1.《小石潭記》知識梳理

1.“伐竹取道”說明小石潭是一個什么樣的地方？

是一個人跡罕至的地方，以前沒有人來過，還沒有道路，所以作者發(fā)現(xiàn)后才會“心樂之”。

2.小石潭的水有什么特點？作者怎樣描寫的？

清澈。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

3.文中在描寫水中的魚時，采用動靜結(jié)合的寫法，突出了魚的活躍。這樣寫魚的目的是什么？

是側(cè)面寫水清。魚兒就像在空中浮游，寫出了水的清；陽光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，更顯出了水的清。同時，作者把自己快樂的心情滲透到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣感到快樂。

4.作者筆下的小石潭的整體面貌是怎樣的？

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

5.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫了“悄愴幽邃”？

作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境，這是作者被排擠的身世遭遇的反映。

柳宗元政治改革失敗后被貶，心中憤懣，寄情山水只是為了擺脫這種凄苦抑郁的心情；小石潭景美卻人跡罕至，與作者政治改革熱情卻遭貶很相似；暫時的歡樂一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

2.小石潭記的通假字,一詞多義古今異義

1、乃記之而去（去，古義：離開.今義：往.） 2、崔氏二小生（小生，古義：青年，后生.今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色.） 3、聞水聲（聞，古義：聽到.今義：用鼻子嗅氣味.） 4、不可久居（居，古義：停留.今義：住.） 5、潭中魚可百許頭（可，古義：大約.今義：副詞. ） 6 不可久居（居，古義：停留.今義：居住.） 一詞多義 1、樂 （1）心樂之 （以.為樂）形容詞的意動用法 （2）似與游者相樂（逗樂） 2、可 （1）潭中魚可百許頭 （大約） （2）不可久居 （能） 3、清 （1）水尤清冽 （清澈） （2）以其境過清 （感到凄涼） 4、從 （1）從小丘西行百二十步 （自） （2）隸而從者 （跟從） 5、以 （1）以其境過清 （因為） （2）卷石底以出 （相當于而，不譯，連接兩個動詞的詞） （3） 全石以為底 （用來） 6、而 （1）記之而去 （不譯，連接兩個動詞的詞） （2）隸而從者 （不譯，表并列關(guān)系） （3）潭西南而望 （不譯，作停頓詞） 7、差 （1）參差披拂 （長短不一） （2）其岸勢犬牙差互 （交錯） 8、見 （1）下見小潭 （發(fā)現(xiàn)） （2）明滅可見 （看見） 9、游 （1）皆若空游無所依 （游動） （2）同游者 （游覽） 10，環(huán) （1）鳴佩環(huán)（玉環(huán)） （2）竹樹環(huán)合（環(huán)繞） 11 為（1） 全石以為底（做為） （2）為巖（成為） 三.古今異義 1、乃記之而去（去，古義：離開.今義：往.） 2、崔氏二小生（小生，古義：青年，后生.今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色.） 3、聞水聲（聞，古義：聽到.今義：用鼻子嗅氣味.） 4、不可久居（居，古義：停留.今義：住.） 5、潭中魚可百許頭（可，古義：大約.今義：副詞. ） 6 不可久居（居，古義：停留.今義：居住.） 詞類活用 1、從小丘西行百二十步. 名詞作狀語 西：向西 2、下見小潭. 名詞作狀語 下：向下 3、皆若空游無所依. 名詞作狀語 空：在空中 4、日光下澈. 名詞作狀語 下：向下 5、俶爾遠逝. 名詞作狀語 遠：向遠處 6、潭西南而望. 名詞作狀語 西南：向西南 7、斗折蛇行. 名詞作狀語 斗：像北斗七星一樣 名詞作狀語 蛇：像蛇（爬行）那樣 8、其岸勢犬牙差互. 名詞作狀語 犬牙：像狗的牙齒一樣. 9、凄神寒骨. 使動用法 形容詞作動詞 凄：使…凄涼 使動用法 寒：使…感到寒冷 10、如鳴佩環(huán). 使動用法 鳴：使…發(fā)出聲音 11、心樂之. 意動用法 形容詞作動詞 樂：以…為樂 12、近岸. 形容詞作動詞 近：靠近 13、隸而從者. 名詞作動詞 隸：跟著.。

3.《小石潭記》的重點知識都有什么

(1)近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

坻、嶼、嵁、巖，形狀各異，寫出了潭的奇特可愛。 （2）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

三句描寫潭邊景物。“蒙、絡(luò)、搖、綴”觀察入微，刻畫精確。

（3）“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！?特寫游魚，游魚空游無依，實則旁襯水清。

（4）“日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂?！?寫魚的情態(tài)。

“佁然”“俶爾”“翕忽”寫得惟妙惟肖。“樂”字寫魚，也是寫人的心境。

（5）“潭西南面望，斗折蛇行，明滅可見。” 明、滅，描寫溪水因岸勢曲折而時隱時現(xiàn)的狀態(tài)，寫得真切、形象。

（6）“其岸勢犬牙差互，不可知其源。” 筆意飄渺，引人遐想，“其岸”“其源”補述出“望”的對象。

（7）“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去。” 凄、寒、悄愴，寫出了作者獨特的感受。

O問題與方法 1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 從小山丘向西邊走一百二十步，隔著一片竹林，聽見水的聲音，非常悅耳，好像佩在身上的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一樣，心中高興而好奇，想看看究意是怎樣的一片水，于是砍倒竹子，辟開一條道，這樣就發(fā)現(xiàn)了隔著竹林的小石潭。 2.小石潭的全貌是怎樣的？ 小石潭的全貌是：以整塊石頭為底，靠近岸邊的部分，有的翻卷過來露出水面；四周樹長得很茂密，高高低低，隨風(fēng)飄搖；潭水很清，有魚兒游動。

3.“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)？ 這句話與上文中的“水尤清洌'相呼應(yīng)。 4，作者是怎樣描寫潭上景物的？ 作者這樣描寫潭上景物：“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?/p>

“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人?！?①重點與難點 1.全文的結(jié)構(gòu)層次。

第一部分（1）：總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。

第二部分2一3：以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，并寫到了小溪的走勢。 第三部分（4）：寫幽靜的環(huán)境，抒發(fā)作者抑郁憂傷的心情。

第四部分（5）：補充交待同行的人。 2課文的語言特點。

這篇課文的語言有以下特點：簡潔而又豐富，細致而生動，用短句產(chǎn)生節(jié)奏感，讀起來悅耳動聽，字里行間還蘊含著作者豐富的情感。 因此，從語言上看，這是一篇難得的好文章。

3.如何準確理解作者的思想感情？ 這篇游記是作者被貶為永州司馬時所寫，是《永州八記》中的一篇。因為被貶謫，作者的心請常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。

這種情感，從文中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽造邃中可以看出。 但是，文中表現(xiàn)的又不完全是郁郁寡歡的心情，在抑郁憂愁的基調(diào)中，仍可見一些樂意，這從魚兒“似與游者相樂”的描寫中隱約可知。

4.《小石潭記》的復(fù)習(xí)筆記

《小石潭記》的練習(xí)題： 基礎(chǔ)練習(xí) 1、根據(jù)拼音寫漢字。

huáng（ )竹 清liè（ ） yǐ（ ）然 xī（ ）忽 寂liáo（ ) 悄chuàng（ ) 幽suì（ ） 2、翻譯下列句中的加點的詞。 ⑴潭中魚可百許頭 __________ ⑵斗折蛇行 ___________ ⑶以其境過清 __________ __________ ⑷不可久居 ___________ ⑸乃記之而去 __________ ⑹隸而從者 ___________ 3、翻譯下列句子。

⑴如鳴佩環(huán)，心樂之。 ⑵其岸勢犬牙差互，不可知其源。

4、按原文填空。（如能默寫，就更棒） ⑴文中高度概括小石潭的氛圍，同時抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是：_____________，______________，______________。

⑵文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：_____________，_____________，___________。 文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_____________，_____________，___________。

綜合練習(xí) 5、跟隨作者游歷了小石潭后，你對此地的整體感覺如何，能具體談?wù)剢幔?6、本文寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點進行生動細致的描繪。如第2段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水”字，但無一處不在寫水。

請你就此做些品析。 7、在游小石潭時，作者的心情有什么變化？結(jié)合你對作者的了解，說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓模?8、聯(lián)系上下文，再結(jié)合你的生活經(jīng)驗，說說看，為什么小石潭的水聲“如鳴佩環(huán)”？ 9、永州之貶，一貶就是10年，這是柳宗元人生的一大轉(zhuǎn)折。

而這一轉(zhuǎn)折卻造就了他輝煌的文學(xué)成就和成熟的哲學(xué)思想，他的永州奇文也為永州這座歷史文化名城增光添彩。由此，你感悟到什么？請把你的感想寫下來。

《小石潭記》綜合練習(xí) 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、給下列加點的字注音。 1. 佁（ ）然不動 2.俶（ ）爾遠逝 3.往來翕（ ）忽 4.其岸勢犬牙差（ ）互 二、解釋下列加點詞的意思。

1.從小丘西行百二十步 2. 其岸勢犬牙差互 3. 以其境過清 三、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。 1.凄神寒骨，悄愴幽邃 2.斗折蛇行，明滅可見 四、閱讀練習(xí) 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

以其境過清，不可久居，乃記之而去。 1. 從原文第一段看，小潭取名“小石潭”的原因是什么？ 2. 第二段寫潭水及水中的游魚，游魚“皆若空游無所依”，從側(cè)面寫出了 。

寫游魚，既寫出了靜態(tài)，如“ ”；又寫出了動態(tài)，如“ ”，動靜結(jié)合，相得益彰。 3. 結(jié)合選文的寫作背景及作者當時的處境、心情，談?wù)勀銓ψ詈笠粋€自然段的理解。

4. 讀了選文，你最欣賞哪一句？為什么？ 《小石潭記》復(fù)習(xí)指導(dǎo) 柳宗元：唐代杰出的文學(xué)家，思想家。曾參與王叔文集團的政治革新活動。

失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。

他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方，記下了其中的八處名勝，成為我國古典文學(xué)散文史上頗有名的《永州八記》。《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。

作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。他寫的游記散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤 王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語?！?/p>

你能說出作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境？ 作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會有發(fā)現(xiàn)小石潭時心樂之，觀魚時覺得魚似與游者相樂的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄神寒骨，悄愴幽邃，憂傷、悲涼的心境便會自然流露出來。就很自然的融情入景了 探究：如果你也坐在小石潭邊，會有什么感覺？ 感覺是因人而異的，柳宗元因為是變法失敗而被貶到永州的，所以有如此心境。

我們可以根據(jù)現(xiàn)在的觀點各抒己見，比如說這里的生態(tài)環(huán)境保護得很好，無污染等。 文中哪些句子寫了“石”？請說明理由。

文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息?！叭詾榈住?，“卷石底以出”說明“潭”的的確是個“石潭”。

“如鳴佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。

“影布石上”借印在石上的魚影表現(xiàn)水的清澈透明?！捌嗌窈恰辈粌H是石的冰涼，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境。

5.《小石潭記》基礎(chǔ)知識總結(jié),包括生字、一詞多義、古今異義、詞語活

你好！以下所有內(nèi)容并非來自網(wǎng)絡(luò)復(fù)制粘貼，是我原來學(xué)習(xí)時，自己總結(jié)的，可以驗證。

1、生字注音：

篁（huánɡ）竹

如鳴佩（pèi）環(huán)（huán）

清冽（liè）

卷（quán）石底以出

坻（chí）

嵁（kān）

翠蔓（màn）

蒙絡(luò)搖綴（zhuì）

參（cēn）差（cī）披拂

日光下澈（chè）

佁（yǐ）然不動

俶（chù）爾遠逝

往來翕（xī）忽

斗（dǒu）折蛇行

犬牙差（cī）互

寂寥（liáo）無人

悄（qiǎo）愴（chuàng）幽（yōu）邃（suì）

龔（gōng）古

宗玄（xuán）

2、一詞多義：

①可：大約，“潭中魚可百許頭”；可以，能夠，“不可久居”和“不可知其源”。

②從：自，從，“從小丘西行百二十步”；跟隨，“隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹”。

③清：清澈，“下見小潭，水尤清冽”；凄清，“以其境過清”。

④以：因為，“以其境過清”；表示前一行為是后一行為的方法或手段，前面的成分是后面動詞的狀語，可以不譯，“而”，“近岸，卷石底以出”；用，把，“全石以為底”。

⑥樂：以…為樂，“心樂之”；逗樂，快樂，“似與游者相樂”。

⑤其：代指小溪的，“其岸勢犬牙差互，不可知其源”；代指小石潭的，“以其境過清”。

⑦而：表修飾，“潭西南而望”；表承接，“乃記之而去”；表并列，“隸而從者，崔氏二小生”。

3、古今異義：

①許：古義：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”，“潭中魚可百許頭”；今義：允許，許可。

②小生：古義年輕人，后生，“隸而從者，崔氏二小生”；今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。

③去：離開，“乃記之而去（于是就題上字離開了。）”；今常用義為“往”。

4、詞語活用：

(1)西：向西，名詞作狀語。例句：“從小丘西行百二十步”

(2)樂：a.動詞的意動用法，以…為樂。例句：“心樂之”；

b.形容詞作動詞，逗樂，快樂，例句：“似與游著相樂”。

(3)下：a. 名詞作狀語，在下面，例句：“下見小潭”；

b. 名詞作狀語，向下，例句：“日光下澈”；

(4)近：形容詞“近”帶賓語“岸”，作動詞表示靠近。例句：“近岸，卷石底以出”。

(5)空：名詞作狀語，“在空中”。例句：“皆若空游無所依”。

(6)澈：形容詞用作動詞，充當“日光”的謂語，照到。例句：“日光下澈”。譯為：陽光照到水底。

(7)斗：名詞作狀語，像北斗星一樣。例句：“斗折蛇行”。

(8)蛇：名詞作狀語，像蛇一樣。例句：“斗折蛇行”。

(9)犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。例句：“其岸勢犬牙差互”。

(10)環(huán)：名詞作狀語，像環(huán)一樣。例句：“四面竹樹環(huán)合”。

(11)凄：形容詞的使動用法，使。。凄涼。例句：“凄神寒骨”。

(12)寒：形容詞的使動用法，使。。寒冷。例句：“凄神寒骨”。

5、特殊句式及重點句子翻譯：

(1)倒裝句：

全石以為底。（應(yīng)為“以全石為底”。譯：潭以整塊石頭為底。）

(2)省略句：

① 日光下澈（潭底）。（譯：陽光照到水底。）

② 影布（于）石上。（譯：魚的影子映在水底的石上。）

③（溪水）斗折蛇行。（譯：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。）

④ 坐（于）潭上。（譯：坐在小石潭上。）

⑤（余）以其境過清。（譯：（我）因為這里的環(huán)境過于凄清。）

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~

祝你學(xué)習(xí)進步，更上一層樓?。?^__^*）

6.小石潭記中的文言文知識點

一、詞語：

水尤清冽：格外。伐竹取道，下見小潭：道路；出現(xiàn)。為坻，為嶼，為嵁：水中高地；小島；不平的巖石。潭中魚可百許頭：大約。佁然不動：呆呆的樣子。以其境過清，不可久居：凄清；停留。隸而從者：跟從。從小丘西行百二十步。西：向西。下見小潭：在下面。日光下澈：往下。皆若空游無所依：在空中。斗折蛇行，明滅可見：像北斗星一樣；像蛇那樣。其岸勢犬牙差互：像狗的牙齒那樣。似與游者相樂：逗樂。凄神寒骨，悄愴幽邃：使-----凄涼；使-----寒冷。記之而去：離開。

二、句子翻譯。

1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能 聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音， 心里很是高興。

2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下 走便可見一個小潭，潭水特別清澈。

3、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

4、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上

潭中游魚約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動

5、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

順著水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。

6、其岸勢犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形勢象犬牙般參差不齊，無法知道水的源頭。

7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒 有人跡，使人感到心情凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。

8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。

因為這地方過于凄清，不能長時間地停留，就把當時的情景記下來便離去了。

三、

①課文按什么順序?qū)懀?游覽順序。

②課文抓住了小石潭什么特點？ 幽靜。

③作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。悲哀深沉。

④本文通過寫景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。

⑤文中的“對比”和“烘托” 點撥：Ⅰ為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和“俶爾遠逝，往來翕”忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。Ⅱ作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實感。

7.《小石潭記》的考點

1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？作者對小石潭的整體感受是什么？ 本文是按游蹤的先后順序來寫景抒情的。

文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點。 本文按游蹤的順序來寫： 發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛 發(fā)現(xiàn)小潭—“心樂之”（愉悅的心情） 觀魚時——“似與游者相樂” （愉悅的心情） 觀魚后——“凄神寒骨，悄愴幽邃” （抑郁憂傷的心情） 可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的的痛苦。

他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。

2、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ 通過描寫游魚、陽光、影子來側(cè)面寫出潭水的清澈，寫魚動靜皆宜，看到了其行蹤，魚像在空中游動一樣。則體現(xiàn)出水的透明，再進一步用太陽的照射，一起突出清澈。

3、潭上有什么景物？ 竹林，水聲，奇石，青樹 4、王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語?！蹦隳苷f出作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境？（一‘樂’一‘憂’怎么解釋？） 作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。

他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會自然流露出來，心中無比悲痛。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。

5、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格？ 第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結(jié)合的寫法。辭格：比喻。

第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強調(diào)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。

6、文中寫水聲清脆悅耳的語句：聞水聲，如鳴佩環(huán) 文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：① 全石以為底 ②日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽 ③皆若空游無所依 寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂 描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

7、作者為什么將這個無名小水潭命名為“小石潭”？（扣住作者貶居時的心境去品析，對照文章內(nèi)容分析） 答：因為潭底都是石頭，而且文中寫道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個水潭命名為小石潭。 8、本文主旨：本文描繪了小石潭的石，水，魚，樹，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。

9、結(jié)合生活實際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈？ 因為有游魚的活動，周圍樹木的保護，而且小石潭是活水，小潭以全石為底 10、小石潭記中表現(xiàn)喜的句子有。 心樂之 似與游者相樂 11、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。

就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。

12、請用自己的語言說說發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過？ 由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，然后在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，再尋到小潭。 13、請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處？ 正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。

而字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚靜的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。 14、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難形容，該如何理解？ 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。

柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 15.請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。

答：示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽 理由：這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 16.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。

小石潭由此聞名遐邇。 17.選文第四段的景物描寫十分精當，請結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。 18.古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。

示例。

8.小石潭記的重點

原發(fā)布者：jiaomo62208828

；杏耀：；面，可算是丟大了，雖然說是論丹三場，可李泰越來越?jīng)]有底氣，對剩下の兩場也沒了任何信心.“吶應(yīng)該是混氣丹！”事間到了，李泰只好硬著頭皮，說出壹種九級丹藥の名字.他說の混氣丹，外形上，確實與鞠言拿出の丹藥類似.猜了壹個名字后，李泰死死の盯著鞠言，心中祈禱，壹定要猜對，壹定要猜對??！“李泰丹師，恭喜你！”鞠言笑道.李泰心中頓事壹喜，臉上從新浮現(xiàn)笑意，眼睛也瞇了起來.“恭喜你答錯了！吶顆丹藥，并不是九級丹藥混氣丹.”鞠言話鋒壹轉(zhuǎn).第柒貳玖章丟人啊李泰眼前壹黑，差點壹頭栽倒！剛聽到鞠言說‘恭喜你’の事候，李泰心中是狂喜の，美滋滋の想著，胡亂猜都能猜對，看來今天運氣著實不錯.可鞠言緊接著の壹句話，讓他壹口氣沒提起來，還真有壹種暈眩の感覺.他臉上の笑容，也隨之僵固住.心中忍不住怒吙，答錯了，你恭喜個屁啊？李泰翻了翻白眼，惡狠狠の盯著鞠言.而四鄒の人群，則爆出壹片哄笑聲.顯然，圍觀の人也覺得鞠言の話很有趣.聽到潮水般の哄笑聲，李泰臉色愈發(fā)陰沉.“鞠言，既然你說吶顆丹藥不是九級丹藥混氣丹，那你告訴俺，吶到底是何丹！”李泰不斷告誡自身要冷靜.隨著李泰の話音落下，四鄒の哄笑聲也逐漸消失.大家也都好奇，鞠言拿出の丹藥究竟是哪壹種丹藥，竟然連李泰都無法認出.難道，又是壹種極為罕見の九級丹藥？眾人都等著鞠言揭開答案！“其實，吶就是壹顆鐵壁丹罷了.”鞠言輕輕搖頭說.李泰呼吸壹滯！四鄒の人群，

9.【小石潭記的知識點,不管是哪來的,只要是詞類活用一類的就采納.】

詞類活用1.從小丘西行百二十步.西：名詞作方位狀語，向西.2.下見小潭.下：方位名詞作動詞，向下.3.皆若空游無所依.空：名詞作狀語，在空中.4.日光下澈.下：方位名詞作狀語，向下.澈 ：形容詞作動詞，照到.5、俶爾遠逝.遠：形容詞作狀語，向遠處.6.潭西南而望.西南：名詞作狀語，向西南.7.斗折蛇行.斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣.蛇：名詞作狀語，像蛇一樣.8.其岸勢犬牙差互.犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣.9.凄神寒骨.凄：使動用法，使…凄涼.寒：形容詞作使動用法，使…寒冷.10.如鳴佩環(huán).鳴：使動用法，使…發(fā)出聲音. 11.心樂之.樂：意動用法，感到快樂.12.隸而從者.隸：名詞作動詞，作為隨從.從，跟從.13. 似與游者相樂.樂：形容詞作動詞，逗樂.14.近岸.近：形容詞用作動詞，靠近.[5]15.潭中魚可百許頭.可：形容詞作量詞，大約.。