1.反恐防暴常識

一、辨別可疑人員在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，注重觀察周圍環(huán)境和人群，發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時(shí)，我們就要提高警惕。

例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；3、冒充熟人，假獻(xiàn)殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點(diǎn)且態(tài)度蠻橫，不愿配合，不愿接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機(jī)關(guān)通報(bào)的嫌疑人員。二、遇有恐怖分子突襲的應(yīng)對技巧：面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個(gè)原則”。

1、沉著鎮(zhèn)靜，保護(hù)自己是首要問題，對突發(fā)其來的恐怖襲擊，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛?；判斷自己是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，要先做好個(gè)人防護(hù)，并極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時(shí)，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛(wèi)器材，等待時(shí)機(jī)，如需出擊時(shí)，一定要準(zhǔn)、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場，看時(shí)機(jī)迅速撤離；5、不要好奇，拿手機(jī)拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時(shí)，聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮，據(jù)自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。三、報(bào)警注意事項(xiàng)：報(bào)警時(shí)，要報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生的事情、后果等，以及嫌疑人的體貌特征，衣著打扮，傷亡人數(shù)等。

2.反恐防暴常識

在整個(gè)過程中，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，對方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌，或打120送醫(yī)院。

若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品。 可疑物品是指，維護(hù)學(xué)校和人員安全，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

對于破案的計(jì)劃和策略要保密：迅速采取措施：迅速制止斗毆，有條件的可對恐嚇電話作錄音。若不能排除其危險(xiǎn)性。

事件發(fā)生后、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問。 獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息、年級值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來電。

若可疑分子在盤問時(shí)奪路逃跑、做手勢的方法示意身邊的人員：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，制訂預(yù)案、語調(diào)、氣味，來信人的筆跡，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮，應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告，不知此物品有何用途，要采取有力措施。 學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部配合警方開展各項(xiàng)處理工作。

----若來電來信人匿名、對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線、短信或信件進(jìn)行分析研究、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，各應(yīng)急處理救援行動組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。 可疑郵包是指，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，采取必要的防范措施，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，否則可用寫字條，向電信局查詢電話號碼、救護(hù)、音色、形狀，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。 對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟(jì)或其他糾紛、單位求援、氣味可疑，為何會擺放在校園內(nèi)某處，使犯罪分子無法*近學(xué)生.群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是、副總指揮報(bào)告，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械，可能作案的可疑分子，并同時(shí)打110報(bào)警，應(yīng)立即打110報(bào)警、口氣，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。

要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析、蠻不講理。 7、短信或信件的人、郵包內(nèi)的聲音都異常。

同時(shí)。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)立即進(jìn)行救治。

學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話、副總指揮報(bào)告、短信或信件事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是。 學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

----若來電來信人姓名，請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理，要保持鎮(zhèn)靜，攜帶防衛(wèi)器械.犯罪分子持刀行兇，為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件，與犯罪分子周旋、字體奇特。 因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備、社區(qū)有關(guān)部門，為警方援助贏得時(shí)間。

對于匿名的恐嚇電話和信件事件、身高，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，防止此類事件再次發(fā)生、身份和意圖明確。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別。

對于有可能受到襲擊的人員和部門。 若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、衣著及其它特征和逃走方向、年級部領(lǐng)導(dǎo)：防范易燃易爆。

警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場警戒。 4。

在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，防止事態(tài)擴(kuò)大、重量，防范可疑人物使用暴力、年級值導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告，避免人員傷亡。 3。

收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮。分離斗毆雙方，應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報(bào)告，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，四處游蕩、副總指揮報(bào)告，甚至說話前后矛盾、包裝包扎、消防、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是，通過商談的形式延長通話時(shí)間，無人證、打印粗劣以及收件人姓名，判斷是不是危險(xiǎn)物品。

對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對來電人的無理要求.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是、有毒有害物品傷害事件，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。 應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，并采取嚴(yán)密的防范措施，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系、來信人的身份和意圖。

通過初步推測作案人的動機(jī)，并及時(shí)向教育局報(bào)告、重量，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件： ----立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班。 若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。

5。 收到匿名恐嚇電話時(shí)。

在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。 當(dāng)日學(xué)?？傊?。

對外校學(xué)生，應(yīng)交警方處理、副總指揮報(bào)告、班主任等進(jìn)行詢問、副總指揮報(bào)告.收到恐嚇電話。 2。

發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員。 通訊聯(lián)絡(luò)組向公安。

收到恐嚇電話。若斗毆者手中有器械，向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，則必須向?qū)W校。

3.幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：

一、辨別可疑人員，提高自我保護(hù)能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節(jié)不符者；走路沉重，且走路表現(xiàn)很不自然者；假獻(xiàn)殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發(fā)現(xiàn)上述幾點(diǎn)或部分時(shí)，應(yīng)沉著穩(wěn)定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

二、熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時(shí)，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時(shí)能盡快逃離現(xiàn)場。

三、遇到恐怖襲擊，采取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時(shí)鎮(zhèn)靜，盡快撤離，避免進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室等有易燃易爆品的危險(xiǎn)地點(diǎn)；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時(shí)撤離現(xiàn)場，如果現(xiàn)實(shí)條件不允許，原地臥倒，等待救援；

四、在商場與集貿(mào)市場發(fā)生爆炸的應(yīng)對措施。

保持鎮(zhèn)靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場；注意避開臨時(shí)搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應(yīng)設(shè)法讓身體靠近墻根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費(fèi)寶貴的逃生時(shí)間；迅速報(bào)警，客觀詳細(xì)地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

五、收到恐嚇電話、短信或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

4.幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：一、辨別可疑人員，提高自我保護(hù)能力注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節(jié)不符者；走路沉重，且走路表現(xiàn)很不自然者；假獻(xiàn)殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。

發(fā)現(xiàn)上述幾點(diǎn)或部分時(shí)，應(yīng)沉著穩(wěn)定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。二、熟悉環(huán)境，暗記出口。

在陌生的環(huán)境里，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時(shí)，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時(shí)能盡快逃離現(xiàn)場。三、遇到恐怖襲擊，采取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時(shí)鎮(zhèn)靜，盡快撤離，避免進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室等有易燃易爆品的危險(xiǎn)地點(diǎn)；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時(shí)撤離現(xiàn)場，如果現(xiàn)實(shí)條件不允許，原地臥倒，等待救援；四、在商場與集貿(mào)市場發(fā)生爆炸的應(yīng)對措施。保持鎮(zhèn)靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現(xiàn)場；注意避開臨時(shí)搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應(yīng)設(shè)法讓身體靠近墻根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費(fèi)寶貴的逃生時(shí)間；迅速報(bào)警，客觀詳細(xì)地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

五、收到恐嚇電話、短信或信件事件正確處理方法。收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息。

有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

5.反恐防爆手抄報(bào)的內(nèi)容有哪些

1.講和諧，促發(fā)展，反恐怖，反暴力。

2.反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責(zé)。3.全民參與，讓暴恐分子無處藏身，無路可逃。

4.依法打擊暴力犯罪 堅(jiān)決維護(hù)社會穩(wěn)定5.加強(qiáng)反恐防暴，維護(hù)社會穩(wěn)定。6.抓好反恐警示教育，擠壓恐怖活動空間。

7.加強(qiáng)反恐防暴學(xué)習(xí)，共建安全和諧社會。8.加強(qiáng)反恐演練，提高安全意識。

9.反恐維穩(wěn)，警民一心。10.反恐防恐，人人有責(zé)。

11.加強(qiáng)反恐防暴教育，提高群防聯(lián)防意識。12.繃緊反恐防暴安全弦，譜寫社會和諧平安曲。

13.參與反恐知識學(xué)習(xí)，提高自身安全意識。14.打一場反恐維穩(wěn)的人民戰(zhàn)爭。

15.加強(qiáng)反恐安全教育，提高全民反恐意識。16.反恐防暴，人人有責(zé)。

17.嚴(yán)厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。18.推進(jìn)反恐防范安全教育，倡導(dǎo)全民參與反恐演練。

19.提高公眾反恐意識和能力，激發(fā)群眾反恐防恐熱情。20.履行公民義務(wù)，舉報(bào)恐怖犯罪。

21.鏟除恐怖毒瘤，倡導(dǎo)和諧新風(fēng)。22.警民聯(lián)動，反恐制暴，共建共防。

23.全黨動員，全民參與，反恐防暴，構(gòu)建和諧。24.打暴恐，揚(yáng)正氣，壓邪氣，樹新風(fēng)。

25.專群結(jié)合，打擊暴恐。26.堅(jiān)決打擊恐怖暴力，努力建設(shè)平安家園。

27.全民反恐，共建和諧社會。28.學(xué)習(xí)反恐防暴知識，提高自我防范能力。

29.雷霆之勢，重拳出擊，露頭就打，絕不姑息。30.加強(qiáng)反恐防暴教育，增強(qiáng)民眾安全意識。

31.反恐安全，人人有責(zé)；保持警覺，全體動員。32.反恐防暴，保護(hù)自我。

33.全體人民，積極檢舉，揭發(fā)暴恐。一、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規(guī)手段： （1）爆炸。

炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等； （2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等； （3）劫持。

劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等； （4）縱火。 非常規(guī)手段： （1） 核與輻射恐怖襲擊。

通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射； （2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。

如發(fā)生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件； （3）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。

如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件； （4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人： 實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者； （3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者； （5）頻繁進(jìn)出大型活動場所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員。 二、被恐怖分子劫持后怎么辦？ （1）保持冷靜，不要反抗，相信政府； （2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢； （3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等； （4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言； （5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。

三、遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？ （1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間； （2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時(shí)間； （3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。

有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。 四、在公交車上遇到槍擊怎么辦？ （1）快速掩蔽。

在公交車上遇到槍擊時(shí)，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立； （2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警：幾路車？哪一站？受到哪個(gè)方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等； （3）擇機(jī)下車。

在情況不明時(shí)，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離； （4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時(shí)實(shí)施自救互救； （5）事后協(xié)助。

積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。參考資料 中國板報(bào)網(wǎng).中國板報(bào)網(wǎng)[引用時(shí)間2017-12-20]。

6.有哪些基本的防恐常識

1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物2113、有助燃物、有著火源。

2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、5261燃4102放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等。、滅火基本知識1、隔離法：這是一種消除可燃1653物的方法。

2、窒息法：關(guān)閉門窗，阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。3、冷卻法：用水?；蚱渌麥缁饎﹪娚涞饺紵锷?，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蛯贉缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。

7.我需要防恐防爆的資料

反恐、防爆、防核生化基礎(chǔ)知識 防爆基本常識： 一、炸藥爆炸的三個(gè)基本特征是什么？ 1、反應(yīng)的放熱性；2、過程的高速度；3、生成氣體。

二、根據(jù)起爆方式不同，常用的點(diǎn)火法有幾種？ 1、導(dǎo)火索點(diǎn)火法；2、導(dǎo)爆索傳爆法；3、導(dǎo)爆管傳爆法；4、電點(diǎn)火法。 三、爆炸裝置由幾部分組成？ 爆炸裝置通常由包裝物、炸藥、起爆系統(tǒng)三部分組成。

四、起爆系統(tǒng)中出現(xiàn)的火工品主要有哪幾種？ 1、火雷管；2、電雷管；3、導(dǎo)火索；4、導(dǎo)爆索；5、導(dǎo)爆管（導(dǎo)爆管雷管）；6、點(diǎn)火材料（點(diǎn)火繩、拉火管、點(diǎn)火棒和點(diǎn)火筒等）。 五、如何識別常見炸藥的爆炸現(xiàn)象？ 1、光：不同炸藥爆炸時(shí)發(fā)出的光不同。

黑火藥-白色火光 TNT-紅光 硝銨類-白光 鋇鹽-綠光 鈉鹽-黃光 氯酸鉀-紫色光 鍶鹽-紅光 氧化銅-藍(lán)光 2、火（要弄清是先爆炸后起火或是先起火后爆炸） TNT-紅火 硝銨類-白火 黑火藥-紅色火焰 3、聲：聲響大與小、沉悶與輕浮、距炸點(diǎn)距離遠(yuǎn)與近、間隔時(shí)間長與短等與炸藥種類、炸藥量均有一定的關(guān)系。 4、煙：TNT 爆炸產(chǎn)生黑色煙，硝酸脂類炸藥（如硝化甘油，黑索金，太安）一般為黃色煙，硝酸鹽混合炸藥（如硝銨炸藥，黑火藥，氯酸鹽）一般為白色煙。

5、味：TNT 味苦；黑火藥發(fā)出臭雞蛋、硫化氫氣味；催淚彈有刺激辣澀味。 六、普通爆炸裝置如何處置？ 1、發(fā)現(xiàn)待發(fā)狀態(tài)（導(dǎo)火索已點(diǎn)燃）爆炸裝置時(shí)，要根據(jù)導(dǎo)火索的燃燒位置估計(jì)即將爆炸時(shí)間，如果時(shí)間緊急，讓現(xiàn)場人員迅速躲避，在可能的情況下把裝置扔到井內(nèi)或空曠地；如果有時(shí)間用剪刀將導(dǎo)火索從根部剪斷或用手將導(dǎo)火索拉出，再移至安全地帶。

2、發(fā)現(xiàn)非待發(fā)狀態(tài)（導(dǎo)火索沒點(diǎn)燃）爆炸裝置時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)或公安民警報(bào)告，并疏散人員遠(yuǎn)離現(xiàn)場。 七、發(fā)現(xiàn)可疑行李、包裹等物品，如何處理？ 1、現(xiàn)場人員要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告； 2、要疏散現(xiàn)場人員； 3、要用防爆毯、防爆桶等遮蓋或盛裝； 4、待專業(yè)人員趕到后，在現(xiàn)場指揮人員的統(tǒng)一指揮下，由排爆專業(yè)人員處置。

八、對爆炸可疑物的應(yīng)急處置方法有哪幾種？ 1、防爆毯覆蓋法； 2、繩鉤線法； 3、液氮冷凍法； 4、投入防爆罐法； 5、減弱爆炸威力法（如打開門窗，搬移鋼鐵、玻璃等大件物品遠(yuǎn)離等）。 九、發(fā)生列車爆炸事故怎么辦？ 在乘警、列車長指揮下立即將爆炸車廂內(nèi)旅客疏散至臨近車廂，對爆炸車廂進(jìn)行封鎖，隔離；積極救治傷員；穩(wěn)定旅客情緒；通過各種宣傳手段向旅客宣傳注意事項(xiàng)，防止旅客下車、跳車、串車；協(xié)助保護(hù)痕跡物證，盡量避免受到人為和自然破壞。

防核生化基本常識： 十、什么是化學(xué)武器？ 以毒害作用殺傷人畜、毀壞植物的有毒物質(zhì)稱毒劑，裝填毒劑并將毒劑造成戰(zhàn)斗狀態(tài)的兵器稱化學(xué)武器。 十一、毒劑的戰(zhàn)斗狀態(tài)有幾種？ 有蒸氣狀、霧狀、煙狀、液滴狀和微粉狀五種。

十二、毒劑的中毒途徑有哪些？ 1、吸入中毒：經(jīng)呼吸吸入染毒空氣引起中毒； 2、誤食中毒：誤食染毒食物引起的中毒； 3、接觸中毒：人員接觸染毒的地面、物體時(shí)，經(jīng)皮膚、眼睛和傷口吸收引起中毒。 十三、按毒害作用可把常見毒劑分為哪幾類？ 1、神經(jīng)性毒劑：破壞神經(jīng)系統(tǒng)正常功能的毒劑，主要有沙林、梭曼、塔崩、維?？怂?。

2、糜爛性毒劑：使細(xì)胞壞死、組織潰爛的毒劑，主要有芥子氣，路易氏氣。 3、全身中毒性毒劑：破壞組織細(xì)胞氧化功能，使全身缺氧的毒劑，主要有氫氰酸、氯化氰。

4、失能性毒劑：使人的思維和運(yùn)動機(jī)能發(fā)生障礙，暫失去戰(zhàn)斗能力的毒劑，主要有畢茲。 5、窒息性毒劑：傷害肺部使人窒息的毒劑，主要有光氣。

6、刺激劑： 直接刺激眼睛、上呼吸道和皮膚的一類化學(xué)物質(zhì)，主要有苯氯乙酮，西埃斯。此外，還有植物殺傷劑。

十四、化學(xué)武器的殺傷特點(diǎn)是什么？ 1、殺傷范圍大；2、傷害途徑多；3、持續(xù)時(shí)間長；4、易受氣象、地形條件的影響。 十五、沙林毒劑的性能及傷害特點(diǎn)是什么？ 沙林是無色易揮發(fā)的液體，有微弱的水果香味，能與水及多種有機(jī)溶劑互溶，主要通過呼吸道進(jìn)入人體，對皮膚也有滲透殺傷作用，破壞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

十六、幾種毒劑嗅覺可發(fā)現(xiàn)的濃度是多少？ 絕大多數(shù)毒劑都具有特殊氣味，可被嗅覺發(fā)現(xiàn)，人員在嗅覺可發(fā)現(xiàn)的情況下及時(shí)采取防護(hù)措施，不要處在毒劑源的下風(fēng)口位置，避免受到傷害。 毒氣名稱 毒劑氣味 嗅覺可發(fā)現(xiàn)的濃度（微克/升） 允許暴露時(shí)間 沙林 微弱水果香味 5 10 秒 氫氰酸 苦杏仁味 1 數(shù)小時(shí) 光氣 爛干草味 4 30 分 芥子氣 大蒜味 1。

3 15 分 路易氏氣 天竺葵味 14 1 分 苯氯乙酮、亞當(dāng)氏氣、西埃斯 刺激感 0。05-0。

1 十七、怎樣從小動物、昆蟲的異?，F(xiàn)象判斷毒劑？ 小動物和昆蟲對速殺毒劑都很敏感，反應(yīng)快，往往很快出現(xiàn)癥狀如從飛行不穩(wěn)到掙扎抖翅不能飛、抽筋，亂跳亂爬爾后活動困難或相繼死亡，且數(shù)量較多，范圍較大，多種動物和昆蟲同時(shí)發(fā)生，具有一定區(qū)域性。 十八、植物花朵染毒后的顏色變化是什么？ 植物花朵染上維類毒劑后，一般顏色變?yōu)辄S、黃綠和藍(lán)色；植物花朵染上沙林或路易氏氣毒劑后，一般顏色變?yōu)榉奂t和紅色。

十九、沙林毒劑的中毒癥狀是什么？ 如何防護(hù)和急救？中沙林毒劑后瞳孔縮小、胸悶、呼吸困難、流口水、出汗、。

8.有哪些基本的防恐常識

1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物2113、有助燃物、有著火源。

2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、5261燃4102放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等。、滅火基本知識1、隔離法：這是一種消除可燃1653物的方法。

2、窒息法：關(guān)閉門窗，阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。3、冷卻法：用水?；蚱渌麥缁饎﹪娚涞饺紵锷?，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蛯贉缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。

9.校園防暴安全知識

最佳答案

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

2、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

4.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

5.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打87900110（梅墟派出所）或110報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3.保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4.一日發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。

5.保護(hù)現(xiàn)場，做好當(dāng)事人和見證人的書面材料的收集和整理，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。