1.憲法答題知識(shí)庫

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：jsldq附件4知識(shí)競(jìng)賽題庫必答題1、現(xiàn)行憲法是第五屆全國人民代表大會(huì)第（D）次會(huì)議通過的。

A一B三C四D五2、迄今為止，全國人民代表大會(huì)對(duì)現(xiàn)行憲法共進(jìn)行了（C）次修改。A三B四C五D六3、迄今為止，現(xiàn)行憲法共有（D）條修正案條文。

A 21B 31C 37D 524、關(guān)于憲法結(jié)構(gòu)的表述正確的是（C）A序言；國家機(jī)構(gòu)；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；國旗、國歌、國徽、首都B序言；總綱；國家機(jī)構(gòu)；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；國旗、國歌、國徽、首都C序言；總綱；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；國家機(jī)構(gòu)；國旗、國歌、國徽、首都D序言；總綱；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；國家機(jī)構(gòu)；國旗、國歌、國徽、首都；附錄5、法律面前人人平等是法治的首要內(nèi)涵，關(guān)于它的具體內(nèi)容下列不正確的是（A）。A允許部分官員享有特權(quán)B法律以同樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待所有的社會(huì)成員C反對(duì)憲法法律之外的任何特權(quán)D禁止歧視任何社會(huì)關(guān)系中處于弱勢(shì)群體的社會(huì)成員6、根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，公民在法律面前一律平等原則的具體含義是（C）。

A全世界的公民在法律面前都是平等的B居住在中國境內(nèi)的人在法律面前是平等的C中國公民在法律面前是平等的D 18周歲以上的公民在法律面前是平等的C 2004AA 1993正確。

2.小學(xué)生法律小知識(shí)大全

具體鏈接如下 觀《今日說法》有感 初三（8）班 黃 芳 一個(gè)人自出生起，依法成為我國公民起，就與法律結(jié)下了不結(jié)之緣，無論在家庭生活，學(xué)校生活還是社會(huì)生活中，法律都與其息息相關(guān)。

《今日說法》欄目，為我們講述一個(gè)人生來，就受到我國法律的保護(hù)，又受到我國法律的約束。 既充分享有法律賦予公民的權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。

它告訴我們?nèi)粘Ｉ钪?，都?huì)發(fā)生的犯罪事實(shí)，告訴人們?nèi)绾巫龅绞鞘胤ǖ暮霉瘛?在現(xiàn)實(shí)生活中，公民都因種種糾紛，可通過"打官司"的途徑，依法得到解決。

公民的合法權(quán)益受到侵害，可得到法律的保護(hù)和援助。 可公民一旦觸犯了法律，實(shí)施了違法犯罪行為，要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

《今日說法》把相關(guān)的法律與公民的生活，法律與國家的治理有著密切的聯(lián)系，我們就應(yīng)崇尚法律，學(xué)習(xí)法律，做知法，守法的好公民。 今日說法與我 初三（11）班 劉曉蘭 放假時(shí)，我每天都要看中央電視臺(tái)的《今日說法》，可是開學(xué)了；又得同它分別了，終于學(xué)校在每天中午，打開電視讓我們收看《今日說法》欄目，讓我們認(rèn)識(shí)法，更加了解法。

我終于又能與《今日說法》相會(huì)了。 看了《今日說法》我變了，我變得懂事了，我懂得了什么事情我們?cè)撟觯撜J(rèn)真的做，什么事情不該做，該堅(jiān)決拒絕。

件件真實(shí)的案件，告訴我們，孩子受法保護(hù)，學(xué)生受法保護(hù)，百姓受法保護(hù)，官員受法保護(hù)，國家一切公民，各種職業(yè)，各種合法利益都有法律的保護(hù)，但同樣受保護(hù)的也同時(shí)受法的約束，總而言之法律是保護(hù)無違者的。 《今日說法》在生活中影響我，與別人發(fā)生沖突，不應(yīng)頭腦發(fā)熱，總想以打架判勝負(fù)，這樣往往會(huì)使自己無形中走上違法的道路。

小偷，小摸是違法行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，搶劫，敲詐也要受到法律制裁。當(dāng)自己家人，朋友等的合法利益受到侵害時(shí)，吵架，打鬧無濟(jì)于事，而是火上加油，此時(shí)法律是我們維護(hù)自己合法利益的最有效，強(qiáng)大的武器。

《今日說法》對(duì)我說要做個(gè)遵法，守法，護(hù)法用法的好公民。 讓生命有更多的逗號(hào) 初三（11）班 劉曉蘭 教室里播放著------------，我的心緊懸著，我的臉緊繃著。

一輛輛超載的車沖斷橋頭，翻落山崖，一位酒后昏昏駕車的司機(jī)，一具具血肉不清的尸首，一起起觸目驚心的事故引起對(duì)生命的思考。 人人都講，人的生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。

但為了方便，又有多少人在馬路中橫跨鐵欄，有多少人橫穿馬路，試問他們得到的是真正的方便嗎 假若是，這用冒著生命危險(xiǎn)換來的方便值嗎 為了利益，又有多少司機(jī)朋友酒后駕車，打著盹駕車，超了再超還想超呢 難道人們沒有判斷力嗎 在生命的繼續(xù)與其他各種事物中。 許多人為了清閑而逃逸，為了享受而吸毒，在死神面前江郎才盡的認(rèn)輸。

生命交通，小小隨意，付出的是生命的代價(jià)，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則。 生命的繼續(xù)與凋零是瞬間的定格，請(qǐng)你別為清閑而逃逸，為享受而吸毒而犯罪，請(qǐng)你別為生命過早的畫上句號(hào)。

請(qǐng)您珍惜生命，讓自己的生命擁有更多的逗號(hào)。 未成年人的素質(zhì)真得要提高 初三（1）班 余秀文 最近學(xué)校開設(shè)了中午時(shí)間看《今日說法》這一套方針，我覺得這效果十分的不錯(cuò)，因?yàn)橐粊碛兄谖覀兲岣咭恍┓梢庾R(shí)，而且還可以讓我們關(guān)心一些國家的事情。

時(shí)間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個(gè)案例。 未滿十八周歲的一對(duì)舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個(gè)老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息。

而此時(shí)她的老伴正在蘆葦塘里工作著。兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽聞，哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強(qiáng)求這對(duì)兄弟倆不承認(rèn)這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個(gè)行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個(gè)案件正常運(yùn)行。

他們的行為與做法終究逃不過法網(wǎng)。正所謂"天網(wǎng)恢恢，疏而不漏"嗎 青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是祖國的明天，但是不是每一個(gè)青少年都是這樣的呢 完全不是，作為祖國的未來，民族的希望我們應(yīng)提高素質(zhì)教育，增強(qiáng)法制教育，做一個(gè)合格的青少年。

同學(xué)們，你們做到了嗎 如若沒有，快快加油吧！ [ "把法帶回家"活動(dòng)之一] "與法同行" 高一（3）班 鄧麗欽 我校是市首批"青少年法制學(xué)校"，我們充分發(fā)揮"青少年法制學(xué)校"的作用，積極開展"與法同行"系列法制教育活動(dòng)，以"維護(hù)青少年合法權(quán)益"為重點(diǎn)，充分發(fā)揮"青少年法律學(xué)校"，"少年警校"，"警校共建"的教育功能，使同學(xué)們學(xué)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。 以"與法同行"為主題，采用多種形式學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)材料》一書，開展"五個(gè)一"活動(dòng)："讀一本法制讀物"，"辦一期小小報(bào)"，"開辦一次模擬法庭"，"舉行一次'法在我心中'主題隊(duì)會(huì)"，"開展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)"。

各班開展了"法制故事大家說"，"我把法帶回家"活動(dòng)，同學(xué)們通過上網(wǎng)查資料，閱讀法律叢書，收信了許多法律方面的資料，以故事的形式進(jìn)行班級(jí)故事比賽，與爸爸媽媽同學(xué)法。 在"12·4"法制宣傳日這一天，讓學(xué)生觀看了中央電視臺(tái)的法制宣傳日特別節(jié)目，使學(xué)生在。