1.家庭禮儀知識
家庭禮儀的基本特點主要表現(xiàn)在以血緣關系為基礎，以感情聯(lián)絡為目的，以相互關心為原則、以社會效益為標準四個方面。
第一，以血緣關系為基礎。家庭禮儀主要體現(xiàn)在家庭成員之間，而家庭成員之間的關系是人類社會中最為普遍的關系，以血緣關系、感情關系為核心。因此，在家庭禮儀的形成、建立和運用過程中，必須從血緣關系這一基本點出發(fā)的。
第二，以感情聯(lián)絡為目的。家庭禮儀的主要職能并非以個人形象的塑造為側(cè)重點，而是通過種種習慣形成的禮節(jié)、儀式來進一步溝通感情，俗話說的“親戚親戚，不走不親”。就是強調(diào)親友間的感情有了血緣關系的基礎，還得需要通過一定的禮儀手段來維持、強化和鞏固?；榧尴矐c、喬遷新居、壽誕生日等種種快樂，通過禮儀的傳播，可以使更多的人體會和享受，這一傳播過程的最終目的就是加強感情聯(lián)系。
第三，以相互關心為原則。之所以說“母愛是最偉大，最神圣的愛”是因為母愛的主要內(nèi)涵是無私的奉獻、無微不至的關懷。要衡量一件事或某一行為是否符合家庭禮儀要求，只要分析一下雙方之間是否存在相互關心的成分，真誠的祝賀、耐心的勸導，熱情的幫助本身就是合乎禮儀的。
第四，以社會效益為標準。不同的時代環(huán)境、不同的區(qū)域、風俗，禮儀存在著很大的差異性，家庭禮儀也一樣，因為它受多種因素的影響，家庭活動中的許多禮節(jié)、儀節(jié)始終也是變化發(fā)展的，如封建社會的婚禮有拜堂入洞房等繁文縟節(jié)，而當今出現(xiàn)了許多集體婚禮、旅游結婚等新的婚禮程序。但有一點卻是可以肯定的，那就是要評判某一種家庭禮節(jié)、儀式是否是進步的、合乎禮儀規(guī)范的，只要看它是否能產(chǎn)生很好的社會效益這一標準。
2.大學生的禮儀常識
中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽。在大理提倡社會注意精神文明的今天，講文明， 講禮儀，講禮貌，是每一位公民必須具體的社會公德。本文著重探討當代大學生禮儀修養(yǎng) 的重要性及當代大學生的禮儀現(xiàn)狀等。 關鍵詞：禮儀 修養(yǎng) 禮貌 大學生 我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。 講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。 一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。盡管禮儀的研究和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所發(fā)展，特別是職業(yè)與禮儀的結合已成大勢所趨?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數(shù)高校還未開設禮儀課程。 大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子，也是中國明日發(fā)展的引領者、頂梁柱，在道德水準上，在禮儀修養(yǎng)方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，卻有一些大學生把丑陋當成了個性。許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在現(xiàn)在的大學校園里面，經(jīng)常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現(xiàn)象亦不鮮見，如關門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現(xiàn)象已經(jīng)不再是個別，而且有著愈加普遍的趨勢。 造成一些大學生禮儀素養(yǎng)低下的原因，大致有以下幾點： 第一點：中學時代的應試教育副作用。在這個層面上，家長，教師，乃至整個教育體系都負有不可推卸的責任。高考的指揮捧的魔力使中小學的教育是以“分數(shù)”和“考試”為中心的教育，德育和美育長期受到不應該的冷落。學生把分數(shù)看成是“命根”，老師把分數(shù)看成是“法寶”，家長只看學生的成績，不關心學生的心理和品格的全面發(fā)展。這種只用學習成績的名次來衡量學生的優(yōu)劣，就決定只在教學上下工夫而在塑造孩子的靈魂方面卻很少花費時間和精力?？磥斫逃闹贫仁且罅Φ耐度耄粩嘟梃b古今中外的教育制度中的合理的成分，不斷地完善一個能適應時代發(fā)展的教育體系。 第二點：社會的轉(zhuǎn)型。當社會初于價值的轉(zhuǎn)型，倫理，道德，觀念，都處系亂狀態(tài)之中，作為社會的一部分的大學生，也是難作到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。大學城已非伊甸園般的凈土。作為一個典型的亞文化圈，大學城必然要受到社會大文化的影響和侵蝕。在商品化和傳煤化的社會里出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復存在。當代的中國正面臨著相似的社會文化背景中國的大學生正經(jīng)歷著一個痛苦的“斷奶”歷程，如何判斷真、善、美，是他們的是他們急待禰補的課程。 第三點：社會的不良的風氣的影響。就大學生身邊的就很多的不良風氣，像如“課桌文學”，“廁所文學”的泛濫，圖書館的書被亂圖亂寫，某些大學教授抄襲他人的學術論文被揭露，有些教師為了創(chuàng)收而對上課敷衍了事……，還有是社會上的兇殺，色情，受賄，貪污，蒙騙…… 由此大學生們應吸取傳統(tǒng)文化的精髓，提高文化道德修養(yǎng)，學習一些必要的禮儀常識，方可立足于社會、立足于風潮的前端，方可得到人們更多的肯定。 其實，不知道大學們是否曾想過：當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。 禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨對外交往，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。
3.大學生的禮儀常識
從細節(jié)起，做一個氣質(zhì)過人的交大學生———— 來到大學，意味我們代表了當代大學生的形象，校園公共場所是同學生活、學習和娛樂的地方，每個同學都有責任維護它的秩序。
這體現(xiàn)了我們交大學生的素質(zhì)與內(nèi)涵，為此，結合交大實際與一般公共場所禮儀，編制本備忘，希望每一個公關人，交大人認真去貫徹，從大一起就塑造一種過人的氣質(zhì)與形象， 禮儀，是表現(xiàn)律己、敬人的一種行為準則，是個人素質(zhì)、素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是單位形象的具體化表現(xiàn)。 所以，禮儀已經(jīng)越來越受到人們的重視，在校時形成良好的道德修養(yǎng)、禮儀舉止是我們走向成功必要的鋪路石。
那么先來談談校園中的個人禮儀吧。 首先，作為一個在校大學生，學習是首要任務，所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在學習中必須接觸老師，那么怎樣才是正確、有涵養(yǎng)的“待師之道呢”——尊重老師的勞動 尊敬師長，首要的是必須尊重老師的勞動。
現(xiàn)代的教學方式是通過課堂教學來完成的。為了講好每一節(jié)課，教師們都是要花費很大心血的。
因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精神，積極思索，認真聽好每一節(jié)課，這是對老師艱苦勞動的最大尊重。 老師布置的作業(yè)，是課堂教學的延續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。
學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業(yè)，并且認真體會老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對教師的一種尊重。 其次，學生應該虛心接受老師的批評教育。
社會主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。這就是說，教師不僅要教書，還要育人。
在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一為學生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要研究每一位學生的學習情況、社會環(huán)境和家庭環(huán)境，以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學生。
正因為如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快地成長起來。所以學生虛心地聽取老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛。
老師的批評如果若與事實有出入時，學生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當?shù)膱龊?、時機加以說明。與老師發(fā)生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無理言辭。
請教老師問題時要注意的禮節(jié)具體內(nèi)容有：1、事先把請教的問題考慮清楚，以便明確地向老師提問。2、請教的態(tài)度要謙虛，不要隨意打斷老師的講述，若遇到觀點不同，可用征詢語氣委婉地說出自己想法，謙虛地與老師探討。
不要反問和質(zhì)問老師。同樣，大學的室友、同學、學姐學弟也是接觸最多的，如何處理好與他們的關系呢？對于稱兄道弟的好友和點頭之交的同學又該怎樣區(qū)分對待呢—— 禮貌相待 有求于同學時，須說“請”，“謝謝”，“麻煩你”等禮貌語言，借用學習用品時，應先征求同意后再拿，用后及時歸還并致謝。
三、和睦相處 和睦相處體現(xiàn)在以下幾個方面：1.在學生宿舍里，同學們要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。2.自覺保持宿舍衛(wèi)生，既要搞好個人衛(wèi)生，又要熱心主動的搞好室內(nèi)的衛(wèi)生。
3.不要隨便在他人的床上坐臥。未經(jīng)主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。
不要隨便翻閱他人的書信、日記等。4、帶朋友到宿舍來玩不要在宿舍嬉戲、打鬧、喧嘩，以防影響其他同學的休息、學習。
5.對來拜訪的同學要禮貌友善。對同學家長的到來要禮貌周到的接待。
6.愛護宿舍的公共財務及各種用品，主動打開水，，搞好宿舍同學的團結，互助互量，嚴于律己，寬待于人。7.參與校內(nèi)各種集體活動，要遵守各項有關規(guī)則，同學們要謙讓有禮，相互照顧幫助。
個人禮儀透露出一個人的修養(yǎng)，得體服飾與服飾都處處能為個人形象加分，試問：一個有良好禮儀風范的又有誰不屑與之交往呢，答案是肯定的。 笑容 要學會微笑。
微笑很重要，誰喜歡天天面對著冷冰冰一點笑容的人呀。像儲蓄所、銀行的職員，當你去取錢時，他們是不是很冷冰冰的，一點笑容也沒有。
像別人欠他們什么似的，感覺不太好吧，其實那是他們的職業(yè)病，已經(jīng)習慣了。笑容是交往的開始。
需要避免的身體語言。 當與別人談話時不要雙手交叉，身體晃動，一會傾向左邊，一會傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺。
一邊說話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉(zhuǎn)筆，好像在炫耀，你看我轉(zhuǎn)的多酷呀！也不要拿那個筆來回的按。雖然與同輩之間還算說的過去吧，但是跟長輩談話時這樣做是很不禮貌的。
舉止禮儀 （1）要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。
做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。 到老師辦公室或取鄰寢室訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。
按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。在別人（主人）未坐定之前，不易先坐下，坐姿要。
4.禮儀常識,家庭待客有哪些禮儀要求
家里有客人來訪，應提前做準備。主人的服飾要整潔，家庭布置要干凈美觀，孩子要妥善安排教育，水果、點心、飲料、煙酒、菜肴等要提前備好。如果是正式宴請，如婚禮、壽誕等，還要預先送請柬或電話邀請，確定宴請時間、場所，排好座次，落實宴請形式、規(guī)模、檔次。
1.迎接客人
客人在約定時間到達，主人應提前到門口迎接，不宜在房中靜候，最好夫婦一同前往，女主人應在前。如果有客人突然臨門，要熱情相待，若室內(nèi)未清理，應致歉并適當收拾，但不宜立即打掃，因為打掃有逐客之意。
2.問候寒暄
見到客人，應熱情招呼，女主人應主動上前握手。如果客人手提重物，應主動幫忙，對長者或體弱者可上前攙扶。進入室內(nèi)應把最佳位置讓給客人坐，如果客人是初次來訪，應向其他家人或客人作介紹。主人要面帶微笑，步履輕松，不能有疲憊心煩之相。
3.敬煙、敬茶
一般情況下，來客是男士，一落座馬上敬煙。敬煙忌用手直接取煙，應打開煙盒彈出幾支遞給客人面前請客人自取，敬煙不能忘了敬火，若主人也會吸，應先客后主。沖泡茶時首先要清潔茶具，多杯茶時應一字兒排開來回沖，每杯茶以斟杯高的2/3為宜，應雙手捧上放在客人的右手上方，先敬尊長者。
4.陪客交談
客人坐下，奉敬煙茶糖果之后，應及時與之交談，話題內(nèi)容可因?qū)嶋H而定。一般來說應談一些客人熟悉的事情，若無法奉陪客人交談，可安排身份相當者代陪或提供報紙雜志、打開電視供客人消遣，切不可出現(xiàn)主人只管自己忙，把客人晾在一旁的現(xiàn)象。
5.送客禮節(jié)
當客人散席或準備告辭時，主人應婉言相留?？腿艘撸瑧绕淦鹕砗?，主人再起身相送，家人也應微笑起立，親切告別。若客人來時帶有禮物的，應再次提及對禮物的感謝或回贈禮物，并不忘提醒客人是否有東西遺忘，或有什么事需要幫忙。送客應送到大門口或街巷口，切忌跨在門檻上向客人告別或客人前腳一走就“啪”地關門。如果是初次來客，主人應主動指路或安排車輛接送，遠方來客則應送至火車站、機場或碼頭，并說祝愿話或發(fā)出再來的邀請。
5.大學生禮儀基本常識,出卷子用
大學生禮儀專題講稿 第一節(jié) 禮儀與修養(yǎng) 。
所謂禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。
這一定義包含了以下幾層意思：第一，禮儀是一種首德行為規(guī)范。規(guī)范就是規(guī)矩、章法、條條框框，也就是說禮儀是對人的行為進行約束的條條框框，告訴你要怎么做，不要怎么做。
如你到老師辦公室辦事，進門前要先敲門，若不敲門就直接闖進去是失禮的。禮儀是一種道 德行為規(guī)范。
表明禮儀比起法律、紀律，其約束力要弱得多，違反禮儀規(guī)范，只能讓別人產(chǎn)生厭惡，別人不能對你進行制載，為此，禮儀的約束 靠道德修養(yǎng)的自律。第二，禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。
尊重是禮儀的本質(zhì)。人都有被尊重的高級精神需要，當在社會交往活動過程中，按照禮儀的要求去做，就會使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達到人與人之間關系的和諧，第三，禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序。
沒有它，社會正常的生活秩序就會遭到破壞，在這方面，它和法律、紀律共同起作用，也正是因為這一目的，無論是資本主義社會還是社會主義社會還是社會主義社會都非常重視禮儀規(guī)范挦建設。第四。
禮儀要求全體成 員荶同遵守。道 德體系中包括三個層次的內(nèi)容：職業(yè)道德、婚姻家庭道德、社會道德。
禮儀要求全體成員共同遵守，因此它屬于社會公德的內(nèi)容。社會公德是最簡單、最起碼的道 德行為規(guī)范，如果一個人連社會公德都不能遵守，那么就說明這個人的道 德修養(yǎng)太差了。
由此也說明禮儀修養(yǎng)和重要性。第五，禮儀要求在人際交往、社會交往活動中遵守。
這是它的范圍，超出這個范圍，禮儀規(guī)范就不一定適用了。如在公共場所穿拖鞋是失禮的，而在家穿拖鞋則是正常的。
在現(xiàn)實生活中，知禮、守禮、行禮的人會贏得別人的尊敬和信任，反之，非禮、充禮的人往往為社會所唾棄。作為大學生在注重禮儀修養(yǎng)。
然而，禮儀修養(yǎng)絕不僅僅是一種外在的行為表現(xiàn)形式，它是與人內(nèi)在的道 德、文化和藝術修養(yǎng)密切相關的，是其內(nèi)在的道德、文化和藝術修養(yǎng)的反映和折射。古人云：“相由心生”。
說明了這兩者之間的關'系。現(xiàn)代人也曾提出這樣一種觀點：知識美容論。
他們認為，掌握豐富的知識，深化自己的內(nèi)涵，是一 種深層次的化妝，生命的化妝。因為人的精神面貌的塑造，在很大程度上取決于其思想境界、道德情操和文化素養(yǎng)這些內(nèi)在品質(zhì)，這才是人生命美的長青樹，比如，有的人盡管著高級的名牌衣服，但他的服飾樣式、色彩的選擇都不合適，穿在身上整 體效果并沒顯示出美的效果；有的人禮儀語言的表達很動聽，但給人的感覺是言不由衷的人在社交場合盡管按要求做了一些禮儀動作，但只有形似沒有神似，因為他沒有外在表現(xiàn)的根基的內(nèi)在的修養(yǎng)。
不此，大學生在學習禮儀行為規(guī)范的同時，還要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)，在勤奮求知中不斷地充實自己，以提高自己的禮儀水平。大學生注重內(nèi)在修養(yǎng)主要有三個方面的內(nèi)容：一、思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)是指一個人4的道 德意識、信念、行為和習慣的 磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界。
有德才會有禮，缺 德必定無禮，道 德是禮儀的基礎、現(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高思想道德修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀水平得到相應的得高。
二、文化修養(yǎng)風度是人格化的表征，是精神化了》社會形象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結果。有教養(yǎng)的人大都懂科學、有文化。
他們思考問題周密，分析問題透徹上，處理問題有方，而且反應敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力，讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化層次較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。
因此，只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平，增加社交的“底氣”，才能使自己在社交場 上溫文爾雅、彬彬有禮、瀟灑自如。三、藝術修養(yǎng)藝術是通過叛徒具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。
藝術作品積淀著豐厚的民族文化藝術素養(yǎng)，更凝聚著藝術家的思想、人生態(tài)度和道德觀念。因此，我們在欣賞藝術作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術家世界觀、道德觀等方面的影響，傾心于藝術作品所描繪的美的境界之中，獲得審美的陶醉和感情的升華，思想得到啟迪，高尚的道德情操和文明習慣就會培養(yǎng)起來。
因此，要有意識盡可能多地接觸內(nèi)容健康、情趣高雅、藝術性強的藝術作品，如文學作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。 第二節(jié) 與教師交往的禮節(jié)與教師的交往是大學生人際交往的最重要的內(nèi)容。
教師是大學生感悟人生、獲取知識、學有所成的引路人。古人云：“師同父母”，“滴水之恩必當涌泉相報?！?/p>
為此，作為深受教師教誨之恩的大學生，在與教師交往的過程中應熱愛與尊敬老師，尊重教師的勞動， 虛心接受教師的批評教育，嚴格遵循有關的禮儀規(guī)范。一、教學中應注意的禮節(jié)這些禮節(jié)包括：。
6.有關家庭禮儀知識哪里有
一、早上起床，要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。
1。養(yǎng)成按時起床的習慣。
一般在早上6點30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應迅速起床。在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅持按時鍛煉自己的毅力，養(yǎng)成良好的起床習慣。
2。穿衣動作要迅速、有條理。
一般是先穿上衣，再穿褲子，然后穿襪子、鞋。起床后，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。
3。自覺刷牙、洗臉、梳頭。
刷牙時要上下刷，注意方法要正確。漱口時不要故意發(fā)出聲響。
洗臉時要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完臉后把毛巾洗凈擰干，晾在通風處。4。
每天早起后要向父母尊長說“早上好！”。如果父母尊長還沒起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。
5。起床后鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。
二、日常著裝，要注意：著裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。1。
衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌，提倡穿校服。2。
日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領， 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。 3。
按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。4。
遠離一些不適合小學生的不良習慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。三、餐飲時，要注意：長輩先坐，表達敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細嚼慢咽，不出聲響；講時講禮，合理飲食；營養(yǎng)均衡，浪費可惜。
1。我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座后，才可以入座。
坐下后不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。
如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2。 就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。
如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
3。按時就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好后離桌要說“大家慢慢吃”。
4。 不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5。不亂倒飯菜，不亂扔食物。
用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。四、講衛(wèi)生，要注意：飯前便后，洗手不忘；衣物整潔，人人夸獎；個人清潔，不可忽略；文明習慣，細節(jié)做起；有條不紊，不急不慌。
1。在飯前便后應洗手，整個洗手時間不少于30秒，洗手后要用干凈的個人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦干雙手，并勤換毛巾。
2。不要當著別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，平時勤剪指甲。
能夠做到三天洗頭一次，一周至少洗澡一次。 勤換衣服、鞋襪。
3。保持家里衛(wèi)生，注意保持地面和墻壁的清潔。
吃食品時把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應丟入垃圾桶，不隨地吐痰。
咳嗽、打噴嚏時，應用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發(fā)出大聲。4。
用完洗手間后，要立即放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應扔進紙簍，不留臟水和污物。
走出洗手間之前，關好水龍頭，把自己的衣飾整理好。5。
由室外進入屋內(nèi)，應先在門口踏擦鞋底再進入。雨、雪天應把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內(nèi)。
五、做家務，要注意：勞動光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔家務，個個歡喜。1。
要主動承擔一些力所能及的家務，養(yǎng)成良好的勞動習慣，主動幫助父母洗菜、洗刷餐具等。 聽從家長吩咐，主動幫家長做事。
2。自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。
能打掃自己和父母的房間，學會整理自己的床鋪、書桌等。主動學習做事的方法，提高生活技能。
3。在家長的指導下，學做簡單的飯菜，學會在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。
遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘說“謝”。六、上網(wǎng)時，要注意：加強學習，文明上網(wǎng)；態(tài)度誠懇，不忘自護；控制時間，學業(yè)進步；網(wǎng)絡便捷，為我所用。
1。認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不閱讀不健康的信息。
網(wǎng)上與學習有關的資料，應保持自己的理解，學會篩選，甄別有價值的信息。2。
在網(wǎng)上與別人要進行誠實友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人。對網(wǎng)上他人的說法或要求要與家長溝通，征求家長的看法。
3。增強自我保護意識。
要經(jīng)過家長同意，才可將家里地址、電話、學校校名、自己的照片等個人資料在網(wǎng)上與別人交流。4。
上網(wǎng)的時間要有規(guī)律，有節(jié)奏，能科學的安排時間，遠離網(wǎng)上游戲，不沉溺虛擬時空。5。
不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。 七、看電視，要注意：有所選擇，時間控制；保持距離，講究坐姿；保護視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。
1。看電視要有選擇。
電視節(jié)目應經(jīng)過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節(jié)目。2。
每天看電視的時間應有限制，每次不超過1個半小時，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。3。
為保護視力，電視機應與我們保持一定的距離，一般為3~4米左右。不邊看電視邊吃飯，會影響消化。
不躺在被窩里側(cè)身斜頸看電視，或長。
7.有關家庭禮儀知識哪里有
一、早上起床，要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。
1.養(yǎng)成按時起床的習慣。一般在早上6點30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應迅速起床。
在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅持按時鍛煉自己的毅力，養(yǎng)成良好的起床習慣。2.穿衣動作要迅速、有條理。
一般是先穿上衣，再穿褲子，然后穿襪子、鞋。起床后，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。
3.自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時要上下刷，注意方法要正確。
漱口時不要故意發(fā)出聲響。洗臉時要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完臉后把毛巾洗凈擰干，晾在通風處。
4.每天早起后要向父母尊長說“早上好！”。如果父母尊長還沒起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。
5.起床后鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。二、日常著裝，要注意：著裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。
1.衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌，提倡穿校服。2.日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領， 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。
3.按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。4.遠離一些不適合小學生的不良習慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。
三、餐飲時，要注意：長輩先坐，表達敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細嚼慢咽，不出聲響；講時講禮，合理飲食；營養(yǎng)均衡，浪費可惜。1.我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座后，才可以入座。
坐下后不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。
如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2.就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。
別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。3.按時就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好后離桌要說“大家慢慢吃”。
4.不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。5.不亂倒飯菜，不亂扔食物。
用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。四、講衛(wèi)生，要注意：飯前便后，洗手不忘；衣物整潔，人人夸獎；個人清潔，不可忽略；文明習慣，細節(jié)做起；有條不紊，不急不慌。
1.在飯前便后應洗手，整個洗手時間不少于30秒，洗手后要用干凈的個人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦干雙手，并勤換毛巾。2.不要當著別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，平時勤剪指甲。
能夠做到三天洗頭一次，一周至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。
3.保持家里衛(wèi)生，注意保持地面和墻壁的清潔。吃食品時把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。
零食袋、果皮、紙屑應丟入垃圾桶，不隨地吐痰?？人浴⒋驀娞鐣r，應用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發(fā)出大聲。
4.用完洗手間后，要立即放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應扔進紙簍，不留臟水和污物。
走出洗手間之前，關好水龍頭，把自己的衣飾整理好。5.由室外進入屋內(nèi)，應先在門口踏擦鞋底再進入。
雨、雪天應把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內(nèi)。五、做家務，要注意：勞動光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔家務，個個歡喜。
1.要主動承擔一些力所能及的家務，養(yǎng)成良好的勞動習慣，主動幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽從家長吩咐，主動幫家長做事。
2.自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學會整理自己的床鋪、書桌等。
主動學習做事的方法，提高生活技能。3.在家長的指導下，學做簡單的飯菜，學會在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。
遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘說“謝”。六、上網(wǎng)時，要注意：加強學習，文明上網(wǎng)；態(tài)度誠懇，不忘自護；控制時間，學業(yè)進步；網(wǎng)絡便捷，為我所用。
1.認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不閱讀不健康的信息。網(wǎng)上與學習有關的資料，應保持自己的理解，學會篩選，甄別有價值的信息。
2.在網(wǎng)上與別人要進行誠實友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人。對網(wǎng)上他人的說法或要求要與家長溝通，征求家長的看法。
3.增強自我保護意識。要經(jīng)過家長同意，才可將家里地址、電話、學校校名、自己的照片等個人資料在網(wǎng)上與別人交流。
4.上網(wǎng)的時間要有規(guī)律，有節(jié)奏，能科學的安排時間，遠離網(wǎng)上游戲，不沉溺虛擬時空。5.不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
七、看電視，要注意：有所選擇，時間控制；保持距離，講究坐姿；保護視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。1.看電視要有選擇。
電視節(jié)目應經(jīng)過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節(jié)目。2.每天看電視的時間應有限制，每次不超過1個半小時，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。
3.為保護視力，電視機應與我們保持一定的距離，一般為3~4米左右。不邊看電視邊吃飯，會影響消化。
不躺在被窩里側(cè)身斜頸看電視，或長時間斜躺在沙發(fā)上看電視。4.看電視時，音量不要過大，以免。
