1.學憲法講憲法手抄報
手抄報內(nèi)容可以寫憲法的起源以及作用。
1、中華人民共和國成立前夕召開的中國人民政治協(xié)商會議的第一屆全體會議通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》于1949年9月29日頒布，具有臨時憲法的作用。隨后起草制定的中華人民共和國憲法歷經(jīng)四部，均以相應的年號作為區(qū)別。
一般默認的憲法為最新版本，即八二憲法的2018年修正版。1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議選舉了中央人民政府委員會，宣告了中華人民共和國的成立，并且通過了起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。
2、憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。60年前，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎。
1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行的憲法。3、憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
這一切都突出的憲法的重要性，憲法存在于我們生活中的每一個人及每一天！國無法不治，民無法不立。遵守法紀，依法辦事，應成任何人都不能例外的莊嚴準則。
憲法的生命力在于實施，憲法的權威也在于實施。全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。
確保憲法得到嚴格、一體遵循，對于全面推進依法治國具有綱舉目張的重大意義。1988年、1993年、1999年、2004年，對現(xiàn)行憲法的四次修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權威性的基礎上緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。
是國家的根本大法。
2.憲法手抄報內(nèi)容
今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第一年， 今年12月4日是第十一個全國法制宣傳 日。
今年法制宣傳日宣傳的主題是：“深 入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。 全市各級各部門要以“12·4”法制宣傳日 為契機，積極宣傳貫徹黨的十七屆六中 全會精神以及省委第八次黨代會有關精 神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，宣傳和 展示全市“五五”普法成果，廣泛開展“法 律八進”活動，更好地服務于全市經(jīng)濟社 會發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定。
深入學習 宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要 提高全體公民特別是各級領導干部和公 務員的憲法意識，在司法和執(zhí)法實踐中 樹立憲法的權威，在全社會進一步形成 學習貫徹憲法的熱潮，使憲法家喻戶 曉、深入人心。深入學習宣傳憲法，大 力弘揚法治精神，就是要把宣傳黨和國 家關于民主法制建設的理論、方針和政 策，促進黨的領導、人民當家作主和依 法治國有機統(tǒng)一。
培育全體公民樹立民 主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一 意識。深入學習宣傳憲法，大力弘揚法 治精神，就是要把法治精神作為現(xiàn)代民 族精神教育的重要內(nèi)容，引導公民形 成“法律至上”的態(tài)度和意識，自覺學 法、知法、守法、用法，要以培育公民 的民主法治、自由平等、公平正義的理 念為目標，使全體公民真正感到法律是 他們生活中不可缺少的幫助與指南，進 而塑造公民積極的法治精神。
深入學習 宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要 圍繞加強和創(chuàng)新社會管理，針對群眾關 注的社會熱點難點問題，開展有針對性 的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴 求，維護合法權益，促進社會和諧穩(wěn) 定。
3.憲法在我心中手抄報的內(nèi)容
今年12月4日將迎來我國歷史上的首個國家憲法日，它從原來的法制宣傳日到現(xiàn)在的國家憲法日暨全國法制宣傳日，體現(xiàn)的不僅僅是名稱上的變化，還具有更深刻的歷史和現(xiàn)實意義。
憲法乃國家之重器。作為國家的根本大法，憲法通過界定權力和權利來分配基礎性資源，構建起在修改之前不得任意逾越的法治框架。在一定意義上說，憲法集中反映了一國社會各階層的協(xié)調(diào)意志，因而是最大的社會共識。所以，憲法乃國家之重器，猶如定海之神針。環(huán)視宇內(nèi)，憲法作為治國之利器，功勛彪炳，益世良多。法律的生命在于實施，如果作為國之根本的憲法本身淪為一紙具文，誰來約束權力？誰來保障權利？如何凝聚共識？百姓的身心安寧何以維系？強國富民的中國夢何以承載？如果憲法與現(xiàn)實漸行漸遠，國人就會心生幾許迷惘……強化憲法權威，已是刻不容緩！
依憲治國是憲法的實施。“一國之政猶一身之治，貴能求均衡而致中和”。當前中國的突出問題是權力對權利的失衡，是權力不受約束，解決方案是要“把權力關進制度的籠子里”，這個籠子就是法治。不同國家國情不同，憲法的具體內(nèi)容可以不一，但對于憲法的尊重卻不能有二。憲法是國家的根本大法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。依憲執(zhí)政就意味著權力要受約束，不允許有超越于憲法之上的特權者。在特定的憲法框架下，權力有大小，權利有多少，資源分配也不可能絕對公平，但游戲規(guī)則一旦制定，大家就要共同遵守。依憲治國的實質(zhì)是法治，法治的底線是任何人不得享有犯規(guī)的特權，否則法律就將淪為特權階層的工具，而特權階層是難有良知的。因為良知形成于將心比心的換位思考， 特權階層既是辯證法的豁免者，自然也就沒有換位思考的必要和習慣。此外，依憲治國與民主也如一枚硬幣之兩面，依憲治國重在限制權力，民主重在賦予權利。
以憲法日作為法治新起點。近代以降，憲法始終承載著中華民族偉大復興的夢想。自1908年清政府《欽定憲法大綱》起算，依憲執(zhí)政業(yè)經(jīng)百年輪回?，F(xiàn)已躋身全球第二大經(jīng)濟體的中國，有理由站在一個更高的起點上謀求發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展和生活水平的不斷提高，推動了需求層次的不斷上移，強化了公民的權利意識，而利益的多元分化帶來的社會矛盾加劇，也迫切要求在政治與法律層面上的調(diào)整和回應。站在歷史和現(xiàn)代交會處的東方巨人，只有抓住機遇直面挑戰(zhàn)，才能進一步煥發(fā)勃勃生機。信息化和全球化大潮涌動，歷史洪流滾滾向前！憲法日的確立，既飽含著歷史的重托，也是對現(xiàn)代化的積極回應。
憲法日的設立本身是一種形式，形式的作用在于對內(nèi)容進行沉淀和升華，可以激起內(nèi)心的神圣感，實現(xiàn)情與理的交融。但形式不能脫離內(nèi)容，更不能以形式取代內(nèi)容。讓憲法從文本走向實踐，不能只靠憲法日的法制宣傳，更要靠具體的制度保障。但憲法日可以作為尊憲行憲的一個全新起點，成為向依憲治國的正確方向上邁出的嶄新一步。
以此為契機，或可將部分國人對權力和金錢的崇拜轉化為對憲法和法治的尊崇，使法治成為一種自上至下一體遵行的生活方式。
4.關于憲法的手抄報資料少一點
共同綱領當時相當于臨時憲法而中國第一部憲法是54憲法54憲法又是在共同綱領上進行完善的。
中華人民共和國憲法內(nèi)容中華人民共和國憲法 （1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行 根據(jù)1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》修正）。
5.法制教育手抄報內(nèi)容50個字
我們與法： 青少年的健康成長離不開法律
青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，因此，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任
6.憲法手抄報里面的內(nèi)容
剛剛畢業(yè)的最后一個學期的憲法。
第一修正案對法律的兩個條款的憲法是非常重要的，如私人土地問題的國家的經(jīng)濟狀況。第九條
礦產(chǎn)，水，森林，山嶺，草原，荒地，灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；受法律是集體所有的森林，山嶺，草原，荒地，灘涂除外。由國有城市土地
第十條。
農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家，屬于集體所有；宅基地和自留地，自留山，也屬于集體所有。所有的國家，以規(guī)定公共利益，可以依照法律規(guī)定和征收，征地補償費。
任何組織或者個人不得侵占，買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地使用權可以依照法律的規(guī)定轉讓。
11條（鼓勵進行指導，監(jiān)督和管理支持），
合法的私有財產(chǎn)是公民的神圣第十三條。
國家保護依法公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。所有的國家，以規(guī)定公共利益，依照法律規(guī)定可以征收或者征用并賠償公民的私有財產(chǎn)。
（注意這不是民事權利義務的主人）
條人民中華民國師34 37 62 63 64 67 75 80 81 89 113
等也對30個行政區(qū)域，要注意全國人大常委會委員長，副委員長，總統(tǒng)，總理，副總理，國務委員，最高人民法院最高督察總統(tǒng)監(jiān)察長任職不得超過兩個一排會話
學習憲法，有憲法代碼是必要的。一些參考書指出什么是重要的。立法法，所有憲法修正案應該熟悉。
7.高中熱愛祖國熱愛憲法手抄報內(nèi)容
共同綱領當時相當于臨時憲法 而中國第一部憲法是54憲法 54憲法又是在共同綱領上進行完善的。
中華人民共和國憲法內(nèi)容 中華人民共和國憲法 （1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行 根據(jù)1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月 14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中們在長期生活中形成的對世代養(yǎng)育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛”活動的重要內(nèi)容之一。
熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民的神圣義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國。
中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創(chuàng)造能力，他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造著自己的祖國，美化著自己的家園。熱愛祖國的思想和行為，在人類社會生活中具有調(diào)整個人與國家、民族之間的關系，協(xié)調(diào)個人與全民族活動的道德意義。
自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節(jié)。那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人，都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。
反之，那些背拳祖國、出賣民族和人民利益的人，總是要受到人民的咒罵和唾棄，乃至遺臭萬年。因此，熱愛祖國已載入《中華人民共和國憲法》，作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。
熱愛祖國，具體說，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實于自己的國家、自己的民族、自己的人民；熱愛祖國的山河、捍衛(wèi)祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴；熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化；熱愛祖國的和平統(tǒng)一，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統(tǒng)一的一切行為；熱愛祖國的建設事業(yè)、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，并為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命華人民共和國憲法修正案》修正。
8.憲法在我心中中學牛手抄報內(nèi)容
法律在我心中 法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。
那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太小看了，所以走上違法的道路。 我們青少年更要對法律有強烈的激情國。
首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。
在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。
現(xiàn)代社會交通發(fā)達了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以，有交通規(guī)則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。
交通很少出事。相反，如果沒有交通規(guī)則，人們不遵守交通規(guī)則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利的通過。
所以，有交通規(guī)則還是有好處，社會生活離不開法律。我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。
就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。
作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。
只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。 我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者。
現(xiàn)在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
9.法制手抄報內(nèi)容
法制手抄報內(nèi)容
一、法律教育格言
1.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
2.法律的力量應當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
3.法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
4.法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
5.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
6.法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
7.法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
二、法制教育聽后感
這周，學校開展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動，學校專程聘請了安全法制教育的校長，為我們講解，讓我們學會了用法制武器保護自己。
作為一名小學生，知法，學法，懂法，用法是我們?nèi)松斫】档谋Ｕ?，法律法制是社會和諧的一道警戒線，做為一名守法的好公民，當我們在做一件事時，必須理智的想清楚，自己的行為是否已經(jīng)犯法，并杜絕一切違法行為。
小小的我在這個世界中迷茫，面對利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最終走上了一條不歸路。
做為21實際的青年，沐浴在燦爛的陽光下，我們即將踏入這個社會，以后的路還很長，知法，守法，懂法，用法，是我們的必修課，為了我們的成長，我們必須增強法律意識，提高用法能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
知法就是為了創(chuàng)造如果，守法就是為了落實如果，用法就是為了改善如果。在日常生活中留點心吧！也許你會發(fā)現(xiàn)一件小事也有快樂的原點在發(fā)光。
近年來，全社會不斷重視和加強對青少年的法制教育，真情關注和關心青少年的健康成長。我們青少年應當嚴以律己，把遵紀守法內(nèi)化自己自覺的行動，真正做到 “以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，讓我們“與法同行”，真正唱響“我知法，我守法，我健康，我發(fā)展，我快樂！”的主旋律。
10.法制教育手抄報內(nèi)容
法制教育手抄報
1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
