1.數(shù)學五年級上冊人教版知識點歸納 15條
小學五年級數(shù)學上冊復習知識點歸納總結(jié) 第一單元小數(shù)乘法1.小數(shù)乘法計算方法：按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。
注意：計算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡；小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用0占位。2、一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大； 一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。
3、求近似數(shù)的方法一般有三種： ⑴四舍五入法 （常用） ； ⑵進一法； ⑶去尾法4、計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。保留一位小數(shù)，表示精確到角。
5、小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)四則運算順序是一樣的。6、運算定律和性質(zhì)：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+(b+c) 乘法：乘法交換律：a*b=b*a 乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和最后一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，積不變. （a*b）*c=a*(b*c) 乘法分配律：兩個數(shù)的和（或者差）同一個數(shù)相乘，可以先把這兩個數(shù)（或者被減數(shù)與減數(shù)）分別同這個數(shù)相乘，再相加（或者再相減）。
（a+b）*c=a*c+b*c或 （a-b）*c=a*c-b*c 減法性質(zhì)：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，我們可以減去兩個減數(shù)的和，或者交換兩個減數(shù)的位置。 a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 除法性質(zhì)：從一個數(shù)里連續(xù)除數(shù)兩個數(shù)，我們可以除以兩個除數(shù)的積，或者交換兩個除數(shù)的位置。
a÷b÷c=a÷（b*c） a÷b÷c=a÷c÷b 去括號： 括號前是加號的，去掉括號后，括號內(nèi)的符號不變號；括號前是減號的，去掉括號后，括號內(nèi)的符號要變號。a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c 第二單元小數(shù)除法9、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。
整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點。如果有余數(shù)，要添0再除。
10、除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴大相同的倍數(shù)（把小數(shù)點向右移動相同的位數(shù)），使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進行計算。注意：向右移動小數(shù)點時，如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補足。
12、除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以幾，商隨著乘或除以幾。
③被除數(shù)不變，除數(shù)乘或除以幾，商就除以或乘幾。④被除數(shù)大于除數(shù)，商就大于1；被除數(shù)小于除數(shù)，商就小于1。
⑤一個數(shù)除以大于1的數(shù)，商就小于被除數(shù)；一個數(shù)除以小于1的數(shù)，商就大于被除數(shù)。⑥積不變性質(zhì)：一個因數(shù)乘一個數(shù)，另一個除以同一個數(shù)（0除外），積不變。
⑦一個因數(shù)不變，另一個數(shù)乘幾，積就乘幾。⑧一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以幾，積就除以幾。
13、一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。 X 一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字。
（如6.321321…的循環(huán)節(jié)是321，簡便記法為6.321；如0.33…的循環(huán)節(jié)是3，簡便記法為0.3。）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)，無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)。
14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。
無限小數(shù)分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)。第三單元觀察物體15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面，最少看到一個面。
圓柱體從上面看到的形狀是圓形，從其他方向看到的是長形或正方形。球體無論從哪個角度看，看到的形狀都是圓形。
第四單元簡易方程16、在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“?”，也可以省略不寫。加號、減號、除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。
17、a*a可以寫作a?a或a ,a 讀作a的平方 2a表示a+a (1a=a這里的“1”我們不寫)18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程（★方程必須滿足的條件：必須是等式 必須有未知數(shù)，兩者缺一不可）。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。
求方程的解的過程叫做解方程。19、解方程原理：天平平衡 等式性質(zhì)一：方程兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。
等式性質(zhì)二：方程兩邊同時乘或除以同一個不為0數(shù)，左右兩邊仍然相等。21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。
22、方程的檢驗過程：方程左邊 = 方程右邊 23、方程的解是一個數(shù)； 解方程式是一個計算過程。 所以，X=…是方程的解。
常見的等量關(guān)系：①路程=速度*時間 ②工作總量=工作效率*工作時間 ③總價=單價 * 數(shù)量 第五單元多邊形的面積23、長方形周長=（長+寬）*2 字母公式：C=(a+b)*2 長方形面積=長*寬 字母公式：S=ab 正方形周長=邊長*4 字母公式：C=4a 正方形面積=邊長*邊長 字母公式：S=a2 平行四邊形的面積=底*高 字母公式： S=ah 三角形的面積=底*高÷2 字母公式： S=ah÷2 （三角形的底=面積*2÷高； 三角形的高=面積*2÷底） 梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2（上底=面積*2÷高-下底，下底=面積*2÷高-上底；高=面積*2÷（上底+下底） ） 25、三角形面積公式推導： 平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形； 兩個完。
2.小學五年級數(shù)學基本知識概括
小學五年級數(shù)學上冊期末復習知識點歸納 第一單元小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù)（P2、3）：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
如：1.5*3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。 計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。
2、小數(shù)乘小數(shù)（P4、5）：意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。 如：1.5*0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5*1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。
注意：計算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡；小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用0占位。 3、規(guī)律（1）(P9)：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大； 一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。
4、求近似數(shù)的方法一般有三種：（P10） ⑴四舍五入法；⑵進一法；⑶去尾法 5、計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計算到分。保留一位小數(shù)，表示計算到角。
6、（P11）小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的。 7、運算定律和性質(zhì)： 加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+(b+c) 減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交換律：a*b=b*a乘法結(jié)合律：（a*b）*c=a*(b*c)乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c【（a-b）*c=a*c-b*c】 除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷（b*c） 第二單元小數(shù)除法 8、小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。
如：0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3，求另一個因數(shù)的運算。 9、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法（P16）：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。
商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點。
如果有余數(shù)，要添0再除。 10、（P21）除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進行計算。
注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補足。 11、（P23）在實際應用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。
12、（P24、25）除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。 ②除數(shù)不變，被除數(shù)擴大，商隨著擴大。
③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴大。 13、（P28）循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32. 14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。
小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。 第三單元觀察物體 15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面。
第四單元簡易方程 16、（P45）在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“?”，也可以省略不寫。 加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。
17、a*a可以寫作a?a或a ,a 讀作a的平方。 2a表示a+a 18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程。
使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。 求方程的解的過程叫做解方程。
19、解方程原理：天平平衡。 等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(shù)（0除外），等式依然成立。
20、10個數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù) 一個加數(shù)=和-兩一個加數(shù) 減法：差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差 乘法：積=因數(shù)*因數(shù) 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù) 除法：商=被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)=商*除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商 21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。 22、方程的檢驗過程：方程左邊=…… 23、方程的解是一個數(shù)； =…… 解方程式一個計算過程。
=方程右邊 所以，X=…是方程的解。 第五單元多邊形的面積 23、公式：長方形：周長=（長+寬）*2——【長=周長÷2-寬；寬=周長÷2-長】 字母公式：C=(a+b)*2 面積=長*寬 字母公式：S=ab 正方形：周長=邊長*4 字母公式：C=4a 面積=邊長*邊長 字母公式：S=a 平行四邊形的面積=底*高 字母公式： S=ah 三角形的面積=底*高÷2 ——【底=面積*2÷高；高=面積*2÷底】 字母公式： S=ah÷2 梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2 ——【上底=面積*2÷高-下底，下底=面積*2÷高-上底；高=面積*2÷（上底+下底）】 24、平行四邊形面積公式推導：剪拼、平移 25、三角形面積公式推導：旋轉(zhuǎn) 平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形； 兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形， 長方形的長相當于平行四邊形的底； 平行四邊形的底相當于三角形的底； 長方形的寬相當于平行四邊形的高； 平行四邊形的高相當于三角形的高； 長方形的面積等于平行四邊形的面積， 平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍， 因為長方形面積=長*寬，所以平行四邊形面積=底*高。
因為平行四邊形面積=底*高，所以三角形面積=底*高÷2 26、梯形面積公式推導：旋。
3.五年級數(shù)學復習資料
五年級數(shù)學基礎(chǔ)知識復習資料 更多相關(guān)文章 相關(guān)課件 （一）整數(shù) 1、自然數(shù)和0都是整數(shù)。
2、自然數(shù)：我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。 一個物體也沒有，用0表示。
0也是自然數(shù)。 3、計數(shù)單位：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。
每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。
4、數(shù)位：計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。 5、數(shù)的整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b ≠ 0)，除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a 。
6：倍數(shù)和因數(shù)：如果數(shù)a能被數(shù)b(b ≠ 0)整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。
因為35能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的因數(shù)。 7、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。
例如：10的因數(shù)有1、2、5、10，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是10。 8、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。
3的倍數(shù)有：3、6、9、…其中最小的倍數(shù)是3 ，沒有最大的倍數(shù)。 9、個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。
10、個位上是0或5的數(shù)，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。
11、一個數(shù)的各位上的數(shù)的和能被3整除，這個數(shù)就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。
12、能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。 不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。
0也是偶數(shù)。自然數(shù)按能否被2 整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
13、一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)），100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 14、一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)，例如 4、6、8、9、12都是合數(shù)。
15、1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，自然數(shù)除了1外，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。如果把自然數(shù)按其因數(shù)的個數(shù)的不同分類，可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。
16、每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個質(zhì)數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù)，叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)，例如15=3*5,3和5 叫做15的質(zhì)因數(shù)。
17、把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)。 例如把28分解質(zhì)因數(shù) 28=2*2*7 18、幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。
其中最大的一個，叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)，例如12的因數(shù)有1、2、3、4、6、12;18的因數(shù)有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公因數(shù)，6是它們的最大公因數(shù)。
19、公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)，成互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)，有下列幾種情況： 20、1和任何自然數(shù)互質(zhì)。 相鄰的兩個自然數(shù)互質(zhì)。
兩個不同的質(zhì)數(shù)互質(zhì)。 當合數(shù)不是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)時，這個合數(shù)和這個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。
兩個合數(shù)的公因數(shù)只有1時，這兩個合數(shù)互質(zhì)，如果幾個數(shù)中任意兩個都互質(zhì)，就說這幾個數(shù)兩兩互質(zhì)。 21、如果較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù)，那么較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。
22、如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)就是1。 23、幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個，叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)，如2的倍數(shù)有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 …… 3的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍數(shù)，6是它們的最小公倍數(shù)。
24、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。
如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，那么這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。 25、幾個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)是有限的，而幾個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。
（二）小數(shù) 1、小數(shù)的意義 ：把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾…… 可以用小數(shù)表示。 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾…… 2、一個小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點部分組成。
數(shù)中的圓點叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊的數(shù)是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊的數(shù)叫做小數(shù)部分。 3、在小數(shù)里，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。
小數(shù)部分的最高分數(shù)單位“十分之一”和整數(shù)部分的最低單位“一”之間的進率也是10。 （三）分數(shù) 1、分數(shù)的意義 ：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)。
在分數(shù)里，中間的橫線叫做分數(shù)線；分數(shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數(shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份。 2、把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分數(shù)單位。
3、分數(shù)的分類 真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1。
假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)，叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。
帶分數(shù)：假分數(shù)可以寫成整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分數(shù)。 4、約分：把一個分數(shù)化成同它相等但是分子、分母都比較小的分數(shù) ，叫做約分。
5、分子分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。 6、把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫做通分。
（四）求最大公因數(shù)和。
4.小學五年級科學小知識
1.人類全身上下，最強韌有力的肌肉，是舌頭。
2.張開眼睛打噴嚏是不可能的。
3.憋氣自殺是不可能成功的。
4.每次你舔一張郵票的背膠，就等于吸收1/10卡路里。
5.右撇子平均比左撇子多活9年。
6.鱷魚無法伸出它們的舌頭。
7.北極熊是左撇子。
8.鴕鳥的眼睛比腦袋大；海星至今還沒演化出腦袋。
9.跳蚤可以跳過比它們350倍身長的距離，相當于一個人跳過一個美式足球場。
10.一只被摘掉頭的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因則是過度饑餓。
11.長頸鹿沒辦法咳嗽。
12.貓頭鷹是唯一能夠分辨藍色的鳥類。
13.鯨魚一分鐘心跳只有9下。
14.平均來說，一個成人在清晨比在傍晚時高上0.4吋。因為在白天脊椎的軟骨組織
容易遭到壓迫。
15.我們喝到肚子里頭的水已經(jīng)有3億歲。
16.巧克力含有一種稱為苯基的化學物質(zhì)。（這是談戀愛時，大腦里頭可以制造出來的
一種東西） 。
17.只有30%的人可以放大縮小自己的鼻孔 。
18.英文是所有語言中所含單字最多的，有接近一百萬個，德語的字匯少于18萬字，
而法語更糟，只有不到萬字。
19.一尾成年黃鱔的性別會由男變女，此后一生中還會變個幾次。
20.艾菲爾鐵塔的草稿藍圖攤開來有超過14000平方呎的面積 。
21.根據(jù)一項1845年由英國通過的法律，自殺是非常嚴重的罪行，最重可以處以吊
死的極刑 。
22.在太空中太空人是沒辦法哭的，因為沒有地心引力眼淚流不出來 。
2 3.變色龍舌頭的長度是它自己身體的兩倍 。
24.最常用牙簽的是美國人 。
25.瞎眼的變色龍，還是有能力變色來適應周遭環(huán)境的。
26.有27%的美國男性大學生認為人生是一個沒啥意義的活地獄。
27.一個正常人的眼部肌肉，一天平均要動1萬-1.5萬次 。
28.大象死后還會保持站立姿勢 。
29.有些昆蟲沒有頭還可以再活上1年 。
30.達芬奇光是畫蒙娜麗莎的嘴唇就花上12年 。
31.玻璃破掉時，玻璃碎片的時速最高可達每小時3千英哩 。
32.乳牛聽音樂時可以供應更多牛奶 。
33.下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎 。
34.虎鯊的胚胎在母親的子宮里需經(jīng)過激烈的搏斗，勝利者就是可以活著出生的小虎鯊 。
35.一只70磅的章魚可以穿過一個僅一枚銀幣大小的洞，因為他們沒有脊椎 。
36.貝多芬坐著寫歌時習慣用冰水沖臉，他相信這樣可以刺激他的大腦做出更好的東西 。
37.印尼的竹節(jié)蟲是全世界最大的昆蟲，有些光是身長就有1呎 。
38.男人身體含有比女性身體更多的血液，通常一名男子身上的血液可多達1.5加
侖，但女子身上卻只有0.875加侖 。
39.降落傘的發(fā)明人把第一次乘坐降落傘的機會讓給了一只狗 。
40.一臺波音747的機翼長度恰巧是萊特兄弟第一次飛行的距離。
41.一只日本大螃蟹可能長達12呎。
42.一只鯊魚可以偵測到水中僅百萬分之一含量的血液 。
43."森巴舞"的"森巴"，原來的意思是"一起磨肚臍吧"。
44.小孩子在春天長的比較快 。
45.你知道亞馬遜河流入大西洋的水有多少嗎？在河流出?？?00英里以內(nèi)的大西洋，你所喝到的水都還淡水 。
46.剛出生的小火雞要有爸媽教導如何吃東西，不然會餓死 。
47.月亮有810億磅重 。
48.蝙蝠是唯一能飛的哺乳動物 。
49.一只毛蟲身上有超過2千條肌肉 。
50.河馬跑得比人快 。
5.五年級小學生應該做些什么
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。
二、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家里要主動打招呼。
三、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
四、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑，不戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
五、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
六、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不得隨意拿別人的東西，借東西及時還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，考試不作弊。
七、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
八、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
九、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。
十、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
十一、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音情楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
十二、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整、卷面整潔。
十三、堅持鍛煉身體，認真做廣播健操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
十四、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢物。
十五、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文化古跡上涂抹刻畫。損壞公物賠償。拾到東西歸還失主或交公。
十六、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
十七、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
十八、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
十九、珍愛生命，注意安全；防火、防溺水，防觸電，防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二十、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊音像和網(wǎng)上信息，收聽，收看內(nèi)容健康的電視節(jié)目。不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信和活動，不進入酒吧等未成年人不易場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報道。
6.小學五年級科學小知識
1.人類全身上下，最強韌有力的肌肉，是舌頭。
2.張開眼睛打噴嚏是不可能的。
3.憋氣自殺是不可能成功的。
4.每次你舔一張郵票的背膠，就等于吸收1/10卡路里。
5.右撇子平均比左撇子多活9年。
6.鱷魚無法伸出它們的舌頭。
7.北極熊是左撇子。
8.鴕鳥的眼睛比腦袋大；海星至今還沒演化出腦袋。
9.跳蚤可以跳過比它們350倍身長的距離，相當于一個人跳過一個美式足球場。
10.一只被摘掉頭的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因則是過度饑餓。
11.長頸鹿沒辦法咳嗽。
12.貓頭鷹是唯一能夠分辨藍色的鳥類。
13.鯨魚一分鐘心跳只有9下。
14.平均來說，一個成人在清晨比在傍晚時高上0.4吋。因為在白天脊椎的軟骨組織
容易遭到壓迫。
15.我們喝到肚子里頭的水已經(jīng)有3億歲。
16.巧克力含有一種稱為苯基的化學物質(zhì)。（這是談戀愛時，大腦里頭可以制造出來的
一種東西） 。
17.只有30%的人可以放大縮小自己的鼻孔 。
18.英文是所有語言中所含單字最多的，有接近一百萬個，德語的字匯少于18萬字，
而法語更糟，只有不到萬字。
19.一尾成年黃鱔的性別會由男變女，此后一生中還會變個幾次。
20.艾菲爾鐵塔的草稿藍圖攤開來有超過14000平方呎的面積 。
21.根據(jù)一項1845年由英國通過的法律，自殺是非常嚴重的罪行，最重可以處以吊
死的極刑 。
22.在太空中太空人是沒辦法哭的，因為沒有地心引力眼淚流不出來 。
2 3.變色龍舌頭的長度是它自己身體的兩倍 。
24.最常用牙簽的是美國人 。
25.瞎眼的變色龍，還是有能力變色來適應周遭環(huán)境的。
26.有27%的美國男性大學生認為人生是一個沒啥意義的活地獄。
27.一個正常人的眼部肌肉，一天平均要動1萬-1.5萬次 。
28.大象死后還會保持站立姿勢 。
29.有些昆蟲沒有頭還可以再活上1年 。
30.達芬奇光是畫蒙娜麗莎的嘴唇就花上12年 。
31.玻璃破掉時，玻璃碎片的時速最高可達每小時3千英哩 。
32.乳牛聽音樂時可以供應更多牛奶 。
33.下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎 。
34.虎鯊的胚胎在母親的子宮里需經(jīng)過激烈的搏斗，勝利者就是可以活著出生的小虎鯊 。
35.一只70磅的章魚可以穿過一個僅一枚銀幣大小的洞，因為他們沒有脊椎 。
36.貝多芬坐著寫歌時習慣用冰水沖臉，他相信這樣可以刺激他的大腦做出更好的東西 。
37.印尼的竹節(jié)蟲是全世界最大的昆蟲，有些光是身長就有1呎 。
38.男人身體含有比女性身體更多的血液，通常一名男子身上的血液可多達1.5加
侖，但女子身上卻只有0.875加侖 。
39.降落傘的發(fā)明人把第一次乘坐降落傘的機會讓給了一只狗 。
40.一臺波音747的機翼長度恰巧是萊特兄弟第一次飛行的距離。
41.一只日本大螃蟹可能長達12呎。
42.一只鯊魚可以偵測到水中僅百萬分之一含量的血液 。
43."森巴舞"的"森巴"，原來的意思是"一起磨肚臍吧"。
44.小孩子在春天長的比較快 。
45.你知道亞馬遜河流入大西洋的水有多少嗎？在河流出?？?00英里以內(nèi)的大西洋，你所喝到的水都還淡水 。
46.剛出生的小火雞要有爸媽教導如何吃東西，不然會餓死 。
47.月亮有810億磅重 。
48.蝙蝠是唯一能飛的哺乳動物 。
49.一只毛蟲身上有超過2千條肌肉 。
50.河馬跑得比人快 。
7.五年級上冊科學復習資料
原發(fā)布者：鑫淼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
教科版小學五年級上冊科學復習資料第一單元 一、基礎(chǔ)知識。1、種子發(fā)芽需要的最基本條件有水、空氣和適宜的溫度。不需要陽光和土壤。2、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水三個條件適合我們進行實驗研究。3、種子發(fā)芽實驗中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當?shù)脑~匯描述它們。4、植物生長需要一定的環(huán)境，植物生長的環(huán)境包括：水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。5、植物的生長需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會努力適應環(huán)境的改變。說明植物具有一定的適應環(huán)境的能力。6、各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。生物與環(huán)境之間是相互依存、相互作用和相互制約的。7、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。8、食物是動物生存最重要的需求之一。薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量的交換關(guān)系9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。10、減少水和添加動物、植物會引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。11、如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。12、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。13、獵隼是國家一級保護動物。14、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的土壤中。15、如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。二、解釋概念。1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、生
8.小學五年級的語文知識
一、可以陶冶思想道德情操 漢字是世界上少數(shù)以“象形”為基礎(chǔ)的現(xiàn)存的文字，較之字母文字，它要復雜的多，或者疏可走馬，或者密不容針。
于是就需要合理組織那些奇形怪狀的筆畫，使每一個漢字都“漂亮”。就字的結(jié)構(gòu)來看，它各部分的“俯仰”、“避讓”、“呼應”會給人以啟示：做人要謙遜、大度、寬容，尊重他人。
把單個字寫好固然是一種美，這好比個人的修養(yǎng)，要使很多單個字很好的組合那又是另一種美，這就需要團結(jié)，需要集體的凝聚力。 中國自古講究“文如其人”，許多大書法家都是做人的楷模。
他們的精神有助于陶冶學生的情操。例如“筆山”、“墨湖”的傳說會激勵學生勤奮學習。
同時，名人名帖也都是文質(zhì)兼美的，也是培養(yǎng)學生思想情操的好“教材”。王曦之的“天下第一行書”《蘭亭集序》首先是文學作品，它是王曦之的修養(yǎng)、才藝與書藝相互促進的升華。
二、可以提高審美鑒賞能力 魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。
漢代蔡邕說過：“為書之體，須入其形：若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起，若愁若喜，若蟲食木葉，若利劍長戈，若強弓硬矢，若水火，若云霧，若日月，縱橫有可象者，方得之書矣。”這段話從一個側(cè)面給我們詮釋了書法的造型美。
此外，書法的內(nèi)在美更需學生去審視。因為每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質(zhì)感，學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。
三、可以培養(yǎng)嚴禁踏實作風 中國的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學生一種嚴謹?shù)淖黠L，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成學生一種良好的踏實的作風。
