1.幼兒園育兒知識(shí)

幼兒園育兒知識(shí)內(nèi)容包括：

幼兒園家長(zhǎng)育兒知識(shí)

幼兒園大班育兒知識(shí)

幼兒園小班育兒知識(shí)

幼兒園冬季育兒知識(shí)

幼兒園中班育兒知識(shí)

幼兒園科學(xué)育兒知識(shí)

幼兒園育兒小知識(shí)

幼兒園育兒心得

幼兒園育兒經(jīng)驗(yàn)

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

2.小班冬季育兒知識(shí)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：幸運(yùn)的淡海玫瑰小班冬季育兒知識(shí)冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高、熱性的食物，如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等，此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分，幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力，才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。

秋去冬來(lái)，在寒冷的冬季，家長(zhǎng)和校園更要注意保持幼兒的身體健康。 冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。

對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

冬季還要合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給幼兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對(duì)健康不利。

同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減衣服，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

3.如何科學(xué)育兒 小班科學(xué)育兒知識(shí)大全

如何科學(xué)育兒 小班科學(xué)育兒知識(shí)大全

育兒主要指的是對(duì)0~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0~3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段?！爸匾敝傅氖撬且粋€(gè)人發(fā)展的奠基時(shí)期，許多重要能力、個(gè)性品質(zhì)在這個(gè)時(shí)期形成基本特點(diǎn)；“特殊”指的是這個(gè)階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會(huì)需求來(lái)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期。

2分類編輯

育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說(shuō)，凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和育兒教育認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說(shuō)是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在我國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。

4.幼兒園科學(xué)育兒知識(shí) 幼兒不好好吃飯?jiān)趺崔k

摘要：幼兒園早教機(jī)構(gòu)怎么樣才能做到科學(xué)育兒呢？其實(shí)孩子剛?cè)雸@的時(shí)候，環(huán)境的變化，還有季節(jié)的變化都會(huì)帶來(lái)一些影響。

要根據(jù)孩子的年齡以及能力做更充分的考慮和準(zhǔn)備。 有位媽媽說(shuō)：很多方法都是我媽教的，比如教孩子怎么用勺子吃飯，自己上廁所。

但是現(xiàn)在最大的問(wèn)題是：孩子吃飯得滿屋子追著喂，不能好好吃，而且吃飯速度特別慢，這得怪我，因?yàn)槲乙策@樣，可是我不希望孩子這樣，這個(gè)不會(huì)遺傳吧？害怕??！ 其實(shí)上幼兒園我挺糾結(jié)的，我覺(jué)得孩子學(xué)得再好，去幼兒園那么多孩子兩三個(gè)老師又怎么照顧得過(guò)來(lái)?。】吹接行┘议L(zhǎng)說(shuō)孩子濕著褲子就回來(lái)了，這個(gè)就不是自理能力的問(wèn)題了，孩子畢竟不會(huì)很好地照顧自己。 這可不是遺傳，而是大人沒(méi)有幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有給他一個(gè)好的環(huán)境的影響。

吃飯為什么要跑？為什么要追著喂呢？家長(zhǎng)不太注重吃飯是件特別的事情，需要孩子專注。進(jìn)餐有相應(yīng)的進(jìn)餐環(huán)境，有進(jìn)餐行為的規(guī)矩，家長(zhǎng)只關(guān)注孩子是不是把飯吃進(jìn)去了，以吃進(jìn)去為標(biāo)準(zhǔn)，只要他能夠張口，到哪張口都可以。

實(shí)際上家長(zhǎng)要改變自己的這個(gè)觀點(diǎn)，孩子吃飯不光光是吃進(jìn)東西。家長(zhǎng)可以用一個(gè)辦法，告訴孩子：“今天你要坐在這兒，如果這么跑媽媽就不再追你，你沒(méi)有飯吃?！?/p>

然后孩子可能會(huì)認(rèn)真的坐下來(lái)吃幾口，過(guò)了一會(huì)兒他可能又開始離開座位，但你一定要堅(jiān)持住，不追他，跑了就吃不了，就在那里等一會(huì)兒他跑回來(lái)，他又吃幾口，然后他又跑來(lái)，當(dāng)然再跑了你就不給他吃了，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，等他餓的時(shí)候，你就強(qiáng)化他。你說(shuō)：“你知道為什么餓了嗎？就是剛才吃飯亂跑，沒(méi)有吃飽就亂跑”。

其實(shí)孩子很好哄，你給他立一個(gè)規(guī)矩。起初勢(shì)必會(huì)有一些損失，肯定一兩頓飯沒(méi)有吃飽，但不經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程他的行為是調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)的。

孩子餓兩三頓有問(wèn)題嗎？沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵家長(zhǎng)還是要改變自己的意識(shí)。 孩子剛剛學(xué)會(huì)自己入廁，初學(xué)嘛，所以犯錯(cuò)誤是常有的。

就像剛才說(shuō)褲子濕了，他不是每次都脫褲到位，可能這次沒(méi)有脫好然后褲頭弄濕了。還有的孩子著急尿尿，剛說(shuō)尿就已經(jīng)尿了，所以他必須離廁所很近，如果這個(gè)過(guò)程長(zhǎng)一點(diǎn)，天氣再?zèng)鲆稽c(diǎn)，他就會(huì)憋不住了。

還有的孩子夏天會(huì)尿尿，而到了秋天，環(huán)境變了，緊張了，他就尿褲子了。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我們家孩子都已經(jīng)會(huì)尿尿了，怎么上幼兒園反而尿褲子了”，對(duì)老師有意見。

穿著濕褲子回來(lái)是因?yàn)闆](méi)有衣服換了，因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為他會(huì)小便了，所以不必要給他準(zhǔn)備過(guò)多的備用褲，還有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了兩條，結(jié)果兩條都尿濕了，所以對(duì)老師很不滿。這個(gè)就是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，孩子這個(gè)能力剛剛發(fā)展起來(lái)，還不穩(wěn)定，環(huán)境的變化對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種的挑戰(zhàn)。

這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)比較焦慮，整個(gè)新環(huán)境也對(duì)他有一定影響，他不能像在家里那樣，自己知道找?guī)?。也有可能是在玩的時(shí)候，他被其他的東西吸引了，想尿的時(shí)候就非常急迫，所以尿的時(shí)候濕了一點(diǎn)點(diǎn)褲子，這種情況都會(huì)有。

所以為什么說(shuō)小班新入園要多備幾條小褲子，備兩套上衣，上衣濕的可能性就是洗手和喝湯，褲子濕的可能性大多數(shù)時(shí)候是尿。有的孩子喝水量比較大，一天在家上幾次廁所，在幼兒園，只要上兩次廁所濕了，準(zhǔn)備的這兩條褲子就都用上了。

所以孩子剛?cè)雸@的時(shí)候，環(huán)境的變化，還有季節(jié)的變化都會(huì)帶來(lái)一些影響。要根據(jù)孩子的年齡以及能力做更充分的考慮和準(zhǔn)備。

孩子要是怕老師的話，就會(huì)緊張，他不知道可不可以叫老師，或者他會(huì)根據(jù)老師的情境做判斷。比如老師正在說(shuō)事，他就不敢去打斷老師，也有的孩子不太介意這個(gè)話題，就會(huì)叫老師，說(shuō)我要尿尿，老師一聽孩子要尿尿，就會(huì)馬上放下手中的事情陪他上廁所。

但是孩子自己報(bào)道的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生膽怯，再加上跟老師的親切度也還不夠。他也不知道這個(gè)時(shí)候能不能跟老師說(shuō)他要尿尿，在遲疑的時(shí)候，膀胱又控制不好，就會(huì)尿濕一點(diǎn)褲子。

小班孩子一下都尿的情況不多。

5.幼兒園中班教案《認(rèn)識(shí)立冬》

立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)

立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會(huì)隆重舉行的時(shí)間，也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習(xí)俗活動(dòng)。此時(shí)，在北方，正是“水結(jié)冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽(yáng)春的天氣。

立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時(shí)，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子？因我國(guó)以農(nóng)立國(guó)，很重視二十四節(jié)氣，“節(jié)”者，草木新的生長(zhǎng)點(diǎn)也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過(guò)餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說(shuō)法。冬至，中國(guó)古有“冬至節(jié)”的風(fēng)俗。

諺語(yǔ)：

全國(guó)：

今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

北方：

立冬打雷要反春；雷打冬，十個(gè)牛欄九個(gè)空；立冬之日起大霧，冬水田里點(diǎn)蘿；立冬那天冷，一年冷氣多；霜降腌白菜。立冬不使牛；

南方：

立冬東北風(fēng)，冬季好天空；（閩南）

6.家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)有哪些

一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)常看到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，聽到?jīng)]有？！”……我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你幼兒園關(guān)于育兒知識(shí)不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如育兒知識(shí)大全，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子育兒小知識(shí)說(shuō)：“寶寶下個(gè)月托班育兒寶典就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺(jué)，學(xué)會(huì)蓋好被子?！薄?/p>

五、相互間多多交流

不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益。