1.幼兒地震后如何逃生
幼兒地震后逃生： 1、能夠設(shè)離的及時跑到空礦的地方，如果來不及，找比較窄的三角位置雙手抱頭，盡量蹲下。
如果你在室內(nèi)，不要試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大?？裳杆俣愕阶老?、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害（不要把頭和退路出來，以免砸傷），并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。
應遠離窗戶（因為窗玻璃可能震碎）、書柜、冰箱、鏡子和其它懸掛物件。倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。
2、正在用火時，應隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。 3、在樓房應迅速遠離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。
4、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意，遠離樹木、標識、高大建筑和電線桿，小心可能從建筑物飛來的磚頭和玻璃。不要回到教室去。
5、地震后不要亂喊叫，盡量節(jié)省氧氣，保存體力；再者要冷靜觀察自身所處環(huán)境。 6、地震后應當有組織地撤離千萬不要跳樓，不要站在窗外！不要到陽臺上去 7、如果著火，在火源和你之間關(guān)上盡量多的門，用棉被之類堵住門縫。
讓救火員知道你的位置，打電話或把明顯物品懸掛在窗戶上，但是小心破碎的玻璃。如果外邊有濃煙，關(guān)上窗。
2.幼兒大班教案發(fā)生地震怎樣逃生
地震了怎么辦？ 活動目標： 1、增強幼兒的安全意識。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。 3、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。
活動準備：發(fā)生地震的圖片。臉盆，棉被，書包等 活動過程： 一、觀看發(fā)生地震的圖片 2、出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。
二、圍繞圖片與幼兒展開討論 1、提問幼兒： （1）發(fā)生什么事情啦？ （2）發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？ 2、地震給人類帶來什么災難和危害？ 3、教師小結(jié) 三、發(fā)生地震時應該如何應變 1、小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？ 教小朋友念兒歌并講解 地震只有十幾秒， 平房拔腿向外跑。 樓房躲在小房間 廁所廚房桌子角。
暖氣木床衣柜邊， 近水遠火很重要. 3、教師小結(jié)： （1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 （2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。 （4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
四、地震逃生游戲 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。讓幼兒指導要躲在哪里，怎么保護自己。
可以用到哪些東西。
3.教育幼兒地震如何逃生
1、能夠設(shè)離的及時跑到空礦的地方，如果來不及，找比較窄的三角位置雙手抱頭，盡量蹲下。
如果你在室內(nèi)，不要試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大?？裳杆俣愕阶老隆⒋蚕录熬o挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害（不要把頭和退路出來，以免砸傷），并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。
應遠離窗戶（因為窗玻璃可能震碎）、書柜、冰箱、鏡子和其它懸掛物件。倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。
2、正在用火時，應隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。 3、在樓房應迅速遠離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。
4、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意，遠離樹木、標識、高大建筑和電線桿，小心可能從建筑物飛來的磚頭和玻璃。不要回到教室去。
5、地震后不要亂喊叫，盡量節(jié)省氧氣，保存體力；再者要冷靜觀察自身所處環(huán)境。 6、地震后應當有組織地撤離千萬不要跳樓，不要站在窗外！ 不要到陽臺上去 7、如果著火，在火源和你之間關(guān)上盡量多的門，用棉被之類堵住門縫。
讓救火員知道你的位置，打電話或把明顯物品懸掛在窗戶上，但是小心破碎的玻璃。如果外邊有濃煙，關(guān)上窗。
三、如果救援人員沒有及時來解救，有沒有任何食物充饑時，找到水用水補充體能。 。
4.學校地震逃生小知識
別想那么多，要是2012那樣就不用逃生，等死就行了：）還是來點實際的方法：把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。
加固睡床 準備一個家庭防震包，放在便于取到處 把墻上的懸掛物取下來或固定住、防止掉下來傷人。 把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。
清理雜物，讓門口、樓道暢通。 固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。
陽臺護墻要清理，花盆雜物拿下來。 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。 震后應當有組織地撤離。
必要時應在室外上課 據(jù)對唐山地震中874位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。 專家們認為： 大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。
制定家庭防震計劃 須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準備食品和飲料 檢查并及時消除家里不利防震的隱患，加固住房 檢查和加固住房 看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況 住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離 房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震？女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物應拆掉。 震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。
避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。 身體應采取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。 保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。
避開人流震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。 ，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。
設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物； 搬開身邊可移動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌； 設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓； 不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火； 聞到煤氣及有毒異味后灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻； 不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
5.學校地震逃生小知識
別想那么多，要是2012那樣就不用逃生，等死就行了：）
還是來點實際的方法：
把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。
加固睡床
準備一個家庭防震包，放在便于取到處
把墻上的懸掛物取下來或固定住、防止掉下來傷人。
把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。
清理雜物，讓門口、樓道暢通。
固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。
陽臺護墻要清理，花盆雜物拿下來。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應當有組織地撤離。
必要時應在室外上課
據(jù)對唐山地震中874位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。
專家們認為：
大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。
制定家庭防震計劃
須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準備食品和飲料
檢查并及時消除家里不利防震的隱患，加固住房
檢查和加固住房
看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況
住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離
房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震？女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物應拆掉。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。
身體應采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。
避開人流震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。
不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。
設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；
搬開身邊可移動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；
設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；
不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；
聞到煤氣及有毒異味后灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻；
不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
6.地震逃生知識
在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家俱旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。
正在用火時，應隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房 應迅速遠離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。
在戶外 要避開高大建筑物，要遠離高壓線及石化、化學、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。 震后如發(fā)現(xiàn)自己不能脫險時，應采取延緩生存時間的自救措施。
地震引起房倒屋塌時，空氣中漂浮著大量灰塵，因此，首先要防止呼吸道被塵埃堵塞；其次決定生死的首要條件是有無空氣，故不要亂喊叫，盡量節(jié)省氧氣，保存體力；再者要冷靜觀察自身所處環(huán)境，努力創(chuàng)造供生存的安全空間和易于被外面人發(fā)現(xiàn)的條件。 地震時的應急防護原則 震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。
所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。 學校人員如何避震 在學校中，地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。
有中長期地震預報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。
在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。 地震時，在街上行走時如何避震 地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
車間工人如何避震 車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災害的發(fā)生。
地震發(fā)生時行駛的車輛應如何應急 （1）司機應盡快減速，逐步剎閘； （2）乘客（特別在火車上）應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。 樓房內(nèi)人員地震時如何應急 地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。
其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。 在商店遇震時如何應急 在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。
由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。
處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。
服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。 震后自救 地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。
在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進一步惡化。 設(shè)法脫離險境。
如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息， 等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災難中將傷害降到最低的。 1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面。
大的晃動時間約為1分鐘左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。
首先，在。
7.幼兒園地震逃生路線圖
你好，樓主： 幼兒園滅火應急進攻路線： 一、指導思想 為了加強消防安全管理工作預防和減少火災事故發(fā)生，保障學校和師生員工生命財產(chǎn)的安全，維護學校正常的教育教學工作，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預案。
二、組織機構(gòu) 為了確保重點防火部位滅火預案能夠順利有序、安全的實施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮和滅火行動組，通信聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護救護組、后勤保障組。 1、總指揮：xxx，負責領(lǐng)導指揮滅火、疏散預案的實施。
2、現(xiàn)場指揮：由學校消防安全管理人xxx、分管安全副校長錢明，在總指揮的領(lǐng)導下，負責組織指揮協(xié)調(diào)滅火、疏散預案的具體實施，確保滅火疏散行動能夠按照預案順利進行。 3、滅火行動組： 組 長：xxx（安全副校長兼校義務(wù)消防隊隊長）更多內(nèi)容請訪問 副組長：xxx（消防安全管理人） （后勤主任）xxx （安全員）xxx 成 員：各樓層安全負責人xxx …… 職責：負責按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令撲救初步火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險戰(zhàn)斗。
校消防人員負責為專業(yè)消防隊指引消防車行進路線及停放位置。 開校門負責人：（保安）xxx 引路人：xxx 4、通信聯(lián)絡(luò)組： 組 長：辦公室主任 xxx 副組長：辦公室安全副主任xxx 成員：xxx …… 職責：做到報警及時，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
5、安全疏散防護救護組： 組 長：（保健醫(yī)生）xxx 成 員：xxx …… 職 責：主要負責疏散著火現(xiàn)場的師生員工，協(xié)助火災搶險隊搶救物資。配合專職消防人員及義務(wù)人員的救護工作，搶救火場被困傷員及重要物質(zhì)、化學易燃物品等。
負責現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序，看守搶救出來的物質(zhì)，以保證滅火戰(zhàn)斗順利進行。 7、后勤保障組： 組 長：xxx 成 員：（食堂工作人員）xxx xxx 職 責：負責發(fā)生火災時斷電、停氣。
保障滅火用水供應和其他滅火物質(zhì)設(shè)備供應，以及滅火后的水電現(xiàn)場搶修，恢復工作。關(guān)氣、斷電由相關(guān)人員負責。
來源：小精靈兒童資訊站 三、預防措施：來源：小精靈兒童資訊站 1、學校各處室、年級組、教研組、備課組、各班級及電教室、微機室、圖書室、理化生實驗室、食堂等的領(lǐng)導和工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程。經(jīng)常對本部位的滅火設(shè)備和滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，使其保持良好狀態(tài)。
認真進行防火安全大檢查，做好記錄。要求人人會正確使用滅火器，掌握正確的滅火方法。
校消防隊及相關(guān)人員每年進行一次消防培訓和滅火演練。 2、學校電教、微機室、理化生實驗室、財會室、食堂及所有辦公室的領(lǐng)導及工作人員下班前切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)備設(shè)施。
對本部位的防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。 3、學校負責消防工作的辦公室副主任，應對全校各消防部位，切實做到每周一小查，每月一大查。
發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并進行記錄。 四、報警接警處置程序和措施： 當值班人員或現(xiàn)場工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易燃易爆物品等；同時撥“119”火警電話。
向市消防隊和學校消防領(lǐng)導小組報警時，要講明起火地點、起火部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線；并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。學校專（兼）職消防隊員，滅火預案有關(guān)人員，按照職責分工迅速到位（接報5分鐘內(nèi)趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資等工作。
五、撲救初起火災的程序和措施： 滅火行動組接到報警后，應立即趕赴火災現(xiàn)場，根據(jù)預案或總指揮的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火災和氣源，檢查是否存放有易燃易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器等器材進行撲救。如火勢較大，暫時停止撲火，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。
六、應急疏散的組織程序和措施： 安全疏散組接到報警后，應立即趕赴火災現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生員工，再疏散危險品及物質(zhì)。 七、通信聯(lián)絡(luò)，安全防護及救護的程序和措施： 通信聯(lián)絡(luò)組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或指揮員的指令相關(guān)各組迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
防護組、救護組接到報警后，應立即趕赴火災現(xiàn)場，按照預案或指揮員的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。后勤保障組接到報警后，應按照預案或總指揮的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護任務(wù)提供必要支持和保護。
來源：小精靈兒童資訊站 八、現(xiàn)場保護： 滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后，防護救護組要派專人對火災現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非現(xiàn)場人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮安排下，做好善后工作。
8.中班安全活動教案《地震來了怎么辦》
教案《地震來了怎么辦》
上傳： 查秋寅 更新時間：2012-12-26 8:38:26
活動目標
1、幫助幼兒了解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發(fā)生地震時不慌張，初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。
活動準備
1、有關(guān)地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關(guān)于地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等）
2、一段緊張的音樂。
3、幼兒曾經(jīng)在電視或書上看過關(guān)于地震的報道。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。
(1)剛才新聞里說了什么？
(2)哪兒發(fā)生了地震？
(3)地震時，地面會怎么樣？
教師小結(jié)：剛才錄像中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
(1)教師逐一出示圖片，通過提問。引導幼兒理解圖片內(nèi)容。
(2)小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也會受到威脅，有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面，等待救援；被救出來的人也無家可歸，只能先暫時住在帳篷里。
3、播放地震形成的錄像，讓幼兒初步了解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼，地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子，總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的巖層經(jīng)受不住力的沖擊，就發(fā)生斷開，于是出現(xiàn)了地震。
4、集體討論，讓幼兒學會自救的方法。
(1)地震這么可怕，如果發(fā)生地震，什么地方是最安全的？
(2)發(fā)生地震了，什么地方是不安全的？
(3)發(fā)生地震時，應該怎么辦？
(4)萬一你被壓住了，你怎么辦？
(5)觀看幻燈片，讓幼兒了解地震時應該怎么做。
小結(jié)：為了自己人身安全，請躲在桌子等堅固家具的下面；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好善，避開危險之處；在發(fā)生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告，要讓出道路的中間部分；避驗證時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
5、游戲《地震來了》。
(1)帶領(lǐng)幼兒進入布置好的場地。
(2)播放一段緊張的音樂，教師說聲“地震來了”，孩子們開始有序疏散。
