1.求100個(gè)生活中的物理常識(shí)

1.人走路時(shí)的摩擦力2.長(zhǎng)跑比賽的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是以看到發(fā)令槍的煙開始計(jì)時(shí)3.先看到閃電后聽到雷聲4.粘水后的玻璃不易分開5.熱水冒白煙6.彩虹7.冬天窗戶上出現(xiàn)一層"冰花"8. B超9.水沸騰現(xiàn)象11.樟腦丸用久了會(huì)變小12.超聲波洗碗機(jī)13.發(fā)光的燈泡14.諺"霜前冷，雪后寒"15.用高壓鍋煮飯快16.向熱湯碗里吹氣降溫17.吹電風(fēng)扇時(shí)會(huì)感到?jīng)鏊?8.游泳上岸后會(huì)感到冷19.向手上哈氣取暖20.電視機(jī)上總是沾著一層灰 1）夏天從冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”：水蒸氣遇冷液化成小水滴附著在瓶子上。

（2）冬天窗戶上結(jié)冰花：水蒸氣凝華。（3）早上睡醒覺看見大霧：空氣中的水蒸氣液化現(xiàn)象。

（4）冬天被凍住的衣服會(huì)變干：冰的升華。（5）不同的時(shí)間和地點(diǎn)水的沸點(diǎn)不同：大氣壓的差異。

（6）水只能把餃子煮成白色的，而油能把餃子炸成黃色的：油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。（7）海市蜃樓現(xiàn)象：光由于遇到不均勻大氣而發(fā)生了偏折。

（8）小孔成倒立的像：光的直線傳播。（9）平面鏡能成像：光的反射。

（10）伸入水的筷子彎曲了：光斜射入另一介質(zhì)而發(fā)生了折射現(xiàn)象。（11）太陽(yáng)光被三棱鏡折射后成為七種顏色：光的色散。

（12）日食現(xiàn)象：光的直線傳播。（14）月球上沒有聲音：聲音傳播是需要介質(zhì)的。

（13）凸透鏡能成像：光的折射。（14）月球上沒有聲音：聲音傳播是需要介質(zhì)的。

（15）先看到閃電，后看到雷：光在地球上比聲音在地球上的傳播速度快的多。（16）我們能用普通桿秤測(cè)量物體重量：杠桿原理 （17）用吸管“喝”汽水：大氣壓的擠壓 （18）將菜放在鍋里炒能熟：熱傳導(dǎo)現(xiàn)象 （19）人和車能在地面行走：物體之間的摩擦力 （20）人體肌肉運(yùn)動(dòng)：杠桿原理 再給你些例子：1、掛在壁墻上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。

這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。 2、有時(shí)自來水管在鄰近的水龍頭放水時(shí)，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。

這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故. 3、對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光. 4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。

燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。

這些現(xiàn)象都表明：水的熱傳遞性比空氣好， 5、鍋內(nèi)盛有冷水時(shí)，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長(zhǎng)時(shí)間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內(nèi)的水三者保持熱傳導(dǎo)，溫度大致相同，只要鍋內(nèi)的水未沸騰，水滴也不會(huì)沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干， 6、走樣的鏡子，人距鏡越遠(yuǎn)越走樣.因?yàn)殓R里的像是由鏡后鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會(huì)產(chǎn)生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠(yuǎn)，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達(dá)的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣. 7、天然氣爐的噴氣嘴側(cè)面有幾個(gè)與外界相通的小孔，但天然氣不會(huì)從側(cè)面小孔噴出， 只從噴口噴出.這是由于噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，氣流表面壓強(qiáng)小于側(cè)面孔外的大氣壓強(qiáng)，所以天然氣不會(huì)以噴管側(cè)面小孔噴出。

8、將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內(nèi)氣流噴出，氣球因反沖而運(yùn)動(dòng)?？梢钥匆姎馇蜻\(yùn)動(dòng)的路線曲折多變。

這有兩個(gè)原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時(shí)各處收縮不均勻而擺動(dòng)，從而運(yùn)動(dòng)方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運(yùn)動(dòng)過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動(dòng)，從而運(yùn)動(dòng)方向就不斷變化。 9、吊扇在正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)懸掛點(diǎn)受的拉力比未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)要小，轉(zhuǎn)速越大，拉力減小越多.這是因?yàn)榈跎绒D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)空氣對(duì)吊扇葉片有向上的反作用力.轉(zhuǎn)速越大，此反作用力越大. 10、電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。

11、從高處落下的薄紙片，即使無風(fēng)，紙片下落的路線也曲折多變。這是由于紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運(yùn)動(dòng)情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。

2.物理生活小常識(shí)

一、電學(xué)知識(shí) 1、電飯堡煮飯、電炒鍋煮菜、電水壺?zé)_水是利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，都是利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開水的。

2、排氣扇（抽油煙機(jī)）利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，利用空氣對(duì)流進(jìn)行空氣變換。 3、電飯煲、電炒鍋、電水壺的三腳插頭，插入三孔插座，防止用電器漏電和觸電事故的發(fā)生。

4、微波爐加熱均勻，熱效率高，衛(wèi)生無污染。加熱原理是利用電能轉(zhuǎn)化為電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

5、廚房的爐灶（蜂窩煤灶，液化氣灶，煤灶，柴灶）是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即燃料燃燒放出熱量。 二、力學(xué)知識(shí) 1、菜刀的刀刃薄是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)。

2、菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，使接觸面粗糙，增大摩擦。 3、往保溫瓶里倒開水，根據(jù)聲音知水量高低。

由于水量增多，空氣柱的長(zhǎng)度減小，振動(dòng)頻率增大，音調(diào)升高。 4、磨菜刀時(shí)要不斷澆水，是因?yàn)椴说杜c石頭摩擦做功產(chǎn)生熱使刀的內(nèi)能增加，溫度升高，刀口硬度變小，刀口不利；澆水是利用熱傳遞使菜刀內(nèi)能減小，溫度降低，不會(huì)升至過高。

三、熱學(xué)知識(shí) 1、鍋鏟、湯勺、漏勺、鋁鍋等炊具的柄用木料制成，是因?yàn)槟玖鲜菬岬牟涣紝?dǎo)體，以便在烹任過程中不燙手。 2、往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿能更好地保溫。

因?yàn)槲垂酀M時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。 3、冬季從保溫瓶里倒出一些開水，蓋緊瓶塞時(shí)，常會(huì)看到瓶塞馬上跳一下。

這是因?yàn)殡S著開水倒出，進(jìn)入一些冷空氣，瓶塞塞緊后，進(jìn)入的冷空氣受熱很快膨脹，壓強(qiáng)增大，從而推開瓶塞。 4、燒水或煮食物時(shí)，噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴(yán)重。

因?yàn)樗魵庾兂赏瑴囟鹊臒崴?、熱湯時(shí)要放出大量的熱量（液化熱）。 5、煮食物并不是火越旺越快。

因?yàn)樗序v后溫度不變，即使再加大火力，也不能提高水溫，結(jié)果只能加快水的汽化，使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干，浪費(fèi)燃料。正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開后，用小火保持水沸騰就行了。

6、煮熟后滾燙的雞蛋放入冷水中浸一會(huì)兒，容易剝殼。因?yàn)闈L燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會(huì)收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離。

參考資料來源：百度百科-中國(guó)古代的熱學(xué)知識(shí)。

3.日?？破招≈R(shí) （簡(jiǎn)單的）

1、家具中的苯、甲苯、二甲苯等揮發(fā)性有機(jī)污染物，可導(dǎo)致胎兒的先天性缺陷。

2、洗滌用品中最環(huán)保的是肥皂。

3、1941年，中國(guó)物理學(xué)家王淦昌提出了驗(yàn)證中微子存在的實(shí)驗(yàn)方案，半年之后，美國(guó)科學(xué)家根據(jù)這一方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了中微子的存在。

4、把衛(wèi)生球放到衣柜里，會(huì)產(chǎn)生一定的升華，過一段時(shí)間就會(huì)變小。

5、夏季使用空調(diào)時(shí)，將溫度設(shè)置在26-28度最好。

6、餐館廚房油煙會(huì)產(chǎn)生污染危害健康，所以應(yīng)當(dāng)安裝油煙凈化裝置。

7、食用含碘食鹽可滿足人體對(duì)碘的攝取，人們平時(shí)使用的食鹽一般是含碘食鹽。我們對(duì)含碘食鹽要密封保存，因?yàn)榈獾膿]發(fā)性。

8、地?zé)崮堋L(fēng)能、太陽(yáng)能等使用后可以避免造成大氣污染的能源被稱之為清潔能源。

9、散發(fā)濃香的塑料書皮、鉛筆等香味文具深受中小學(xué)生喜愛。但據(jù)專業(yè)人士指出，這些帶刺鼻香味的文具會(huì)威脅人體健康，是因?yàn)檫@些文具含有大量的甲醛。

10、核電站必須始終堅(jiān)持的原則是質(zhì)量第一，安全第一。

11、在二千年前，人類以為地球就是整個(gè)宇宙的中心，直到十七世紀(jì)伽利略用自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀察到，地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

12、離地趆高，大氣分子趆少，被空氣分子散射出來的光也就趆少，因此趆向高空，天空變得趆昏暗。

13、野生動(dòng)物體內(nèi)含有大量的寄生蟲，人食用后容易誘發(fā)一些寄生蟲疾病如：腦囊蟲、肺吸蟲、腸道寄生蟲病等。

14、我國(guó)載人航天飛行史上的第一飛人是楊利偉。

15、買回來的蔬菜，最好在清水中浸泡10-20分鐘，這樣可除掉大部分殘留農(nóng)藥。

16、1961年4月12日，前蘇聯(lián)航天員乘坐“東方一號(hào)”飛船首次遨游太空。

17、太陽(yáng)能就是太陽(yáng)輻射能，太陽(yáng)的表面溫度達(dá)6000℃左右。

18、1964年中國(guó)第一次原子彈暴炸成功。

19、歷史上僅有的兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家是居里夫人。

20、醫(yī)用酒精是75度。

21、民間所說的鬼火其實(shí)是磷在空氣中自燃的結(jié)果。

22、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)。

23、昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5~6次，蜜蜂每秒振翅300~400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺能感到蜜蜂從你身后飛過。

24、在人體中，酸性最強(qiáng)的液體是胃液。

25、第一顆人造衛(wèi)星是前蘇聯(lián)發(fā)射的。

26、駕駛汽車時(shí)，80公里/小時(shí)的速度要比110公里/小時(shí)的速度節(jié)省燃油25%。

27、孩子做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，最好勸他不要用涂改液。

28、汽車尾氣中含有二氧化氮、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)。

29、霜是當(dāng)物體或作物溫度降到0oC以下，空氣中的水蒸氣直接在地面該物體或作物上凝華成的白色冰晶。

30、1954年，原蘇聯(lián)建成世界上第一座核電站。

31、地核的溫度在5000℃以上。

32、發(fā)明飛機(jī)的是萊特兄弟。

33、古詩(shī)十九首：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。其中織女星位于天琴座。

34、冬夜星空中最具代表性的星座是獵戶座。

35、著名的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中因發(fā)現(xiàn)一種長(zhǎng)壽命，重質(zhì)量的介子，而榮獲1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

36、我國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家電力系統(tǒng)的額定頻率標(biāo)準(zhǔn)定為50Hz，有少數(shù)國(guó)家電力系統(tǒng)的額定頻率標(biāo)準(zhǔn)定為60HZ。

37、彗星拖著一條掃帚那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，被人們稱為“掃把星”。

38、太陽(yáng)的顏色是白色。

39、樹木通過光合作用可以吸收二氧化碳并釋放氧氣。

40、彩色電視光屏上呈現(xiàn)的各種顏色都是由三原色光混合而成的，這三原色是指：綠、紅、藍(lán)。

41、我國(guó)雜交水稻聞名于世界，袁隆平在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

42、按星區(qū)劃分，全天共有88個(gè)星座。

4.求關(guān)于物理的科普知識(shí)（要具體的,字多一點(diǎn)）

從古時(shí)候起，人們就嘗試著理解這個(gè)世界：為什么物體會(huì)往地上掉，為什么不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)等等。

宇宙的性質(zhì)彩虹 同樣是一個(gè)謎，譬如地球、太陽(yáng)以及月亮這些星體究竟是遵循著什么規(guī)律在運(yùn)動(dòng)，并且是什么力量決定著這些規(guī)律。人們提出了各種理論試圖解釋這個(gè)世界，然而其中的大多數(shù)都是錯(cuò)誤的。

這些早期的理論在今天看來更像是一些哲學(xué)理論，它們不像今天的理論通常需要被有系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)證明。像托勒密（Ptolemy）和亞里士多德（Aristotle）提出的理論，其中有些與我們?nèi)粘Ｋ^察到的事實(shí)是相悖的。

當(dāng)然也有例外，譬如印度的一些哲學(xué)家和天文學(xué)家在原子論和天文學(xué)方面所給出的許多描述是正確的，再舉例如希臘的思想家阿基米德（Archimedes）在力學(xué)方面導(dǎo)出了許多正確的結(jié)論，像我們熟知的阿基米德定律。 在十七世紀(jì)末期，由于人們樂意對(duì)原先持有的真理提出疑問并尋求新的答案，最后導(dǎo)致了重大的科學(xué)進(jìn)展，這個(gè)時(shí)期現(xiàn)在被稱為科學(xué)革命。

科學(xué)革命的前兆可回溯到在印度及波斯所做出的重要發(fā)展，包括：印度數(shù)學(xué)暨天文學(xué)家Aryabhata以日心的太陽(yáng)系引力為基礎(chǔ)所發(fā)展而成的行星軌道之橢圓的模型、哲學(xué)家Hindu及Jaina發(fā)展的原子理論基本概念、由印度佛教學(xué)者Dignāga及Dharmakirti所發(fā)展之光即為能量粒子之理論、由穆斯林科學(xué)家Ibn al-Haitham(Alhazen)所發(fā)展的光學(xué)理論、由波斯的天文學(xué)家Muhammad al-Fazari所發(fā)明的星象盤，以及波斯科學(xué)家Nasir al-Din Tusi所指出托勒密體系之重大缺陷。發(fā)展階段 物理學(xué)是隨著人類社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而產(chǎn)生、形成和發(fā)展起來的，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。

縱觀物理學(xué)的發(fā)展史，根據(jù)它不同階段的特點(diǎn)，大致可以分為物理學(xué)萌芽時(shí)期、經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期和現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期三個(gè)發(fā)展階段。（一）物理學(xué)萌芽時(shí)期 在古代，由于生產(chǎn)水平的低下，人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)主要依靠不充分的觀察，和在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的直覺的、思辨性猜測(cè)，來把握自然現(xiàn)象的一般性質(zhì)，因而自然科學(xué)的知識(shí)基本上是屬于現(xiàn)象的描述、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思辨的猜測(cè)。

那時(shí)，物理學(xué)知識(shí)是包括在統(tǒng)一的自然哲學(xué)之中的。人教版八上《物理》在這個(gè)時(shí)期，首先得到較大發(fā)展的是與生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)的力學(xué)，如靜力學(xué)中的簡(jiǎn)單機(jī)械、杠桿原理、浮力定律等。

在《墨經(jīng)》中，有力的概念（“力，形之所以?shī)^也”）的記述；光學(xué)方面，積累了關(guān)于光的直進(jìn)、折射、反射、小孔成像、凹凸面鏡等的知識(shí)?！赌?jīng)》上關(guān)于光學(xué)知識(shí)的記載就有八條。

在古希臘的歐幾里德（公元前450-380）等的著作中也有光的直線傳播和反射定律的論述，并且對(duì)光的折射現(xiàn)象也作了一定的研究。電磁學(xué)方面，發(fā)現(xiàn)了摩擦起電、磁石吸鐵等現(xiàn)象，并在此基礎(chǔ)上發(fā)明了指南針。

聲學(xué)方面，由于音樂的發(fā)展和樂器的創(chuàng)造，積累了不少樂律、共鳴方面的知識(shí)。物質(zhì)結(jié)構(gòu)和相互作用方面，提出了原子論、元?dú)庹?、陰?yáng)五行說、以太等假設(shè)。

在這個(gè)時(shí)期，觀察和思辨雖然是人們認(rèn)識(shí)自然的主要手段和方法，但也出現(xiàn)了一些類似于用實(shí)驗(yàn)來研究物理現(xiàn)象的方法。例如，我國(guó)宋代沈括在《夢(mèng)溪筆談》中的聲共振實(shí)驗(yàn)和利用天然磁石進(jìn)行人工磁化的實(shí)驗(yàn)，以及趙友欽在《革象新書》中的大型光學(xué)實(shí)驗(yàn)等就是典型的事例。

總之，從遠(yuǎn)古直到中世紀(jì)歐洲通常把五世紀(jì)到十五世紀(jì)叫做中世紀(jì)末，由于生產(chǎn)的發(fā)展，雖然積累了不少物理知識(shí)，也為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的產(chǎn)生準(zhǔn)備了一些條件并做了一些實(shí)驗(yàn)，但是這些都還稱不上系統(tǒng)的自然科學(xué)研究。在這個(gè)時(shí)期，物理學(xué)尚處在萌芽階段。

（二）經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期 十五世紀(jì)末葉，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生，促進(jìn)了生產(chǎn)和技術(shù)的大發(fā)展；席卷西歐的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想，激發(fā)起人們的探索精神。近代自然科學(xué)就在這種物質(zhì)的和思想的歷史條件下誕生了。

系統(tǒng)的觀察實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)密的數(shù)學(xué)演繹相結(jié)合的研究方法被引進(jìn)物理學(xué)中，導(dǎo)致了十七世紀(jì)主要在天文學(xué)和力學(xué)領(lǐng)域中的“科學(xué)革命”。牛頓力學(xué)體系的建立，標(biāo)志著近代物理學(xué)的誕生。

整個(gè)十八世紀(jì)，物理學(xué)處在消化、積累、準(zhǔn)備的漸進(jìn)階段。新的科學(xué)思想、方法和理論，得到了傳播、完善和擴(kuò)展。

牛頓力學(xué)完成了解析化工作，建立了分析力學(xué)；光學(xué)、熱學(xué)和靜電學(xué)也完成了奠基性工作，成為物理學(xué)的幾門基礎(chǔ)學(xué)科。人們以力學(xué)的模型去認(rèn)識(shí)各種物理現(xiàn)象，使機(jī)械論的自然觀成為十八世紀(jì)物理學(xué)的統(tǒng)治思想。

到了十九世紀(jì)，物理學(xué)獲得了迅速和重要的發(fā)展，各個(gè)自然領(lǐng)域之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化被普遍發(fā)現(xiàn)，新數(shù)學(xué)方法被廣泛引進(jìn)物理學(xué)，相繼建立了波動(dòng)光學(xué)、熱力學(xué)和分子運(yùn)動(dòng)論、經(jīng)典電磁場(chǎng)理論等完整的、解析式的理論體系，使經(jīng)典物理學(xué)臻于完善。由物理學(xué)的巨大成就所深刻揭示的自然界的統(tǒng)一性，為辨證唯物主義的自然觀提供了重要的科學(xué)依據(jù)。

（三）現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期 十九世紀(jì)末葉物理學(xué)上一系列重大發(fā)現(xiàn)，使經(jīng)典物理學(xué)理論體系本身遇到了不可克服的危機(jī)，從而引起了現(xiàn)代物理學(xué)革命。由于生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，精密、大型儀器的創(chuàng)制以及物理學(xué)思想的變革，這一時(shí)期的物理學(xué)理論呈現(xiàn)出高速發(fā)展的狀況。

研究對(duì)象由低速到高速，由宏觀到微觀，深入到廣垠的宇宙深處和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，對(duì)宏。

5.物理小常識(shí)

問題一：為什么生餃子剛倒進(jìn)鍋里時(shí)要沉下去？

* 問題二：為什么餃子熟了以后會(huì)浮起來，并且只有浮起來的餃子才是煮熟了的？

* 問題三：為什么餃子涼了以后，又要重新沉入鍋底？

怎么樣，你能回答嗎？讓我們來看看其中的“奧妙”吧！

原來，隨著爐子加熱，鍋中的水和餃子都慢慢地?zé)崞饋砹?。由于物體受熱要膨脹，餃子和水也不例外。但不同物體受熱膨脹的程度是不同的：即有的膨脹快，有的膨脹慢。餃子膨脹速度比水快，這樣它們的體積很容易就增大了很多。（熟餃子通常是脹得飽飽的，比生餃子大得多。）但是餃子的重量并未增加，而體積增大后，單位體積的重量即密度就減小了。根據(jù)阿基米德原理我們可以知道：浸沒在液體中的物體所受的浮力，等于同體積大小的液體的重量。當(dāng)餃子煮熟時(shí)，餃子餡和餃子皮都充分膨脹，這時(shí)餃子的密度小于水的密度，同體積大小的餃子的重量小于同體積水的重量，由阿基米德原理知道，浸沒在水中的餃子所受到的水的浮力就等于同體積大小水的重量，因此，餃子受到的浮力大于自身的重量，餃子浮起。所以只有在餃子煮熟了，即餃子餡和餃子皮都充分膨脹以后，才能浮起來。吃浮起來的餃子，當(dāng)然不會(huì)有夾生的顧慮了。

餃子煮熟浮起來以后，當(dāng)它稍冷時(shí)，為什么又會(huì)沉下去呢？原來膨脹快的物體，收縮得也快。當(dāng)水冷下來后，餃子的收縮比水快得多。這樣一來，收縮后的餃子，單位體積的重量又增加了，水的浮力也隨之減小。減小后的浮力，已經(jīng)不足以浮起單位體積重量已增加的餃子，于是餃子便又沉入鍋底了。

你看，在餃子的沉浮這樣一個(gè)小事情中，竟然蘊(yùn)涵著這么多的道理呢！而要解釋這些道理，就更需要我們學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)。讀者朋友們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)吧！

6.有關(guān)于物理的10個(gè)科學(xué)小制作

一、車超重報(bào)警器

工作原理：

利用重力能使彈簧變型的原理，讓重力使彈性電鍵接通從而啟動(dòng)報(bào)警器。

制作材料：

音樂集成電路一塊，導(dǎo)線若干，喇叭一只，電池若干，電鍵一只，硬紙板，小膠輪四只，膠水紙等。

制作方法：

1、組裝好報(bào)警器；

2、制作好汽車模型；

3、把組裝好的報(bào)警器隱藏在汽車模型里；

4、用導(dǎo)線連接好報(bào)警器與電鍵即成。

二、自動(dòng)給水器

一、工作原理

利用大氣壓自動(dòng)控制出水量從而達(dá)到自動(dòng)給水的目的。

二、制作方法

材料準(zhǔn)備：

1000ml可樂瓶一個(gè)，礦泉水瓶一個(gè)，直徑0.5厘米的塑料管40厘米。

組裝步驟：

1、在礦泉水瓶蓋處鉆2個(gè)直徑0.5厘米的孔。

2、把塑料管截成長(zhǎng)30厘米作定位水管、10厘米的為供水水管，分別插入，其中一條長(zhǎng)的插至瓶底，另一條至瓶口。

3、把可樂瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各鉆一個(gè)直徑0.5厘米的孔。

4、給水管插入下孔，定位水管插入下孔。

5、用鐵線把供水瓶和接水盆連接固定即成。

三、聲、光嬰兒報(bào)尿器

一、工作原理：

利用電子觸摸片的感應(yīng)性能來控制音樂集成塊和指示燈，從而產(chǎn)生聲、光報(bào)尿的功效。

二、制作方法：

材料準(zhǔn)備：

電池2對(duì)、音樂集成塊、電子觸摸片、指示燈、電線若干、方形紙盒一個(gè)、模擬小尿片一塊等。

制作步驟：

1、制作一個(gè)電路。

2、制作一模擬小尿片。

3、把電子觸摸片放入模擬小尿片中。

四、能抓住氣球的杯子

材料：

氣球1~2個(gè)、塑料杯1~2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許

制作步驟：

1、對(duì)氣球吹氣并且綁好。

2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯。

3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來。

4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上。

5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起。

五、瓶子癟了

材料：

水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè)

制作步驟：

1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

2、把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。

3、觀察瓶子慢慢的癟了。

工作原理：

1、加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。

2、由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

7.生活中的物理小常識(shí)的論文（2000字左右）

初中物理知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 物理是與人類生產(chǎn)和生活最為密切的科學(xué)。

在物理教學(xué)中如何將物理知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生盡可能理解物理知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際和生活實(shí)際中的應(yīng)用，也就成了物理教師義不容辭的義務(wù)。 一、力學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用 1.重力的應(yīng)用 我們生活在地球上，重力無處不在。

如工人師傅在砌墻時(shí)，常常利用重錘線來檢驗(yàn)墻身是否豎直，這是充分利用重力的方向是豎直向下這一原理；羽毛球的下端做得重一些，這是利用降低重心使球在下落過程中保護(hù)羽毛；汽車駕駛員在下坡時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)還能繼續(xù)滑行，這是利用重力的作用而節(jié)省能源；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的拋秧技術(shù)也是利用重力的方向豎直向下。假如沒有重力，世界不可想象，水不能倒進(jìn)嘴里，人們起跳后無法落回地面，飛舞的塵土?xí)肋h(yuǎn)漂浮在空中，整個(gè)自然界將是一片混濁。

在講授重力時(shí)，要讓學(xué)生展開熱烈的討論，充分挖掘?qū)W生的想象力，知道重力與我們的生產(chǎn)生活實(shí)際密切相關(guān)。 2.摩擦力的應(yīng)用 摩擦力是一個(gè)重要的力，它在社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際中應(yīng)用非常廣泛。

如人們行走時(shí)，在光滑的地面上行走十分困難，這是因?yàn)榻佑|面摩擦太小的緣故；汽車上坡打滑時(shí)，在路面上撒些粗石子或墊上稻草，汽車就能順利前進(jìn)，這是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各種花紋也是增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰運(yùn)動(dòng)員穿的滑冰鞋安裝滾珠是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，從而減少摩擦而增大滑行速度；各類機(jī)器中加潤(rùn)滑油是為了減小齒輪間的摩擦，保證機(jī)器的良好運(yùn)行。可見，人類的生產(chǎn)生活實(shí)際都與摩擦力有關(guān)，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要盡量減少。

3.彈力的應(yīng)用 利用彈力可進(jìn)行一系列社會(huì)生產(chǎn)生活活動(dòng)，力有大小、方向、作用點(diǎn)。如高大的建筑需要打牢基礎(chǔ)，橋梁設(shè)計(jì)需要精確計(jì)算各部分的受力大?。话魏有枰么执笠恍├K子，防止拉力過大導(dǎo)致斷裂；高壓線的中心要加一根較粗的鋼絲，才能支撐較大的架設(shè)跨度；運(yùn)動(dòng)員在瞬間產(chǎn)生的爆發(fā)力等等。

可見，物理力學(xué)知識(shí)生產(chǎn)和生活實(shí)際中是很有用的，從宇宙天體到微觀的分子、原子處處存在著各種各樣的力，教師只要將課本知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，就能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們樹立崇尚科學(xué)、研究科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)精神。 二、熱學(xué)知識(shí)的應(yīng)用 天氣的陰晴、冷暖與人類的各類活動(dòng)息息相關(guān)，包含了很多的物理熱學(xué)知識(shí)。

如人們常喝開水、吃熟食，需要對(duì)水和食物進(jìn)行加熱，而加熱過程中就需知道燃料燃燒或電力加熱的基本知識(shí)；炎熱的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸發(fā)達(dá)到降溫的目的；嚴(yán)寒的冬天如何保暖，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來散熱，保護(hù)秧苗不被凍壞而往往采用在夜間向稻田里灌水，都充分利用了水的比熱大這一特性；水稻生長(zhǎng)在夏季，是由于水稻是喜高溫的植物；各種機(jī)械軸承、火車輪箍的制造是充分利用固體的熱脹冷縮原理。這些都是熱學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用。

答案補(bǔ)充 三、光、聲現(xiàn)象的應(yīng)用 人類生存需要光。白天靠陽(yáng)光，夜間需要燈光，設(shè)想宇宙無光，整個(gè)世界將陷入一片漆黑，所有生物將無法生存，由此可見光的重要性。

然而光到底遵循什么規(guī)律，人類怎樣利用這些規(guī)律為自己服務(wù)，這是人類研究光的目的所在。如日月食現(xiàn)象中遵循的是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播；教室里通常用日光燈管而少用白熾燈，除為了節(jié)省能源外，更重要的是白熾燈這種光源容易形成陰影，而日光管是平行光，可以避免陰影使我們能夠很好的工作學(xué)習(xí)；夜間行駛的汽車內(nèi)不開燈是為了避免擋風(fēng)玻璃反射光而影響駕駛員的視線，汽車的反光鏡用凸鏡而不用平面鏡是為了擴(kuò)大觀察范圍，近視眼病人要佩戴凹透鏡是為了矯正物體成像在人的視網(wǎng)膜上，手電筒能“收光”是利用凹透焦點(diǎn)發(fā)出的光能平行射出。

另外，教室的長(zhǎng)度限制10m左右是避免原聲、回聲兩次聲音，從而使兩種聲音疊加在一起，加強(qiáng)原聲；兩山距離和海底深度的測(cè)定也是利用聲音的傳播原理。答案補(bǔ)充 四、電學(xué)知識(shí)的應(yīng)用 自法拉發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象以來，人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代。

從生活用電到交通運(yùn)輸、工廠企業(yè)用電，都來源于發(fā)電機(jī)，電已成為人類必不可少的主要能源。在我們的生活中，隨處可見電的應(yīng)用。

如夜間走路用的手電，它是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；干電池不會(huì)發(fā)生觸電事故，而照明用電如使用不當(dāng)，將會(huì)危及我們的生命安全，這是因?yàn)椴桓哂?6V的是安全電壓，而照明電路的電壓是220V，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安全電壓；煮飯用電飯煲、電炒鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電力機(jī)車的行駛也是靠電能，一切家用電器都需要電。假設(shè)沒有電，電動(dòng)機(jī)將不能轉(zhuǎn)動(dòng)，電力機(jī)車不能行駛，電器都不能工作，人類社會(huì)將會(huì)倒退。

因此，電是人類的好伙伴，只要我們嚴(yán)格遵循安全用電原則，我們就可以馴服它，利用它為人類服務(wù)。 總之，物理知識(shí)從生活實(shí)際到高科技前沿，它的應(yīng)用十分廣泛。

作為一名物理教師，不僅要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)物理知識(shí)在當(dāng)代社會(huì)中的重要作用，更要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)的最新發(fā)展，使學(xué)生將所學(xué)物理知識(shí)與當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際結(jié)合起來，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。