1.關(guān)于動(dòng)物的課外小知識(shí)
狗魚(yú)-最長(zhǎng)壽的魚(yú) 智商最高-人 最小的鳥(niǎo)-蜂鳥(niǎo) 最危險(xiǎn)的毒蜘蛛：雪梨漏斗網(wǎng)蜘蛛 最大的壁虎——大壁虎 咬力最強(qiáng)的動(dòng)物-袋獅、袋獾 眼鏡王蛇——世界上最危險(xiǎn)的蛇 壽命最短脊椎動(dòng)物—蝦虎魚(yú) 最小的動(dòng)物——一種代號(hào)為H39的原生動(dòng)物 世界上最小的熊——馬來(lái)熊 世界上最大的食肉動(dòng)物--棕熊 鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物—亞洲象 珊瑚是最長(zhǎng)命的動(dòng)物 世界上最懶的動(dòng)物——樹(shù)懶 最大的蝎子——熱帶蝎王（幾內(nèi)亞） 最大的千足蟲(chóng)——赤馬陸 最大的蜘蛛——蜢蜘（圭亞那） 最大的陸龜--象龜 世界上最大的動(dòng)物—藍(lán)鯨 最長(zhǎng)壽的動(dòng)物 在哺乳動(dòng)物中，最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是大象，據(jù)說(shuō)它能活六十到七十歲.當(dāng)然野生場(chǎng)合和人工飼養(yǎng)是不同的，前者的壽命短些.據(jù)記載，哥拉帕格斯群島的長(zhǎng)壽象能活一百八十到二百歲. 跑得最快的動(dòng)物 跑得最快的動(dòng)物當(dāng)數(shù)獵豹，它追捕獵物時(shí)每小時(shí)，能跑一百一十公里.獵豹是肉食目貓科動(dòng)物，以鹿類，羚羊?yàn)楂C物.鹿類，羚羊等動(dòng)物拼命跑時(shí)，每小時(shí)不超過(guò)七十公里，因此很快就會(huì)被捉住.但是，如果距離不是很短，獵豹就堅(jiān)持不住最快的速度，所以它盡力捕捉近處的獵物. 最強(qiáng)悍的動(dòng)物 獅子被稱為"百獸之王"，但它不去襲擊大象.不過(guò)，少數(shù)襲擊象崽的獅子也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)被母象踩死過(guò).但在印度襲擊大象的老虎，卻有被大象踩傷的，看來(lái)，最強(qiáng)悍的動(dòng)物還是大象. 最聰明的動(dòng)物 哺乳動(dòng)物中最聰明的是黑猩猩.和人類相近的有類人猿，還有動(dòng)物學(xué)中屬類人猿科的大猩猩，波羅州等地產(chǎn)的猩猩，長(zhǎng)臂猿以及黑暗猩猩等，其中最聰明的是黑猩猩.它大腦的大小雖然只有400毫升，不如大猩猩有500毫升.但是，它的腦功能卻特別顯著. 最短命的動(dòng)物 除了昆蟲(chóng)以外，最短命的是一種生在北海道蝦夷沼澤地的老鼠，春天生下來(lái)，東天就死去，壽命只有八到十個(gè)月.然而將它放到室內(nèi)喂養(yǎng)，可活到兩三年. 最重的動(dòng)物 最重的動(dòng)物當(dāng)然是鯨了，它相當(dāng)于五六頭象.大象分印度象和非洲象，前者較小，體重約為四千到五千公斤，公象最重的有八千公斤.非洲象體重有六千到七千公斤，最高記錄達(dá)一萬(wàn)二千公斤. 最小的海蟹 生活在日本相模灣的豆蟹，甲3.8—4.2 毫米，只有一個(gè)米粒那么大. 最重的海蟹 產(chǎn)于澳大利亞巴斯海峽，重達(dá)14公斤. 最大的龍蝦 是深海拖網(wǎng)船"赫斯勃"號(hào)于1934年捕到的.從尾端到鉗尖1.2 米，重19公斤多.這個(gè)大龍蝦陳列在美國(guó)波士頓科學(xué)館里. 最長(zhǎng)的水母 于1965年被海水沖到馬薩諸塞州海灘上，傘部直徑2.3米，觸手36.58米，若把觸手展平，竟長(zhǎng)達(dá)74米. 最小的龍蝦 是南非的角龍蝦，總長(zhǎng)只有10厘米左右. 最大的蝸牛 美國(guó)加利福尼亞州近海發(fā)現(xiàn)的一種海兔蝸牛，平均重量3.2—3.6公斤，最重 6.8公斤. 最大的法螺 一般殼高20余厘米，最大可達(dá)40厘米. 最名貴的海貝 貝類專家認(rèn)為，生活在菲律賓海外的白齒瑪瑙貝稀少名貴，至今一共找到3只.1975年11月，在菲律賓海外馬克里島捕獲1只，以7000美元售給日本人. 水中屏氣最長(zhǎng)的動(dòng)物 用肺呼吸的海洋動(dòng)物中，在水下屏氣時(shí)間最長(zhǎng)的海龜.它吸入一口氣，可在水下潛游幾個(gè)晝夜. 最具破壞力的昆蟲(chóng) 最具破壞力的昆蟲(chóng)是分布于非洲和亞洲西部的荒地蚱蜢.某些天氣狀況可導(dǎo)致成群的蚱蜢將飛行途中遇到的幾乎所有植物吞噬一空.5000萬(wàn)只蚱蜢一天內(nèi)所吃掉的作物可供500人生活一年. 最兇猛的鳥(niǎo) 生活在南美洲安第斯山脈的懸崖絕壁之間的安第斯兀鷹，體長(zhǎng)可達(dá)1.2米，兩翅展開(kāi)達(dá)3米.它有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而鉤曲的"鐵嘴"和尖銳的利爪，專吃活的動(dòng)物，不僅吃鹿，羊，兔等中小型動(dòng)物，甚至還捕食美洲獅等大型獸類，因此又有"吃獅之鳥(niǎo)"和"百鳥(niǎo)之王"的稱呼. 其他的動(dòng)物之最 最大的動(dòng)物：藍(lán)鯨 ___ 最長(zhǎng)壽的動(dòng)物：海龜_ 最高的動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿 ____ 腳最多的動(dòng)物：千足蟲(chóng)__ 其他的動(dòng)物之最 游泳冠軍：海豚_ 沙漠之舟：駱駝 最大的陸地動(dòng)物：象_ _ 最大的兩棲動(dòng)物：娃娃魚(yú)許多媒體都曾刊載了一篇介紹“馬虎”一詞的來(lái)歷的文章。
該文的前半部分講述了關(guān)于“馬虎”一詞的來(lái)歷的一個(gè)傳說(shuō)故事，十分有趣。不過(guò)，該文的后半部分卻說(shuō)：“在動(dòng)物王國(guó)中里確有名叫‘馬虎’的動(dòng)物。
它生長(zhǎng)在四川省川東與貴州交界的白馬山上，山民稱它為‘馬老虎’。這種珍稀動(dòng)物體大如馬，形亦似馬，體表長(zhǎng)有似虎的條狀花紋，其兇猛程度勝過(guò)老虎，且行動(dòng)詭秘、迅猛，前爪鋒利，專以捕食野生動(dòng)物和山民豢養(yǎng)的牛、羊?yàn)樯?/p>
傳說(shuō)，白馬山上的老虎曾被馬虎吃掉過(guò)。”這段文字聽(tīng)起來(lái)神乎其神，但事實(shí)上，這種名叫“馬虎”的動(dòng)物同“野人”等一樣，都不過(guò)是民間傳說(shuō)或科幻故事中的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)世界中根本不會(huì)存在。
目前世界上生存的所有動(dòng)物物種都是千百萬(wàn)年來(lái)漫長(zhǎng)進(jìn)化的產(chǎn)物，都有其起源和發(fā)展的歷史蹤跡。讓我們首先來(lái)看看馬的演化歷史。
馬屬于奇蹄類動(dòng)物，至今仍然生存在地球上的同類有馬、驢、貘和犀牛等，都是大型的食草有蹄類動(dòng)物，全世界共有大約6屬、17種。它們雖然形態(tài)各異，但均有一個(gè)大的中趾支撐著身體，即使有小的側(cè)趾出現(xiàn)，也并不支撐體重。
后足距骨的上部形成滑車，所以只有一個(gè)方向可以彎曲，在奔跑能力上不如同樣食草的偶蹄類動(dòng)物。除了貘類的前足外，趾的數(shù)目均為奇數(shù)。
趾端上均有蹄，幫助行走。它們棲息于草原上或森林。
2.中班科學(xué)《動(dòng)物傳遞信息的方式》教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、簡(jiǎn)單了解人類傳遞信息的方式方法。
2、愿意了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式。
3、了解動(dòng)物通過(guò)氣味、震動(dòng)翅膀、聲音、動(dòng)作、色彩等傳遞信息的方式。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備螞蟻、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等動(dòng)物的圖片。
2、《小動(dòng)物之間的聯(lián)系方式》的錄相。
3、活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒找相關(guān)資料，簡(jiǎn)單了解小動(dòng)物傳遞信息的方式及幼兒查找的小動(dòng)物聯(lián)絡(luò)圖文表。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、隨音樂(lè)〈〈大家一起來(lái)〉〉進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地
教師用擁抱、握手、拉幼兒舞蹈、動(dòng)作、圖畫(huà)、語(yǔ)言等方式，讓幼兒感受人類傳遞信息的方式方法（有動(dòng)作、圖文、聲音、表情、新聞媒體等方式）從而印發(fā)幼兒了解動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)方式。
二、學(xué)習(xí)了解動(dòng)物傳遞信息的多種方式
1、教師用動(dòng)作引出幼兒要學(xué)習(xí)的動(dòng)物——孔雀的傳遞信息方式：通過(guò)錄相知道孔雀開(kāi)屏是以色彩來(lái)傳遞信息的。
2、教師用謎語(yǔ)引出第二種小動(dòng)物——蜜蜂，通過(guò)錄相知道蜜蜂是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳遞信息的。
3、出示圖片螞蟻，引起幼兒要了解螞蟻是怎樣傳遞信息的欲望——知道螞蟻是通過(guò)氣味，觸角相碰來(lái)傳遞信息的。
4、聽(tīng)聲音引出蟋蟀、蝗蟲(chóng)傳遞信息的方式，知道它們是通過(guò)振動(dòng)翅膀傳遞信息的。
三、出示幼兒自己搜集的關(guān)于各種動(dòng)物之間聯(lián)絡(luò)的圖文表，激發(fā)幼兒愿意與其他幼兒相互交流分享的欲望，從而讓幼兒更多的了解不同動(dòng)物的不同聯(lián)絡(luò)方式。
四、看錄相，激發(fā)幼兒對(duì)自然界其它動(dòng)物之間傳遞信息方式的學(xué)習(xí)和了解的興趣，讓幼兒展開(kāi)繼續(xù)的搜集和學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)活動(dòng)：小班語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物愛(ài)吃什么》
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。
2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物，體驗(yàn)兒歌中的節(jié)奏美。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等動(dòng)物胸貼；節(jié)奏譜。
2.不透明的口袋一個(gè)；背景圖一張。 三、活動(dòng)過(guò)程： 今天來(lái)了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰(shuí)來(lái)了？： 以此類推，老師分別提示動(dòng)物的叫聲、模仿的動(dòng)作或喜歡的食物，引出其它小動(dòng)物，幼兒一起運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
2.摸口袋，練習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)兒歌。 老師把小動(dòng)物的圖片裝在口袋里，老師根據(jù)摸到的動(dòng)物圖片問(wèn)話，幼兒集體回答。
3.幼兒完整的配合肢體語(yǔ)言有節(jié)奏的念兒歌。 （三）、游戲：小動(dòng)物出來(lái)玩 1.請(qǐng)幼兒拿出動(dòng)物胸飾，看教師的暗示，如聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來(lái)找喜歡的食物吃，并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。
四、活動(dòng)延伸： 1.幼兒交換角色，再次進(jìn)行游戲。 2.創(chuàng)編兒歌。
師：森林里還有好多小動(dòng)物，我們也把它們請(qǐng)出來(lái)，編進(jìn)兒歌里 五、教學(xué)反思： 本次活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒生活中常見(jiàn)的，比較感興趣的動(dòng)物，活動(dòng)中我及時(shí)捕捉幼兒的每一個(gè)亮點(diǎn)。如在幼兒介紹小貓的時(shí)候，我及時(shí)抓住小貓最大的本領(lǐng)是抓老鼠，和幼兒一起模仿抓老鼠的動(dòng)作，對(duì)孩子加深了有關(guān)小貓的印象。
活動(dòng)中給予幼兒更多自由提問(wèn)的機(jī)會(huì)，便生生互動(dòng)。如在一幼兒介紹小雞的時(shí)候，小朋友們就問(wèn)她“小雞喜歡吃的東西？” “小雞最大的本領(lǐng)是什么？”孩子們?cè)谧约喊l(fā)現(xiàn)小問(wèn)題和解決問(wèn)題中得到了知識(shí)，體驗(yàn)了喜悅的心情。
活動(dòng)中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識(shí)。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動(dòng)物時(shí)，孩子們的聲音不夠響亮，還有點(diǎn)拘束，不能完全放開(kāi)。
以后在活動(dòng)中多給幼兒機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自信，大膽地回答問(wèn)題，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4.關(guān)于動(dòng)物的課外小知識(shí)
狗魚(yú)-最長(zhǎng)壽的魚(yú) 智商最高-人 最小的鳥(niǎo)-蜂鳥(niǎo) 最危險(xiǎn)的毒蜘蛛：雪梨漏斗網(wǎng)蜘蛛 最大的壁虎——大壁虎 咬力最強(qiáng)的動(dòng)物-袋獅、袋獾 眼鏡王蛇——世界上最危險(xiǎn)的蛇 壽命最短脊椎動(dòng)物—蝦虎魚(yú) 最小的動(dòng)物——一種代號(hào)為H39的原生動(dòng)物 世界上最小的熊——馬來(lái)熊 世界上最大的食肉動(dòng)物--棕熊 鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物—亞洲象 珊瑚是最長(zhǎng)命的動(dòng)物 世界上最懶的動(dòng)物——樹(shù)懶 最大的蝎子——熱帶蝎王（幾內(nèi)亞） 最大的千足蟲(chóng)——赤馬陸 最大的蜘蛛——蜢蜘（圭亞那） 最大的陸龜--象龜 世界上最大的動(dòng)物—藍(lán)鯨 最長(zhǎng)壽的動(dòng)物 在哺乳動(dòng)物中，最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是大象，據(jù)說(shuō)它能活六十到七十歲.當(dāng)然野生場(chǎng)合和人工飼養(yǎng)是不同的，前者的壽命短些.據(jù)記載，哥拉帕格斯群島的長(zhǎng)壽象能活一百八十到二百歲. 跑得最快的動(dòng)物 跑得最快的動(dòng)物當(dāng)數(shù)獵豹，它追捕獵物時(shí)每小時(shí)，能跑一百一十公里.獵豹是肉食目貓科動(dòng)物，以鹿類，羚羊?yàn)楂C物.鹿類，羚羊等動(dòng)物拼命跑時(shí)，每小時(shí)不超過(guò)七十公里，因此很快就會(huì)被捉住.但是，如果距離不是很短，獵豹就堅(jiān)持不住最快的速度，所以它盡力捕捉近處的獵物. 最強(qiáng)悍的動(dòng)物 獅子被稱為"百獸之王"，但它不去襲擊大象.不過(guò)，少數(shù)襲擊象崽的獅子也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)被母象踩死過(guò).但在印度襲擊大象的老虎，卻有被大象踩傷的，看來(lái)，最強(qiáng)悍的動(dòng)物還是大象. 最聰明的動(dòng)物 哺乳動(dòng)物中最聰明的是黑猩猩.和人類相近的有類人猿，還有動(dòng)物學(xué)中屬類人猿科的大猩猩，波羅州等地產(chǎn)的猩猩，長(zhǎng)臂猿以及黑暗猩猩等，其中最聰明的是黑猩猩.它大腦的大小雖然只有400毫升，不如大猩猩有500毫升.但是，它的腦功能卻特別顯著. 最短命的動(dòng)物 除了昆蟲(chóng)以外，最短命的是一種生在北海道蝦夷沼澤地的老鼠，春天生下來(lái)，東天就死去，壽命只有八到十個(gè)月.然而將它放到室內(nèi)喂養(yǎng)，可活到兩三年. 最重的動(dòng)物 最重的動(dòng)物當(dāng)然是鯨了，它相當(dāng)于五六頭象.大象分印度象和非洲象，前者較小，體重約為四千到五千公斤，公象最重的有八千公斤.非洲象體重有六千到七千公斤，最高記錄達(dá)一萬(wàn)二千公斤. 最小的海蟹 生活在日本相模灣的豆蟹，甲3.8—4.2 毫米，只有一個(gè)米粒那么大. 最重的海蟹 產(chǎn)于澳大利亞巴斯海峽，重達(dá)14公斤. 最大的龍蝦 是深海拖網(wǎng)船"赫斯勃"號(hào)于1934年捕到的.從尾端到鉗尖1.2 米，重19公斤多.這個(gè)大龍蝦陳列在美國(guó)波士頓科學(xué)館里. 最長(zhǎng)的水母 于1965年被海水沖到馬薩諸塞州海灘上，傘部直徑2.3米，觸手36.58米，若把觸手展平，竟長(zhǎng)達(dá)74米. 最小的龍蝦 是南非的角龍蝦，總長(zhǎng)只有10厘米左右. 最大的蝸牛 美國(guó)加利福尼亞州近海發(fā)現(xiàn)的一種海兔蝸牛，平均重量3.2—3.6公斤，最重 6.8公斤. 最大的法螺 一般殼高20余厘米，最大可達(dá)40厘米. 最名貴的海貝 貝類專家認(rèn)為，生活在菲律賓海外的白齒瑪瑙貝稀少名貴，至今一共找到3只.1975年11月，在菲律賓海外馬克里島捕獲1只，以7000美元售給日本人. 水中屏氣最長(zhǎng)的動(dòng)物 用肺呼吸的海洋動(dòng)物中，在水下屏氣時(shí)間最長(zhǎng)的海龜.它吸入一口氣，可在水下潛游幾個(gè)晝夜. 最具破壞力的昆蟲(chóng) 最具破壞力的昆蟲(chóng)是分布于非洲和亞洲西部的荒地蚱蜢.某些天氣狀況可導(dǎo)致成群的蚱蜢將飛行途中遇到的幾乎所有植物吞噬一空.5000萬(wàn)只蚱蜢一天內(nèi)所吃掉的作物可供500人生活一年. 最兇猛的鳥(niǎo) 生活在南美洲安第斯山脈的懸崖絕壁之間的安第斯兀鷹，體長(zhǎng)可達(dá)1.2米，兩翅展開(kāi)達(dá)3米.它有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而鉤曲的"鐵嘴"和尖銳的利爪，專吃活的動(dòng)物，不僅吃鹿，羊，兔等中小型動(dòng)物，甚至還捕食美洲獅等大型獸類，因此又有"吃獅之鳥(niǎo)"和"百鳥(niǎo)之王"的稱呼. 其他的動(dòng)物之最 最大的動(dòng)物：藍(lán)鯨 ___ 最長(zhǎng)壽的動(dòng)物：海龜_ 最高的動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿 ____ 腳最多的動(dòng)物：千足蟲(chóng)__ 其他的動(dòng)物之最 游泳冠軍：海豚_ 沙漠之舟：駱駝 最大的陸地動(dòng)物：象_ _ 最大的兩棲動(dòng)物：娃娃魚(yú)許多媒體都曾刊載了一篇介紹“馬虎”一詞的來(lái)歷的文章。
該文的前半部分講述了關(guān)于“馬虎”一詞的來(lái)歷的一個(gè)傳說(shuō)故事，十分有趣。不過(guò)，該文的后半部分卻說(shuō)：“在動(dòng)物王國(guó)中里確有名叫‘馬虎’的動(dòng)物。
它生長(zhǎng)在四川省川東與貴州交界的白馬山上，山民稱它為‘馬老虎’。這種珍稀動(dòng)物體大如馬，形亦似馬，體表長(zhǎng)有似虎的條狀花紋，其兇猛程度勝過(guò)老虎，且行動(dòng)詭秘、迅猛，前爪鋒利，專以捕食野生動(dòng)物和山民豢養(yǎng)的牛、羊?yàn)樯?/p>
傳說(shuō)，白馬山上的老虎曾被馬虎吃掉過(guò)。”這段文字聽(tīng)起來(lái)神乎其神，但事實(shí)上，這種名叫“馬虎”的動(dòng)物同“野人”等一樣，都不過(guò)是民間傳說(shuō)或科幻故事中的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)世界中根本不會(huì)存在。
目前世界上生存的所有動(dòng)物物種都是千百萬(wàn)年來(lái)漫長(zhǎng)進(jìn)化的產(chǎn)物，都有其起源和發(fā)展的歷史蹤跡。讓我們首先來(lái)看看馬的演化歷史。
馬屬于奇蹄類動(dòng)物，至今仍然生存在地球上的同類有馬、驢、貘和犀牛等，都是大型的食草有蹄類動(dòng)物，全世界共有大約6屬、17種。它們雖然形態(tài)各異，但均有一個(gè)大的中趾支撐著身體，即使有小的側(cè)趾出現(xiàn)，也并不支撐體重。
后足距骨的上部形成滑車，所以只有一個(gè)方向可以彎曲，在奔跑能力上不如同樣食草的偶蹄類動(dòng)物。除了貘類的前足外，趾的數(shù)目均為奇數(shù)。
趾端上均有蹄，幫助行走。它們棲息于草原上或森林。
5.關(guān)于動(dòng)物的科技活動(dòng)資料
開(kāi)展中學(xué)生物科技活動(dòng)的意義
生物學(xué)是研究生命的科學(xué)，是研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)并探討生物發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，其目的在于闡明和控制生命活動(dòng)，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實(shí)踐服務(wù)。近三四十年以來(lái)，由于現(xiàn)代數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的滲透，電子顯微鏡、電子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)的應(yīng)用，使生物學(xué)沿著微觀和宏觀兩個(gè)方面迅猛發(fā)展。在微觀方面，日益向亞顯微結(jié)構(gòu)和分子水平方向深入；在宏觀方面，在群體水平上不斷向生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的領(lǐng)域進(jìn)行探索。
面對(duì)生物學(xué)的發(fā)展形勢(shì)，培養(yǎng)生物科技人才是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。生物科技人才的培養(yǎng)應(yīng)從小開(kāi)始，在培養(yǎng)途徑上，中學(xué)除了開(kāi)設(shè)生物課以外，還應(yīng)該在校內(nèi)和社會(huì)上廣泛開(kāi)展生物科技活動(dòng)。
開(kāi)展生物科技活動(dòng)的意義主要有以下三點(diǎn)。
1.完善學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)
生物學(xué)的內(nèi)容異常廣泛，中學(xué)生物課只能講授其中規(guī)律性的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)用部分很少接觸，學(xué)生也很少有觀察操作的機(jī)會(huì)。中學(xué)生物科技活動(dòng)則能更好地接觸生物學(xué)的應(yīng)用部分，而且可以進(jìn)行大量觀察和操作，彌補(bǔ)生物課的不足。這說(shuō)明，在進(jìn)行生物課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，只有充分開(kāi)展生物科技活動(dòng)，才能完善學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.形成學(xué)生的各種能力
中學(xué)生物科技活動(dòng)內(nèi)容豐富多采、形式多種多樣，無(wú)論是野外采集、調(diào)查和考察，環(huán)境監(jiān)測(cè)和觀測(cè)，田間、飼養(yǎng)場(chǎng)的種植和飼養(yǎng)，室內(nèi)培養(yǎng)和觀察，去科普單位、科研部門參觀和訪問(wèn)，都需要反復(fù)進(jìn)行觀察、操作和分析，這就能使學(xué)生形成敏銳的觀察能力、準(zhǔn)確的操作能力和敏捷的思維能力，而這些能力正是一個(gè)科技工作者所不可缺少的基本素質(zhì)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情
我國(guó)動(dòng)植物種類繁多，資源豐富，而且有不少特有的珍稀動(dòng)物和植物。中學(xué)生在參加生物科技活動(dòng)中，由于經(jīng)常接觸各種動(dòng)植物，使他們對(duì)祖國(guó)的一鳥(niǎo)一獸和一草一木更加熱愛(ài)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義思想感情。另外，由于中學(xué)生物科技活動(dòng)廣泛聯(lián)系農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域，這就使學(xué)生在對(duì)各種生物發(fā)生濃厚興趣和不斷加深認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠逐漸樹(shù)立獻(xiàn)身于祖國(guó)的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
6.善待小動(dòng)物的主題活動(dòng)
【活動(dòng)主題】“人與自然之善待小動(dòng)物”主題親子戶外活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】2008年7月13日（周日）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
【集合時(shí)間】7月13日上午8:00
【出發(fā)時(shí)間及地點(diǎn)】8:00 8:15 8:30
【活動(dòng)行程】約10:00 12:30左右開(kāi)始野餐，13:30孩子繼續(xù)撒歡并組織成人徒步，15:30
【活動(dòng)內(nèi)容】
1由專業(yè)人士（來(lái)自哈爾濱小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)）普及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的常識(shí)，并教授大家如何與小動(dòng)物交流、接觸，如何善待小動(dòng)物等；
2組織一些親子游戲，寓教于樂(lè)，在游戲中了解一些有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)；
3組織雪孩子兒童俱樂(lè)部保護(hù)小動(dòng)物小組，讓孩子們把學(xué)到的知識(shí)和愛(ài)心傳播給身邊的人。
4戲水、環(huán)湖徒步、野餐。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子們知道如何與我們周圍的動(dòng)物交流，能講出幾種動(dòng)物的習(xí)性及其主要特征；
2、通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處；
3、通過(guò)了解珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系；讓孩子們了解瀕危動(dòng)物面臨滅絕的原因，讓孩子們明白對(duì)于這些瀕危動(dòng)物，我們?cè)撟鲂┦裁矗?
4、激發(fā)孩子們熱愛(ài)動(dòng)物并與動(dòng)物為友的情感，愛(ài)心從身邊的小事做起。
【公共裝備】對(duì)講機(jī)、10米長(zhǎng)的塑料布、藥品、一次性筷子等。
【個(gè)人裝備】背包、舒適的鞋子、飲用水。有地席、帳篷、防潮墊的最好帶上。野餐的用具需自身攜帶。
7.幼兒園小班（小動(dòng)物）教學(xué)方案
一、設(shè)計(jì)意圖： 近階段我班開(kāi)展了“動(dòng)物的花花衣”的主題活動(dòng)，進(jìn)行了“黑白皮毛的動(dòng)物”、“找朋友”等一系列活動(dòng)。
在介紹“黑白皮毛的動(dòng)物”——熊貓時(shí)，小朋友們紛紛表示自己知道很多動(dòng)物，也十分喜歡小動(dòng)物，并且收集了很多動(dòng)物的圖片、圖書(shū)、玩具等。于是，我就抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“我喜歡的小動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)。
主要是讓幼兒在收集探索小動(dòng)物的基礎(chǔ)上，愿意與大家一起交流分享自己知道的知識(shí)。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識(shí)。
因此，第一個(gè)環(huán)節(jié)我讓幼兒自由結(jié)伴交流，然后再集體交流分享。幫助幼兒在與同伴互相交流、提問(wèn)中獲得積極愉快地情感體驗(yàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在收集探索的基礎(chǔ)上，愿意交流分享。2、初步萌發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、收集各種小動(dòng)物的資料（圖書(shū)、圖片、玩具、實(shí)物等）2、音樂(lè)磁帶四、活動(dòng)流程： 自由交流——集體交流分享一、自由交流師：上次老師介紹了我最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)啊？（熊貓）小朋友們也有自己喜歡的小動(dòng)物，而且把小動(dòng)物們都帶來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)你們把找到的小動(dòng)物的秘密講給你的好朋友聽(tīng)，好嗎？幼兒自由交流，教師巡回觀察二、集體交流分享 師：誰(shuí)先來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友呢？1、幼兒介紹 ： 奶牛師：聽(tīng)完了他的介紹，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他么？幼兒可能生成問(wèn)題：（1）奶牛喜歡吃什么呀？ （2）奶牛最大的本領(lǐng)是什么呢？針對(duì)幼兒生成的問(wèn)題，教師及時(shí)示范擠奶的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒一起模仿學(xué)習(xí)2、幼兒介紹： 小雞介紹的幼兒把自己收集的碟片“小雞出殼”放給其他幼兒看看完后，師：“他喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)啊？讓他把小雞來(lái)給大家介紹一下吧?！庇變航榻B師：關(guān)于小雞你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他么？幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)：幼兒在喂養(yǎng)小雞的過(guò)程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動(dòng)作等。
可能生成的內(nèi)容：對(duì)小雞出殼、捉蟲(chóng)的動(dòng)作比較感興趣，教師根據(jù)幼兒的及時(shí)興趣，給予滿足，及時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小雞出殼、小雞捉蟲(chóng)的動(dòng)作。3、幼兒介紹：小豬4、幼兒介紹：小狗幼兒帶來(lái)的自己家里養(yǎng)的小狗，邊看邊介紹師：小狗真可愛(ài)啊，它最喜歡吃什么呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？音樂(lè)游戲《哈巴狗》5、幼兒介紹：小貓 可能生成的問(wèn)題：（1） 小貓喜歡吃什么？ （2） 小貓是怎么唱歌的？教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)及時(shí)給予回應(yīng)，如學(xué)習(xí)小貓的叫聲、學(xué)習(xí)小貓走路的動(dòng)作等。
6、幼兒介紹：小猴子 幼兒介紹自己和爸爸從網(wǎng)上收集的小猴子的圖片 生成的問(wèn)題是：（1） 猴媽媽和小猴子在干什么呢？ （2） 他們身上為什么會(huì)有結(jié)晶鹽呢？ 可引導(dǎo)幼兒一起討論，教師根據(jù)幼兒的回答引出問(wèn)題：“小猴子不洗澡，身上很臟，我們小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生呢？” 教師引導(dǎo)幼兒自由講述 師：那我們一起來(lái)做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子吧。 律動(dòng)《洗澡操》，邊做律動(dòng)邊用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示孩子的動(dòng)作。
師：洗完澡我們身上真舒服啊，來(lái)來(lái)，趕快帶著我們的動(dòng)物朋友到外面去玩吧。五：延伸活動(dòng) 在各種區(qū)角中投放大量關(guān)于動(dòng)物的材料，讓幼兒繼續(xù)研究，繼續(xù)探索。
1、把幼兒收集的資料投放在探索區(qū)，讓幼兒自由探索自己喜歡的動(dòng)物的秘密。2、在美工區(qū)投放“給小動(dòng)物穿衣服”的材料，讓幼兒在操作中認(rèn)識(shí)動(dòng)物的皮毛。
3、在表現(xiàn)區(qū)中投放各種動(dòng)物的頭飾和音樂(lè)游戲的音樂(lè)，讓幼兒在唱唱說(shuō)說(shuō)中模仿動(dòng)物的聲音和動(dòng)作。4、在益智區(qū)中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進(jìn)一步了解動(dòng)物明顯的特征。
5、在生活中喂養(yǎng)小動(dòng)物，了解小動(dòng)物喜歡吃的東西。六、反思：本次活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒生活中常見(jiàn)的，比較感興趣的動(dòng)物，活動(dòng)中我及時(shí)捕捉幼兒的每一個(gè)亮點(diǎn)。
如在一幼兒介紹奶牛的時(shí)候，我及時(shí)抓住奶牛最大的本領(lǐng)是產(chǎn)奶，和幼兒一起模仿擠奶的動(dòng)作，對(duì)孩子加深了有關(guān)奶牛的印象。活動(dòng)中給予幼兒更多自由提問(wèn)的機(jī)會(huì)，便生生互動(dòng)。
如在一幼兒介紹小雞的時(shí)候，小朋友們就問(wèn)她“小雞喜歡吃的東西？”“小雞最大的本領(lǐng)是什么？”孩子們?cè)谧约喊l(fā)現(xiàn)小問(wèn)題和解決問(wèn)題中得到了知識(shí)，體驗(yàn)了喜悅的心情?；顒?dòng)中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識(shí)。
由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動(dòng)物時(shí)，孩子們的聲音不夠響亮，還有點(diǎn)拘束，不能完全放開(kāi)。
8.【小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小動(dòng)物在哪里】
小班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物在哪里 活動(dòng)目標(biāo)：2、觀察畫(huà)面，理解畫(huà)面內(nèi)容，正確感知物體的上下方位，并能按照要求進(jìn)行操作.3、愿意和同伴一起活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣..活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：在戶外活動(dòng)場(chǎng)地布置大滑梯、桌子、椅子、樹(shù)等場(chǎng)景，小兔子一只.學(xué)具：各種小動(dòng)物玩具（多于幼兒人數(shù)），幼兒用書(shū)（P36-37）彩色筆若干 一、找找在哪里 教師（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我們玩“找找在哪里”的游戲，你們高興嗎？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣.幼兒閉上眼睛，教師將小兔子放在桌子上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子的位置，引導(dǎo)幼兒完整講述“小兔子在桌子上面” 教師再次將小兔子放在滑梯下面，請(qǐng)幼兒尋找并完整講述“小兔子在桌子下面” 二、捉迷藏 觀察畫(huà)面，認(rèn)識(shí)漢字：上下，并圈出在下面的小動(dòng)物.請(qǐng)每位幼兒拿一個(gè)小動(dòng)物，把它放在場(chǎng)景的上面或下面，邊放邊說(shuō)小動(dòng)物的位置，大家一起尋找小動(dòng)物并爍爍.請(qǐng)女孩放小動(dòng)物，男孩尋找，找到后兩人拉手說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物在哪里，然后交換.表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極，完整講述的幼兒.活動(dòng)反思：幼兒時(shí)期，興趣是其學(xué)習(xí)活動(dòng)中最強(qiáng)烈的心理因素，幼兒一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就能自發(fā)地把心理活動(dòng)指向?qū)W習(xí)對(duì)象，且能取得較好的效能，因此，任何活動(dòng)都應(yīng)重視興趣的培養(yǎng).今天的活動(dòng)，從教材的選編到教法的設(shè)計(jì)，能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，充分運(yùn)用游戲的形式，使幼兒在積極愉快的游戲氣氛中自然地潛移默化地掌握了**在什么的上面（下面）”句型講述物體的空間位置，正確感知物體的上下方位，.-。
9.關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)就好啦
(1)兔子用腿拍打地面的動(dòng)作來(lái)傳遞信息，用后腿拍打地面的大多數(shù)是雄兔，這是它向雌兔表達(dá)情感的一種方式. （2）世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨. （3）狗快樂(lè)時(shí)，不停地?fù)u動(dòng)尾巴.狗憤怒時(shí)，就向后伸直尾巴.狗感到驚慌害怕時(shí)，就把尾巴夾起來(lái). （4）豹在樹(shù)上磨爪子.雄鹿在樹(shù)干上蹭角，使角變得鋒利.野豬經(jīng)常在樹(shù)上磨自己的長(zhǎng)牙. （5）北極熊穿著厚厚的白色皮大衣.海豹和海象有厚厚的脂肪，可以保持身體的溫暖. （6）"四不象"真正的名字叫麋鹿，是我國(guó)的珍奇動(dòng)物.
這些夠嗎？
