1.小學(xué)全部知識的復(fù)習(xí)題或資料
【輔助練習(xí)】 1、易混淆的字： 意——義 在——再 誤——悟 蒙——朦 勇——雄 采——彩 景——境 導(dǎo)——道 浩——皓 獎——槳 蔓——曼 跋——拔 聘——騁 憧——幢 凜——顫 沁——泌 渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙 誕——涎 絢——詢 毅——屹 轍——撤 2、多一筆 少一筆、換一筆、移一筆。
加一筆： 狠——狼 折——拆 沁——泌 競——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育 換一筆： 導(dǎo)——異 天——夭 戶——尺 盲——育 移一筆： 莊——壓 末——未 太——犬 押——抽 3、選字填空： （ ）假 部（ ） （ ）名 （ ）天 （暑、署） （ ）固 （ ）難 （ ）定 （ ）險 （堅、艱） 浪（ ） 作（ ） 消（ ） 半途而（ ） （廢、費(fèi)） （ ）亂 （ ）水 （ ）戰(zhàn) （ ）然不知 （混、渾） （ ）心 （ ）對 （ ）壁 （ ）決裂 （決、絕） 4、先判斷下列每組成語是否有錯，再圈出錯字改在括號里。 無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算（ ） 日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)（ ） 揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生（ ） 猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿（ ） 通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采（ ） 情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計其數(shù)（ ） 愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受（ ） 忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政（ ） 溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌（ ） 5、找一找自己容易搞錯的字，查一查字典，再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料：字詞復(fù)習(xí) 6、按偏旁寫字組詞。 例： 犭狼（狼狗） 狐（狐貍） 獨(dú)（獨(dú)立） 蟲 （ ） （ ） （ ） 穴 （ ） （ ） （ ） 公 （ ） （ ） （ ） 幺 （ ） （ ） （ ） 已 （ ） （ ） （ ） 7、加偏旁寫字組詞 鬼（魂）夢魂 （魄）氣魄 （愧）愧樹 尞 （ ） （ ） （ ） 秀 （ ） （ ） （ ） 荒 （ ） （ ） （ ） 良 （ ） （ ） （ ） 甫 （ ） （ ） （ ） 一、有趣的數(shù)字成語 1、一+一： 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一舉一動 一來一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模一樣 一寸光陰一寸金 一朝一夕?? 2、一+二： 一干二凈 一來二去 一窮二白 一差二錯 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀兩斷 一舉兩得?? 3、一+三： 一波三折 一隅三反 一唱三嘆 一歲三遷 一而再，再而三 一日不見，如隔三秋 一國三公?? 小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料：成語 A 部 安居樂業(yè) 安身之處 B 部 杯水車薪 變化多端 變化莫測 變化無窮 表里如一 別具一格 彬彬有禮 屏息凝視 秉燭夜游 波瀾壯闊 波濤洶涌 波浪滔天 不假思索 不計其數(shù) 不可一世 不由自主 不自量力 C 部 燦爛輝煌 蒼翠欲滴 草長鶯飛 層巒疊嶂 暢所欲言 晨光熹微 成千上萬 成竹在胸 崇山峻嶺 出奇制勝 初出茅廬 垂頭喪氣 春光明媚 春色滿園 春意盎然 唇亡齒寒 D 部 打草驚蛇 大惑不解 大名鼎鼎 大搖大擺 得意洋洋 燈火輝煌 等量齊觀 調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 頂天立地 東施效顰 獨(dú)一無二 斷斷續(xù)續(xù) F 部 繁榮昌盛 非分之想 飛禽走獸 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)和日麗 風(fēng)調(diào)雨順 負(fù)荊請罪 G 部 高高在上 各抒己見 功德無量 功成名就 攻無不克 鼓角齊鳴 骨瘦如柴 顧全大局 鼓聲震天 刮目相看 光彩奪目 光明磊落 H 部 酣暢淋漓 浩浩蕩蕩 狐假虎威 花好月圓 化險為夷 歡呼雀躍 歡聚一堂 歡聲雷動 煥然一新 患得患失 荒無人煙 J 部 饑腸轆轆 急中生智 堅忍不拔 家喻戶曉 接二連三 炯炯有神 金碧輝煌 津津有味 筋疲力盡 驚濤駭浪 驚心動魄 精兵簡政 精明強(qiáng)干 舉世聞名 聚精會神 絕處逢生 K 部 慷慨陳詞 開卷有益 刻不容緩 口口聲聲 狂風(fēng)暴雨 L 部 狼吞虎咽 玲瓏剔透 絡(luò)繹不絕 理直氣壯 力挽狂瀾 臨危不懼 柳暗花明 龍馬精神 龍騰虎躍 龍驤虎步 龍躍鳳鳴 龍章鳳姿 龍爭虎斗 M 部 漫不經(jīng)心 滿不在乎 毛遂自薦 眉開眼笑 眉清目秀 面不改色 面如土色 明月清風(fēng) 莫名其妙 默默無聞 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 N 部 鳥語花香 怒氣沖沖 P 部 龐然大物 拋磚引玉 鵬程萬里 披荊斬棘 翩翩起舞 迫不及待 撲朔迷離 普天同慶 Q 部 奇花異草 奇珍異寶 氣喘吁吁 氣象萬千 千變?nèi)f化 千方百計 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千山萬壑 千真萬確 傾盆大雨 全神貫注 R 部 人才濟(jì)濟(jì) 人多勢眾 忍饑挨餓 如饑似渴 S 部 塞翁失馬 三顧茅廬 三年五載 山光水色 山明水秀 舍己為人 神機(jī)妙算 生龍活虎 生氣勃勃 神采奕奕 盛氣凌人 詩情畫意 世外桃園 手舞足蹈 守株待兔 書聲瑯瑯 水深火熱 水天相連 死得其所 死去活來 縮手縮腳 T 部 堂堂正正 提心吊膽 天造地設(shè) 螳螂捕蟬 同心協(xié)力 同舟共濟(jì) 頭昏目眩 圖窮匕見 W 部 完璧歸趙 萬里長城 萬水千山 亡羊補(bǔ)牢 妄自尊大 惟妙惟肖 微波粼粼 文質(zhì)彬彬 聞雞起舞 臥薪嘗膽 無邊無際 無價之寶 無拘無束 無可奈何 無窮無盡 無心應(yīng)戰(zhàn) 無影無蹤 無憂無慮 無緣無故 五湖四海 X 部 席地而坐 喜氣洋洋 喜不自勝 想方設(shè)法 小心翼翼 笑逐顏開 心花怒放 心曠神怡 欣喜若狂 興高采烈 胸有成竹 噓寒問暖 旭日東升 懸崖峭壁 Y 部 仰不愧天 搖搖欲墜 一干二凈 一來二去 一鳴驚人 一模一樣 一團(tuán)漆黑 一無所長 衣冠楚楚 毅然決然 依依不舍 隱隱約約 雨后春筍 語重心長 迂回曲折 原原本本 云蒸霞蔚 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 Z 部 再接再厲 載歌載舞 戰(zhàn)無不勝 張燈結(jié)彩 震天動地 爭先恐后 紙上談兵 置之不理 眾星拱月 抓耳撓腮 專心致志 自不量。
2.小學(xué)生知識競賽試題
小學(xué)生安全知識競賽試題一、選擇題：（請將正確選項(xiàng)的符號填到括號里）1、火警電話是：（ ） A、110 B、119 C、1222、準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號是：（ ） A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍3、屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（ ） A、穿越隔離帶 B、在車行道上滑滑板 C、在機(jī)動車前排乘坐系安全帶4、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要帶“小黃帽”？（ ） A、好看 B、色彩鮮艷，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) C、學(xué)校規(guī)定5、我國在道路上行駛車輛，必須遵守（ ） A、右側(cè)通行的原則 B、左側(cè)通行的原則 C、中間通行的原則6、未滿（ ）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
A、8 B、12 C、167、安全使用電器的做法是：（ ） A、電視、電暖氣等長時間運(yùn)轉(zhuǎn) B、夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源 C、睡覺前或離家時切斷電器電源8、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（ ） A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。9、一個人在家時，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、迅速打開門讓他進(jìn)來 B、緊張得不知所措 C、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報警。
10、被歹徒勒索錢物后應(yīng)該怎么辦？（ ） A、由于怕父母批評，謊稱錢物丟失了 B、害怕報復(fù)，花錢保平安 C、及時報告老師和家長或者撥打報警電話11011、在火災(zāi)現(xiàn)場，未成年人要堅持的原則是：（ ） A、先救火再逃生 B、先逃生 C、邊救火邊逃生12、遇到陌生人給你食物，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、接過來就吃 B、出于禮貌，不好意思不吃 C、拒絕接受13、每年的11月9日被確定為：（ ） A、消防安全日 B、安全生產(chǎn)日 C、禁毒日14、上體育課時容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（ ） A、聽從教師指揮完成規(guī)定動作 B、離開教師的保護(hù)，擅自做有危險的器械動作 C、在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動15、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、欣然前往 B、無所謂 C、保持高度的警覺，不能去約見16、對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（ ）A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援 B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理 C、讓家長自己處理 D、讓學(xué)生自己處理17、乘車時較為安全的行為是（ ）A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車18、在騎自行車時下列行為安全的是（ ）A、一手騎車，一手撐傘 B、騎車轉(zhuǎn)向時，伸手示意 C、在機(jī)動車道上行駛 D、逆向行駛19、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生20、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?）A、調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶 B、使用含氟的牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口好習(xí)慣21、上下樓梯應(yīng)該靠（ ）走。 A、左邊， B、右邊 22、在穿越馬路時應(yīng)該（ ）。
A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。 B、迅速奔跑，突然橫穿馬路。
23、乘坐公共汽車時，應(yīng)該（ ） A、先上后下 B、先下后上 C、沒有一定順序 24、電器起火，首先要做的是（ ） A、呼救 B、撥打呼救電話 C、切斷電源 25、發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法不妥當(dāng)?shù)挠校?） A、用手將觸電者與電器拉開 B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開 26、作為一名學(xué)生，你發(fā)現(xiàn)一名成年人在寢室盜竊，你應(yīng)（ ） A、立即制止 B、大聲喊叫 C、迅速向老師報告 27、騎自行車下列做法不正確的是（ ） A、不在騎車時戴耳機(jī)聽廣播 B、不互相追逐打鬧 C、靠右邊行駛 D、途中遇雨為免遭雨淋埋頭猛騎 28、外出遇到雷雨天氣不正確的做法是（ ） A、趕快到大樹下躲雨 B、不要在空曠的野外停留，要及時躲避 C、迅速拋棄導(dǎo)電物體 D、盡量降低身體高度 29、肌肉拉傷的最佳處理方式是（ ） A、立即按摩 B、立即熱敷 C、立即冷敷 30、適合放煙花爆竹的地點(diǎn)是（ ） A、陽臺 B、室內(nèi) C、空曠的室外 D、公共場所 二、判斷題：（請在題號前的括號里判斷正誤，正確的打“√”）（ ）1、放學(xué)后，有個自稱是爸爸朋友的陌生人來接我，我高高興興的就跟著他走了。（ ）2、每年的6月20日被確定為國際禁毒日。
（ ）3、在車行道上可以隨意招呼出租車。（ ）4、如果遇到有人觸電，應(yīng)趕快找到開關(guān)斷電；如果離開關(guān)太遠(yuǎn)， 可以直接用手接觸電人，趕快把他救下?。?）5、因?yàn)閯游锸侨祟惖呐笥?，所以平常接觸小動物可以不加提防。
（ ）6、放學(xué)時，因?yàn)橛屑笔?，所以可以在樓道?nèi)搶道奔跑。（ ）7、未成年人不得出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳。
（ ）8、洪災(zāi)發(fā)生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。 （ ）9、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現(xiàn)傷害。
（ ）10、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生傷害事故， 學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。 （ ）11、小學(xué)生不應(yīng)直接參預(yù)撲救災(zāi)。
（ ）12、使用液化。
3.小學(xué)升初中常識試題
要是考語文和數(shù)學(xué)，語文會考一些課外的知識，閱讀，作文。
數(shù)學(xué)會考一些比較難的奧數(shù)題（但多數(shù)在最后幾大題）前面還是比較簡單的，只要多看看書就可以了.所以要多看書，應(yīng)考，才能考的好哦，另外還有英語，常識，歷史，思想品德 畢業(yè)考試語文試卷（2005.6） 一、看拼音寫詞語（5分） suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、按要求完成練習(xí)（12分） 1、形容人談?wù)摰某烧Z： 、、、2、六年來，一定有許多名言使你深受啟發(fā)，請你試著寫一條曾經(jīng)給你啟示的名言，并寫出作者名稱。
3、你能寫出一首送別詩嗎？ 4、對對子： 北國對 鶯歌對 5、寫出句子中與繁體字相對應(yīng)的簡化字。 黃果樹瀑布的水花飛濺到游人的臉頰上。
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、按課文內(nèi)容填空，并完成相關(guān)練習(xí)。（15分） 1、那雪白的蓑毛，那 結(jié)構(gòu)，那 的長喙，那 ，增一點(diǎn)兒 ，減一點(diǎn)兒 ，素一點(diǎn)兒 ，深一點(diǎn)兒 。
這段話寫出了白鷺的 特點(diǎn)。 2、煙臺的海是 ，是 ，是 ，世世代代的煙臺 。
3、本學(xué)期，我最喜歡的一篇課文是 ，因?yàn)?。 四、綜合改錯（8分） 過去，語文對我可不怎么感興趣，自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后。
我認(rèn)識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就下苦工學(xué)習(xí)。如今，我的閱讀和寫作水平都有了進(jìn)步。
以后，我還要連續(xù)努力，掙取得更好的進(jìn)步。 五、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）九寨溝（13分） 一進(jìn)入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。
從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。
由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！ 1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。 （4分） 、、、2、這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實(shí)主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？（4分） 3、人們把這里的湖泊稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍?，是有原因的： _____________________________________________________________（3分） 4、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)來給她寫一條廣告語吧?。?分） （二）啄破硬殼（17分） 我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。
那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。 那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛（chu chou）在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙（hui zhuo）。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。 大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。 只有靠自己啄破硬殼才能活。
老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊(yùn)藏的道理卻讓人思索。
1、劃去括號中不正確的讀音。（3分） 2、寫出下列詞語的反義詞。
（4分） 平凡（ ） 冷酷（ ） 3、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。（2分） 4、讀帶“一”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。
（4分） 問題： 答： 5、大娘的話里蘊(yùn)藏著什么道理？假如你在場，你想對大娘說點(diǎn)什么？（4分） 六、習(xí)作（30分） 根據(jù)提供的材料，展開想象，以“孫悟空三考六（2）班”為題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少與400字。
孫悟空聽說六（2）班連續(xù)三次被評為“雷鋒班級”，他將信將疑，就前后變了三次，觀察和考驗(yàn)了六（2）班…… 二○○五年小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷 一、看拼音寫詞語 bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填字成詞 言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺（ ）寸（ ） （ ）而不（ ） 氣（ ）（ ）昂 門（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）滿（ ） （ ）（ ）常談 所向（ ）（ ） 萬人（ ）（ ） 如（ ）似（ ） 選擇兩個自己喜歡的成語，并說明理由 三、仿照例子寫句子 例句：人們愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的香飄四野。 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
把。
4.小學(xué)常識的復(fù)習(xí)資料
畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃（語文） ? 復(fù)習(xí)目的： ? 1. 對所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固、歸類悟法。
查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生綜合解疑問難的能力。 ? 2. 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，初步掌握復(fù)習(xí)的方法，提高語文學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
? 復(fù)習(xí)原則： ? 1. 更新觀念、發(fā)揮主體、分類推進(jìn)，為學(xué)生提供充足的復(fù)習(xí)時間和空間。 ? 2. 做到：全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合；橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)相結(jié)合；個人復(fù)習(xí)與結(jié)伴復(fù)習(xí)相結(jié)合；課內(nèi)鞏固與課外延伸相結(jié)合；培養(yǎng)習(xí)慣與提高能力相結(jié)合。
? 復(fù)習(xí)措施： ? 1. 明確目標(biāo)、梳理歸類、縱向整理。 ? 2. 突出重點(diǎn)、研討復(fù)習(xí)、揭示規(guī)律。
? 復(fù)習(xí)方法： ? 1. 分類推進(jìn)、分層輔導(dǎo)、落實(shí)到人。 ? 2. 自行復(fù)習(xí)、質(zhì)疑問難、集中點(diǎn)撥。
? 3. 精講巧練、自行選練、練有所得。 ? 復(fù)習(xí)內(nèi)容： ? 拼音： ? 1. 正確規(guī)范，按順序默寫26個字母，（大、小寫） ? 2. 準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，辨認(rèn)輕聲音節(jié)，整體認(rèn)讀音節(jié)。
? ? 字： ? 1. 正確規(guī)范字的讀音、字形，借助字典理解字義。 ? 2. 在具體語言環(huán)境中能正確辨析常用易混的同音字、形近字、多音字。
? 詞語： ? 1. 聯(lián)系上下文理解體會詞語的意思，體會內(nèi)涵及感情。 ? 2. 在具體的語言環(huán)境中辨析常用的近義詞、反義詞，進(jìn)行詞語搭配。
? 3. 按照一定順序排列詞語。（含按類分詞） ? 4. 根據(jù)提供的音節(jié)寫出字詞句。
? 5. 根據(jù)提示寫出成語。 ? 句子： ? 1. 用指定的詞語（含關(guān)聯(lián)詞）造句。
? 2. 在具體的語言環(huán)境中理解句意，體會內(nèi)涵及感情。 ? 3. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷句子的正誤。
? 4. 按要求擴(kuò)句、縮句、修改病句、辨認(rèn)修辭。 ? 5. 照樣子改寫句子： ? 陳述句 === 反問句 ? 陳述句 ===“把”字句 ===“被”字句 ? 陳述句 === 比喻句 ? 陳述句 === 擬人句 ? 陳述句 === 排比句 ? 閱讀： ? 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文并能背誦有關(guān)段落。
? 2. 閱讀程度適合的文章，能理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的詞句，體會作者表達(dá)的思想感情。并有自己的見解，能領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。
? （1） 讀后，提出你最不明白的問題，想用什么方法解決，再把問題的解決方法寫下來。 ? （2） 讀后，你從中了解到什么？你還了解（他、它）什么？是怎樣了解到的？（簡單寫寫） ? （3） 讀后，你覺得短文說明了什么？請再下列句中標(biāo)出。
? （4） 讀后，你想到了什么？請發(fā)表你的見解。 ? （5） 聯(lián)系短文，想想下面一句話在朗讀時哪個應(yīng)讀得重一些？ ? （6） 展開想象為短文加上一個有意義的結(jié)尾或補(bǔ)充一句話。
? （7） 給短文加一個題目。 ? （8） 根據(jù)短文某一情節(jié)按照“要求”展開想象后，回答有關(guān)問題。
? （9） 按要求在短文中加標(biāo)點(diǎn)，填寫詞語，選擇正確的字、詞、讀音。 ? （10） 按照要求在短文中摘抄標(biāo)畫。
（同義詞、反義詞、值得積累的詞句、成語、警句、表現(xiàn)品質(zhì)的句子、某“要素”語句） ? （11） 讀兩遍后，正確、流利、有感情地讀給同學(xué)聽。按要求進(jìn)行口語交流。
? （12） 將收集到的有關(guān)資料按要求進(jìn)行整理、歸納、運(yùn)用。 ? 習(xí)作： ? 1. 準(zhǔn)確理解題目，審懂審全題目，按照要求進(jìn)行習(xí)作及口語交際。
? 2. 強(qiáng)化習(xí)作程序及自改習(xí)作的方法、習(xí)慣、能力。 ? 3. 提高學(xué)生對事物的認(rèn)識、分析能力。
? 4. 會寫紀(jì)實(shí)文、想像文、常見的應(yīng)用文。 ? 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： ? 1. 激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，端正學(xué)生的復(fù)習(xí)態(tài)度，教給學(xué)生自己復(fù)習(xí)的方法，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效率，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
? 2. 明確審題的意義，深化審題方法，強(qiáng)化審題訓(xùn)練。 ? 3. 用兩種方法（音序、偏旁部首）查字典，獨(dú)立識字或選擇字義 ? 4. 閱讀：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
準(zhǔn)確地概括出主要內(nèi)容，說出作者所表達(dá)的情感，并能回答有關(guān)問題。 ? 5. 習(xí)作：依據(jù)題目把“意思”表達(dá)清楚、明白，想象要合情合理。
掌握修改步驟及方法。掌握口語交際的方法和要點(diǎn)。
? 總之，把培養(yǎng)習(xí)慣和訓(xùn)練審題、解題思路，提高質(zhì)疑問難能力，規(guī)范書寫作為重中之重。
5.小學(xué)生知識競賽試題
小學(xué)生安全知識競賽試題一、選擇題：（請將正確選項(xiàng)的符號填到括號里）1、火警電話是：（ ） A、110 B、119 C、1222、準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號是：（ ） A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍3、屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（ ） A、穿越隔離帶 B、在車行道上滑滑板 C、在機(jī)動車前排乘坐系安全帶4、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要帶“小黃帽”？（ ） A、好看 B、色彩鮮艷，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) C、學(xué)校規(guī)定5、我國在道路上行駛車輛，必須遵守（ ） A、右側(cè)通行的原則 B、左側(cè)通行的原則 C、中間通行的原則6、未滿（ ）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
A、8 B、12 C、167、安全使用電器的做法是：（ ） A、電視、電暖氣等長時間運(yùn)轉(zhuǎn) B、夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源 C、睡覺前或離家時切斷電器電源8、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（ ） A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。9、一個人在家時，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、迅速打開門讓他進(jìn)來 B、緊張得不知所措 C、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報警。
10、被歹徒勒索錢物后應(yīng)該怎么辦？（ ） A、由于怕父母批評，謊稱錢物丟失了 B、害怕報復(fù)，花錢保平安 C、及時報告老師和家長或者撥打報警電話11011、在火災(zāi)現(xiàn)場，未成年人要堅持的原則是：（ ） A、先救火再逃生 B、先逃生 C、邊救火邊逃生12、遇到陌生人給你食物，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、接過來就吃 B、出于禮貌，不好意思不吃 C、拒絕接受13、每年的11月9日被確定為：（ ） A、消防安全日 B、安全生產(chǎn)日 C、禁毒日14、上體育課時容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（ ） A、聽從教師指揮完成規(guī)定動作 B、離開教師的保護(hù)，擅自做有危險的器械動作 C、在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動15、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你應(yīng)該怎么辦？（ ） A、欣然前往 B、無所謂 C、保持高度的警覺，不能去約見16、對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（ ）A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援 B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理 C、讓家長自己處理 D、讓學(xué)生自己處理17、乘車時較為安全的行為是（ ）A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車18、在騎自行車時下列行為安全的是（ ）A、一手騎車，一手撐傘 B、騎車轉(zhuǎn)向時，伸手示意 C、在機(jī)動車道上行駛 D、逆向行駛19、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生20、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?）A、調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶 B、使用含氟的牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口好習(xí)慣21、上下樓梯應(yīng)該靠（ ）走。 A、左邊， B、右邊 22、在穿越馬路時應(yīng)該（ ）。
A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。 B、迅速奔跑，突然橫穿馬路。
23、乘坐公共汽車時，應(yīng)該（ ） A、先上后下 B、先下后上 C、沒有一定順序 24、電器起火，首先要做的是（ ） A、呼救 B、撥打呼救電話 C、切斷電源 25、發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法不妥當(dāng)?shù)挠校?） A、用手將觸電者與電器拉開 B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開 26、作為一名學(xué)生，你發(fā)現(xiàn)一名成年人在寢室盜竊，你應(yīng)（ ） A、立即制止 B、大聲喊叫 C、迅速向老師報告 27、騎自行車下列做法不正確的是（ ） A、不在騎車時戴耳機(jī)聽廣播 B、不互相追逐打鬧 C、靠右邊行駛 D、途中遇雨為免遭雨淋埋頭猛騎 28、外出遇到雷雨天氣不正確的做法是（ ） A、趕快到大樹下躲雨 B、不要在空曠的野外停留，要及時躲避 C、迅速拋棄導(dǎo)電物體 D、盡量降低身體高度 29、肌肉拉傷的最佳處理方式是（ ） A、立即按摩 B、立即熱敷 C、立即冷敷 30、適合放煙花爆竹的地點(diǎn)是（ ） A、陽臺 B、室內(nèi) C、空曠的室外 D、公共場所 二、判斷題：（請在題號前的括號里判斷正誤，正確的打“√”）（ ）1、放學(xué)后，有個自稱是爸爸朋友的陌生人來接我，我高高興興的就跟著他走了。（ ）2、每年的6月20日被確定為國際禁毒日。
（ ）3、在車行道上可以隨意招呼出租車。（ ）4、如果遇到有人觸電，應(yīng)趕快找到開關(guān)斷電；如果離開關(guān)太遠(yuǎn)， 可以直接用手接觸電人，趕快把他救下?。?）5、因?yàn)閯游锸侨祟惖呐笥眩云匠＝佑|小動物可以不加提防。
（ ）6、放學(xué)時，因?yàn)橛屑笔?，所以可以在樓道?nèi)搶道奔跑。（ ）7、未成年人不得出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳。
（ ）8、洪災(zāi)發(fā)生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。 （ ）9、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現(xiàn)傷害。
（ ）10、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生傷害事故， 學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任。 （ ）11、小學(xué)生不應(yīng)直接參預(yù)撲救災(zāi)。
（ ）12、使用液化氣要遵循“火等氣”的操作規(guī)則，不能。
6.中小學(xué)生安全知識的題目
你好，我方將編輯成了順口溜與你分享潤得科技課間活動要適宜，危險行為不能迷；熱天游泳要理智，不習(xí)水性不要試；個人衛(wèi)生要顧及，不良習(xí)慣不看齊；日常用電要注意，安全操作不忘記；消防安全要常提，隨意燃火不能夠；出行交通要警惕，遵守交規(guī)不大意；學(xué)會生活要自立，預(yù)防盜搶不麻痹；平安二字要珍惜，健康快樂不分離。
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂；上下樓梯靠右走，外線游戲一掃光。同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方；食品衛(wèi)生有講究，認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志“QS“。
校園走 慢慢行 禮儀常規(guī)記在心課間歇 輕聲語 大聲喧嘩不禮貌拐彎處 莫急跑 謹(jǐn)防對手來撞到上下樓 靠右行 秩序良好禮貌行在高處 不拋物 七不規(guī)范要記牢窗臺邊 保距離 向下官網(wǎng)有危險體育課 守紀(jì)律 聽從安排保平安做游戲 要禮貌 危險動作要不得同學(xué)間 不打鬧 互相幫忙要團(tuán)結(jié)雨雪天 易滑倒 禮讓行走不爭先。
7.中小學(xué)生安全常識測試題和答案（3月19號的哦）
家長測試：一、對學(xué)生造成意外傷害最多的是交通事故，做為家長我們平時應(yīng)怎樣教育孩子在馬路上行走的一些安全知識？（12分）答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。
2.橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。
4.不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
二、如果家中燃?xì)庑孤?，我們?yīng)該教育孩子怎么辦？（12分）答：1.立即關(guān)閉燃具開關(guān)、關(guān)表前閥。2.勿動電器。
打開和關(guān)閉任何電器，如電燈、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸。3.打開門窗。
讓空氣流通，以便降低天然氣濃度，避免發(fā)生危險。立即離開漏氣場所，阻止無關(guān)人員靠近，三、當(dāng)孩子獨(dú)自在家，有陌生人敲門，應(yīng)該讓孩子怎么做？（12分）答：作為家長，應(yīng)告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實(shí)情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來暗示、嚇退陌生人。
即便真的是孩子認(rèn)識的同事、鄰居或是遠(yuǎn)房親屬，也應(yīng)告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。學(xué)生測試：一、地震發(fā)生時怎樣保護(hù)自己？（12分）答：地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。
不要跳樓；不要站在窗邊；不要躲在陽臺上；不要躲在易破物品下；不要隨意點(diǎn)燃明火。 假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。
另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。
撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。 假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
若是在外邊，千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹木，要離開橋梁、立交公路，到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災(zāi)，但也不是不可預(yù)防的。
如果能把握時機(jī)、運(yùn)用防震知識就可以保護(hù)自己如地震發(fā)生前觀察到鳥、動物的異常躁動；地震發(fā)生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的傷害?？梢姡瑢W(xué)習(xí)地震知識非常重要。
地震會有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，每個人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。二、如果住在樓房中，發(fā)生了地震我們應(yīng)該怎么辦？（12分）答：如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r間來不及。
最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌 、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。
千萬不要去陽臺和窗下躲避。三、如果正在教室上課，發(fā)生了地震我們又該怎么辦？（12分）答：如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。
靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。（要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。
地震一停，迅速有秩序撤離。）四、電視中講到游泳時要注意幾點(diǎn)？是哪幾點(diǎn)？（12分）答：電視中講到游泳時要注意四點(diǎn)。
1、沒有家長帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。
五、如果發(fā)生火災(zāi)，我們?nèi)绾翁由跃龋浚?6分）答：火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。
要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
