1.求中班常識(shí)活動(dòng)總結(jié)怎樣總結(jié)
一、班主任和團(tuán)支部重視，各同學(xué)積極配合，活動(dòng)熱情高漲 班主任老師和團(tuán)支部高度重視我班的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，將此項(xiàng)工作納入學(xué)生工作的重要組成部分，并要求同學(xué)們要在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，將所學(xué)到的書本知識(shí)和社會(huì)的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，深入實(shí)際、深入生活，通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，拓展自身的全面素質(zhì)。
在老師和團(tuán)支部的重視下，同學(xué)們熱情參與，組成了多支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量。 二、把握時(shí)代脈搏，展現(xiàn)專業(yè)特色 為了在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)時(shí)代特色，在今年的社會(huì)實(shí)踐中，將我班的中文專業(yè)特色與社會(huì)實(shí)踐目的有機(jī)結(jié)合。
今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要分為四大部分： 1， 以張愛(ài)翎、盧禮濤同學(xué)為代表的在各地方報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)。尤其張愛(ài)翎同學(xué)更是從報(bào)社暑期實(shí)習(xí)生的新穎角度寫出了有關(guān)報(bào)業(yè)集團(tuán)就業(yè)前景的調(diào)查報(bào)告。
2， 戴姝黎、龔葉蓮、王亦清等同學(xué)選擇了電臺(tái)為他們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)。體驗(yàn)不同于學(xué)校的生活，接觸真實(shí)的社會(huì)，是他們共同的體驗(yàn)。
而如何從工作期望和現(xiàn)實(shí)的落差中尋找平衡點(diǎn)是他們另一個(gè)發(fā)現(xiàn)。 3， 與教育有關(guān)的家教一直是我們師范生社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，同學(xué)們從實(shí)踐中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)經(jīng)歷。
皇甫清云和許婷婷等同學(xué)就在今年選擇了這樣的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。他們更在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的的沖突以及教育模式必須改變這一現(xiàn)狀。
4， 不同于以上三類的，王曉倩、梁軍等同學(xué)選擇了服務(wù)業(yè)作為了實(shí)踐的類別。在工作過(guò)程中，他們擺正心態(tài)，從一些小事上，學(xué)會(huì)了換位思考，從分工合作中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力。
此外，還有一些同學(xué)選擇了文秘、檔案管理、工廠體驗(yàn)等一系列有聲有色的社會(huì)實(shí)踐。同學(xué)們都能做到緊跟時(shí)代步伐，將書本知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相融合，鍛煉、提高自己。
三、多種渠道鞏固實(shí)踐成果 今年我班的社會(huì)實(shí)踐工作內(nèi)涵更為豐富，形式也更為多樣，實(shí)踐的深度和廣度有了增加，使社會(huì)實(shí)踐整體工作上了一個(gè)新臺(tái)階。9月，同學(xué)們?cè)谕ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐得到第一手的感性素材的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，深化和鞏固了社會(huì)實(shí)踐成果。
每年的社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)是我班的一道風(fēng)景線，每個(gè)同學(xué)都能在會(huì)上與全班同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，將一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成四十六個(gè)人共有的經(jīng)驗(yàn)。交流會(huì)上氣氛活躍，同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，交流彼此社會(huì)實(shí)踐的收獲，使得社會(huì)實(shí)踐工作成果進(jìn)一步得到鞏固，社會(huì)實(shí)踐影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
后記 事實(shí)證明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義重大，影響深遠(yuǎn)。大學(xué)生應(yīng)是集政治素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任和專業(yè)技能于一身的高層次人才，因此更加需要大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和集體主義精神。
2.如何加強(qiáng)學(xué)校體育及藝術(shù)工作
一、增強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的使命感和責(zé)任感 各地各校要從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)，擺正體育、藝術(shù)教育工作在學(xué)校教育中的位置。有條件的學(xué)校要設(shè)立體、音、美教師教研組，各地各校配備專門的管理人員，并進(jìn)行體衛(wèi)藝三方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
學(xué)校校長(zhǎng)要認(rèn)真履行學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)和歷史使命感，認(rèn)真研究解決學(xué)校體育藝術(shù)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，確保學(xué)生接受體育、藝術(shù)教育和參加活動(dòng)的權(quán)利，把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作抓緊、抓實(shí)、抓好。二、著力構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，積極實(shí)施新的體育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 各地各校要開足、開齊體育、藝術(shù)課時(shí)，積極推進(jìn)課程改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開發(fā)地方體育文化資源，豐富校本課程形成地方特色。
要充分發(fā)揮示范性學(xué)校在高水平高質(zhì)量實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)中的引領(lǐng)作用。體育、藝術(shù)課要選擇能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、提升綜合素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，并遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律組織教學(xué)，改革教學(xué)方式方法，強(qiáng)化體育、藝術(shù)基本知識(shí)、技能、審美能力及表演技能的教學(xué)。
體育課要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，堅(jiān)持身體素質(zhì)課課練，加強(qiáng)體能練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力、創(chuàng)新能力，錘煉強(qiáng)健體魄，保持體育、藝術(shù)學(xué)科實(shí)踐性的特色。切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，并列入課表形成制度，定期督查并公布實(shí)施情況。
要積極開展體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)，廣泛開展大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織形式多樣的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉習(xí)慣，活躍學(xué)生課余文體生活，確保全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作和諧發(fā)展。三、著力構(gòu)建學(xué)校體育、藝術(shù)教育師資建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力 各地各校要按規(guī)定配備合格的專業(yè)教師，滿足中小學(xué)體育、藝術(shù)教育教學(xué)的基本要求。
積極采取措施，大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育、藝術(shù)教師培訓(xùn)，組織體育、藝術(shù)教育方面的專家學(xué)者、特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)赴學(xué)校講學(xué)，培訓(xùn)一線教師，通過(guò)多種形式、多渠道全面提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素。要專門設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容，定期培訓(xùn)中小學(xué)體育、藝術(shù)教師，提高教師素質(zhì)和執(zhí)教能力。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核不合格的體育、藝術(shù)教師不得上崗任教。充分發(fā)揮學(xué)校體育、藝術(shù)教研組的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期開展教學(xué)教研活動(dòng)，更新教學(xué)理念，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)研究，深化課程改革，拓展校本課程，不斷創(chuàng)新、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。
要關(guān)心體育、藝術(shù)教師生活和工作，尊重他們的勞動(dòng)，保障教師合法權(quán)益。在職稱考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和職務(wù)聘用聘任等方面和其他學(xué)科同等對(duì)待，激發(fā)廣大體育藝術(shù)教師的工作積極性、創(chuàng)造性。
四、著力構(gòu)建多渠道的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，大力加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館和器材設(shè)施建設(shè) 爭(zhēng)取政府加大投入經(jīng)費(fèi)，同時(shí)還要爭(zhēng)取社會(huì)、企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)等的支持。各地各校要加大經(jīng)費(fèi)投入，每學(xué)年不得少于公用經(jīng)費(fèi)80%用于加快場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)和器材配備。
各中小學(xué)要按照教育部制定的《中小學(xué)體育器材配備目錄》要求配齊器材設(shè)施；農(nóng)村小學(xué)要開發(fā)和選用學(xué)校資源，遵循“因地制宜、適用耐用、美觀安全”的原則，裝備好體育、藝術(shù)器材設(shè)施，滿足體育、藝術(shù)教學(xué)和課外文體活動(dòng)的需要。中小學(xué)特別是小學(xué)配備體育、藝術(shù)器材和場(chǎng)地建設(shè)。
要在教室周邊設(shè)置便于學(xué)生課間鍛煉且安全實(shí)用的健身器材，吸引更多學(xué)生參加鍛煉，滿足學(xué)生健身需求。要強(qiáng)化管理，制定相應(yīng)的使用維修與管理制度，定期維修與安全檢查，提高場(chǎng)地器材設(shè)施的使用效益。
五、著力構(gòu)建學(xué)校體育、藝術(shù)教育的補(bǔ)充機(jī)制，積極開展學(xué)生課余訓(xùn)練 在組織好面向全體學(xué)生的體育、藝術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，有組織、有計(jì)劃地開展課余體藝訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀體藝后備人才。有條件的中小學(xué)要選擇1—2個(gè)體育藝術(shù)項(xiàng)目，組建課外興趣小組和校級(jí)代表隊(duì)，組織有特長(zhǎng)的學(xué)生堅(jiān)持常年系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀體育藝術(shù)后備人才，形成學(xué)校體育傳統(tǒng)與藝術(shù)特色。
學(xué)校每年組織1-2次以田徑運(yùn)動(dòng)為主的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)展演活動(dòng)或體育藝術(shù)節(jié)，要改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)傳統(tǒng)競(jìng)賽的模式，突出健身、娛樂(lè)功能，每學(xué)期舉辦小型多樣、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。寒暑假期間，各地可視實(shí)際，組織中小學(xué)生體育藝術(shù)及拓展項(xiàng)目夏（冬）令營(yíng)活動(dòng)，滿足學(xué)生校內(nèi)外體育文化生活的需求。
各地各校要建立健全學(xué)生體育競(jìng)賽和藝術(shù)展演制度，做好優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目布局；改善訓(xùn)練條件和生活條件，激勵(lì)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，不斷提高體育與藝術(shù)的技能水平。六、著力構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的管理力度 學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和中華民族的未來(lái)。
各地各校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要依法依規(guī)，依據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《學(xué)校體育工作條例》和教育。
3.小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽的總結(jié)怎樣寫
為了開展好本次活動(dòng)，老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)計(jì)劃擬定到后來(lái)的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動(dòng)未開展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動(dòng)中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的圓滿開展依賴的不僅僅是一個(gè)人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動(dòng)十足的信心。
總之，通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，也對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧，并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識(shí)的欠缺，以便進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開展中，我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以后的道路會(huì)越來(lái)越平坦，會(huì)一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
4.生活常識(shí)總結(jié)
一、飯前、便后要洗手： 手是人體的“外交器官”，人們的一切“外事活動(dòng)”，它都一馬當(dāng)先，比如從事各種勞動(dòng)、到垃圾、刷痰盂、洗腳、穿鞋、搽大便等，都要用手來(lái)完成。
因此，手就容易粘染上許多病原體微生物?？茖W(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查，一只沒(méi)有洗過(guò)的手，至少含有4萬(wàn)~40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。
指甲縫里更是細(xì)菌藏身的好地方，一個(gè)指甲縫里可藏細(xì)菌38億之多。另外有人作過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，急性痢疾病人用5~8層衛(wèi)生紙，痢疾桿菌還能滲透到手上，痢疾桿菌在手上可存活3天。
流感病毒可在潮濕溫暖的手上存活7天。因此，手是很臟的。
而且外出旅游、參觀學(xué)習(xí)、執(zhí)行任務(wù)，手經(jīng)常接觸一些物品，都會(huì)把手弄臟。特別是傳染病患者和一些表面健康實(shí)際身體內(nèi)帶有病毒者，常常把致病微生物傳播到各種用品用具上，當(dāng)健康人的手接觸后，致病微生物便來(lái)到你的手上。
如果飯前便后不洗手，就可以把細(xì)菌帶入口中，吃到肚里，這就是人們常說(shuō)的“菌從手來(lái)，病從口入”。所以要養(yǎng)成勤剪指甲，飯前、便后、勞動(dòng)后洗手的習(xí)慣。
洗手可除掉粘附在手上的細(xì)菌和蟲卵，用流水洗手，可洗去手上80%的細(xì)菌，如果用肥皂洗，再用流水沖洗，可洗去手上達(dá)99%的細(xì)菌。洗手中應(yīng)注意不能幾人同用一盆水，以免交叉感染，互相傳播疾病，時(shí)間應(yīng)超過(guò)15秒。
二、不隨地吐痰、甩鼻涕： 痰是呼吸道分泌出來(lái)的粘性液體，借咳嗽動(dòng)作排出體外。吐痰人人皆會(huì)，但不一定都具備良好的吐痰方式。
有些人不注意保持環(huán)境，有痰隨地吐，鼻涕甩一地，既影響衛(wèi)生又有損個(gè)人形象。有些所謂“愛(ài)衛(wèi)生”的人，將痰吐在地上，用腳上穿的鞋一抹，以為看不見(jiàn)痰跡就算干凈了，就不妨礙衛(wèi)生和健康了。
殊不知痰液中含有幾百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌、病毒、真菌、支原體等。特別是患有呼吸道疾病的人，如肺結(jié)核、流感、流腦等病人痰液里的細(xì)菌和病毒更多，前期流行的“非典”更是如此。
有人檢驗(yàn)一口痰，發(fā)現(xiàn)含有幾十萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。在人們最討厭的肺結(jié)核病人的一口痰中，能找到幾百萬(wàn)個(gè)結(jié)核桿菌。
如果把談液吐在地上，當(dāng)痰液干燥后，細(xì)菌便隨塵土飛揚(yáng)到空氣中，健康人吸入這樣的塵埃，就有可能得呼吸道疾病。因此，人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
有痰要吐在痰盂里，痰盂要每天定時(shí)刷洗。在沒(méi)有痰盂的地方，應(yīng)把痰吐在廢紙上包起來(lái)，然后扔進(jìn)紙簍或垃圾箱里，自覺(jué)作到不隨地吐痰，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
三、不對(duì)別人咳嗽、打噴嚏： 咳嗽和打噴嚏是人的一種正常的生理現(xiàn)象，不足為怪。但是，不注意場(chǎng)合，面對(duì)別人或食物打噴嚏則是一種既不衛(wèi)生又不禮貌的不良行為。
據(jù)調(diào)查，一聲咳嗽可噴射出2萬(wàn)個(gè)很小的飛沫，一個(gè)噴嚏射出近100萬(wàn)粒的飛沫。而且飛沫噴出的速度很快，不到1秒就可以飛出4.6米，順風(fēng)的話可達(dá)9米之遙。
鼻腔和咽喉部是細(xì)菌、病毒聚居最密的地方之一，噴出的飛沫中含有大量的細(xì)菌和病毒。一個(gè)噴嚏噴出的病菌可高達(dá)8500萬(wàn)個(gè)，這些微小的飛沫可長(zhǎng)時(shí)間地在空中漂浮游動(dòng)，在無(wú)風(fēng)的室內(nèi)可以漂浮30——60分鐘，漂浮時(shí)間長(zhǎng)者可達(dá)30小時(shí)。
飛沫的水分蒸發(fā)后，細(xì)菌和病毒又隨塵土飛揚(yáng)，繼續(xù)危害人的健康。 我國(guó)法定的傳染病中，就有15種是借助空氣傳播的（如流感、麻疹、水痘、流腮、支原體肺炎等）。
因此，為了大家的健康，在咳嗽和打噴嚏時(shí)就應(yīng)該注意禮貌和衛(wèi)生，尤其是患有呼吸道傳染病的人，更應(yīng)該自覺(jué)注意。如果在面對(duì)人或食物的場(chǎng)合下忍不住打噴嚏時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻掏出手巾或面巾紙，掩住口和鼻子。
實(shí)在來(lái)不及也要轉(zhuǎn)身背向他人或食物，并用手捂住口和鼻子。 四、不吸煙： 吸煙有害而無(wú)一利，已為全世界的科學(xué)界所公認(rèn)。
煙草的煙霧中含有3000多種有害物質(zhì)。其中主要有煙堿（尼古?。熃褂?、輕氟酸、丙烯酸和一氧化碳等。
尼古丁是一種有毒物質(zhì)，煙焦油里含有亞硝胺、酚類、砷及放射性同位素等，這些都是致癌物質(zhì)或促癌物質(zhì)，尤其是苯并芘是公認(rèn)的強(qiáng)致癌物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天吸40支香煙的人，肺癌的發(fā)病率比不吸煙者高70倍。
此外，吸煙與唇癌、喉癌、食管癌、胃癌等也密切相關(guān)。吸煙能促進(jìn)全身動(dòng)脈硬化和高血壓的發(fā)展，因此吸煙者的心血管和腦血管病發(fā)病率與死亡率比不吸煙者高。
另外，吸煙者易發(fā)生感冒、鼻炎、鼻竇炎、氣管炎、支氣管炎、肺氣腫等。還有研究表明，吸煙與男性陽(yáng)痿有關(guān)。
有人說(shuō)吸煙能提神，提高工作效率。
其實(shí)，這是一種誤解?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為，尼古丁對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用具有兩重性，即先興奮后抑制。
所以，長(zhǎng)期大量吸煙的人，大腦皮層的興奮與抑制過(guò)程失去平衡，反而呈現(xiàn)疲勞、失眠、記憶力減退、注意力分散、工作效率下降等。許多與吸煙有關(guān)的疾病的潛伏期都是很長(zhǎng)的，不像吃了劇毒物反應(yīng)那么快。
所以在短時(shí)間內(nèi)，人們往往看不出他的危害。有時(shí)從開始吸煙到導(dǎo)致死亡，要經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)間。
這也是一般人對(duì)吸煙危害性認(rèn)識(shí)不足的主要原因。 我國(guó)大約有2~3億人吸煙，約占全國(guó)人口的1/5還多，占全世界10~12億煙民的1/4，不僅每年要消耗大量的金錢，而且很多年以后國(guó)家和個(gè)人要為治療吸煙造成的各種疾病投入難以想象的金錢。
目前，歐美國(guó)家已經(jīng)看到了吸煙的巨大危害，用法律的、經(jīng)濟(jì)的政治的多種。
5.學(xué)校體衛(wèi)藝術(shù)處是干什么的
體衛(wèi)藝處崗位職責(zé)體衛(wèi)藝處是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理學(xué)校體育、衛(wèi)生藝術(shù)的職能部門，體衛(wèi)藝主任是該部門的負(fù)責(zé)人，其主要職責(zé)：一、在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。
并能按照條例和規(guī)程的精神，積極主動(dòng)地開創(chuàng)造性的工作。二、根據(jù)學(xué)校和上級(jí)教育主管部門有關(guān)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育的工作意見(jiàn)，及時(shí)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并作好管理、督查工作。
三、負(fù)責(zé)制定學(xué)校體育與藝術(shù)教育工作計(jì)劃，各項(xiàng)規(guī)章制度。檢查落實(shí)學(xué)校藝體各隊(duì)的活動(dòng)、活動(dòng)計(jì)劃，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，醫(yī)務(wù)室計(jì)劃，藝術(shù)活動(dòng)、活動(dòng)計(jì)劃；會(huì)同教務(wù)處檢查體音美組的工作計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)。
認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。四、組織好每年度的校園秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)，組織好各類體育藝術(shù)活動(dòng)。
做好各級(jí)各類體育賽事、藝術(shù)比賽的參賽組織工作。抓好間操、大課間、眼保健操、及各隊(duì)活動(dòng)的相關(guān)工作。
五、制定相關(guān)政策，做好體藝特長(zhǎng)生的招生、培養(yǎng)和管理工作，盡力為特長(zhǎng)生搭建好展示才藝的平臺(tái)。做好中考體育加試的相關(guān)工作。
六、加強(qiáng)體藝課、體藝活動(dòng)的安全教育工作。積極開展國(guó)防教育工作。
定期舉辦少年軍校，做好新生入學(xué)教育的軍訓(xùn)工作。七、關(guān)心師生的身體健康，做好師生的常規(guī)體檢工作。
做好初三學(xué)生的升學(xué)體檢工作。抓好學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作，認(rèn)真落實(shí)教育紅十字會(huì)的相關(guān)工作。
制定急性流行性疾病的防控預(yù)案。倡導(dǎo)健康促進(jìn)，做好健康知識(shí)的宣傳普及工作。
八、關(guān)注學(xué)生的心理健康教育、心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作，充分利用好綠島心理咨詢室的潛在作用。九、把好食品和飲用水的質(zhì)量關(guān)，確保飲食安全。
定期對(duì)食堂、飲用水進(jìn)行檢查，避免病從口入。十、建立健全相關(guān)體育檔案、衛(wèi)生檔案、藝術(shù)檔案、健康檔案。
十一、完善體衛(wèi)藝器材場(chǎng)地的保管、使用制度。會(huì)同總務(wù)處做好器材場(chǎng)地的安檢工作。
十二、認(rèn)真做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作及本處室工作的總結(jié)。完成學(xué)校和本處室其他相關(guān)工作。
6.求一個(gè)教師個(gè)人工作總結(jié)
個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。
在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教計(jì)算機(jī)一班、數(shù)控一班數(shù)學(xué)，教師都希望學(xué)生樂(lè)于接受自己所講知識(shí)，但學(xué)生能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。
為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。
堅(jiān)持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是--決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。 二、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課 聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。
所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師。
三、課后輔導(dǎo)工作 學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。
對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四、不斷提高自己 數(shù)學(xué)知識(shí)很枯燥。要求我們要認(rèn)真、虛心。
在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)。剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
五、成績(jī)與反思 通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。
