1.《小石潭記》知識(shí)梳理
1.“伐竹取道”說明小石潭是一個(gè)什么樣的地方？
是一個(gè)人跡罕至的地方，以前沒有人來過，還沒有道路，所以作者發(fā)現(xiàn)后才會(huì)“心樂之”。
2.小石潭的水有什么特點(diǎn)？作者怎樣描寫的？
清澈。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
3.文中在描寫水中的魚時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，突出了魚的活躍。這樣寫魚的目的是什么？
是側(cè)面寫水清。魚兒就像在空中浮游，寫出了水的清；陽光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，更顯出了水的清。同時(shí)，作者把自己快樂的心情滲透到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣感到快樂。
4.作者筆下的小石潭的整體面貌是怎樣的？
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
5.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫了“悄愴幽邃”？
作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境，這是作者被排擠的身世遭遇的反映。
柳宗元政治改革失敗后被貶，心中憤懣，寄情山水只是為了擺脫這種凄苦抑郁的心情；小石潭景美卻人跡罕至，與作者政治改革熱情卻遭貶很相似；暫時(shí)的歡樂一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。
2.小石潭記ppt
從小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻（chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖。
青樹翠蔓（wàn），蒙絡(luò)搖綴（zhuì），參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
日光下澈（也可為此“徹”），影布石上，佁（yǐ）然不動(dòng)，俶（chù）爾遠(yuǎn)逝，往來翕（xī）忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差（cī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥（liáo）無人，凄神寒骨，悄（qiǎo）愴（chuàng）幽邃（suì ）。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔（gōng ）古，余弟宗玄。隸（lì）而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹（yī）。
編輯本段注釋 1從：自，由 。 2.小丘：在小石潭東面。
3.西：（名詞作狀語）向西。 4.行：走。
5.篁（huáng）竹：叢林的竹子。篁，竹林，泛指竹子。
6.如鳴佩環(huán)：好像人身上佩戴的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音。佩與環(huán)都是玉制的裝飾品。
鳴：發(fā)出聲響。 7.樂：意動(dòng)用法，以……為樂，以（之）為快樂 8.?。哼@里指開辟。
9下：（名詞作狀語）向下，往下。 10.見：出現(xiàn)。
11.水尤清冽：潭水格外清涼。尤：格外。
清洌 ：清澈。冽：水清。
12.全石以為底：（小石潭）以整塊石頭為底。以為：把……當(dāng)作（此句為倒裝句“以全石為底”）。
以：用。為：作為 13.近岸：靠近岸的地方。
近，靠近。 岸，岸邊. 14.卷石底以出：石底有些部分翻卷起來，高出水面。
卷：翻卷。以：相當(dāng)于連詞“而”，可不譯。
15.為坻（chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖：成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。坻：水中高地。
嶼：小島。嵁：不平的巖石。
巖：磐石。 16.青樹翠蔓（wǎn），蒙絡(luò)搖綴，參差（cēn cī）披拂：青色的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
17.可百許頭：大約有一百來?xiàng)l?？桑捍蠹s 許：表示數(shù)目不確定。
18.皆若空游無所依：都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的（好像水都沒有）?？眨涸诳罩?19.日光下徹，影布石上：陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。
下，向下照射。布：映現(xiàn)。
徹：直照 20.佁然不動(dòng)：（魚影）靜止呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁（yǐ）然，愣住的樣子。
21.俶爾遠(yuǎn)逝：忽然間向遠(yuǎn)處游去了。俶（chù）爾，忽然。
22.往來翕忽：來來往往輕快敏捷。翕忽：迅速。
翕：迅疾。 23.潭西南而望 而：連詞，連接狀語和名詞。
24.斗折蛇行，明滅可見：（溪流）曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。斗：像北斗七星那樣（名詞作狀語）；蛇：像蛇那樣（名詞作狀語）。
明滅：或現(xiàn)或隱。 25.其岸勢犬牙差互：勢：形勢。
（犬牙，名詞作狀語）像狗牙那樣參差不齊。犬牙：像狗的牙齒那樣。
差：交錯(cuò)。 26.不可知：不能夠知道。
27.四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴（qiǎo chuàng）幽邃：四周被竹子樹木環(huán)繞合抱，寂靜寥落，空無一人，感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。悄愴，寂靜得讓人感到憂傷。
邃，深。凄：（使動(dòng)用法）使……感到凄涼。
寒：（使動(dòng)用法）使……感到寒透。 28.以其境過清：因?yàn)樗沫h(huán)境過于凄清。
以，因?yàn)?。清：凄清?/p>
29.不可久居，乃記之而去：不可以長時(shí)間停留，于是題完字便離開了。 居：停留。
之：代游小石潭這件事。去：離開。
30.吳武陵：信州（今重慶奉節(jié)一帶）人，唐憲宗元和初進(jìn)士，因罪貶官永州，與作者友善。 31.龔古：作者朋友。
32.宗玄：作者的堂弟 33.隸而從者：隨從我的人。 隸：隨從。
而：表并列。 從：跟隨，動(dòng)詞。
34.小生：年輕人。生，長輩對(duì)晚輩的稱呼。
35.伐：砍 35.道：小路 36.以：而 37.為：成為 38.卷：彎曲 39.以：因此 40.為：成為 41.翠蔓：翠綠的藤蔓 42.差：不齊 43.下：往下走 45.樂：以。..為樂，認(rèn)為。
感到快樂 （意動(dòng)用法） 46.西南：向西南 47.明滅：時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 48.可：大約 49.環(huán)：環(huán)繞 50.寂寥：靜悄悄的樣子 51.斗：像北斗七星一樣 52.布：映現(xiàn) 53.以：因?yàn)?54.去：離開 55.隸：做隨從 56.蒙：覆蓋 57.絡(luò)：纏繞 58.搖：搖動(dòng) 59.綴：連結(jié)編輯本段譯文 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。
于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個(gè)小潭，潭水特別清澈。整個(gè)潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。
青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。 潭中游魚約有一百來?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。
陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。
順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。溪岸的形勢象犬牙般交錯(cuò)參差，無法看到水的源頭。
我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長時(shí)間地停留，于是就把。
3.《小石潭記》基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié),包括生字、一詞多義、古今異義、詞語活
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1、生字注音：
篁（huánɡ）竹
如鳴佩（pèi）環(huán)（huán）
清冽（liè）
卷（quán）石底以出
坻（chí）
嵁（kān）
翠蔓（màn）
蒙絡(luò)搖綴（zhuì）
參（cēn）差（cī）披拂
日光下澈（chè）
佁（yǐ）然不動(dòng)
俶（chù）爾遠(yuǎn)逝
往來翕（xī）忽
斗（dǒu）折蛇行
犬牙差（cī）互
寂寥（liáo）無人
悄（qiǎo）愴（chuàng）幽（yōu）邃（suì）
龔（gōng）古
宗玄（xuán）
2、一詞多義：
①可：大約，“潭中魚可百許頭”；可以，能夠，“不可久居”和“不可知其源”。
②從：自，從，“從小丘西行百二十步”；跟隨，“隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹”。
③清：清澈，“下見小潭，水尤清冽”；凄清，“以其境過清”。
④以：因?yàn)?，“以其境過清”；表示前一行為是后一行為的方法或手段，前面的成分是后面動(dòng)詞的狀語，可以不譯，“而”，“近岸，卷石底以出”；用，把，“全石以為底”。
⑥樂：以…為樂，“心樂之”；逗樂，快樂，“似與游者相樂”。
⑤其：代指小溪的，“其岸勢犬牙差互，不可知其源”；代指小石潭的，“以其境過清”。
⑦而：表修飾，“潭西南而望”；表承接，“乃記之而去”；表并列，“隸而從者，崔氏二小生”。
3、古今異義：
①許：古義：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來”，“潭中魚可百許頭”；今義：允許，許可。
②小生：古義年輕人，后生，“隸而從者，崔氏二小生”；今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。
③去：離開，“乃記之而去（于是就題上字離開了。）”；今常用義為“往”。
4、詞語活用：
(1)西：向西，名詞作狀語。例句：“從小丘西行百二十步”
(2)樂：a.動(dòng)詞的意動(dòng)用法，以…為樂。例句：“心樂之”；
b.形容詞作動(dòng)詞，逗樂，快樂，例句：“似與游著相樂”。
(3)下：a. 名詞作狀語，在下面，例句：“下見小潭”；
b. 名詞作狀語，向下，例句：“日光下澈”；
(4)近：形容詞“近”帶賓語“岸”，作動(dòng)詞表示靠近。例句：“近岸，卷石底以出”。
(5)空：名詞作狀語，“在空中”。例句：“皆若空游無所依”。
(6)澈：形容詞用作動(dòng)詞，充當(dāng)“日光”的謂語，照到。例句：“日光下澈”。譯為：陽光照到水底。
(7)斗：名詞作狀語，像北斗星一樣。例句：“斗折蛇行”。
(8)蛇：名詞作狀語，像蛇一樣。例句：“斗折蛇行”。
(9)犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。例句：“其岸勢犬牙差互”。
(10)環(huán)：名詞作狀語，像環(huán)一樣。例句：“四面竹樹環(huán)合”。
(11)凄：形容詞的使動(dòng)用法，使。。凄涼。例句：“凄神寒骨”。
(12)寒：形容詞的使動(dòng)用法，使。。寒冷。例句：“凄神寒骨”。
5、特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：
(1)倒裝句：
全石以為底。（應(yīng)為“以全石為底”。譯：潭以整塊石頭為底。）
(2)省略句：
① 日光下澈（潭底）。（譯：陽光照到水底。）
② 影布（于）石上。（譯：魚的影子映在水底的石上。）
③（溪水）斗折蛇行。（譯：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。）
④ 坐（于）潭上。（譯：坐在小石潭上。）
⑤（余）以其境過清。（譯：（我）因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清。）
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祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓?。?^__^*）
4.小石潭記的主題歸納,結(jié)構(gòu)圖解,以及段解
寫作特色及特點(diǎn) 特色 1.移步換景 作者在移動(dòng)變換中帶領(lǐng)我們領(lǐng)略各種不同的景致，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的畫面感。
由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸在人們面前展開一幅美妙的圖畫。 2.寓情于景 情景交融 作者在描寫景物時(shí)，無不滲透著自己的感受和情懷。
這遠(yuǎn)離塵世的小石潭充滿了生機(jī)，卻無人賞識(shí)。而其幽清無聞與自己的遭遇相同，此刻過于清冷的環(huán)境更容易激起作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。
小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。 3.本文抒情上偏向于濃墨重彩，情感強(qiáng)烈，或撫今追昔，或傷時(shí)感懷，或心憂家國，或思親念舊，以極強(qiáng)的藝術(shù)感染力打動(dòng)一代又一代的讀者。
特點(diǎn) 一、本文寫景，按游覽觀察的順序，非常自然：循聲而人發(fā)現(xiàn)小石潭，環(huán)顧小石潭的全貌和周圍環(huán)境，觀察了小石潭里的游魚，遠(yuǎn)望了小石潭的水源，最后寫離開小石潭的情景。 二、抓住景物特征，精細(xì)生動(dòng)地描繪 寫小石潭，處處從“石”字落筆，又表明了它的小面奇秀。
從聽覺、視覺和感受等多角度地描繪?！奥勊?，如鳴佩環(huán)，心樂之。”
此文開筆就有聲有感。未見其潭，先聞其聲，游興被激發(fā)了。
“水尤清?！薄扒鄻浯渎薄叭展庀聫兀安际稀薄懊鳒缈梢姟?，景物的色彩、光線的明暗變化真切而清麗。 寫景，動(dòng)靜交錯(cuò)。
聲，是動(dòng)態(tài)的，石，是靜態(tài)的，“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”又是動(dòng)態(tài)的，魚兒忽靜忽動(dòng)，溪水若靜實(shí)動(dòng)，這畫面給人以很深的感知度。 寫景，情景交融，寓情于景。
讀者領(lǐng)受著這畫卷的美又對(duì)作者寄予深深的敬意與同情。這就是藝術(shù)的感染力。
三、文筆簡練，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊 寫潭，處處透出了潭水的清洌，有很高的透明度，寫環(huán)境氣氛又處處透出這里的寂寥、幽邃。前后照應(yīng)渾然一體。
全文不滿200字卻詩情畫意融為一體，所以說這篇記是柳宗元山水游記的代表作，也是我國古代山水游記中的精品。 八、虛詞的用法 而 （1）不譯，表承接關(guān)系。
（乃記之而去）（2）不譯，表并列關(guān)系。（隸而從者）（3）不譯，表修飾關(guān)系。
（潭西南而望） 停頓劃分 從小丘西行/百二十步，隔/篁（huáng）竹，聞/水聲，如/鳴佩環(huán)，心/樂之。伐竹 /取道，下/見小潭，水尤/清冽。
全石/以/為底，近岸，卷石底/以出，為坻（chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖。青樹/翠蔓（wàn），蒙絡(luò)搖綴，參（cēn）差（cī）披拂。
潭中魚/可/百許頭，皆/若空游/無所依。日光/下徹，影/布/石上，佁（yǐ）然不動(dòng)；俶（chù）爾/遠(yuǎn)逝，往來/翕（xī）忽，似/與游者/相樂。
潭/西南而望，斗折蛇行，明滅/可見。其岸勢/犬牙差（cī）互，不可/知其源。
坐/潭上，四面/竹樹/環(huán)合，寂寥（liáo）無人，凄神寒骨，悄（qiǎo）愴（chuàng）幽邃（suì ）。以/其境/過清，不可/久居，乃/記之而去。
同游者：吳武陵，龔（gōng ）古，余弟宗玄。隸（lì）而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
詞句理解 詞 1.尤：特別。 2.犬牙：像狗的牙齒。
3.凄：使。.凄涼。
4.寒：使。.寒冷。
5.居：停留——最好不要使用“待”，這是現(xiàn)代說法。 6.從：隨從，跟從。
7.篁竹：成林的竹子。 8.清洌：清澈。
9.斗：像北斗星一樣。 10.蛇：像蛇一樣。
11.坻：水中高地。 12.嶼：小島。
13.斗折蛇行，明滅可見：（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。斗折，像北斗七星那樣曲折。
蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。明滅，或現(xiàn)或隱。
14.悄愴：寂靜得使人感到憂傷。 15.清：凄清，冷清清。
16.堪：不平的巖石。 作品賞析 柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。
其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》 《鈷鉧潭記》 《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這些作品并稱為《永州八記》。這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元《水經(jīng)注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。
而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，保持了《永州八記》一貫的行文風(fēng)格，觀察入微，描摹細(xì)致。
肖其貌，傳其神。文章先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
此外，作者還在寫景中傳達(dá)出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實(shí)則寫心。
文章對(duì)潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準(zhǔn)確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。此外，文中寫潭中游魚的筆法極妙，無一筆涉及水，只說魚則“空游無所依”，則水的澄澈透明，魚的生動(dòng)傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。
《小石潭記》賞析（成曾）柳宗元的山水游記，是他散文創(chuàng)作中具有高度藝術(shù)技巧和最富于藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性的。
5.《小石潭記》整理包括古今異義、重點(diǎn)字音、重點(diǎn)解釋、一詞多義等
(1)隔篁（huánɡ）竹 水尤清冽（liè） 卷石底以出（quán） 為坻（chí） OA然不動(dòng)（yí） 往來翕忽（xī） O齠妒？chù） 犬牙差互（cī） 悄愴幽邃（qiǎo suì） 寂寥（liáo） 龔古（ɡōnɡ） 恕己（shù） （2）掌握下列多音字。
差 悄 卷 蔓 2。學(xué)生大聲讀課文，教師可提示學(xué)生注意語調(diào)的把握。
課文一、二段寫作者興致勃勃暢游小石潭，有全石帶來的好奇，有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂，應(yīng)讀得歡快些。三、四、五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍，應(yīng)讀得傷感些，低沉些。
3。學(xué)生復(fù)聽一次錄音，感受朗讀者語調(diào)的變化。
四、疏通文句，落實(shí)字詞，整體把握課文內(nèi)容。 1。
學(xué)生自讀課文，對(duì)照注釋，借助工具書，理解文句，同時(shí)畫出疑難的詞句。 教師分發(fā)文字資料，幫助學(xué)生積累詞語。
資料內(nèi)容如下： （1）解釋下列詞語。 篁竹：成林的竹子。
為坻：成為水中的高地。 OA然：靜止不動(dòng)、愣住的樣子。
O齠漢鋈??？翕忽：輕快敏捷。 幽邃：幽深極了。
（2）一詞多義 （3）古今異義 乃記之而去（古，離開；今，前往） OA然（古，靜止不動(dòng)的樣子；今，癡呆或深思的樣子） 小生（古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色） （4）判斷“若”“似”“如”三個(gè)詞的用法，它們都可以用來打比方，但有時(shí)不一定是打比方。 試辨析下面哪些是，哪些不是。
聞水聲，如鳴s罨？皆若空游無所依 似與游者相樂 天涯若比鄰 （5）難句翻譯 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。 斗折蛇行，明滅可見：（小溪）曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。
凄神寒骨，悄愴幽邃：不覺心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 2。
學(xué)生以小組為單位，依照“讀文——釋詞——譯句”的步驟進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，共同解答小組成員的疑難問題。教師巡視各組，適時(shí)給予必要的點(diǎn)撥引導(dǎo)。
五、理清背誦思路，指導(dǎo)學(xué)生背誦 教師提示：根據(jù)文章內(nèi)容，想象小石潭及其周圍的自然景致，把握各段寫景的重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體布局的巧妙。 學(xué)生分五組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，各組選一個(gè)代表面向全班交流。
1。學(xué)生明確：第一段，發(fā)現(xiàn)小石潭及小石潭周圍的景物。
作者采用移步換景的手法，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略沿途各種不同的景致。“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴s罨罰睦種！蔽惱亂豢?罰鬩嘉頤竅蛐∏鸕奈髏娌叫幸話俁健@吹揭淮χ窳鄭糇胖窳鄭芴剿鞫納?，清脆悦耳，犹壤i駍鈑窕廢嗷プ不魘狽⒊齙納臁！胺ブ袢〉潰錄√丁！痹諗艿鬧窳種校撤コ鲆惶跣〉覽?，终釉傷禂囁一隔櫋小的踌v丁U庖環(huán)尚∏鸕襟蛑?，訉忩竹缔I潘?，再觽声寻到小潭的讲视z瀆誦詈吞狡嫻那槿ぁ=酉呂矗髡囈柿Ψ旁諏碩猿靨兜木D拿櫳瓷?。“水尤清?ê暈??，近岸，卷石底以秤z媯?歟猐A，為巖。
”小石潭的水格外清涼，而且整個(gè)小潭全部是由石頭構(gòu)成的。潭底是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷露出水面。
這些石頭千姿百態(tài)，形狀各異。池潭周圍的景致如何呢？“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！?/p>
青青的樹，翠綠的藤蔓，纏繞扭結(jié)，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小潭的周圍，參差不齊的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。 極幽極佳的景致展現(xiàn)在我們面前，令我們怦然心動(dòng)。
教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第一段，感受小石潭的幽、美。 2。
學(xué)生明確：第二段，作者描寫的是潭水和游魚，采用定點(diǎn)特寫的方法寫潭水清澈、游魚活潑。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。
OA然不動(dòng)，O齠妒?，往来翕忽樸胗握呦嗬幀！痹謁杏味撓愣幌袷竊謁錚袷竊誑罩杏味L?艄庹障呂?，鱼儿祿习子落哉岉灦底的石惋w稀S愣舸艫?，覛g膊歡?，忽葥]址煽斕卮芟蛟洞?，覔Q岫蔚秸舛換岫鐘蔚僥嵌?。好像矢`謨胗穩(wěn)艘煌硎蘢趴燉幀4誘飫錚頤遣喚隹吹角宄旱奶端?，而且也感受惦A髡嚦燉值男那欏S闥喑?，动拘Q嗌?，?手良?？教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第二段，感受作者快樂的心情。 3。
學(xué)生明確：第三段，探尋小石潭的水源及潭上景物?！疤段髂隙氛凵咝?，明滅可見。
其岸勢犬牙差互，不可知其源。”向西南望過去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在游動(dòng)，忽明忽暗。
小溪的兩岸高低不平，犬牙交錯(cuò)。運(yùn)用比喻，使小溪及岸勢更加形象逼真。
教師根據(jù)學(xué)生講述板書： 學(xué)生齊讀第三段，感受畫面之奇。 4。
學(xué)生明確：第四段寫出了作者對(duì)小石潭總的印象和感受?！白渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，。
6.小石潭記課件
從小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，聞水聲，如鳴佩（pèi）環(huán)，心樂（lè）之。
伐竹取道，下見小潭，水尤清洌（liè）。全石以為底，近岸，卷（quán ）石底以出，為坻（chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖。
青樹翠蔓（wàn），蒙絡(luò)（luò）搖綴（zhuì），參（cēn）差（cī）披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈（chè），影布石上。
佁（yǐ）然不動(dòng)，俶（chù）爾遠(yuǎn)逝，往來翕（xī）忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗（dǒu）折（zhé）蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差（cī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥（liáo）無人，凄神寒骨，悄（qiǎo）愴（chuàng）幽邃（suì ）。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔（gōng）古，余弟宗玄。隸（lì）而從者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹（yī）。
編輯本段譯文 從小山東面往西走約一百二十步，隔著竹林，就能聽到水聲，好像人身上佩戴的佩環(huán)相碰擊激發(fā)出的聲音，（我的）心里感到很快樂。斬去竹子開出小道，往下看見一個(gè)小水潭，潭水格外清涼。
潭以整塊石頭為底，在靠近岸邊的地方，石底向上彎曲，露出水面，形成為坻、嶼、嵁、巖。青色的樹，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚兒的影子映在水底的石上。
（魚）呆呆地不動(dòng)，又忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷，好像跟游人互相玩樂。 向石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣的曲折，像蛇爬行一樣的蜿蜒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
溪水兩岸的形狀像犬牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。 我坐在潭邊，四周有竹子樹木環(huán)繞包圍著，寂靜空曠沒有人煙，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。
因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不能長時(shí)間地停留，于是記下當(dāng)時(shí)情景就離去了。 同游的人有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。
跟著同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。編輯本段注釋 1從：自，由 。
2.小丘：小山，在小石潭東面。 3.西：（名詞作狀語）向西 4.行：走。
5.篁（huáng）竹：成林的竹子。篁，竹林，泛指竹子。
6.如鳴佩環(huán)：好像人身上佩戴的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音。佩、環(huán)：都是玉質(zhì)裝飾物。
鳴：發(fā)出聲響。 7.樂：以……為樂（形容詞的意動(dòng)用法） 8.伐竹取道，伐：砍伐。
?。哼@里指開辟。 9下：（名詞作狀語）向下，往下。
10.見：看見。 11.水尤清冽（liè）：潭水格外清涼，清澈。
尤：格外，特別。清冽 ：清涼。
清，清澈。冽：寒冷。
12.全石以為底：（潭）以整塊石頭為底。以為：把……當(dāng)作（此句為倒裝句“以全石為底”）。
以：用來。為：作為 13.近岸：靠近潭岸的地方。
近，靠近。 岸，岸邊. 14.卷石底以出：石底有部分翻卷過來，露出水面。
卷（quán）：彎曲。以：相當(dāng)于連詞“而”，表承接。
15.為坻（chí）為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖：形成了小石礁，小島嶼，小石壘，小石巖等各種不同的形狀。坻：水中高地。
嶼：小島。 嵁：不平的巖石。
巖：高出水面較大而高聳的石頭。 16.青樹翠蔓，蒙絡(luò)（luò）搖綴，參差（cēn cī）披拂：意思是（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
翠蔓，翠綠的藤蔓。 17.可百許頭：大約有一百來?xiàng)l。
可：大約 許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法“來”。 18.皆若空游無所依：都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。
空：在空中。皆：全，都。
19.日光下澈，影布石上：陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。下，形容詞作狀語，向下照射。
布：照映，分布。澈：透過。
20.佁然不動(dòng)：（魚影）靜止呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁（yǐ）然，呆呆的樣子。
21.俶爾遠(yuǎn)逝：忽然向遠(yuǎn)處游去了。俶（chù）爾，忽然。
遠(yuǎn)，形容詞作狀語，向遠(yuǎn)處。 22.往來翕（xī）忽：游來游去動(dòng)作輕快敏捷。
翕忽：輕快敏捷的樣子。翕：迅疾。
23.樂：逗樂。 24.潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，連詞，連接狀語和名詞，不譯，表修飾。
西南，向西南（名詞作狀語）。 25.斗折蛇行，明滅可見：（看到溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
明滅，都是形容詞作名詞，或隱或現(xiàn)之處。斗折：像北斗星一樣曲折。
蛇行：像蛇一樣蜿蜒前行。 26.其岸勢犬牙差互：勢：形狀。
（犬牙，名詞作狀語）像狗牙一樣參差不齊。犬牙：像狗牙一樣。
差：交錯(cuò)。 其：那。
27.不可知：不能夠知道。 28.四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴（qiǎo chuàng）幽邃：四周被竹子樹木環(huán)繞合抱，寂靜寥落，空無一人，感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。
寂寥：寂靜寥落。悄愴，憂傷的樣子。
邃，深遠(yuǎn)。凄：（使動(dòng)用法）使……感到凄涼。
寒：（使動(dòng)用法）使……感到寒冷。 29.以其境過清：認(rèn)為這里的環(huán)境過于凄清。
以，因?yàn)?。清，凄清?/p>
30.不可久居，乃記之而去：不可以長時(shí)間停留，于是記下小石潭的情況便離開了。 居：停留。
之：代游小石潭這件事。而：表順承。
去：離開。 31.吳武陵：信州（今重慶奉節(jié)一帶）人，唐憲宗元和初進(jìn)士，因罪貶官永州，與作者交善。
32。.。
7.小石潭記復(fù)習(xí)資料
1. 作家作品和寫作背景簡介： 柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，也稱“柳河?xùn)|”，唐代著名文學(xué)家，思想家，曾參與王叔文改革集團(tuán)的政治革新活動(dòng)。
改革失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上抑郁不得志，又不肯放棄自己的政治主張，與當(dāng)權(quán)派同流合污。
這一時(shí)期，他的作品有的寄情山水，抒發(fā)個(gè)人的抑郁和苦悶；有的反映當(dāng)時(shí)人民的疾苦和愿望，譴責(zé)統(tǒng)治者的殘酷壓迫和剝削等?！队乐莅擞洝?、《江雪》、《捕蛇者說》等，都是他被貶永州時(shí)期的代表作品。
《永州八記》指《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械牡谒钠?。
2. 文言字詞注音： 卷石（quán） 參差（cēn cī） 寂寥（liáo） 搖綴（zhuì） 隸（lì） 悄愴（qiǎo chuàng） 俶爾（chù） 佁然（yǐ） 嵁（kān） 3. 朗讀課文： 4. 文言詞語總結(jié)： 古今異義： 去：（古）離開 （今）前往，到某處 佁然：（古）靜止不動(dòng)的樣子 （今）癡呆或深思的樣子 小生：（古）年輕人 （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色 一詞多義： 以：①全石以為底（介詞，用） ②卷石底以出（承接，“而”不譯） ③以其境過清（介詞，表原因） 為：①全石以為底（動(dòng)詞，當(dāng)“作為”講） ②為坻，為嶼，為嵁，為巖。（動(dòng)詞，“成為”） 清：①下見小潭，水尤清洌（形容詞，清澈） ②以其境過清（形容詞，冷清） 可：①潭中魚可百許頭（副詞，大約） ②不可知其源（助動(dòng)詞，能夠） 差：①參差披拂（形容詞，長短不一） ②其岸勢犬牙差互（動(dòng)詞，交錯(cuò)） 5. 譯文： 從小土丘向西走一百二十多步，隔著竹林，聽到了水聲，好像佩玉、玉環(huán)相碰時(shí)發(fā)出的清越響聲，（我的）心情高興起來。
（于是）砍倒竹子，開辟出一條道路走過去，看到下面有一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。用整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為水中高地、小島、不平的巖石和巖石各種不同的形狀。
青蔥的樹和翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 潭中的魚大約有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。
陽光直照到水底，魚的影子映到水底的石上。（魚兒）呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快而又敏捷，好像和游人一同歡樂。
向小潭的西南方向望去，（溪身）像北斗星那樣的曲折，（水流）像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道溪水的源頭在哪里。
坐在石潭邊，四面被竹林樹木包圍著，寂靜寥落沒有別人，這氣氛使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不可以長時(shí)間停留，就題字離去。
一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。
6. 整體感知： 全文可以分成三部分。 第一部分（第1段）寫小石潭的方位和概貌。
可分兩層。 第一層（開頭到“水尤清洌”）寫小石潭的方位和循聲發(fā)現(xiàn)它的情況。
“從小丘西行百二十步”，指明了小石潭的方位?！靶∏稹?，即前一篇游記《鈷鉧潭西小丘記》中說的小丘，是小石潭方位的參照物。
“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！彼晲偠齽?dòng)了作者的好奇，當(dāng)然要去看個(gè)究竟。
“伐竹取道，下見小潭”是尋到小石潭的經(jīng)過?！胺ブ袢〉馈保c上文的“隔篁竹”呼應(yīng)，又為后文的“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”設(shè)下伏筆。
“水尤清洌”，循聲而來，直寫潭水，極其自然?！坝取弊?，是拿它與前篇的鈷鉧潭相比。
第二層（“全石以為底”到本段結(jié)尾）寫小石潭的概貌?！叭詾榈住保馔怀隽艘粋€(gè)“石”字，又暗含了一個(gè)“小”字。
“近岸，卷石底以出”形成坻、嶼、嵁、巖，真是造化奇特，令人感到神妙無比，再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”，在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象，不僅使人感到小石潭的神奇，而且深感它的秀美。 第二部分（第2、3段）寫小石潭中的游魚和潭的水源。
也分兩層。 第一層（第2段）寫潭中游魚的情趣。
“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！睂?duì)潭中游魚數(shù)目竟一目了然，不只表明了水的“清洌”，又暗示了石潭之小。
“空游無所依”也貼切地描繪了魚兒的動(dòng)態(tài)?！叭展庀鲁海安际?，佁然不動(dòng)”寫靜態(tài)，“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫動(dòng)態(tài)。
從這動(dòng)靜交錯(cuò)的描寫中作者刻意抒寫了魚兒的“歡樂”，“似與游者相樂”。人跡罕至，幽深寂靜的環(huán)境，竟透出如此盎然生意，不能不令人怦然心動(dòng)。
短短的幾十個(gè)字，把物態(tài)、物情、感受全寫出來了。 第二層（第3段）寫潭的水源。
“潭西南而望”寫水源方向。抬頭遠(yuǎn)望，這一層是由近及遠(yuǎn)地寫。
“斗折蛇行”，北斗橫陳，靜態(tài)，蛇行蜿蜒，動(dòng)態(tài)?！懊鳒缈梢姟?，寫遠(yuǎn)望那溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景觀。
“其岸勢犬牙差互”，用幾個(gè)字?jǐn)U展一筆，寫出了溪流的“岸勢”。而溪水來路迷離撲朔“不可知其源”，更使人感到又有一層神秘。
文句雖短，但韻味雋永。 以上兩幅圖畫，一幅是潭的近景，一幅是潭的遠(yuǎn)景，寫得都極為真切。
第三部分（第4段）寫小石潭的氣氛和作者的感受。 “四面。
8.人教版初二下冊(cè)26課小石潭記的課文理解,歸納以及講解
文章以游覽的順序來寫，條理十分清楚，教師可以導(dǎo)游的形式，引導(dǎo)學(xué)生理清思路，把握課文內(nèi)容。輔之以多媒體手段，將配樂范讀、錄像畫面結(jié)合起來，增強(qiáng)直觀效果。設(shè)計(jì)思路
《小石潭記》是柳宗元《永州八記》的第四篇，全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程，特別是對(duì)“小石潭”秀麗景色的描寫，細(xì)膩而生動(dòng)，讀之如置身其境。
《小石潭記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)所寫的《永州八記》中的一篇。雖是游記，卻不能當(dāng)作一般游記來讀。試想，作為一個(gè)貶官，柳宗元以“戴罪”之身遍游永州八景，其心情又當(dāng)如何？恐怕是苦中作樂者多。本文最大的特點(diǎn)不在于景色寫得多么美，技巧多么高，也不在于一般意義上的情景交融，而在于人在景中，情在心中?！奥勊暋惫倘荒苁棺髡摺靶臉分?，游魚的“往來翕忽”也能讓作者獲得與之相通的快樂，但是，作者的身份和處境，卻造成了他外在感官的感覺與內(nèi)在心靈的感受的異步和反差。越是優(yōu)雅清靜的環(huán)境，越讓作者感覺到難以承受的冷清與孤寂。因美景而生感傷，于高潮處戛然收束。心情的猛然觸動(dòng)，使作者幾乎要逃離剛剛還帶給他快樂的小石潭，而不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中去。否則，便無法解讀“以其境過清，不可久居”的復(fù)雜內(nèi)涵。當(dāng)然，這不是本文教學(xué)的重點(diǎn)，但卻是一個(gè)難點(diǎn)。
1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？請(qǐng)用譯文回答。
明確：隔著茂密的竹林，聽到了水聲，好像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，我的心情也歡樂起來。
2.小石潭的全貌是怎樣的？
明確：一整塊石頭做為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、、巖各種不同的形狀。
3.游魚和潭水有什么特點(diǎn)？
明確：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。陽光直照到水底，魚的影子散在石上，靜止不動(dòng)；忽然向遠(yuǎn)處游走了，往來很快。
4.作者是怎樣描寫潭上景物的？
明確：潭的四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，沒有人家，使得心神凄涼，寒氣透骨，感到悲哀深沉。
1）第一自然段描寫了哪些景物？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？
明確：寫了空竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。用“隔”“聞”“伐”‘取”‘見”等動(dòng)詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。
(2)本段寫景用了什么寫法？
明確：用的是先聞其聲，后見其形，“移步換景”的寫法。作者不是停留在一點(diǎn)上看，而是向前走去，引導(dǎo)我們看到不同的景物，很像一部山水風(fēng)景影片。
9.《小石潭記》的復(fù)習(xí)筆記
《小石潭記》的練習(xí)題： 基礎(chǔ)練習(xí) 1、根據(jù)拼音寫漢字。
huáng（ )竹 清liè（ ） yǐ（ ）然 xī（ ）忽 寂liáo（ ) 悄chuàng（ ) 幽suì（ ） 2、翻譯下列句中的加點(diǎn)的詞。 ⑴潭中魚可百許頭 __________ ⑵斗折蛇行 ___________ ⑶以其境過清 __________ __________ ⑷不可久居 ___________ ⑸乃記之而去 __________ ⑹隸而從者 ___________ 3、翻譯下列句子。
⑴如鳴佩環(huán)，心樂之。 ⑵其岸勢犬牙差互，不可知其源。
4、按原文填空。（如能默寫，就更棒） ⑴文中高度概括小石潭的氛圍，同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是：_____________，______________，______________。
⑵文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：_____________，_____________，___________。 文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：_____________，_____________，___________。
綜合練習(xí) 5、跟隨作者游歷了小石潭后，你對(duì)此地的整體感覺如何，能具體談?wù)剢幔?6、本文寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪。如第2段對(duì)潭水的描寫，整段文字沒有一個(gè)“水”字，但無一處不在寫水。
請(qǐng)你就此做些品析。 7、在游小石潭時(shí)，作者的心情有什么變化？結(jié)合你對(duì)作者的了解，說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓模?8、聯(lián)系上下文，再結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說看，為什么小石潭的水聲“如鳴佩環(huán)”？ 9、永州之貶，一貶就是10年，這是柳宗元人生的一大轉(zhuǎn)折。
而這一轉(zhuǎn)折卻造就了他輝煌的文學(xué)成就和成熟的哲學(xué)思想，他的永州奇文也為永州這座歷史文化名城增光添彩。由此，你感悟到什么？請(qǐng)把你的感想寫下來。
《小石潭記》綜合練習(xí) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績 一、給下列加點(diǎn)的字注音。 1. 佁（ ）然不動(dòng) 2.俶（ ）爾遠(yuǎn)逝 3.往來翕（ ）忽 4.其岸勢犬牙差（ ）互 二、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
1.從小丘西行百二十步 2. 其岸勢犬牙差互 3. 以其境過清 三、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。 1.凄神寒骨，悄愴幽邃 2.斗折蛇行，明滅可見 四、閱讀練習(xí) 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。 1. 從原文第一段看，小潭取名“小石潭”的原因是什么？ 2. 第二段寫潭水及水中的游魚，游魚“皆若空游無所依”，從側(cè)面寫出了 。
寫游魚，既寫出了靜態(tài)，如“ ”；又寫出了動(dòng)態(tài)，如“ ”，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。 3. 結(jié)合選文的寫作背景及作者當(dāng)時(shí)的處境、心情，談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。
4. 讀了選文，你最欣賞哪一句？為什么？ 《小石潭記》復(fù)習(xí)指導(dǎo) 柳宗元：唐代杰出的文學(xué)家，思想家。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動(dòng)。
失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。
他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方，記下了其中的八處名勝，成為我國古典文學(xué)散文史上頗有名的《永州八記》?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械牡谒钠?。
作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。他寫的游記散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤 王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語?！?/p>
你能說出作者觀魚時(shí)是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會(huì)有這樣的心境？ 作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會(huì)有發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)心樂之，觀魚時(shí)覺得魚似與游者相樂的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會(huì)凄神寒骨，悄愴幽邃，憂傷、悲涼的心境便會(huì)自然流露出來。就很自然的融情入景了 探究：如果你也坐在小石潭邊，會(huì)有什么感覺？ 感覺是因人而異的，柳宗元因?yàn)槭亲兎ㄊ《毁H到永州的，所以有如此心境。
我們可以根據(jù)現(xiàn)在的觀點(diǎn)各抒己見，比如說這里的生態(tài)環(huán)境保護(hù)得很好，無污染等。 文中哪些句子寫了“石”？請(qǐng)說明理由。
文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息?！叭詾榈住?，“卷石底以出”說明“潭”的的確是個(gè)“石潭”。
“如鳴佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般。“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。
“影布石上”借印在石上的魚影表現(xiàn)水的清澈透明?！捌嗌窈恰辈粌H是石的冰涼，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。
