1.爭做合格的小公民 手抄報
結(jié)合書上,還可以從生活實際中來寫:維護公德,愛護公物。
坐車讓座,有禮貌,不罵人。 逐個細(xì)寫如:我們大家知道,中華民族是一個偉大文明的民族,在綿長的歷史長河中,涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。
從古代孔融讓梨,到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事;從古代的頭懸梁錐刺股,到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書;從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人,到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人,這些事,為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。
我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,在生活中以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,營造一個文明的氛圍,做一個文明的小學(xué)生。 說到做文明小學(xué)生,老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。
針對以上這些不良習(xí)慣和做法,老師實行了有針對性地幫助和教育,對于老師的批評,有時候一時間接受不了,現(xiàn)在想起來,自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)識到上課聽講最重要。
只要上課聽講認(rèn)真了,課中課后的問題就會迎刃而解,既節(jié)省時間又少費力氣。還沒有認(rèn)識到這一點的同學(xué),你不妨試一下。
老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識,增強了集體意識和勞動意識,養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣?;仡欉@些,應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師! 媽媽說:“文明就是講衛(wèi)生?!?/p>
所以每天洗臉必不可少。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要,雖然我不能像杰克.奧特曼一樣保護我們的地球環(huán)境,但是我可以保護周邊的環(huán)境。
把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。樹木、鮮花 、草坪要保護,一些小鳥更需要我們的保護。
爸爸說:“文明就是要懂禮貌?!碧貏e是親人,每天回到家里,要對媽媽說:“我回來了。”
而對老師同學(xué)、長輩們則是見面時問好,離別時再見。除了這些,還要尊老愛幼。
在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座,早聽過“孔融讓梨”的故事,那我們現(xiàn)在就來個“學(xué)生讓座”吧! 奶奶說:“文明就是愛勞動?!泵看谓憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除,所以,我不能比她差,重活干不了,但是我可以做一些自己力所能及的事,如:整理房間、洗襪子、整理書包等。
我們要爭做愛勞動的小學(xué)生! 老師說:“文明就是愛學(xué)習(xí)?!彼悦刻旎氐郊乙葟?fù)習(xí)功課寫作業(yè),做完作業(yè)以后再看課外書。
我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他,我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí),做個講文明的小學(xué)生! 懂文明,講禮儀,全校師生同做起。
升國旗,應(yīng)敬禮,高唱國歌要肅立。 待客人,要熱情,舉止文明衣得體。
講友善,懂寬容,明理誠信樹新風(fēng)。 省資源,節(jié)水電,愛護公物永不變。
學(xué)習(xí)中,講情趣,不良場所我不去。 生活中,懂規(guī)矩,態(tài)度和藹人心聚。
樹校風(fēng),強校紀(jì),儒雅文明記心里。 望對方,面帶笑,跟人說話有禮貌。
孝父母,敬師長,尊老愛幼永不忘。 同學(xué)間,互幫助,以誠相待益無數(shù)。
有垃圾,不亂扔,共同營造好環(huán)境。 愛清潔,講衛(wèi)生,爭做文明小學(xué)生。
樹形象,講文明,爭做南昌好市民! 好—市—民! 初冬的北京,已經(jīng)寒風(fēng)刺骨。在東城區(qū)寬街西行的公共汽車站,沒有明文規(guī)定,沒有護欄通道,等車的人們自覺地排成“一”字長隊。
兩名督導(dǎo)員一邊協(xié)助老人和小孩上下車,一邊維護乘車秩序?!艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了,大家都自覺排隊了。”
其中一位督導(dǎo)員說。 不用督導(dǎo)員的提醒,來坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長隊。
“老師說坐車要遵守秩序排隊?!币粋€戴著小黃帽的小學(xué)生安靜地站在隊里。
“其實有沒有督導(dǎo),我們也應(yīng)該排隊,”一位年逾古稀的老奶奶說,“這樣不只秩序好了,而且等車的心情也好了?!?督導(dǎo)員介紹:“剛開始做文明乘車宣傳的時候,遇到個別不排隊的人我們就勸他。
大多數(shù)人不愿意排隊是因為覺得排隊耽誤時間,可是當(dāng)他們看到排隊上車比和別人又?jǐn)D又搶更省時間也更方便的時候,也就不再搶著上車了?!?學(xué)校:尊敬師長,友愛互助,舉止溫文有禮,勤奮學(xué)習(xí),誠實勇敢,遵紀(jì)守法,愛護公物。
在家里:自立自主,尊敬長輩,聽取教導(dǎo),生活自理,勤做家務(wù),待人有禮,作息有律,講究衛(wèi)生,勤儉節(jié)約。在公共汽車上:不亂寫亂畫,愛清潔,禮讓他人,關(guān)心老弱傷殘。
在圖書館里:不大聲喧嘩,愛護書本。 新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。
但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如:“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。
到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。 據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)。
2.助人為樂做合格小公民手抄報內(nèi)容
爭做遵守法小公民 岳飛說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!?/p>
這是對像我們這樣的陽光少年的督促:千萬要珍惜自己的青春! 或許時代變了,或許生活優(yōu)越了,或許學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了。有些莘莘學(xué)子早已如脫韁的野馬一頭鉆進了娛樂、金錢,江湖“義氣”的大染缸中。
個個成了紅色,黃色,黑色。這代表著什么?這代表著走向絕路的第一步…… 青少年時代是意識最脆弱的時候,是最容易想入非非,最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。
有些同齡人是在一些龍蛇混雜的社會場合中冒出了犯罪的火花,走上了犯罪的道路。為我們上法制課的律師,他曾多次處理過青少年犯罪的案子“在眾多犯罪的青少年中,大多數(shù)是因為抵抗不了來自客觀方面的誘惑,以及自己沒有培養(yǎng)出一種堅韌的心理才走上了不歸路。
所以我提醒大家在社交方面一定要千萬注意……”這是發(fā)自于老師內(nèi)心的呼吁,也是對我們最有益的忠告。 一個個駭人聽聞的案例,禁令我們毛骨悚然,心驚膽戰(zhàn)。
一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現(xiàn)。只有看清了事實真象,了解犯罪者的心理,才能在我們心中敲響警鐘,隨時提醒我們:不要赴前者的后塵墜入深淵。
像我們現(xiàn)在,并不需要我們見義勇為之類的。只要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),爭作守法公民就行了。
只可惜那些犯罪的青少年,人生才十幾年,還有著漫漫路途,還要吮吸青春的雨露,享受艷陽的沐浴,體育運動給你帶來的樂趣,父母賜于你的關(guān)愛,老師對你贊許的目光。這一切的一切全都荒廢了。
難到這就比不上那些誘惑?這些可貴的生活怎么就不值得留戀?去欣賞它們吧,或許你能感受到那一絲親切,美麗與難望。讓我們遵紀(jì)守法,盡情擁有這個世界,盡情享受這個世界吧。
3.守法小公民手抄報
守法小公民手抄報內(nèi)容如何做個守法小公民一、自我?guī)ь^,推廣法律。
我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律,多聽聽到的法律的講座,多收看、多收集法律資料,充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳,或在布告欄上張貼“做一個遵紀(jì)守法的小公民”的倡議書。
讓所有對法律見識淺薄的人了解法律,利用法律來保護自己。二、不做違法事,不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。
我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實的基礎(chǔ),并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。
一個人做還是不難,難的是一輩子做好事,不做壞事,一貫有的有益于光的群眾,一貫有益于青年,艱苦奮斗幾十年如一日,這才是最艱難的。因此,我們從小就應(yīng)該做好事,使記憶里的壞事沒有藏身之處。
常年堅持,就不會學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣,不會作出觸犯法律的種種惡行為。三、不僅自己不違法,更要勸慰他人不觸犯法律。
在自己的身邊的人,都有可能在一個人生的轉(zhuǎn)折點,在以霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事,應(yīng)勇敢地站出來勸阻他們,也更應(yīng)該站出來與邪惡作斗爭,決不能明哲保身,聽之任之或避開了事,更不能姑息養(yǎng)奸。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。
對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。
我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
讓我們行動起來,爭做一個遵紀(jì)守法的小公民。
4.關(guān)于法律安全小知識的手抄報
小學(xué)生安全自護小常識
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險。
2、走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時,雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具,以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外,這樣會污染環(huán)境,還會
打到行人或是其它車輛,發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑,以防汽車剎車時,撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊,因為左邊可能有車開過來。
5、下車時,先要確定后邊沒有車子來,才可以下車。
三、放學(xué)或雙休日,選擇活動場所活動時,應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩,以防掉進河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍,既危險,又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r,不能過
馬路;綠燈亮?xí)r,也要看清左右確實沒有車來,才可以過馬
路;如果馬路過了一半時,信號變了,要趕快過馬路。
2、有時紅燈亮的時候,汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方,這時也不
能過馬路。因為看起來車離得很遠(yuǎn),可是,一眨眼的功夫,
它就會開到你的跟前。
3、路口一般不止有一個信號燈,應(yīng)該看哪一處的呢?應(yīng)該看要
穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時,不要突然跑過去,因為可能會有車子
正好路過。
5、不要圖省事,從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
5.法制教育手抄報 主題:我是守法小公民
下午,在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報告會,聽過法官的報告和校長的諄諄教誨,我學(xué)到了很多法律知識。
作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會生活各個領(lǐng)域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如,同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí),造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī),對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反,校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系,從而避免一些不必要的麻煩。
以前,我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如,在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長期下去,沒有資金來源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說明了他們法律知識的缺乏,也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。
6.小學(xué)生做手抄報,要圍繞`做一個合格的小公民`想主題,幫忙想個
我想做個合格的小公民 我們都生活在這個美好的世界上,我們都是其中的一員。
既然我們都是社會的小主人,就應(yīng)該做一名合格的小公民。我們必須遵守社會公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護公共安全,自覺愛護公共財物,自覺保護人類賴以生存的環(huán)境等等。
同學(xué)們,你們做到了嗎?我做合格小公民,我認(rèn)為我自己已經(jīng)是做到位了,下面,就聽我舉一例來加以說明吧。 魚兒也需要保護傘,你知道這是為什么嗎?環(huán)境是人類生存的基本條件。
人類要生存,就離不開由空氣、陽光、水、土、動物、植物等所構(gòu)成的環(huán)境,我們依賴環(huán)境供給的一切生存活著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。
保護環(huán)境,人人有責(zé)。我是社會的一員,就應(yīng)當(dāng)為此出力,作出自己的一點點貢獻(xiàn)。
就在一個春光明媚的星期日,我和妹妹、姐姐三人同行,漫步在休閑廣場上。這里景色怡人,空氣清新,真是人們休閑娛樂的好去處。
我們?nèi)俗陂L木椅上休息,突然,一只食品塑料包裝袋隨著風(fēng)的吹動晃晃悠悠地閃過我的眼前,不一會兒,風(fēng)停了,我看見那只包裝袋跌落在我前面的地上。我看見有些人視而不見,大模大樣地從它上面踏過去,轉(zhuǎn)眼間,一陣風(fēng)又把它吹到了河面上,這下,我料想就更沒有人去撿了。
我想:在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要時時處處做個環(huán)保小衛(wèi)士。于是,我便三步并作兩步,跑了過去,正巧,它就在河邊,我小心翼翼地把它撈起來,扔進了附近的垃圾箱內(nèi),這時,我抬頭望去,只見這條新開鑿的人工河面上已經(jīng)很臟了,河水已變得不那么清澈了,我不由得聯(lián)想起了老師在晨會課上說過,我們合興休閑廣場剛剛建成,卻不時有我們小學(xué)生去搞破壞,爬假山、亂扔垃圾、踩草坪,莫非這條河的水質(zhì)惡化,罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冃W(xué)生? 同學(xué)們,讓我們時時處處都能自覺維護自身的良好形象吧,讓我們在校內(nèi)外都來爭做一個合格的小公民,只有這樣,我們大家的生活才會越來越美好。
記得采納啊。
7.學(xué)憲法講憲法手抄報
關(guān)于學(xué)憲法講憲法手抄報圖文內(nèi)容只作參考,學(xué)憲法講憲法手抄報圖片搜集來源西西小子網(wǎng)站,滿意請采納?
學(xué)法懂法用法守法,法是國家制定的法律、法令的總稱。法律是擁有立法權(quán)的國家機關(guān)依照一定的立法程序制定和頒布的規(guī)范性文件,包括憲法和基本法律;法令是國家行政機關(guān)頒布的帶有規(guī)范性、法律性的文件。
強化憲法意識,樹立憲法觀念。我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習(xí)慣。
12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。
在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
8.五好小公民怎么寫手抄報
中國“小公民”道德建設(shè)計劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”
1.“小伙伴” 在學(xué)校做團結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。
2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新的“小主人”。
3.“小幫手” 在家做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的“小幫手”。
4.“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序的“小衛(wèi)士”。