1.適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的國防知識有哪些

兵器知識、艦船知識、航空知識三本精典軍事雜志既可，它們是從小朋友到成人都適合的軍事科普書，二年級可以先看《小哥白尼》軍事科學(xué)畫報。

國防知識是公民為了履行國防義務(wù)所應(yīng)當(dāng)了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進(jìn)一步強(qiáng)化國防觀念，自覺履行國防義務(wù)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)。

國防精神是公民學(xué)習(xí)和掌握國防知識的動力，反過來，國防知識教育又可以促進(jìn)國防意識和國防精神的強(qiáng)化和鞏固。

國防常識，是公民應(yīng)該了解和掌握的最基本的國防知識。作為一般公民，應(yīng)了解和掌握諸如國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的一般涵義，領(lǐng)土爭奪、島嶼爭端、海域糾紛的不同特征。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識，如現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，戰(zhàn)時動員的要求，防衛(wèi)作戰(zhàn)的一般原則等；我國武裝力量知識，如人民解放軍、武警部隊、民兵和預(yù)備役部隊的體制和主要職能，軍兵種知識等；另外還有國防科學(xué)技術(shù)普及知識，等等。

2.小學(xué)生軍事科學(xué)大全簡短

小學(xué)生軍事科學(xué)------迷彩服 五彩的蝴蝶顏色艷麗，如重月鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)。

科學(xué)家通過蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的益處。 在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它的防御設(shè)施。

蘇聯(lián)的昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏的情況，提出了利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，因此，盡管德軍費(fèi)勁心機(jī)，但列寧格勒的軍事極地安然無恙，為贏得最后的勝利定下了基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的道理，后來，人們還生產(chǎn)出迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

3.關(guān)于中國戰(zhàn)爭兒童的資料

最年輕的抗日組織——抗日兒童團(tuán) 抗日兒童團(tuán)是廣大抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中成立的兒童組織。 盡管與敵人的斗爭非常艱苦，廣大抗日根據(jù)地仍處處成立了抗日兒童團(tuán)，把兒童納入組織的關(guān)懷。毛澤東和朱德曾多次題詞勉勵兒童團(tuán)員

抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯?

他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄——王二小 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進(jìn)村"掃蕩"的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛。。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。

新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。

銀幕上的抗日小英雄——張嘎 抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。

這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎。后來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。

送雞毛信的抗日小英雄——海娃 《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人…… 故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。 這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

小說里的抗日小英雄——雨來 蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔忙忙地進(jìn)了雨來家，挪開了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了。。 這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹？望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。 新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》，被選進(jìn)了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

烽火中的兒童劇團(tuán)——孩子劇團(tuán) 孩子劇團(tuán)是抗日戰(zhàn)爭時期由中國共產(chǎn)黨和愛國知識分子創(chuàng)辦的兒童藝術(shù)團(tuán)體。 1937年8月13日，日本帝國主義侵犯上海，以滬東臨青學(xué)校為主的一部分中小學(xué)生，自發(fā)地在難民收容所進(jìn)行抗日宣傳活動。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國難教育社得知情況后，立刻派人前往，于9月3日正式成立了孩子劇團(tuán)。

孩子劇團(tuán)的主要任務(wù)是進(jìn)行抗日救亡愛國宣傳。小團(tuán)員大多是10-15歲的孩子，他們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行各種宣傳抗日節(jié)目的排練，然后再深入到各地特別是抗日前線去演出，宣傳抗日。 孩子劇團(tuán)的足跡遍及8個省市和幾十個農(nóng)村集鎮(zhèn)，演出過《樂園進(jìn)行曲》、《猴兒大王》等優(yōu)秀節(jié)目，為宣傳抗日做出了貢獻(xiàn)。

4.問幾個軍事小常識

1.槍管是黑色的不反光，隱蔽。大口徑火炮沒有這個必要

2.S-3反潛機(jī)已經(jīng)開始退役，美國海軍航母的艦載機(jī)將由F-35C、F/A-18E/F block2、MH-60R/S、E-2D組成

3.樓主指的的航母甲板邊上的像魚竿一樣的是防止靜電的，我不知道學(xué)名叫什么，只知道是防止靜電的。就像大貨車都要拖拽一根鐵鏈條一樣。飛機(jī)起降等都會產(chǎn)生靜電。靜電的后果就不用說了吧

4.美國航母可以保證24小時都有一架E-2在天上飛（F/A-18F可以使用伙伴加油吊艙為其加油，此前S-3擔(dān)負(fù)這個任務(wù)），巡邏半徑為550千米。

5.小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國防知識

1、什么是國防？國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

2、我國國防的性質(zhì)是什么？我國國防的性質(zhì)主要包括三個方面：第一，我國是社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國是全體中國人民的神圣職責(zé)，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅持獨(dú)立自主的外交政策，奉行和平共處五項原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國防是獨(dú)立自主的國防。

第三，我國屬于發(fā)展中國家，永遠(yuǎn)不做超級大國，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛(wèi)型國防。

3、我國國防的職能有哪些？主要表現(xiàn)在：保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)；保衛(wèi)人民的和平勞動和幸福生活，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；鞏固國家地位，維護(hù)世界和平，為人類發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；通過國防工業(yè)、國防技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)使用，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、什么是領(lǐng)土？領(lǐng)土，泛指一國主權(quán)支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。

我國領(lǐng)土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達(dá)21900公里。5、什么是領(lǐng)海？領(lǐng)海，是指沿海國主權(quán)管轄下的與其海岸或內(nèi)水相鄰接的一定范圍的海域。

從?；€量起12海里的水域是我國的領(lǐng)海，它和陸地領(lǐng)土一樣都是我國的領(lǐng)土。從?；€量起24海里鄰接鄰海的區(qū)域為毗連區(qū)，在毗連區(qū)內(nèi)，我國可對違反中國法律的行為實施管理。

從領(lǐng)?；€量起，向外200海里鄰接領(lǐng)海的區(qū)域是專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海國對這一區(qū)域有管轄權(quán)。大陸架是領(lǐng)海以外，依其陸地領(lǐng)土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。

沿海國對大陸架的自然資源享有主權(quán)權(quán)利。我國對專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架已行使主權(quán)權(quán)利。

屬于我國主權(quán)和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。6、什么是領(lǐng)空？領(lǐng)空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海等的上空，為領(lǐng)土的組成部分，受該國的主權(quán)管轄，它國不得侵犯。

7、什么是國防政策？我國國防政策的基本內(nèi)容有哪些？國防政策，是根據(jù)國家的政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理環(huán)境、國防關(guān)系等情況，對國家武裝力量的建設(shè)和使用以及與國防有關(guān)的其他方面活動制定的準(zhǔn)則。我國的國防政策服從和服務(wù)于國家的總政策，其基本思想是：國家獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，實行積極的防御戰(zhàn)略，堅持全民自衛(wèi)原則；國家在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，加強(qiáng)國防建設(shè)，促進(jìn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

具體講，就是加強(qiáng)必要的國防力量建設(shè)，維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，爭取和平穩(wěn)定的國防環(huán)境，保衛(wèi)人民的和平勞動，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，堅持和平自主的防衛(wèi)原則，永遠(yuǎn)不搞侵略擴(kuò)張，在外交上奉行和平共處五項原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結(jié)盟。8、我國國防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)原則是什么？第一、堅持在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局下行動。

國防后備力量建設(shè)必須與國力相適應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)振興中發(fā)展，在服從大局中加強(qiáng)，這是和平時期國防后備力量建設(shè)必須遵循的指導(dǎo)思想。第二、堅持精干的常備軍和強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合。

這是黨中央為我國國防建設(shè)制定的一個極其重要的指導(dǎo)方針。常備軍和國防后備力量是一個相輔相成、不可分割的有機(jī)整體。

常備軍的精干，有賴于后備力量的強(qiáng)大；后備力量的強(qiáng)大又需要常備軍的發(fā)展和建設(shè)水平的提高。第三、堅持“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、抓好重點(diǎn)、打好基礎(chǔ)”的方針。

9、什么是國防教育？是指通過對全體公民進(jìn)行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。10、國防教育包括哪些主要內(nèi)容？國防教育的主要內(nèi)容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。

11、國防教育的目的和實質(zhì)是什么？通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。12、在當(dāng)前改革開放形勢下，為什么要加強(qiáng)全民國防教育？1可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國防建設(shè)。

2可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅定建設(shè)有中國特色的社會主義信念。3可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。

4可以加強(qiáng)國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施。5普及國防知識和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

13、什么是國防觀念？國防觀念是人們對保障國家安全和發(fā)展所。

6.國防小知識,快,急用

1、什么是國防？ 答：國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2、現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面？答：現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量636f70793231313335323631343130323136353331333262373334建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準(zhǔn)備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。3、什么是國家利益？答：國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4、我國的國家利益有何特點(diǎn)？答：我國是人民民主專政的社會主義國家，執(zhí)政的工人階級利益代表了全體勞動人民的根本利益。因此，我們的國家利益是黨的利益、階級的利益、民族的利益、社會主義制度利益和廣大人民群眾利益的統(tǒng)一。

5、國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益？答：國防所要維護(hù)的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。6、國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么？答：保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

7、什么叫國防建設(shè)？答：國防建設(shè)是為維護(hù)國家安全利益的需要，建立和發(fā)展國防力量的措施和行為，是國家建設(shè)的重要組成部分。8、國防建設(shè)的主要目的是什么？答：提高國家的防衛(wèi)能力，以適應(yīng)維護(hù)國家安全利益的需要。

9、怎樣衡量國防建設(shè)的效益？答：首先，要看是否有效地防御外來侵略，維護(hù)國家的安全；是否長時間地保持國家周邊環(huán)境的和平和國內(nèi)社會的穩(wěn)定。其次，國防建設(shè)還可以直接或間接地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

第三，國防武裝力量還可以在國家建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮骨干作用和突擊作用。10、國防建設(shè)可以直接或間接地產(chǎn)生那些經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

答：國防工業(yè)可以生產(chǎn)大量的物質(zhì)財富，增強(qiáng)國家實力，有的還可以直接滿足人民群眾的物質(zhì)文化生活需要；國防科學(xué)技術(shù)可以帶動和促進(jìn)軍用、民用科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；國防教育可以振奮民族精神，在保衛(wèi)國家安全和國家建設(shè)中發(fā)揮重大作用。11、衡量國防建設(shè)的效益，不僅要看打仗能否獲勝，還應(yīng)把那些效益聯(lián)系起來綜合衡量？答：還應(yīng)把安全效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益聯(lián)系起來考慮，以綜合效益來衡量。

12、什么是國防政策？答：國防政策是國家進(jìn)行國防建設(shè)、軍事斗爭和使用武裝力量，以及進(jìn)行與國防建設(shè)有關(guān)的活動的準(zhǔn)則。13、提高國防建設(shè)效益和贏得軍事斗爭勝利的先決條件是什么？答：是制定并實行正確的國防政策。

14、我國的國防政策同帝國主義國防政策的主要區(qū)別是什么？答：帝國主義的國防政策是為其強(qiáng)權(quán)政治和侵略擴(kuò)張目的服務(wù)的，我國是社會主義國家，國防政策是防御性的，是為保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平、反對外來侵略服務(wù)的。我們加強(qiáng)國防建設(shè)完全是為了自衛(wèi)。

15、我國國防政策的性質(zhì)是什么？答：國防政策的性質(zhì)是由國家本質(zhì)所決定的。我國作為社會主義國家，國防政策是防御性的，是為保衛(wèi)國家安全，維護(hù)世界和平，反對外來侵略服務(wù)的，我們加強(qiáng)國防建設(shè)完全是為了自衛(wèi)。

16、國防政策區(qū)分為總政策和具體政策。請分別說出總政策和具體政策所包括的內(nèi)容是什么？答：總政策包括國防建設(shè)和軍事斗爭的目的、方針、原則、重點(diǎn)、途徑和措施等。

具體政策有武裝力量建設(shè)政策、武器裝備生產(chǎn)政策、國防科技發(fā)展政策和國防教育政策，等等。17、什么是國防力量？答：國防力量，是捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全、防御外來武裝侵略的各種實力和潛力的統(tǒng)稱。

18、什么是國防實力？答：國防實力，即可直接用于國家防務(wù)的現(xiàn)實力量，包括和平時期遏制戰(zhàn)爭的能力和戰(zhàn)爭時期贏得戰(zhàn)爭的能力。19、什么是軍事實力？答：軍事實力是國防實力的主體，其人小強(qiáng)弱主要體現(xiàn)為武裝力量的數(shù)量和質(zhì)量，武器裝備的水平和生產(chǎn)能力，編制體制的科學(xué)化程度，組織指揮能力的高低，軍事科研的能力和水平，等等。

20、什么是國防潛力？答：國防潛力，即經(jīng)過動員、轉(zhuǎn)化才能用于國防目的的潛在能力。

7.問幾個軍事小常識

1.槍管都是黑色的是為了隱蔽的需要，大口徑火炮一般不會和敵軍近距離正面作戰(zhàn)，沒有這個必要

2.按照美國海軍的規(guī)劃，S-3反潛機(jī)已經(jīng)開始退役，所以布什號沒有搭載，今后美國海軍航母的艦載機(jī)將大幅簡化，由F-35C、F/A-18E/F block2、MH-60R/S、E-2D組成

3.尚不明確，可能是通信天線吧

4.美國航母可以保證24小時都有一架E-2在天上飛（F/A-18F可以使用伙伴加油吊艙為其加油，此前S-3擔(dān)負(fù)這個任務(wù)），巡邏半徑為550千米。

8.少年小英雄小故事

一、王二小中國少年抗日英雄。

1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時任淶源縣青救會干部張士奎（現(xiàn)為保定市離休干部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。

詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年。

現(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

2、銀幕上的抗日小英雄——張嘎抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。

為替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。 這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎。3、送雞毛信的抗日小英雄——海娃 《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。

影片主角是12歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。

有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，帶信上路。

不料途中卻遭遇敵人…… 故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。 這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。

1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。后來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。