1.《小石潭記》知識梳理

1.“伐竹取道”說明小石潭是一個(gè)什么樣的地方？

是一個(gè)人跡罕至的地方，以前沒有人來過，還沒有道路，所以作者發(fā)現(xiàn)后才會(huì)“心樂之”。

2.小石潭的水有什么特點(diǎn)？作者怎樣描寫的？

清澈。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

3.文中在描寫水中的魚時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，突出了魚的活躍。這樣寫魚的目的是什么？

是側(cè)面寫水清。魚兒就像在空中浮游，寫出了水的清；陽光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，更顯出了水的清。同時(shí)，作者把自己快樂的心情滲透到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣感到快樂。

4.作者筆下的小石潭的整體面貌是怎樣的？

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

5.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫了“悄愴幽邃”？

作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境，這是作者被排擠的身世遭遇的反映。

柳宗元政治改革失敗后被貶，心中憤懣，寄情山水只是為了擺脫這種凄苦抑郁的心情；小石潭景美卻人跡罕至，與作者政治改革熱情卻遭貶很相似；暫時(shí)的歡樂一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。

2.【小石潭記的知識點(diǎn),不管是哪來的,只要是詞類活用一類的就采納.】

詞類活用1.從小丘西行百二十步.西：名詞作方位狀語，向西.2.下見小潭.下：方位名詞作動(dòng)詞，向下.3.皆若空游無所依.空：名詞作狀語，在空中.4.日光下澈.下：方位名詞作狀語，向下.澈 ：形容詞作動(dòng)詞，照到.5、俶爾遠(yuǎn)逝.遠(yuǎn)：形容詞作狀語，向遠(yuǎn)處.6.潭西南而望.西南：名詞作狀語，向西南.7.斗折蛇行.斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣.蛇：名詞作狀語，像蛇一樣.8.其岸勢犬牙差互.犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣.9.凄神寒骨.凄：使動(dòng)用法，使…凄涼.寒：形容詞作使動(dòng)用法，使…寒冷.10.如鳴佩環(huán).鳴：使動(dòng)用法，使…發(fā)出聲音. 11.心樂之.樂：意動(dòng)用法，感到快樂.12.隸而從者.隸：名詞作動(dòng)詞，作為隨從.從，跟從.13. 似與游者相樂.樂：形容詞作動(dòng)詞，逗樂.14.近岸.近：形容詞用作動(dòng)詞，靠近.[5]15.潭中魚可百許頭.可：形容詞作量詞，大約.。

3.《小石潭記》基礎(chǔ)知識總結(jié),包括生字、一詞多義、古今異義、詞語活

你好！以下所有內(nèi)容并非來自網(wǎng)絡(luò)復(fù)制粘貼，是我原來學(xué)習(xí)時(shí)，自己總結(jié)的，可以驗(yàn)證。

1、生字注音：

篁（huánɡ）竹

如鳴佩（pèi）環(huán)（huán）

清冽（liè）

卷（quán）石底以出

坻（chí）

嵁（kān）

翠蔓（màn）

蒙絡(luò)搖綴（zhuì）

參（cēn）差（cī）披拂

日光下澈（chè）

佁（yǐ）然不動(dòng)

俶（chù）爾遠(yuǎn)逝

往來翕（xī）忽

斗（dǒu）折蛇行

犬牙差（cī）互

寂寥（liáo）無人

悄（qiǎo）愴（chuàng）幽（yōu）邃（suì）

龔（gōng）古

宗玄（xuán）

2、一詞多義：

①可：大約，“潭中魚可百許頭”；可以，能夠，“不可久居”和“不可知其源”。

②從：自，從，“從小丘西行百二十步”；跟隨，“隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹”。

③清：清澈，“下見小潭，水尤清冽”；凄清，“以其境過清”。

④以：因?yàn)?，“以其境過清”；表示前一行為是后一行為的方法或手段，前面的成分是后面動(dòng)詞的狀語，可以不譯，“而”，“近岸，卷石底以出”；用，把，“全石以為底”。

⑥樂：以…為樂，“心樂之”；逗樂，快樂，“似與游者相樂”。

⑤其：代指小溪的，“其岸勢犬牙差互，不可知其源”；代指小石潭的，“以其境過清”。

⑦而：表修飾，“潭西南而望”；表承接，“乃記之而去”；表并列，“隸而從者，崔氏二小生”。

3、古今異義：

①許：古義：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來”，“潭中魚可百許頭”；今義：允許，許可。

②小生：古義年輕人，后生，“隸而從者，崔氏二小生”；今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。

③去：離開，“乃記之而去（于是就題上字離開了。）”；今常用義為“往”。

4、詞語活用：

(1)西：向西，名詞作狀語。例句：“從小丘西行百二十步”

(2)樂：a.動(dòng)詞的意動(dòng)用法，以…為樂。例句：“心樂之”；

b.形容詞作動(dòng)詞，逗樂，快樂，例句：“似與游著相樂”。

(3)下：a. 名詞作狀語，在下面，例句：“下見小潭”；

b. 名詞作狀語，向下，例句：“日光下澈”；

(4)近：形容詞“近”帶賓語“岸”，作動(dòng)詞表示靠近。例句：“近岸，卷石底以出”。

(5)空：名詞作狀語，“在空中”。例句：“皆若空游無所依”。

(6)澈：形容詞用作動(dòng)詞，充當(dāng)“日光”的謂語，照到。例句：“日光下澈”。譯為：陽光照到水底。

(7)斗：名詞作狀語，像北斗星一樣。例句：“斗折蛇行”。

(8)蛇：名詞作狀語，像蛇一樣。例句：“斗折蛇行”。

(9)犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。例句：“其岸勢犬牙差互”。

(10)環(huán)：名詞作狀語，像環(huán)一樣。例句：“四面竹樹環(huán)合”。

(11)凄：形容詞的使動(dòng)用法，使。。凄涼。例句：“凄神寒骨”。

(12)寒：形容詞的使動(dòng)用法，使。。寒冷。例句：“凄神寒骨”。

5、特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：

(1)倒裝句：

全石以為底。（應(yīng)為“以全石為底”。譯：潭以整塊石頭為底。）

(2)省略句：

① 日光下澈（潭底）。（譯：陽光照到水底。）

② 影布（于）石上。（譯：魚的影子映在水底的石上。）

③（溪水）斗折蛇行。（譯：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。）

④ 坐（于）潭上。（譯：坐在小石潭上。）

⑤（余）以其境過清。（譯：（我）因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清。）

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！（*^__^*）

4.《小石潭記》的重點(diǎn)知識都有什么

(1)近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

坻、嶼、嵁、巖，形狀各異，寫出了潭的奇特可愛。 （2）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

三句描寫潭邊景物。“蒙、絡(luò)、搖、綴”觀察入微，刻畫精確。

（3）“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！?特寫游魚，游魚空游無依，實(shí)則旁襯水清。

（4）“日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。” 寫魚的情態(tài)。

“佁然”“俶爾”“翕忽”寫得惟妙惟肖。“樂”字寫魚，也是寫人的心境。

（5）“潭西南面望，斗折蛇行，明滅可見?！?明、滅，描寫溪水因岸勢曲折而時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的狀態(tài)，寫得真切、形象。

（6）“其岸勢犬牙差互，不可知其源?！?筆意飄渺，引人遐想，“其岸”“其源”補(bǔ)述出“望”的對象。

（7）“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去?！?凄、寒、悄愴，寫出了作者獨(dú)特的感受。

O問題與方法 1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 從小山丘向西邊走一百二十步，隔著一片竹林，聽見水的聲音，非常悅耳，好像佩在身上的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一樣，心中高興而好奇，想看看究意是怎樣的一片水，于是砍倒竹子，辟開一條道，這樣就發(fā)現(xiàn)了隔著竹林的小石潭。 2.小石潭的全貌是怎樣的？ 小石潭的全貌是：以整塊石頭為底，靠近岸邊的部分，有的翻卷過來露出水面；四周樹長得很茂密，高高低低，隨風(fēng)飄搖；潭水很清，有魚兒游動(dòng)。

3.“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)？ 這句話與上文中的“水尤清洌'相呼應(yīng)。 4，作者是怎樣描寫潭上景物的？ 作者這樣描寫潭上景物：“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?/p>

“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人?！?①重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.全文的結(jié)構(gòu)層次。

第一部分（1）：總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。

第二部分2一3：以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，并寫到了小溪的走勢。 第三部分（4）：寫幽靜的環(huán)境，抒發(fā)作者抑郁憂傷的心情。

第四部分（5）：補(bǔ)充交待同行的人。 2課文的語言特點(diǎn)。

這篇課文的語言有以下特點(diǎn)：簡潔而又豐富，細(xì)致而生動(dòng)，用短句產(chǎn)生節(jié)奏感，讀起來悅耳動(dòng)聽，字里行間還蘊(yùn)含著作者豐富的情感。 因此，從語言上看，這是一篇難得的好文章。

3.如何準(zhǔn)確理解作者的思想感情？ 這篇游記是作者被貶為永州司馬時(shí)所寫，是《永州八記》中的一篇。因?yàn)楸毁H謫，作者的心請常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。

這種情感，從文中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽造邃中可以看出。 但是，文中表現(xiàn)的又不完全是郁郁寡歡的心情，在抑郁憂愁的基調(diào)中，仍可見一些樂意，這從魚兒“似與游者相樂”的描寫中隱約可知。

5.《小石潭記》整理包括古今異義、重點(diǎn)字音、重點(diǎn)解釋、一詞多義等

(1)隔篁（huánɡ）竹 水尤清冽（liè） 卷石底以出（quán） 為坻（chí） OA然不動(dòng)（yí） 往來翕忽（xī） O齠妒？chù） 犬牙差互（cī） 悄愴幽邃（qiǎo suì） 寂寥（liáo） 龔古（ɡōnɡ） 恕己（shù） （2）掌握下列多音字。

差 悄 卷 蔓 2。學(xué)生大聲讀課文，教師可提示學(xué)生注意語調(diào)的把握。

課文一、二段寫作者興致勃勃暢游小石潭，有全石帶來的好奇，有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂，應(yīng)讀得歡快些。三、四、五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍，應(yīng)讀得傷感些，低沉些。

3。學(xué)生復(fù)聽一次錄音，感受朗讀者語調(diào)的變化。

四、疏通文句，落實(shí)字詞，整體把握課文內(nèi)容。 1。

學(xué)生自讀課文，對照注釋，借助工具書，理解文句，同時(shí)畫出疑難的詞句。 教師分發(fā)文字資料，幫助學(xué)生積累詞語。

資料內(nèi)容如下： （1）解釋下列詞語。 篁竹：成林的竹子。

為坻：成為水中的高地。 OA然：靜止不動(dòng)、愣住的樣子。

O齠漢鋈??？翕忽：輕快敏捷。 幽邃：幽深極了。

（2）一詞多義 （3）古今異義 乃記之而去（古，離開；今，前往） OA然（古，靜止不動(dòng)的樣子；今，癡呆或深思的樣子） 小生（古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色） （4）判斷“若”“似”“如”三個(gè)詞的用法，它們都可以用來打比方，但有時(shí)不一定是打比方。 試辨析下面哪些是，哪些不是。

聞水聲，如鳴s罨？皆若空游無所依 似與游者相樂 天涯若比鄰 （5）難句翻譯 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。 斗折蛇行，明滅可見：（小溪）曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。

凄神寒骨，悄愴幽邃：不覺心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 2。

學(xué)生以小組為單位，依照“讀文——釋詞——譯句”的步驟進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，共同解答小組成員的疑難問題。教師巡視各組，適時(shí)給予必要的點(diǎn)撥引導(dǎo)。

五、理清背誦思路，指導(dǎo)學(xué)生背誦 教師提示：根據(jù)文章內(nèi)容，想象小石潭及其周圍的自然景致，把握各段寫景的重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體布局的巧妙。 學(xué)生分五組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，各組選一個(gè)代表面向全班交流。

1。學(xué)生明確：第一段，發(fā)現(xiàn)小石潭及小石潭周圍的景物。

作者采用移步換景的手法，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略沿途各種不同的景致?！皬男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴s罨罰睦種?。”螑纴y豢?罰鬩嘉頤竅蛐∏鸕奈髏娌叫幸話俁健@吹揭淮χ窳鄭糇胖窳鄭芴剿鞫納?，清脆悦耳，犹壤i駍鈑窕廢嗷プ不魘狽⒊齙納臁！胺ブ袢〉潰錄√?。”哉敤密掉[窳種?，砍伐出一条小涤[?，终釉傷禂囁一隔櫋小的踌v丁U庖環(huán)尚∏鸕襟蛑瘢審蛑竦轎潘?，再觽声寻到小潭的讲视z瀆誦詈吞狡嫻那槿ぁ=酉呂?，作諊耀笔力放哉尨T猿靨兜木D拿櫳瓷?。“水尤清?ê暈??，近岸，卷石底以秤z媯?歟猐A，為巖。

”小石潭的水格外清涼，而且整個(gè)小潭全部是由石頭構(gòu)成的。潭底是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷露出水面。

這些石頭千姿百態(tài)，形狀各異。池潭周圍的景致如何呢？“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?/p>

青青的樹，翠綠的藤蔓，纏繞扭結(jié)，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小潭的周圍，參差不齊的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。 極幽極佳的景致展現(xiàn)在我們面前，令我們怦然心動(dòng)。

教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第一段，感受小石潭的幽、美。 2。

學(xué)生明確：第二段，作者描寫的是潭水和游魚，采用定點(diǎn)特寫的方法寫潭水清澈、游魚活潑?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

OA然不動(dòng)，O齠妒牛呆夂觥K樸胗握呦嗬幀！痹謁杏味撓愣?，不像矢`謁錚袷竊誑罩杏味L?艄庹障呂矗愣撓白勇湓諏頌兜椎氖飛稀S愣舸艫?，覛g膊歡?，忽葥]址煽斕卮芟蛟洞Γ換岫蔚秸舛?，覔Q岫鐘蔚僥嵌?。好像矢`謨胗穩(wěn)艘煌硎蘢趴燉幀4誘飫錚頤遣喚隹吹角宄旱奶端乙哺惺艿階髡嚦燉值男那欏S闥喑?，动拘Q嗌?，?手良?？教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第二段，感受作者快樂的心情。 3。

學(xué)生明確：第三段，探尋小石潭的水源及潭上景物?！疤段髂隙氛凵咝?，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源?！毕蛭髂贤^去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在游動(dòng)，忽明忽暗。

小溪的兩岸高低不平，犬牙交錯(cuò)。運(yùn)用比喻，使小溪及岸勢更加形象逼真。

教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第三段，感受畫面之奇。 4。

學(xué)生明確：第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，。

6.《小石潭記》的考點(diǎn)

1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？作者對小石潭的整體感受是什么？ 本文是按游蹤的先后順序來寫景抒情的。

文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。 本文按游蹤的順序來寫： 發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛 發(fā)現(xiàn)小潭—“心樂之”（愉悅的心情） 觀魚時(shí)——“似與游者相樂” （愉悅的心情） 觀魚后——“凄神寒骨，悄愴幽邃” （抑郁憂傷的心情） 可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的的痛苦。

他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。

2、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ 通過描寫游魚、陽光、影子來側(cè)面寫出潭水的清澈，寫魚動(dòng)靜皆宜，看到了其行蹤，魚像在空中游動(dòng)一樣。則體現(xiàn)出水的透明，再進(jìn)一步用太陽的照射，一起突出清澈。

3、潭上有什么景物？ 竹林，水聲，奇石，青樹 4、王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語。”你能說出作者觀魚時(shí)是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會(huì)有這樣的心境？（一‘樂’一‘憂’怎么解釋？） 作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。

他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時(shí)他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時(shí)的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會(huì)自然流露出來，心中無比悲痛。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。

5、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格？ 第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動(dòng)靜結(jié)合的寫法。辭格：比喻。

第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強(qiáng)調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。

6、文中寫水聲清脆悅耳的語句：聞水聲，如鳴佩環(huán) 文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：① 全石以為底 ②日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽 ③皆若空游無所依 寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句：日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂 描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句：斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

7、作者為什么將這個(gè)無名小水潭命名為“小石潭”？（扣住作者貶居時(shí)的心境去品析，對照文章內(nèi)容分析） 答：因?yàn)樘兜锥际鞘^，而且文中寫道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個(gè)水潭命名為小石潭。 8、本文主旨：本文描繪了小石潭的石，水，魚，樹，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。

9、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈？ 因?yàn)橛杏昔~的活動(dòng)，周圍樹木的保護(hù)，而且小石潭是活水，小潭以全石為底 10、小石潭記中表現(xiàn)喜的句子有。 心樂之 似與游者相樂 11、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。

就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。

12、請用自己的語言說說發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過？ 由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，然后在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，再尋到小潭。 13、請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處？ 正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。

而字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚靜的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。 14、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難形容，該如何理解？ 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。

柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。 15.請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。

答：示例：句子：佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽 理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 16.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。

小石潭由此聞名遐邇。 17.選文第四段的景物描寫十分精當(dāng)，請結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn)，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。 18.古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。

示例。

7.關(guān)于《小石潭記》的重點(diǎn)考題

2 006年《小石潭記》的中考考題一、（2006年·廣西梧州市）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

7.下列加點(diǎn)字詞的注音或解釋有誤的一項(xiàng)是（3 分） （ ）A.篁竹（huánɡ） （yǐ）然 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）B.差互（cī） 為坻（chí） 悄愴（chuànɡ） 俶爾遠(yuǎn)逝（chù）C.青樹翠蔓（翠綠的藤蔓） 可百許頭（大約） 斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）D.以其境過清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄愴幽邃（幽靜深遠(yuǎn)）8.與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分） （ ）A.全石以為底 B.卷石底以出 C.屬予作文以記之 D.不以物喜9.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）日光下澈，影布石上。

譯文：_________________________________________________________（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文：___________________________________________________________10.品味下面句子的精彩之處。

（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

答：_________________________________【答案】 7、（3分）A 8、（3分）D 9、（4分） （1）(2分)陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石底上。 （2）(2分)那石岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)，無法知道溪水的源頭在哪里。

10、（2分） 評分點(diǎn)：指出特點(diǎn)（1分），分析（1分）。 示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來，非常真切。

既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。二、（2006年·山西省太原） [甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

以其境過清，不可久居， 乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）[乙]道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。

兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名 狀。清流觸石，洄懸激注。

佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。

而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。

[注] ①道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。

合營溪：匯入營溪。 ③敧：傾斜。

④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。

⑥置州：設(shè)置州郡。11、[甲]文第一段描寫的內(nèi)容是 ；[乙]文中描寫溪水的語句是 12、解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。

（4分）①潭中魚可百許頭 可： ②以其境過清 清： ③南流數(shù)十步 南： ④不可名狀 名： 13、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②佳木異竹，垂陰相映。14、面對美景，[乙]文作者為什么會(huì)產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分）【答案】11、（潭）水和（游）魚 清流觸石，洄懸激注 12、①大約，大概 ②凄清，冷清清 ③向南 ④說出13、①那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

②秀美的樹木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映。14、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。

三、（2006年湖北省仙桃市 潛江市 江漢油田）（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴。

8.小石潭記預(yù)習(xí)的重點(diǎn)

1、要注意名詞做狀語的用法較為多，如：潭西南而望 此中西南為向西南的意思，這是此篇文章最重要的知識點(diǎn)之一2、倒裝，如“全石以為底”以全石頭為底下面給你詳細(xì)講解一下：作者介紹 柳宗元是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。

字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。

但其早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。 柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道，認(rèn)為“道”應(yīng)于國于民有利，切實(shí)可行。

他注重文學(xué)的社會(huì)功能，強(qiáng)調(diào)文須有益于世。 柳宗元一生留下600多篇詩文作品，其詩多抒寫抑郁悲憤、思鄉(xiāng)懷友之情，幽峭峻郁，自成一路。

最為世人稱道者，是那些清深意遠(yuǎn)、疏淡峻潔的山水閑適之作。 寫作背景 柳宗元于唐順宗永貞元年（公元805年）因擁護(hù)王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。

政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，成為后世寫作山水游記的楷模。 此間共寫了8篇知名的山水游記，后稱《永州八記》。

在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當(dāng)時(shí)的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗?！?《小石潭記》中景語即情語，“悄愴幽邃，凄神寒骨”處的描寫，情景交融，很好地說明了這一問題 。

原文 小石潭記·柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。

青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。

隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 注釋：篁竹：成林的竹子。

如鳴佩環(huán)：好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。清洌：清澈。

全石以為底：（潭）以整塊石頭為底。 近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面。

為坻，為嶼，為嵁，為巖：成為坻、嶼、嵁、巖等不同的形狀。坻，水中高地。

嶼，小島。嵁，不平的巖石。

翠蔓：翠綠的莖蔓。 蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

可百許頭：大約有一百來?xiàng)l。 皆若空游無所依：都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒有。

日光下徹，影布石上：陽光直射到水底，魚的影子映在石上。 佁然不動(dòng)：（魚影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。

佁然，愣住的樣子。 俶爾遠(yuǎn)逝：忽然間向遠(yuǎn)處游去了。

俶爾，忽然。 往來翕忽：來來往往輕快敏捷。

斗折蛇行，明滅可見：（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。斗折，像北斗七星那樣曲折。

蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。明滅，或現(xiàn)或隱。

犬牙差互：像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。 凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。

悄愴，寂靜得使人感到憂傷。邃，深。

以其境過清：凄清，冷清清。 隸而從者，崔氏二小生：我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個(gè)年輕人。

譯文從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），下面看見一個(gè)小潭，潭水特別清澈。

整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、堪、巖各種不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像都在空中游動(dòng)，周圍什么也沒有似的。陽光直照到水底，石上有魚的影子，靜止不動(dòng)；又忽然向遠(yuǎn)處游走，往來很快，好像和游人一同歡樂。

向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。

同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個(gè)少年，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

評論柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。

這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元《水經(jīng)注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展?！端?jīng)注》是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。

而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，保持了《永州八記》一貫的行文風(fēng)格，觀察入。