1.理財(cái)小知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容

理財(cái)小知識(shí)：如何選擇理財(cái)平臺(tái)？應(yīng)該有這樣幾個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)： 第一，有一個(gè)非常完善的理財(cái)系統(tǒng)。

打開網(wǎng)站，看上去美觀完整。注冊賬號(hào)之后，從投資、收益查看、取現(xiàn)等等一系列都完整系統(tǒng)化； 第二，做好理財(cái)風(fēng)控工作，避免本金和收益的損失； 第三，理財(cái)年化收益在合理范圍之內(nèi)，以信廣立誠貸18%的年化收益為佳； 第四，口碑效應(yīng)。

對(duì)于一個(gè)好的理財(cái)平臺(tái)來說，不僅在行業(yè)中有良好的口碑，而且在用戶中的傳播率也高，時(shí)時(shí)刻刻受到業(yè)界和用戶的關(guān)注，媒體曝光率很高； 第五，理財(cái)產(chǎn)品合理。平臺(tái)上的標(biāo)的，有長期的，有短期的；有金額高的，有金額低的。

要看利率和期限的搭配是否合理；。

2.理財(cái)小知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容

理財(cái)小知識(shí)：如何選擇理財(cái)平臺(tái)？應(yīng)該有這樣幾個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：

第一，有一個(gè)非常完善的理財(cái)系統(tǒng)。打開網(wǎng)站，看上去美觀完整。注冊賬號(hào)之后，從投資、收益查看、取現(xiàn)等等一系列都完整系統(tǒng)化；

第二，做好理財(cái)風(fēng)控工作，避免本金和收益的損失；

第三，理財(cái)年化收益在合理范圍之內(nèi)，以信廣立誠貸18%的年化收益為佳；

第四，口碑效應(yīng)。對(duì)于一個(gè)好的理財(cái)平臺(tái)來說，不僅在行業(yè)中有良好的口碑，而且在用戶中的傳播率也高，時(shí)時(shí)刻刻受到業(yè)界和用戶的關(guān)注，媒體曝光率很高；

第五，理財(cái)產(chǎn)品合理。平臺(tái)上的標(biāo)的，有長期的，有短期的；有金額高的，有金額低的。要看利率和期限的搭配是否合理；

3.理財(cái)節(jié)檢手抄報(bào)怎么做

勤儉節(jié)約手抄報(bào)內(nèi)容 1 關(guān)于勤儉節(jié)儉的名言： 1、君子以儉德辟難。

大意：君子用儉樸的德行來避免危難。 2、克勤于邦，克儉于家。

大意：在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。 3、儉，德之共也；侈，惡之大也。

大意：節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。 4、民生在勤，勤則不匱。

大意：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財(cái)物才不會(huì)匱乏。 2 勤儉節(jié)約手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖資料： 歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。

經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。 3 關(guān)于勤儉節(jié)約手抄報(bào)資料： 大家還記得“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì)主義離不了。

不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”？這句話告訴我們勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種美德。

4 小學(xué)生勤儉節(jié)約手抄報(bào)資料： 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)家庭的傳家之寶。無論是家庭還是企業(yè)，想過好日子，就要勤儉節(jié)約，而不能外面掙塊板、家里丟扇門。

5 小學(xué)生勤儉節(jié)約手抄報(bào)資料： 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，想讓你的家庭和企業(yè)富起來，就要從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙和一支筆等這些小事情上做起。日積月累，這些小數(shù)字就會(huì)變成驚人的大數(shù)字。

6 學(xué)生勤儉節(jié)約手抄報(bào)資料： 勤儉節(jié)約不僅是外在的事，他牽連到一個(gè)人的思想品質(zhì)?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”，一個(gè)人無論在什么時(shí)候都要以勤儉節(jié)約為榮。

7 小學(xué)節(jié)約用水手抄報(bào)資料： 水，生命之源，世間萬物生存的希望，人類文明的搖籃！地球上的每一條江河都是人類的母親，是她用甘甜的乳汁養(yǎng)育我們，是她以無私的奉獻(xiàn)把人類的文明一次次的推向輝煌！面對(duì)母親河如此宏大的恩澤，人類卻因?yàn)樽运?、貪婪，?duì)她進(jìn)行瘋狂的侵略，使她傷痕累累，面目全非。 8 節(jié)約與我們同行手抄報(bào)資料：所謂社會(huì)節(jié)約，就是以多數(shù)人甚至所有人的人生幸福為目標(biāo)，追求社會(huì)整體效益、力避各種浪費(fèi)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

這種運(yùn)動(dòng)通常是在仁人志士的組織領(lǐng)導(dǎo)和直接參與下進(jìn)行的。古今中外，幾乎所有的仁人志士都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

他們力求社會(huì)節(jié)約，反對(duì)無恥浪費(fèi)。在自然災(zāi)害面前，他們能夠組織力量，想方設(shè)法地將各種損失縮小到最低限度；在社會(huì)需要面前，他們也能夠挺身而出，為民族利益、國家利益和社會(huì)利益而英勇斗爭和不懈努力。

社會(huì)節(jié)約是仁人志士不朽的追求。

4.關(guān)于零花錢的手抄報(bào)花邊、資料,急

下面是格式啥的

一、手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)：

1、手抄報(bào)的主要組成部分：

①主標(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱，如****。

②報(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。

③文章：是手抄報(bào)的主要部分

④標(biāo)題：是指每篇文章的題目

⑤尾花（或插花），一般用文章的結(jié)尾處或中間。

⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

⑦底紋裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。

2、如何排版：

（見圖）

①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置，可以用幾個(gè)方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標(biāo)題的位置。

⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

⑥對(duì)標(biāo)題加以裝飾。

二、手抄報(bào)的制作完成

1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀，不寫錯(cuò)別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統(tǒng)一。③字的頭尾要整齊。

2、標(biāo)題的書寫。①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書寫

3、標(biāo)題的裝飾。①可以直接在標(biāo)題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報(bào)頭繪制要醒目，而不刺眼。

5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。

6、底紋的裝飾。①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

7、最后將報(bào)面擦干凈。

三、手抄報(bào)的注意點(diǎn)：

1、手抄報(bào)可以用顏色的，也可以單色。

2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

3、標(biāo)題一定要用美術(shù)字體，如黑體、宋體、體等。

4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫

5、報(bào)面整潔。

6、文章收集要長短都有，與主題相關(guān)。

另外加幾點(diǎn)，是我自己的見解：

1.用顏色不要太艷，太雜，最好設(shè)計(jì)一個(gè)主題色，比如像你這個(gè)可以設(shè)置紅色為主題色，這樣，你就不要加上與紅色相斥的顏色，比如綠色.

2.字體不要用太多，字體雖然很好看，但是多了自然就雜了，讀者也就不好閱讀，至少會(huì)影響閱讀的質(zhì)量.

5.零花錢的手抄報(bào)

行小學(xué)生零花錢的調(diào)查，最早也是緣起于我的孩子，他三天兩頭總是問我要零花錢，給吧怕寵壞了他，不給吧又怕虧了他，弄得我特別為難。

看看周圍其他的孩子，也是花錢如流水，一點(diǎn)不知大人賺錢的艱辛。再看媒體的眾多報(bào)道，國慶節(jié)初中學(xué)生請了幾個(gè)鐵哥們吃西餐，說這頓飯錢也就兩三百塊錢，遇到節(jié)假日，大家互相請客，禮尚往來，趁著長假這個(gè)機(jī)會(huì)，大家在一起消費(fèi)，玩?zhèn)€痛快，圖個(gè)瀟灑，不然零花錢就沒地方可花，因?yàn)殚L假一過，又得上學(xué)。

家長呢，總是抱著這樣的心理：缺什么也不能缺孩子的零花錢，不能再讓孩子像自己小時(shí)候那樣吃苦。商家呢，則是迎合孩子及家長的心理，不斷搞新花樣來促銷商品。

未成年學(xué)生，看慣了大人平時(shí)的言行，盲目模仿成年人的人情消費(fèi)，過生日大擺宴席、贈(zèng)送賀禮；要好的同學(xué)互相請客，把互相幫助變成了金錢交換關(guān)系等……許多年來，理財(cái)教育是我們教育的盲點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)盡快補(bǔ)上這一課，以規(guī)范中小學(xué)生的消費(fèi)行為，正確引導(dǎo)消費(fèi)方向，也為了能想出辦法讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃使用零花錢，懂得大人賺錢的艱辛，讓孩子們的零花錢起到其應(yīng)有的作用，使孩子們能健康成長，最近我對(duì)學(xué)校里的小學(xué)生使用零花錢的情況，包括索要方法、來源、時(shí)間、使用情況、使用態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)交往等進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)造成問題的原因作了分析，提出了解決問題的對(duì)策和建議。調(diào)查中，我們選取尚田鎮(zhèn)中心小學(xué)27個(gè)班級(jí)的其中一個(gè)班級(jí)作為重點(diǎn)，同時(shí)還在其他班級(jí)隨機(jī)抽取100位兒童，通過問卷調(diào)查、個(gè)別交談和個(gè)案分析，并召開了由教師、家長、教育工作者、研究人員和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的專題座談會(huì)，走訪了許多的少年兒童。

同時(shí)，還將貧窮家庭與富裕家庭兒童的情況作了對(duì)比分析。從中可以看出，孩子亂花零用錢的現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的，給兒童的身心健康帶來了不同程度的負(fù)面影響，有些后果是相當(dāng)嚴(yán)重的。

這些問題應(yīng)引起有關(guān)部門（尤其是家長和教育工作者）及全社會(huì)的高度重視，及時(shí)采取切實(shí)的措施。 一、兒童零花錢的使用情況及問題： 重點(diǎn)調(diào)查的班級(jí)中被調(diào)查人數(shù)是50。

零花錢總數(shù)512.7元，生均每天10.25元。其中10元以上零花錢的有18人，占36%;1-5元零花錢的有14人，占28%；無零花錢的才3人，占6%。

從零花錢的使用情況來看，用來買零食的有189.5元，占36.96%；用來買毫無意義的小玩具，如“數(shù)碼暴龍”及貼紙的有64.5元，占12.58%；用來買早飯的有137元，占26.72%；而節(jié)約積攢下來的只有3元，僅占0.59%，其他的還有用來買學(xué)習(xí)用品、乘車等。 抽樣調(diào)查的100位兒童中，零花錢總數(shù)1358元，生均每天13.58元。

其中50元以上（含50元）的有7人，占7%;20元以上的有19人，占19%;10元以上的有53人，占53%；無零花錢的有11人，占11%。從零花錢的使用情況來看，零花錢多的孩子多數(shù)錢用來買比較高級(jí)的玩具（如遙控賽車、四驅(qū)車等），零花錢少的孩子多數(shù)用來買低級(jí)玩具和不是很衛(wèi)生的零食，他們總是把眼睛看準(zhǔn)那些外觀很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西，尤其是對(duì)那些可以摸獎(jiǎng)的小物件情有獨(dú)鐘，總是在那周圍轉(zhuǎn)悠，一次又一次地把錢往那個(gè)地方送，直至最后一無所有。

1.心理及性格方面的影響 在被調(diào)查的兒童中，零花錢多的孩子較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)重的是零花錢少（甚至沒有零花錢）的孩子開始產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢少，怨自己沒有投好胎。

2.學(xué)習(xí)方面的影響 由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無法安心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績多多少少受到影響。據(jù)教師反映，在被調(diào)查的兒童中，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，偶爾還要遲到、早退，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀(jì)律。

另外，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么游戲頭頭是道，直讓全班同學(xué)折服，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮，顯然他們平時(shí)用于積累語言的時(shí)間太少。 3、學(xué)生行為方面的影響 孩子為了向父母討得零花錢，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。

他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”：家里有客人來時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢的最好時(shí)機(jī)，保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”。

還有一些孩子，家里貧窮，父母給不起零花錢，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢可以用，怎么辦呢？只好霸道地從同學(xué)那里“強(qiáng)行借”，“借”了還從不還，甚至偷偷地“順手牽羊”，……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。 4、社會(huì)交往方面的影響 社會(huì)交往是兒童社會(huì)生活中不可缺少的重要內(nèi)容。

調(diào)查中反映，孩子的交往是有一定范圍的，往往是“物以類聚”，富裕的、貧窮的、懶惰的、貪吃的、貪玩的，總是這樣一群群地交往著，他們有的互相攻擊，有的互相謾罵，有的學(xué)習(xí)成績不好，怕老師看不起自己，在與老師交往中有懼怕和退縮心理，加之有些老師對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心。

6.小小壓歲錢,其實(shí)不簡單

功略：存銀行學(xué)理財(cái)?！皦簹q錢”存入銀行可以說是最簡單的辦法。有的家長和孩子商量好，從小學(xué)就開始把錢存入銀行攢大學(xué)的學(xué)費(fèi)。如果孩子已經(jīng)上中學(xué)，家長還可以將銀行的這筆錢交給他自己打理，并當(dāng)參謀。值得一提的是，家長還不妨將銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類、利率、計(jì)算利息等知識(shí)順便教授給孩子，或者鼓勵(lì)孩子自己上銀行開設(shè)儲(chǔ)蓄自動(dòng)轉(zhuǎn)存賬戶、買禮儀定期存單、辦信用卡等。這樣做目的在于使孩子從小懂得一定的金融知識(shí)，幫助其成為“理財(cái)專家”。

交學(xué)費(fèi)當(dāng)零花

將“壓歲錢”攢起來作為下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，是大部分家庭的做法。對(duì)于不大富裕的家庭，更應(yīng)該教育孩子這樣做。至于剩余的部分則可以留下作日常零用。為了監(jiān)督孩子的開銷，家長還可建議孩子立個(gè)賬本，教會(huì)他做好預(yù)算與結(jié)算。如在新學(xué)期到來前幫助孩子開列生活學(xué)習(xí)所學(xué)的物品清單，對(duì)這些物品的價(jià)格作出預(yù)估并與自己的“存款”相比較，對(duì)預(yù)算超支，讓孩子決定裁減。這樣一來，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，學(xué)會(huì)預(yù)算，財(cái)務(wù)決策等。而且，將每一筆日常開銷都記錄在冊，每月月末做一次結(jié)算。這一做法，既可以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任買保險(xiǎn)獻(xiàn)愛心。用“壓歲錢”給孩子買保險(xiǎn)是一種越來越時(shí)興的選擇。據(jù)了解，各家保險(xiǎn)公司針對(duì)孩子的成長需求，設(shè)計(jì)了多種險(xiǎn)種，如“少兒保險(xiǎn)”、“升學(xué)保險(xiǎn)”、“少兒意外傷害險(xiǎn)”。家長可視“壓歲錢”數(shù)目或買一次性付款方式的險(xiǎn)種，也可以選擇買分期付款每年贈(zèng)送方式的險(xiǎn)種。用“壓歲錢”幫孩子買一份保險(xiǎn)，也就為孩子今后的生活增添了一份保障，這也是父母對(duì)孩子的另一種關(guān)愛。感，可謂一舉兩得。

7.2018年理財(cái)小知識(shí)有哪些

你好，2018年應(yīng)該選擇中南信達(dá)金融，它沒有負(fù)面信息的，中南信達(dá)金融理財(cái)?shù)脑挀?jù)我所知現(xiàn)在用的人很多的，做的算不錯(cuò)的，有短中長期產(chǎn)品，而且確實(shí)都是保本保息的。并且由銀行對(duì)資金賬戶的管理是否存在交易真實(shí)性判斷，

說實(shí)話理財(cái)本身就是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，沒有什么是只賺不賠的，要不然所有的人都去投資了，但是一般本金是不會(huì)出現(xiàn)問題的，只是收益會(huì)上下浮動(dòng)，收益高的相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)高，收益低的相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)也低，但是還是需要仔細(xì)了解金融產(chǎn)品相關(guān)投資風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，而且設(shè)置了安全卡。

網(wǎng)絡(luò)上一度野蠻生長、魚龍混雜，這就需要我們投資大眾仔細(xì)甄別、篩選：流動(dòng)性、收益率、規(guī)范程度、風(fēng)控水平等。

8.求一張小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)關(guān)于壓歲錢的手抄報(bào)資料

現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個(gè)高興年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。

中學(xué)生喜歡由自己來支配壓歲錢，而小學(xué)生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配，就小學(xué)生壓歲錢的流向也與中學(xué)生有明顯的區(qū)別，中學(xué)生一般會(huì)去買一些自己喜歡的物品，如CD、隨身聽、漫畫書等，而一些小學(xué)生則會(huì)用來買文具和交學(xué)費(fèi)，聽從家長的支配。

在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數(shù)中小學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。

家長要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認(rèn)識(shí)錢，養(yǎng)成勤儉、節(jié)約的好習(xí)慣。

同時(shí)，還給學(xué)生們提個(gè)建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個(gè)存錢箱里，做一個(gè)帳目本，把自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢的流向，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢，科學(xué)理財(cái)，把錢用在有意義的事情上面。