1.我是一名小學(xué)生,要考美術(shù)特長生,能告訴我一些美術(shù)常識(shí)和基本要領(lǐng)

一、填空：

1、《紅色的和諧》是法國著名的（ 馬蒂斯 ）所創(chuàng)。

2、北宋畫家王希孟的（《千里江山圖》），全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

3、用筆，中國畫技法屬于。在技法上，筆不是指毛筆，而是指（ 勾 、皴 、點(diǎn)、染 ）等方法。

4、畢加索是（ 西班牙 ）籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是（立體派 ）畫派的主要代表人物。

5、《椅中圣母》描繪的是（宗教故事）中的圣母和圣嬰。

6、純度是指色彩的（ 鮮 濁 ）。

7、在色環(huán)中，互成（150°——180°）的色，為強(qiáng)烈對(duì)比。位于60°以內(nèi)的色，為柔和對(duì)比。

8、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（教學(xué)過程）和（教學(xué)方法）的改革。

9、美術(shù)史是研究（美術(shù)發(fā)展過程）的學(xué)問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡釋和評(píng)價(jià)。

10、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的（物質(zhì)材料），如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

二、名詞解釋：

1、農(nóng)民畫：農(nóng)民的畫。也包括漁民和其他勞動(dòng)者的畫。在內(nèi)容上主要表現(xiàn)農(nóng)民自己的生活和思想感情，在形式

上自由隨意，經(jīng)常借用民間美術(shù)，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框不求 形似，不講透視，總體上呈現(xiàn)出

熱烈、明朗、質(zhì)樸、稚拙的藝術(shù)風(fēng)格。

2、版畫：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質(zhì)上可分為七個(gè)類 別： 凸版型版畫、凹版型

版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨(dú)幅版畫、玻璃版畫、拓篇。

3、肖像畫：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫。可分頭像、半身像、全身像、群像等。

4、二方連續(xù)：是用一個(gè)單獨(dú)紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)而成的。

5、雕塑：造型藝術(shù)的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實(shí)在體積的形象。

6、如果物體的一個(gè)角與畫著相對(duì)，這種透視稱成角透視。

7、暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏

色的邊緣運(yùn)行，同時(shí)帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產(chǎn)生深淺自然的過渡效果。

8、接染：用渲染的方法，將兩個(gè)在一個(gè)范圍的顏色，用清水銜接起來，產(chǎn)生自然過渡的效果。

9、明度：色彩的明暗、深淺程度成為明度。

10、插圖：又名“插畫”，繪畫的異中，指插附在書報(bào)雜志中的圖畫。一般份藝術(shù)插圖和圖解插圖。

二、簡(jiǎn)答題

1、什么是繪畫？

繪畫是造型藝術(shù)的基本種類，它以筆、墨、硯、顏料、畫刀、調(diào)色板等工具材料和形體、明暗、色彩、構(gòu)圖等基本手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上表現(xiàn)物象的形狀、體積、質(zhì)感、量感和空間感，使人們?cè)谝曈X上可以感受藝術(shù)形象。它既是生活的反映，也是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，同時(shí)反映了作者的思想情感和價(jià)值觀。

2、什么是美術(shù)語言？

指造型藝術(shù)的基本構(gòu)成因素，如點(diǎn)、線、形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等，以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理，包括多樣統(tǒng)一、比例、對(duì)稱、平衡、節(jié)奏、對(duì)比、和諧等。

4、什么是平面構(gòu)成？

平面構(gòu)成是一門研究形象構(gòu)成的科學(xué)，是一種平面抽象藝術(shù)的設(shè)計(jì)方法，也是對(duì)藝術(shù)形式的一種創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。平面構(gòu)成通過對(duì)抽象造型因素（點(diǎn)、線、面）的研究，通過形象與形象之間的關(guān)系以及形象排列方法的研究，進(jìn)行平面視覺語言的訓(xùn)練，將幾個(gè)以上單元中心組合成為一個(gè)新的單元，創(chuàng)造出一種新的形象。多運(yùn)用于實(shí)用藝術(shù)領(lǐng)域。

5、什么是素描？

素描一般是指單色繪畫形式。（工具多采用鉛筆、木炭、鋼筆、毛筆等。）運(yùn)用單一的顏色通過明暗調(diào)子、線條來表現(xiàn)物體的特征、神態(tài)、形體、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)、空間、調(diào)子、明暗、層次、主次、虛實(shí)、質(zhì)感、量感、色彩感等。這種繪畫稱為素描。

6、什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？

基本的美術(shù)素養(yǎng)包括對(duì)美術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；對(duì)美術(shù)的創(chuàng)作方法與過程有基本的了解；對(duì)美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有基本了解。它不僅指基本的美術(shù)知識(shí)與技能的掌握，還應(yīng)具備基本的藝術(shù)態(tài)度。包括敏銳的視覺意識(shí)，對(duì)視覺現(xiàn)象和美術(shù)作品能做出積極地反應(yīng)；能自覺而大膽的運(yùn)用美術(shù)的媒材和方法表達(dá)自己的觀念和情感，追求藝術(shù)化生存；能不斷追求更高的審美品位，又保持自己獨(dú)特的審美趣味。

2.關(guān)于小學(xué)美術(shù)的基本常識(shí)

1.以一只躍起的猛虎咬住穩(wěn)健，凝重，護(hù)犢的母牛精美造型，成為我國古代文明精品的青銅器（虎牛形祭案），出土于云南省（江川縣）.

2.代表古埃及文明的陵墓建筑是（金字塔）在這建筑前還有著名的巨石雕像（獅身人面像"斯芬克斯"）.

3.（陶）器是原始美術(shù)的標(biāo)志，（青銅）器是伴隨奴隸社會(huì)出現(xiàn)的.

4.古埃及時(shí)期雕刻的人物形象具有"（正面?zhèn)壬砺桑?定型特征，而且歷數(shù)千年不變.

5.我國最早在（商）代出現(xiàn)瓷器，最早的瓷器都是（青花）瓷.

6.對(duì)繪畫藝術(shù)語言進(jìn)行組織，使之構(gòu)成一副完美的畫，稱為（構(gòu)圖），在中國畫中傳統(tǒng)的提法是"（經(jīng)營位置 ）".

7.平面構(gòu)成的組織規(guī)律即骨骼組織形式主要指（對(duì)比 ），（漸變 ），（近似 ），（發(fā)射

），肌理和密集等.

8.美術(shù)語言主要有：（點(diǎn)），（線 ），（面 ），（形 ），（體 ）.

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3.小學(xué)美術(shù)知識(shí)

1、點(diǎn) 線 面 組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。

2、常用的設(shè)計(jì)花卉圖案的方法有夸張、變形、添加等。3、常用的幾種剪紙的方法有陰剪、陽剪、綜合法。

4、學(xué)習(xí)染紙時(shí)要一看紙?jiān)趺凑郏瓷趺磁?，三看用了多少水，四看作品美不美?、外界的物體，透過瞳孔投射在眼睛的視網(wǎng)膜上就會(huì)變得近大遠(yuǎn)小。

6、年畫是中國民間最普及的藝術(shù)品之一。7、點(diǎn)、線、面組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。

8、什么是“裝置藝術(shù)”？選擇一些現(xiàn)成的物品，組合起來，在一個(gè)新的標(biāo)題下，呈現(xiàn)出新的形象。9、用色彩和筆觸表現(xiàn)空間和距離的感覺時(shí)，要注意近遠(yuǎn)出的那些變化？一般情況下：近處色彩偏暖，遠(yuǎn)處偏冷，近處色彩鮮艷，遠(yuǎn)處灰暗，近處色彩筆觸強(qiáng)烈些，遠(yuǎn)處筆觸柔和些。

五年級(jí)1、自然界的一頭牛，在畢加索筆下，簡(jiǎn)化、夸長、改造，被加工成一系列獨(dú)特的藝術(shù)形象。2、現(xiàn)代繪畫設(shè)計(jì)，更是廣泛運(yùn)用簡(jiǎn)化、變形。

3、扇面有扇形、圓形等形狀。4、世界上第一架動(dòng)力飛機(jī)是美國萊特兄弟研制成功的。

多數(shù)飛機(jī)由機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾、起落等裝置組成。5、人類原始衣服和住所都和穿編有關(guān)，用多種材料編織的東西，有時(shí)它們是生活用品，有時(shí)它們卻成為藝術(shù)佳作。

6、即使最嚴(yán)密精確的科學(xué)也需要藝術(shù)家的想像，發(fā)明家都充滿奇思妙想。7、黃色很明亮，藍(lán)色暗得多，各種色彩明亮的程度叫做色彩的明度。

8、三角形構(gòu)圖穩(wěn)定，井字形構(gòu)圖謹(jǐn)嚴(yán)，S形構(gòu)圖流動(dòng)，對(duì)角線構(gòu)圖爽利。9、動(dòng)物的腳比人類的腳更靈敏、更能干、更重要。

10、版面設(shè)計(jì)就像畫畫的構(gòu)圖，要考慮內(nèi)容的主次和圖片的聚散，版面整齊的，要避免呆板，版面活潑的，防止凌亂和松散，色彩鮮艷的，別讓人眼花繚亂，色調(diào)樸素的，別缺少生氣。11、設(shè)計(jì)尾花，要注意簡(jiǎn)潔、別致。

12、以古代雕刻為主體的非洲藝術(shù)，與西方藝術(shù)，東方藝術(shù)共同構(gòu)成世界藝術(shù)寶庫的三大瑰寶。13、非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡(jiǎn)潔概括，不單純追求形似，更強(qiáng)調(diào)作品的節(jié)奏感。

14、什么叫純度？答：色彩純凈的程度15、《潑墨仙人》是宋代畫家梁楷的作品。16、《青銅奔馬》是中國東漢時(shí)期的作品。

17、《蒙那麗莎》是由意大利畫家達(dá)芬奇畫的。21、通過學(xué)習(xí)世界地球日這一課你懂得了什么？答：拯救地球，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。

2.《清明上河圖》是中國宋代畫家，張擇端的作品。3.色調(diào)指：彩色畫面上色與色之間的整體關(guān)系，構(gòu)成色彩的調(diào)子，其中主要的色相為主調(diào)。

紅、橙、黃是暖色。藍(lán)、綠、紫是冷色。

7.制作紙工作品常用到：剪、折、切割、粘、彎曲、插接等加工制作方法。一. 基礎(chǔ)知識(shí)部分.1. 中國寫意畫講究用筆和用墨，用筆包括（落筆），（行筆），（收筆）.用墨包括墨色的（濃淡），（干濕）的變化的運(yùn)用。

2. 傳統(tǒng)中國畫的基本技法是（勾）、（皴）、（點(diǎn)）、（染）。3. 繪畫中的色彩美是指（統(tǒng)一）與（變化）中的美。

4. 色彩的差別大是（強(qiáng)烈對(duì)比）。在色環(huán)中相隔150——180度，色彩差別小的（弱對(duì)比），在色環(huán)中相隔60度以下。

5. 美術(shù)課可以分成（繪畫課、手工課、欣賞課），手工課常運(yùn)用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。6. 透視的基本規(guī)律是（近大遠(yuǎn)?。?，可分為（成角透視和平行透視）成角透視是指物體的一個(gè)角與畫者相對(duì)，平行透視是指物體的一個(gè)面與畫者相對(duì)。

7. 要畫好人物物速寫，需要了解（人體的大體比例、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)規(guī)律，還需要依靠對(duì)（形象的記憶和理解）。8. 選取恰當(dāng)?shù)男蜗蠡蛭矬w作為畫面內(nèi)容叫（取景）構(gòu)圖又叫（布局或經(jīng)營位置，應(yīng)注意物體在畫面中的（位置、空間以及線條色彩等在畫面中的結(jié)構(gòu)組織形式。）

9. 剪彩紙的特點(diǎn)是（形式多樣、質(zhì)樸簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富、富有極強(qiáng)的裝飾性。）其步驟是（起稿、固定畫稿、刻鉆剪、裱貼）10. 三原色是指（紅、黃、藍(lán)）。

三間色是指橙、綠、紫）。11. 橙色是由（紅）和（黃）組成，綠色是由（黃）和（藍(lán)）組成，紫色是由（紅）和（藍(lán)）組成12. 色彩的三要素是指色彩的（明度、純度、色相），明度是指（色彩的明暗深淺程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通過加（白色）提高明度，加（黑色）降低明度。

13. 冷色是指（藍(lán)、綠等給人涼冷感覺的色彩，）曖色是指（紅橙等給人溫暖感覺的色彩）。14. 中國畫從表現(xiàn)手法上可以分為（工筆畫和寫意畫），從表現(xiàn)內(nèi)容上可以分為（山水畫、花鳥畫、人物畫）。

15. 任何物體都可以用（立方體、圓柱體、圓錐體、球體）四類基本形體去概括。16. 素描的基本調(diào)子是（三大面五調(diào)子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。

五調(diào)子是指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光。17. 美術(shù)字可分為（宋體、黑體、變體）三種。

黑體美術(shù)字外形呈方形或長方形且筆畫粗狀，筆畫粗細(xì)基本相等。18. 單獨(dú)紋樣是指（與四周無聯(lián)系的紋樣），它是圖案的基本單元。

左右上下四面相連的紋樣稱為四方連續(xù)紋樣。19. 角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為（對(duì)稱式）和（均衡式）兩種。

20. 將一分形進(jìn)行有秩序的反復(fù)排列稱為重復(fù)具有一種秩序的美感。21. 形有秩序的逐漸變化，就叫漸變。

22. 對(duì)稱軸或?qū)ΨQ中心兩。

4.淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)和技能

興趣、美術(shù)、學(xué)習(xí) 正文

經(jīng)?？梢月牭胶芏嘟處煼从硨W(xué)生在上語文數(shù)學(xué)課的時(shí)候在畫畫的。但上美術(shù)課的時(shí)候，他們卻不交作業(yè)，還喜歡在課堂上搗亂。這是為什么呢？可以看出學(xué)生對(duì)畫畫是有一定興趣的，但對(duì)美術(shù)課卻沒什么興趣。愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“寓教于樂。教人未見意趣，必不樂學(xué)。樂者，心之動(dòng)也?！笨梢娕d趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有這至關(guān)重要的作用。 而美術(shù)這門作為素質(zhì)教育突破口的藝術(shù)教育學(xué)科，在實(shí)施教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重對(duì)學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，更是顯得尤為重要。愛美是人類的天性，愛畫則是小學(xué)生的共性，美術(shù)教育與智力開發(fā)是密切相關(guān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)藝術(shù)殿堂的第一件事，則是用興趣來喚起蘊(yùn)藏在他們身上沉睡的力量，使他們從藝術(shù)懵懂中醒來，并漸漸走上藝術(shù)創(chuàng)造的道路。很多農(nóng)村小學(xué)因?yàn)闂l件限制，加上大家對(duì)美術(shù)課的輕視。農(nóng)村小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣這方面幾乎是空白的。如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，是擺在農(nóng)村美術(shù)教師面前的一個(gè)大課題。下面就根據(jù)我自己所在的小學(xué)來談?wù)勎业膸c(diǎn)認(rèn)識(shí)： 一、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

一般文化科教師上課時(shí)總是希望課堂是由自己操作的，希望學(xué)生在上課時(shí)能夠安安靜靜地聽，但美術(shù)課本來就應(yīng)該是快樂課堂的感覺，使學(xué)生在一個(gè)放松的情況下進(jìn)行創(chuàng)作、學(xué)習(xí)效果卻會(huì)更好。

我在給三年級(jí)上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，不是像上語文數(shù)學(xué)那樣，一開始就強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，也不是先討論要學(xué)習(xí)掌握什么。而是先讓學(xué)生自由地把自己覺得最喜歡的東西，或許能畫得最漂亮的東西畫出來。還讓幾個(gè)同學(xué)上到黑板上來畫，然后再由全班同學(xué)來討論看誰的好，好的地方在那，不好的又是為什么。最后，我再引導(dǎo)他們，美術(shù)課就是為了幫大家解決那些畫不得不夠好的問題的。 那一節(jié)課時(shí)間過得特別快，學(xué)生也很開心。而之后的美術(shù)課都是很受他們的歡迎。學(xué)生上了一整節(jié)的課，光只是聽恐怕已有些疲倦，如果再嚴(yán)加約束恐怕本來有點(diǎn)興趣的也給消磨掉了。但如果能使學(xué)生在一個(gè)很放松的情況下進(jìn)行創(chuàng)作、學(xué)習(xí)，也許這樣課堂效果會(huì)更好。讓學(xué)生感到課堂上沒有負(fù)擔(dān)，輕松自由，從而提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣。 二、要樂于贊美和鼓勵(lì)

基本上教師對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)，但有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行贊美和鼓勵(lì)卻更容易得到意外的收獲。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久的時(shí)候，有一節(jié)高年級(jí)的美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)教材還沒回來，我

就讓學(xué)生畫一幅有關(guān)他們心目中春天的畫，不會(huì)的可以選擇臨摹語文書的插圖，加上自己想要的東西。這個(gè)班比較多那些調(diào)皮的學(xué)生，所以一直在老師們的評(píng)價(jià)中都是比較差的。有很多學(xué)生聽說從來都不教作業(yè)的，還喜歡上課搗亂。但那天我卻意外發(fā)現(xiàn)帶頭那個(gè)“搗蛋王”居然也在畫畫，我過去一看，然來，他只是在那無聊的亂畫著一些什么。本來也不想管他的，但突然發(fā)現(xiàn)他畫的原來是一個(gè)人靠

5.3

斯馬特兒童美術(shù)中心課程目標(biāo)：欣賞名師名畫感受他們的繪畫特點(diǎn)及視覺效果豐富孩子對(duì)藝術(shù)史的了解，更好的了解不同時(shí)代的繪畫風(fēng)格將其利用在自己的和創(chuàng)作中，清楚的了解自己喜好的風(fēng)格。

熟練運(yùn)用繪畫技發(fā)及技巧。掌握靜物、風(fēng)景、人物的繪畫要素，感受油畫、水粉的視覺效果。

根據(jù)生活元素進(jìn)行具有實(shí)用性功能性設(shè)計(jì)感的裝置構(gòu)建創(chuàng)作。課程設(shè)置：對(duì)主題進(jìn)行想象與分享；對(duì)名畫進(jìn)行欣賞、觀察；對(duì)繪畫物體進(jìn)行觀察；根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作；對(duì)名畫進(jìn)行感想表達(dá)對(duì)；伙伴及自己的作品進(jìn)行欣賞、點(diǎn)評(píng) 。

課程包含：版畫、拼貼、素描、裝置、空間、手工、裝飾、硬筆、工筆、石膏、考級(jí)、升學(xué)、輔導(dǎo)。