1.發(fā)些有趣的歷史小知識吧
1、歷史上唯一向世界宣戰(zhàn)的是中國的慈禧太后；
2、中英鴉片戰(zhàn)爭中，清兵和英兵的傷亡比例是600:1;
3、北京人吃過民族英雄袁崇煥的肉；
4、明末張獻忠屠殺四川人達千萬，清朝不得不移湖南、湖北填充四川；
5、明末代皇帝崇禎要皇室大臣捐一百萬兩銀子打李自成，大家都哭窮，李自成進京后向他們追銀子，嚴刑拷打后竟然捐出來七千萬兩；
6、和珅在位10多年，家產(chǎn)有2億，相當于甲午戰(zhàn)爭后中國給日本的賠款；
7、三國后的南北朝時代有個皇帝的書僮，從現(xiàn)在的南京出發(fā)，一路打下長安、洛陽70座城市，擊敗當時北魏的50多萬大軍，他叫陳慶之；
8、秦始皇并沒有真正統(tǒng)一中國，因為當時還有一個中山國；
9、李自成之所以反叛是因為政府讓他失業(yè)（他原來是驛卒，類似郵遞員）；
10、中國歷史上第一個女皇帝是隋末文佳皇帝陳碩貞而非武則天；
11、逼死西楚霸王的韓信死時被關(guān)在籠子里，籠子外面蒙上布，然后一群女人用竹槍捅死了他；
12、民主斗士秋瑾被處決前唯一的要求是不脫衣服；
13、安祿山在楊貴妃面前最常見的扮相就是襁褓里的嬰兒；
14、李自成曾被明總督陳奇渝困在車廂峽谷，但后者竟然接受他們的投降請求，結(jié)果李自成一被放出峽谷馬上就又反叛了；
15、秦滅亡后，項羽與劉邦爭奪天下，對峙于廣武時，項羽用箭射劉邦，一箭正中胸口，劉忍痛拔箭，反唇譏笑項羽只射中他腳后跟，結(jié)果項羽羞而退兵，繼鴻門宴后再次錯過除掉劉邦的難得時機；
16、金熙宗完顏亮曾引兵50萬攻打南宋，宋軍望風(fēng)而逃，然而金兵卻在采石磯被一個書生虞允文打敗，金國陷入內(nèi)亂，完顏亮被殺，南宋至少多維系了100年；
17、大風(fēng)改變歷史：元軍10在日本九州登陸后與日軍激戰(zhàn)于海灘，大風(fēng)過后元海軍覆滅；
18、當吳三桂與李自成大戰(zhàn)于山海關(guān)外時，大風(fēng)過后清軍突然出現(xiàn)在吳一方，李大敗；
19、秦朝人口有2000萬，西漢武帝時升到5000萬，東漢末年，由于軍閥混戰(zhàn)和瘟疫流行，全國人口竟然減少了3/4，中國大地只剩1100萬人口；
20、北宋清明上河圖有人物1600多人，比四大名著中任何一部出現(xiàn)的人物都多（三國也才1200人）；
21、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，首先搶劫圓明圓的不是英法聯(lián)軍而是中國人；
22、雍正實行的“攤丁入畝”直接導(dǎo)致的結(jié)果是全國人口在10年內(nèi)凈增一倍，人口從康熙末年的七千萬增加到乾隆初年的一億五千萬；
23、道光皇帝首創(chuàng)“四菜一湯”，他為人十分節(jié)儉，勤政愛民，但就是由于簽了一份《中英南京條約》被歷史學(xué)家唾棄。
2.初中歷史小知識點
一、基本知識1. 云南元謀人 是我國境內(nèi)已知的最早人類，距今約一百七十萬年。
2. 人和動物的根本區(qū)別是 會不會制造工具。3. 距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞里，使用打擊石器，使用天然火，過著群居生活，是早期人類原始社會。
4. 我國是世界上發(fā)現(xiàn) 遠古人類遺址 最多的國家。5. 山頂洞人 距今約三萬年前，在北京人活動過的地區(qū)生活，仍用打擊石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，靠采集、狩獵為生。
他們生活的集體也進入母系氏族公社時期。6. 氏族：是由 血緣關(guān)系 結(jié)合起來的，由一個共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。
7. 山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？代表文化 距今時間 體質(zhì)形態(tài) 工具制造 生產(chǎn)活動 觀念 社會組織北京人 約70萬-20萬年 保留猿的某些特征 打制石器 采集、狩獵 原始人群山頂洞人 約18000年 和現(xiàn)代人基本相同 開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)：骨針 采集、狩獵 懂得愛美 氏族 8. 我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。9. 生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和生活在黃河流域的半坡原始居民（距今約五六千年）使用磨制石器，開始原始農(nóng)耕的定居生活。
河姆渡人住著 干欄式房子 便于通風(fēng)防潮；半坡人 住在半地穴式 的房子里。10. 炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)， 涿鹿之戰(zhàn) 中兩部落聯(lián)合起來，大敗蚩尤，隨后結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了日后的 華夏族。
11. 部落是指在原始社會中許多近親的氏族共同組成部落，若干部落又組成部落聯(lián)盟。12. 黃帝 被后人尊稱為“人文初祖”。
13. 堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。14. 約公元前2070年，禹 建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。
15. 約公元前1600年黃河下游的商部落國君——湯 戰(zhàn)勝桀，建立商朝。16. 商王盤庚 遷都到殷，故后人又稱商朝為殷朝。
17. 周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂， 牧野之戰(zhàn) 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。
18. 公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。
19. 世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎 。20. 舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國 成都平原 盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。
21. 我國是世界上最早 發(fā)明瓷器 的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。
22. 東周分為春秋 和戰(zhàn)國 兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；戰(zhàn)國時期從公元前475年—公元前221年。
23. 春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭 和越王勾踐。24. 公元前7世紀后期，晉楚城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主.25. 戰(zhàn)國七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄并立的局面。
26. 公元前260年，秦、趙之間長平之戰(zhàn) 后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。27. 我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具、使用牛耕去向都始于 春秋時期； 28. 戰(zhàn)國時期，秦國蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成為的“天府之國”。
29. 甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來的。
30. 我國有文字可考的年代是從 商朝 開始的。31. 我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄 是公元前776年9月6日發(fā)生的日食。
32. 公元前613年，魯國天文學(xué)家留下了世界上關(guān)于 哈雷彗星 最早的有確切時期的記載。33. 一年有24個節(jié)氣始于 戰(zhàn)國時期。
34. 春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲，總結(jié)了望、聞、問、切 四珍法一直被中醫(yī)沿用。35. 我國古代著名的愛國詩人 屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理；世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。
36. 湖北隨州出土了戰(zhàn)國時期珍貴的整套編鐘。37. 孔子的言論記載在《論語》一書里。
38. 春秋晚期著名的思想家老子是 道家學(xué)派 的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。39. 從公元前230年到公元前221年， 秦王贏政 統(tǒng)一六國，建立秦朝，定都咸陽。
秦朝 是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。40. 秦長城西起 臨 、東到 遼東 ，是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。
41. 秦朝疆域東到東海，西到隴 西 ，北至 長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。42. 公元前209年，陳 勝 和 吳 廣 領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)了。
陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭。
43. 公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽民少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。隨后，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝滅亡。
44. 公元前202年劉 邦經(jīng)四年楚漢戰(zhàn)爭，打敗項羽建立漢朝，定都長 安，是為西漢。45. 漢文帝、景帝時期推行輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，出現(xiàn)了“文景之治”的太平盛世景象。
46. 春秋戰(zhàn)國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物情況表。時期 姓名 稱謂 著作 主要思想 春秋晚期 孔子 大思想家、大教育家；儒家學(xué)派創(chuàng)始人 。
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一、默寫上句或下句1、彭端淑《為學(xué)》：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之， ；不學(xué)， 。
2. （辛棄疾《西江月》）：明月別枝驚鵲，_____。稻花香里說豐年，_______。
3、陶淵明《歸園田居》： ，帶月荷鋤歸。 4、白居易《錢塘湖春行》幾處早鶯爭暖樹， 。
5、晉朝陶淵明《桃花源記》：忽逢桃花林， ， ，芳草鮮美， 。6、朱熹《觀書有感》問渠那得清如許， 。
7、李煜《相見歡》：無言獨上西樓，月如鉤。 。
剪不斷， ，是離愁。 。
8、王勃《送杜少府之任蜀州》： ，天涯若比鄰。無為在岐路， 。
9、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：沉舟側(cè)畔千帆過， 。 10、唐朝杜牧《赤壁》： ，自將磨洗認前朝11、孟子《魚我所欲也》：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼， 。
生，亦無所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼， 。 12、李白《宣州謝 樓餞別校書叔云》棄我去者， 。
亂我心者， 。. 抽刀斷水水更流， 。
13、王維《使至塞上》：大漠孤煙直， 。 14、王維《漢江臨眺》：江流天地外， 。
15、杜甫《春望》： ，恨別鳥驚心。烽火連三月， 。
16、北宋 蘇軾《浣溪沙》：誰道人生無再少 ，休將白發(fā)唱黃雞。 17、陶淵明《五柳先生傳》：好讀書， 便欣然忘食。
18、酈道元《三峽》：春冬之時，則 ， 。19、柳宗元《小石潭記》：潭中魚可百許頭， 。
20、李清照《醉花陰》莫道不消魂， ， 。21、吳均《與朱元思書》 夾岸高山， 。
負勢競上， ；爭高直指，千百成峰。 22、唐朝岑參《白雪歌送武判官歸京》（詠雪名句）： ， 。
23、辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》 醉里挑燈看劍， 。八百里分麾下炙， ， 。
24、李商隱《無題》：相見時難別亦難， 。春蠶到死絲方盡， 。
25.夏完淳的《別云間》：三年羈旅客， 。 誰言天地寬。
26、唐常建《題破山寺后禪院》：曲徑通幽處， 。27 晏殊《浣溪沙》 ， 。
小園香徑獨徘徊。 28、李賀《雁門太守行》：黑云壓城城欲摧， 。
29戰(zhàn)國孟子《得道多助，失道寡助》：天時不如地利， 。30、宋朝歐陽修 《醉翁亭記》： ，在乎山水之間也。
31、東晉陶淵明《飲酒》：問君何能爾， 。 ，悠然見南山。
32唐朝溫庭筠《夢江南》：梳洗罷， 。過盡千帆皆不是， ，腸斷白[ ]洲。
二、積累與運用1、在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習(xí)，常用《論語》中的 來表示3.《狼》中議論點題的句子是： 4.出自《木蘭詩》的成語”撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相。其原話是：5.孟浩然的《過故人莊》：詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是6..陸游的《游山西村》富有哲理的詩句是 這兩句也是這首詩的詩眼。
7《陋室銘》一文點明全文主旨的句子是8.王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：9.杜甫的《望岳》中點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：10. 曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：11.出自《資治通鑒》的《孫權(quán)勸學(xué)》的成語 ： （原句：士別三日，即更刮目相待）。12、《愚公移山》：愚公移山的原因是： 13、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是： 14崔顥的《黃鶴樓》：表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是： 與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：15.杜牧的《泊秦淮》：表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：‘ 16、蘇軾《記承天寺夜游》直接抒發(fā)作者感情的句子是： 17、《周處》中清河的一句話曾經(jīng)深深地觸動過我們的心靈，給我們以深深的教益。
這句話是：18王安石的《登飛來峰》：寫出登飛來峰中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩：19. 清朝趙翼的《論詩》：常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪的詩句是： 。這首詩中”李杜”指的是唐朝的 和 ，”風(fēng)騷”原來指《詩經(jīng)》里的“ ’和屈原的20.杜牧的《赤壁》：詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句：21《關(guān)雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“ ” 這兩句就是佐證。
22、李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 《陳涉世家》中與之意思相近的句子是： 這句表現(xiàn)了陳涉青年時代的遠大抱負。
23.懷才不遇的人?？畤@的兩句話是： （用《馬說》中的原話填空） 24作者寫《送董邵南游河北序》的意圖是 。 25.《西湖二》中寫西湖月景的句子是：26.《與朱元思書》一文概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水的句子是：27.韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》：本詩中表明韓愈被貶的態(tài)度和主張的詩句是：28.蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》：表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：29.張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》：說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是： 30、日本某些反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國內(nèi)外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子那句話：31.歐陽修《醉 翁 亭 記》為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是；32、由”四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想。
4.初中歷史知識大全
初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)人類在材料領(lǐng)域進入到鋼鐵時代。
電氣化和鋼鐵時代的到來標志著現(xiàn)代工業(yè)的崛起。 七、第一次世界大戰(zhàn) 1、“三國同盟”和“三國協(xié)約”圖 三國同盟 三國協(xié)約 2、同盟”“三國協(xié)約”的組成國、歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果 北：九上P99-101 19世紀末20世紀初，在歐洲形成了兩個軍事集團，德國、奧匈帝國和意大利組成的“三國同盟”，和英國、法國、俄國組成的 “三國協(xié)約”。
正是這兩個軍事集團之間的爭斗釀成了第一次世界大戰(zhàn)。 3 知道薩拉熱窩事件 北：九上P104 1914年6月，奧匈帝國皇太子斐迪南大公參加指揮在薩拉熱窩舉行的一次軍事演習(xí)，被塞爾維亞秘密組織成員普林西普槍擊而亡，史稱“薩拉熱窩事件”。
“薩拉熱窩事件”成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。 5 以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。
北：九上P107 凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中最為殘酷的戰(zhàn)役。整個戰(zhàn)役中雙方先后投入近百萬人，激戰(zhàn)數(shù)月，結(jié)果法軍成功地抵擋住了德軍的進攻。
凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中傷亡最多的戰(zhàn)役之一，其中法軍傷亡46萬人，德軍傷亡30萬人，共傷亡70多萬人，歷史上稱之為“凡爾登絞肉機”，用以形容戰(zhàn)爭的殘酷性。 第一次世界大戰(zhàn)歷時4年零3個月，參加這場世界大戰(zhàn)的共有33個國家，15億人口卷入了戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火燃遍了歐、亞、非三大洲，雙方軍隊共有840萬人陣亡，另有2100人受傷，大戰(zhàn)中雙方共支出戰(zhàn)費2084億美元。 八、科學(xué)與思想文化 1.牛頓的主要成就。
北：九上P119 英國科學(xué)家牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》提出運動三大定律和萬有引力定律，創(chuàng)造性地建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系——牛頓力學(xué)，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。 2.達爾文的主要成就 北：九上P120 英國生物學(xué)家達爾文著有《物種起源》。
完整地確立了生物進化學(xué)說，達爾文的進化論第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上，在科學(xué)和社會領(lǐng)域引發(fā)了一場革命，同時也為生物學(xué)家和其他科學(xué)家的科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。 3.愛因斯坦的主要成就。
德 奧匈、意英、法、俄北：九上P121 愛因斯坦提出了著名的物理學(xué)相對論。 4.伏爾泰的基本主張 北：九上P115 法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一，他把批判的鋒芒直指封建專臸臸度，特別是它的精神支柱天主教會。
5.托爾斯泰主要作品 北九P125列夫〃托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一，他的代表作有：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《復(fù)活》。 6.貝多芬的主要作品 德國偉大的作曲家，代表作有：《英雄交響曲》 世 界 現(xiàn) 代 史 部 分 （九年級下） 一、蘇聯(lián)社會主義道路的探索 1.知道俄國1917年彼得格勒武裝起義；了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生 北：九下P3 1917年11月（俄歷10月）列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義取得勝利。
列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府——人民委員會成立，世界上第一個社會主義國家誕生。 2.了解列寧在社會主義建設(shè)方面所做的探索 北：九下P4 在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，1921年，蘇俄開始實施新經(jīng)濟政策，到1925年，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成。
新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，它對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導(dǎo)意義。 二、凡爾賽----華盛頓體系下的西方世界 1.了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容 北：九下P12 1916年6月，巴黎和會戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。
和約主要內(nèi)容有：（1）阿爾薩斯和洛林交還法國；茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)不得設(shè)防；承認波蘭獨立，部分領(lǐng)土劃歸波蘭等國。（2）德國的海外殖民地交給戰(zhàn)勝國進行“委任統(tǒng)治”。
（3）廢除德國的普遍義務(wù)兵役臸。（4）德國應(yīng)支付大量戰(zhàn)爭賠款等。
北：九下P14 1922年，參加華盛頓會議的九國代表簽署了《九國公約》。主要內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整；中國保證各國在華“機會均等”，對外“門戶開放”。
公約打擊了日本獨占中國的計劃，但沒有列入中國取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求，從而為列強共同掠奪中國提供了條件。 從巴黎和會到華盛頓會議，列強建立起“凡爾賽—華盛頓體系”。
2.以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用 北：九下P20 1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行“新政”。《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個新政的核心和基礎(chǔ)。
《全國工業(yè)復(fù)興法》主要內(nèi)容：規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資水平和工作日時數(shù)，規(guī)定工人具有集體談判的權(quán)利，規(guī)定了資本家必須接受的最高工作時數(shù)和應(yīng)付工資額。 “新政”是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟生活的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑。
“新政”取得了很好的效果，使美國度過了危機。 三、第二次世界大戰(zhàn) 1.了解慕尼黑會議 北：九下P36 1938年9月底，英、法、德、意四國在慕尼黑舉行會議，并簽訂了《慕尼黑協(xié)定》。
協(xié)議規(guī)定捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國，捷方應(yīng)于十天之內(nèi)從上述領(lǐng)土撤退完畢；英法應(yīng)對捷克斯洛。
5.那些有趣的歷史小常識,你知道嗎
土匪幫派里分“里四梁”“外四梁”，也就是通常說的“四梁八柱”。“里四梁”是炮頭（帶頭往前沖的神槍手）、糧臺（管放糧管吃喝的后勤保障）、水香（負責站崗放哨的）、翻跺（相當于軍師）?！巴馑牧骸敝傅氖茄碜臃浚ㄘ撠熆垂芙壖軄淼娜速|(zhì)）、花舌子（負責聯(lián)絡(luò)溝通以及給被綁架的人質(zhì)家屬送信）、插千（打探情報）、字匠（也叫先生，專門寫綁架信的）。
土匪黑話里有些挺有意思，我隨便說幾個。比如管餃子叫飄洋子，餅叫翻張子，大米飯叫抻腰子（想不通是為什么），雞蛋叫滾子，月餅叫齒輪子（這個挺形象），戒指叫韭菜葉（更想不通），抓俘虜叫撿蘑菇，死了要說睡覺，睡覺要說脫條。蛇叫錢串子，蜈蚣叫草鞋，貓是蘭花馬，蛤蟆是大花鞋。
6.如何讓初中歷史課堂充滿趣味性
可以從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，將歷史上有趣的典故結(jié)合時事、電視劇、利用古今對比、中外聯(lián)系、借助實物、圖片等創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的好奇和興趣。
從而拉近歷史與現(xiàn)實的距離，使學(xué)生認識到歷史是活的，生活就是歷史。 一節(jié)課能否有個好的開頭，對這節(jié)課的成敗至關(guān)重要。
老師上課要盡可能一開始就能引人入勝，把學(xué)生吸引住。要實現(xiàn)這一效果，我們可以用學(xué)生喜愛的電視劇、日常生活習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)笑話、明顯的新聞興趣愛好等進行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生充滿期待地進入課堂學(xué)習(xí)。
歷史知識點繁多，是記憶容量相對較大的一門學(xué)科，可以開創(chuàng)一些趣味性的記憶方法，幫助他們比較輕松地記住歷史知識，這種記憶方法就叫趣味記憶。在歷史教學(xué)中，我們可以嘗試運用諧音法、字頭法（取記憶內(nèi)容的第一個字，聯(lián)成詞組或句子）、口訣法（將記憶內(nèi)容通過重新組合，編成口訣）、縮減法（將記憶內(nèi)容壓縮精簡）等趣味記憶，效果會很好。
如戰(zhàn)國七雄及其地理位置，我們可以編成口訣：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間；記憶清朝入關(guān)后的十位皇帝，我們可以用字頭法：順康雍嘉乾，道咸同光宣；秦末農(nóng)民起義的原因，我們可以濃縮為稅重、役多、法酷六個字。同時，我們還可以培養(yǎng)學(xué)生這些方面的能力，讓他們能夠獨立或合作編寫一些順口溜或歌謠，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。
