔細(xì)觀察，也可以發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。

原理揭秘：通過吸氣，盒套中的空氣變得稀薄，產(chǎn)生了低氣壓。而外面的正常大氣壓卻把一排火柴壓迫在盒套底部開口處。如果你猛然吸一口氣，甚至單獨一根火柴也能被吸起來。

4、紙魚也會動

原理揭秘：

紙魚放在碗里時，由于水分子在各個方向上的拉力都相等，這些微小的力彼此抵消了，所以魚浮在水面上，并且保持靜止?fàn)顟B(tài)。

加入一滴洗滌劑后，水表張力的平衡遭到了破壞。當(dāng)洗滌劑沿著魚尾從后部流出時，它破壞了后面水表的張力，而魚前部的水分子的拉力依然存在，因此魚會向前“游”動。

100多年前，“動力魚”是市場上一種非常便宜的玩具。在下面要做的這個實驗中，這些魚是用紙做成的，根據(jù)說明，你要做的只是加入一滴合適的溶液，然后觀察這條魚。但這種合適的溶液是什么呢？是鱈魚油嗎？

所需用品：小碗 、硬紙板 、剪刀、水、餐具洗滌劑

5、噴射的大米爆米花

用干布摩擦，讓一把塑料小調(diào)羹帶電，懸在一盤大米爆米花的上方。爆米花立即會跳起來，粘到調(diào)羹上。然后又突然向四面八方噴射出去。

爆米花被帶電的小調(diào)羹吸了過去，粘在上面片刻。這時調(diào)羹上的部分電子轉(zhuǎn)向爆米花，直到所有爆米花都帶上了和調(diào)羹同極的電子。由于同性的電子是相斥的，所以才出現(xiàn)了爆米花噴射現(xiàn)象。

5.給幼兒園的小朋友上哪些科學(xué)小實驗好呢

愛迪生思維采用與歐美同步的科學(xué)課程，在3到12歲孩子思維成型的關(guān)鍵時期，通過符合孩子天性的動手科學(xué)實驗課程，堅持以培養(yǎng)愛心；啟迪智慧；生出創(chuàng)新為教育理念，6位一體式創(chuàng)新教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)式的科學(xué)實驗課堂，課程設(shè)計兼具知識性，娛樂性，互動性，啟發(fā)性，為各類學(xué)校，早教機構(gòu)，培訓(xùn)中心，少年宮等提供團體科學(xué)性課程和活動，深挖教育內(nèi)涵，是國內(nèi)科學(xué)思維教育第一品牌，致力于讓每個孩子都具有科學(xué)家式的思維和能力，擁有科學(xué)式永續(xù)的學(xué)習(xí)力，自然生出創(chuàng)造力，愛迪生思維人手一套器材，自己動手做實驗，用孩子感興趣的科學(xué)小實驗，讓孩子輕松學(xué)習(xí)枯燥的理科知識。

6.求適合幼兒的科學(xué)小實驗

落不下來的乒乓球：

用吹風(fēng)機，插上電源，吹風(fēng)機“嗚嗚嗚”吹了起來。乒乓球放在上面，懸空的，卻落不下來。

點不著的紙杯：

拿出了一個裝著水的紙杯，放在蠟燭火焰上，紙杯會不會點燃

扎不漏的塑料袋：

裝著水的塑料袋，被細(xì)竹簽扎了洞，卻不漏水，可能是有點緊張的緣故，第一次扎塑料袋，“噗”塑料袋破了，水濺得一臉。重新來一次，裝好水，拿著塑料袋，哈，成功了，袋子沒有漏水也。好好玩，回家后，我實驗了好幾次，都成功了的。

聽話的圓環(huán)：

拿出一個紙板，放了一個小圓環(huán)在上面，她說要讓小圓環(huán)聽話。果然，她說"向前"，紙板上的小圓環(huán)就向前，“向后”，小圓環(huán)就向后，“轉(zhuǎn)圈”，小圓環(huán)真的轉(zhuǎn)起圈來。原來，唐堂在紙板下用另一個小圓環(huán)吸著紙板上的小圓環(huán)“走路”。小圓環(huán)的名字叫“磁鐵”，磁鐵分正負(fù)兩極，同樣的極會排斥，不同的極會吸起來。

聽話的小紙鳥

在紙板上放了一只紙做的小鴨子，小鴨子也會向前、向后、轉(zhuǎn)圈呢。好玩極了，我們每個人都排隊實驗了，后來我們知道了，原來小鴨子肚子上粘了一個硬幣，磁鐵在紙板下面可以吸著硬幣走路?；丶液笪矣帽滟N試著吸了紙、木頭、門、塑料、衣服、鐵、硬幣等，最后知道了：鐵、硬幣等是可以被磁鐵吸住的，而紙、木頭、門、塑料、衣服等是吸不起來的。

筷子的神力

把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提

起由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的

壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

瓶子賽跑

裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來

沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩

擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

帶電的報紙

1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來

了。

3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

胡椒粉與鹽巴的分離

1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

2、用筷子攪拌均勻。

3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

6、鹽巴后粘附在湯勺上。

這些，小孩子應(yīng)該都能做吧

7.有沒有適合幼兒園大班小孩做的科學(xué)小實驗

材料準(zhǔn)備：氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線。

制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。

實驗操作：

(1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。

(2)讓幼兒用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。

指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。

拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。

附：科學(xué)小知識

科學(xué)實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負(fù)電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。