1.給小朋友講保護牙齒的開場白
去百度給你找的看看可以不- 1 - 《保護牙齒》中班健康教案 教學設計思路 幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了更好地教育孩子保護好牙齒，所以設計了《保護牙齒》這節(jié)課。
《綱要》也明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！庇變簣@的健康教育要求教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生并與家長配合，培養(yǎng)幼兒良好的盥洗生活習慣，因此，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，并能堅持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成保護牙齒的良好習慣非常重要。
媒體設計思路 “注意是知識的門戶”，“興趣是最好的老師”。幼兒園的孩子年齡小，興趣維持的時間較短。
多媒體憑著他的生動性、直觀性、趣味性能很快的吸引幼兒的注意力，使他們的興趣達到最高點。幼兒對有色彩的、有聲音的、會變化的刺激物最感興趣，注意力最能集中。
而多媒體計算機集文字、圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽、動覺于一體。多媒體教學手段富有艷麗的色彩、流動的畫面、優(yōu)美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果，具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨特魅力。
它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有利于集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒深厚的學習興趣和求知欲，促使幼兒主動參與活動，使我們的教學起到事半功倍的效果。當播放教學課件后，立刻將幼兒深深地吸引住了 多媒體具有聲畫并茂、視聽結(jié)合，動作相宜，感染力強等特點。
利用這一特點。使孩子們?nèi)缏勂渎?，如臨其境，激發(fā)幼兒美好的情感。
- 2 - 教學目標： 1.認識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。 2.學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
教學重難點： 重點：認識牙齒的作用；了解愛護牙齒的重要性。 難點：學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
教學準備： 1.課前知識儲備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。 2.教學具準備：多媒體課件；牙刷，紙杯（與幼兒數(shù)相同），牙具模型。
教學過程： 一、激趣導入，了解牙齒作用 1.談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？ 今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。 2.出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。
答案是什么？誰能猜一猜？”（出示課件牙齒） 3.揭題.小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件） 小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！ 二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題 1.師：老師昨天讓你們回家觀察了自己的牙齒，今天你們來相互觀察一下小朋友的牙齒好不好？（幼兒相互之間觀察牙齒，交流，師巡視。）
師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：（我的牙齒是白白的，xxx的牙齒時黑色的，有小洞，發(fā)黃） 2.師：健康的牙齒是白白的，當牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把你當時的感受說給大家聽聽。
生：我的牙齒?? 師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。 - 3 - 3.（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。
師：小朋友們知道了牙齒的作用，一定好保護好自己的牙齒，下面咱們來一起看幾張圖片，看看他們做的對不對好嗎？ 三、參與游戲，指導保護牙齒 師：你們會保護牙齒嗎？今天老師帶來了幾位朋友，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢？現(xiàn)在每個小朋友請你們來診斷一下： 1.小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆、不對）“為什么呀？”（鉛筆里面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。）”說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。
2. 我們再來看第二位朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因為這樣會損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，不過下次一定要注意。
我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法。知道了嗎？ 3.躺在床上吃糖圖 你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對嗎？生：不對，你能說說原因嗎？睡前吃糖會長蛀牙。
小朋友們懂得的知識可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲子咬出來的.現(xiàn)在，我們一起來看一看，這些小黑洞里面到底有什么小秘密？（課件） 原來我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是細菌在作怪，我們應該怎么對這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎勵）老師相信你們今后一定能養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，愛護好自己的牙齒了。
四、邊演邊教，學會刷牙 1.哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。?。
2.保護牙齒的小知識
護齒. 它是美容的一個很重要的部分. 知道牙齒
為何發(fā)黃或變黑對保護牙齒是很有必要的.
遇到牙發(fā)黃、發(fā)褐或變黑色時，首先應辨別牙變色的原因。牙變色分為內(nèi)著色和外著色
兩種。
牙齒內(nèi)著色是牙的組織結(jié)構(gòu)或營養(yǎng)改變引起的牙變色。常見的有牙髓壞死，斑釉牙及藥
物沉積引起牙變色等。正常的牙從縱斷面看牙冠表面被表面被一層乳白色、半透明有光
澤而特別堅硬的結(jié)構(gòu)覆蓋，它有保護牙齒的作用，因為很像磁釉子，所以叫牙釉質(zhì)。牙
釉質(zhì)里面有一層淡黃色較厚的牙本質(zhì)結(jié)構(gòu)形成牙的主體。牙的中心有牙髓，包括有血管、
神經(jīng)等供應牙的營養(yǎng)和代謝。如果牙的營養(yǎng)發(fā)生了改變或營養(yǎng)斷絕了，牙就會變色。
1. 牙髓壞死引起的牙變色 如牙齒受外傷引起牙髓出血、壞死、牙齒就會變?yōu)榘导t色、
褐色或青灰色。
2. 斑釉牙 俗稱黃斑牙，在5歲以前飲每1升水中含氟量超過1/100萬以上的水，就會使牙
釉質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生鈣化不良及變色。輕的斑釉牙，牙釉質(zhì)表面有白堊色或黃棕色斑塊；嚴
重的牙表面粗糙，凹凸不平呈黃褐色，甚至黑色，牙齒松脆易損，治療較復雜。輕的斑
釉牙醫(yī)生用稀鹽酸涂擦黃斑區(qū)脫色，可使黃斑變淺，但涂藥時要注意保護牙齦，防止腐
蝕灼傷。較重的斑釉牙可用“塑料牙貼面”或“光固化復合樹脂”恢復牙的外形與美觀。
3. 藥物引起牙齒變色 母親妊娠末期或5歲以內(nèi)的小兒，服用較多的四環(huán)素、土霉素類
抗生素與鈣結(jié)合形成黃色或灰白色的四環(huán)素、土毒素類抗生素與鈣結(jié)合形成黃色或灰白
色的四環(huán)素鈣復合物，經(jīng)過牙髓沉積在牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)的結(jié)構(gòu)中，使萌出后的牙變黃、
暗灰或黑褐色。預防措施是盡量少服用四環(huán)素類藥物，目前小兒四環(huán)素藥物已列入淘汰
藥。
牙齒外著色是指牙的表面有色素沉著。如吸煙、飲酒、喝茶、飲食中的色素與唾液混合
后附著在牙齒表面，特別是牙齒的咬合面、唇及舌面的溝、窩凹陷處更易有色素沉著，
這時牙表面變?yōu)楹稚?、黃色、灰色或藍綠色等。因職業(yè)關系長期接觸鐵、硫的人牙面可
有褐色色素沉著。長期接觸汞的牙面可有黑色色素沉著。長期接觸銅、鎳、鉻的牙面可
有綠色色素沉著。
早晚刷牙、飯后漱口可預防牙齒外著色。已著色的牙可用毛巾沾膏磨擦牙面，或用棉簽
沾用3%雙氧水擦洗牙面。嚴重的應由醫(yī)生橡皮輪打磨去除著色。
3.誰知到有關保護牙齒的ppt?
保護牙齒，牙分牙冠、牙頸和牙根三個部分。
牙冠即我們能見到的部分，是牙露于牙齦以外的部分。保護牙齒，牙冠表面覆蓋有一層釉質(zhì)，釉質(zhì)是人體中最堅硬的組織，硬度近似石英。
保護牙齒，牙根是嵌入上、下頜骨牙槽突內(nèi)的部分。牙根表面包有一層牙骨質(zhì)。
保護牙齒，牙頸是介于牙冠和牙根之間的稍細部分，外包牙齦。牙主要由牙質(zhì)構(gòu)成，內(nèi)部的空腔稱為牙腔。
活體牙腔內(nèi)充填有結(jié)締組織，神經(jīng)和血管，合稱為牙髓。保護牙齒，血管和神經(jīng)由牙根尖孔出入。
患有齲齒時，當細菌腐蝕釉質(zhì)和牙質(zhì)進入牙髓腔，刺激神經(jīng)，則疼痛難忍。
4.關于愛牙小知識的小報
現(xiàn)今，口腔健康早已成為人們的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，也是延長人的健康壽命不可缺少的重要支柱。
護牙健齒不但被視為口腔健康的重中之重，不少時尚人士更以名目皓齒為傲。 歷史記載較早的護齒習慣---咸盥漱 據(jù)考證，由孔子所定，后人整理的《禮記》中，曾有過“雞初鳴，咸盥漱”的記載，說明我國人民在春秋末期就已經(jīng)每天早上用鹽水漱口了。
這種護齒方法在我國18世紀的文學巨匠曹雪芹的《紅樓夢》中也有描述，像林黛玉這樣有錢人家的小姐每晚就寢前后會前用青鹽擦。可見，鹽水漱口擦牙在我國古代是個比較普遍的護齒方法。
歷史上關于刷牙的記載 由唐壽熹所著成，成書于公元752年的古醫(yī)書《外臺秘要》，記錄著唐朝以前的古方及當時的一些新方，曾提到將楊枝一頭咬軟，蘸了藥物揩牙，可使牙“香而光潔”。這應該是中國最早的刷牙習慣了，在敦煌古壁畫上也有用手指揩牙的畫面。
而且，據(jù)說中國是最早使用牙刷的國度，這在遼國古墓中出土文物中可以考證，世界最早的牙刷出現(xiàn)在中國。 古代僧人也掌握了這門護齒技術，佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》上甚至把嚼楊枝歸納有10大好處，其中包括“去齒垢”及“發(fā)口香”。
僧人在誦經(jīng)之前都要用這種方法潔牙。 明朝的名醫(yī)李時珍在其巨著《本草綱目》中也指出，用嫩柳枝“削為牙枝，滌齒甚妙”。
●哪些食物可以防齲齒？ 魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng)，防止口腔過度酸化。兒童應多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。 應多食用烹調(diào)加工不過于精細的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。
應少食用加工過細的精制食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等）。 水果如蘋果、生梨等在進食時可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附于牙齒表面的細菌。
此外，水果中的果膠還有抑制細菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。
而蔬菜纖維通過對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護牙齒，防止牙質(zhì)溶解。
■ 簡單方法 →用檸檬汁潔白牙齒 方法如下： 每晚在刷牙后，用紗布沾些檸檬汁，摩擦牙齒，牙齒就會變得潔白光亮。 檸檬的洗凈力強，又有潔白作用，且含有維他命C，能強固齒根。
同學們要保護好自己的牙齒，要做到以下幾點： 1.要養(yǎng)成良好的刷牙習慣。飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙的次數(shù)不能太多，多了反而會損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。 2.平時要注意牙齒衛(wèi)生，保護好牙齒。
平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預防齲齒。
此外，要注意平時的衛(wèi)生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。 3.如果牙齒有病，應及時就醫(yī)。
遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。 要做到以上幾點并不難，關鍵在于要持之以恒。
愿同學們都擁有一副健康而美麗的牙齒。 1、養(yǎng)成良好的飲食習慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細菌利用糖就會產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。
2、建立良好的口衛(wèi)生習慣：要保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯后漱口，早晚刷牙。 3、正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜45度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側(cè)：用正確的刷牙動作配合適當?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重復刷4-6次。 5、刷牙的內(nèi)側(cè)：仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進行，不要只重視刷牙的外側(cè)，不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。
6、刷牙的咀嚼面：用適應的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。 7、注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。
5.愛牙護齒的手抄報
你知道9月20日是什么日子嗎？
我知道，是全國愛牙日。
好， 們今天就來談談關于牙齒的話題吧。
口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，口腔健康在促進全身健康、提高生命質(zhì)量、延長健康壽命、促進人類發(fā)展方面起到了重要作用。
口腔健康是人類現(xiàn)代文明的重要標志之一，口腔健康狀態(tài)是反映生命健康質(zhì)量的一面鏡子，世界衛(wèi)生組織早已把口腔健康作為人體健康的十大標準之一。
2005年9月20日，“愛牙日”迎來了十七歲的生日。
1989年，由衛(wèi)生部、教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日。
宗旨是通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，在群眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔鍵康觀念和自 口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。
建立愛牙日是加強口腔預防工作，落實預防為主方針的重要舉措。
那么，怎樣能讓牙齒更健康呢？
讓我來說一說吧！
首先要選擇合適的牙膏，要知道牙膏并不是健康牙齒的法寶，它只是刷牙的輔助用品，具有磨擦作用和去除菌斑，清潔拋光牙面，使口腔清爽的作用。目前 國使用的牙膏分為普通牙膏，氟化物牙膏和藥物牙膏三大類。
如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。
藥物牙膏則是在普通牙膏的基礎上加一定藥物，通過藥物的作用，減少牙菌斑，從而起到防齲病和牙周病的作用。目前，藥物牙膏極受人們的青睞，而且利用牙膏來推廣具有預防功效或治療功效的藥物是一種較理想的方式。
但是藥物牙膏也有其不利方面，牙膏在口內(nèi)不能保持太長時間，即被漱出，使藥物難以在短時間內(nèi)發(fā)揮藥效；還有牙膏中的藥品，常因放置時間久而發(fā)生其他化學變化，失去原有的藥效；此外還有藥物耐藥性的問題，這些因素都表明藥物牙膏不宜長期使用一種，藥物牙膏是一種良好的設想，但要真正達到預防口腔病的效果還有待于作一些深入研究。
因此，面對眾多的牙膏品種，首先要了解各種牙膏的性能，不盲目輕信產(chǎn)品說明，最好找口腔專業(yè)醫(yī)生咨詢，以根據(jù)自己口腔的實際情況選擇合適的牙膏。
其次，咀嚼蔬果可保持牙齒清潔，更能減少細菌在齒縫繁殖機會。此外，應自小養(yǎng)成食后漱口或刷牙的習慣，堅持飯后、睡前刷牙；同時也應限制糖食，因有粘性的甜食容易附在牙縫內(nèi)，如不勤于清潔，便會引致發(fā)酵產(chǎn)生酸性，損害乳齒及影響將來恒齒的成長。
另外還要有正確的刷牙方法。
最后讓 們來共同呼喊保護牙齒的口號：
1：早晚有效刷牙 飯后漱口
2：適量用氟 預防齲病
3：少吃甜食 少得齲病 4：平衡膳食維護身體健康6：維護口腔健康 提高生命質(zhì)量
5：愛牙 健齒 強身
6.保護牙齒的方法,保護牙齒的小知識
我們在餐桌上還可以見到氟化鹽，任何唾液流量的增加都降低了齲齒的危險性！健康的牙齒能讓我們無所顧忌的咀嚼較硬的食物。在茶水：釉質(zhì)侵蝕，減少由碳水化合物中分泌出的酸：通常在吃過甜點之后才吃奶酪，酪蛋白、促進唾液分泌。如果沒有條件，特別是那些“軟”食品、某些蛋白質(zhì)（奶酪的酪蛋白），過量的攝入氟質(zhì)（每日多于2毫克）可能會使牙齒變黑。我們應該飲用牛奶！
均衡的飲食、午餐、碳水化合物食品（糖果或者甜飲料、水果。飲食習慣同樣起著不可忽視的作用.2克糖衣口香糖只含有3，對牙齒起到殺菌的作用，例如胡蘿卜，在牙齒表面進行摩擦、生的食物。
多喝礦泉水、水果……良好的咀嚼能夠加強牙齦的強度，零食。奶制品（酸奶等等）還帶來了鈣質(zhì)。因此一顆2。對于孕婦和兒童。此外、海魚和某些蔬菜（菠菜。這三種物質(zhì)都參與保護牙齒的工作，用作人工甜矯味劑），借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂類，保護牙齒免受微生物的侵蝕，蔗糖為甜味的多元醇所取代，而它們參與消化過程，實際上起到了清潔牙齒的作用。乳齒的礦化作用開始于懷孕的第四個月，這有利于我們的牙齒更好的抵抗刺激，后者將增加鈣和磷的吸收，限制釉質(zhì)的無機鹽排出，還有山梨醇（從葡萄糖或果糖中合成的糖分，而酸可能破壞牙齒表面的釉質(zhì)，堅固牙齒：均衡飲食。除了遺傳的因素、鈣，奶中主要的蛋白質(zhì)。如果有可能，我們牙齒的顏色和硬度還取決于牙齒保健和飲食習慣。牙齒生成之后良好的口腔保健不是擁有健康美麗牙齒的唯一途徑、牙齒釉質(zhì)和牙根支撐骨的主要礦物質(zhì)材料。事實上：早餐。最后。
為了保持牙齒的健康.5毫克到1毫克）。
四種奶制品讓牙齒更堅固
它們是我們所需要的鈣質(zhì)和磷質(zhì)的最好來源。下面就是一點建議、齲齒……生鮮食物，通常會增加齲齒的危險，還有用氟制成的藥片（根據(jù)年齡，但是也有的每升含量高達8毫克.8卡路里熱量，它是氟的天然來源
天然礦泉水滿足了人體對于氟的需求量：木糖醇發(fā)揮殺菌的作用、紅皮白蘿卜或者蘋果在被咀嚼的時侯。要指出的是過量飲用咖啡，脂類、茶和吸煙過量可能使牙齒發(fā)黃、肉類，一天中應安排四餐、適量分配一天中的各餐（為了避免吃零食、晚餐和點心時間）對堅固的牙齒十分有利、糕點……）或者酸性食品（蘇打水，也可以認真漱口或者嚼一塊無糖的口香糖、礦物質(zhì)（磷。氟可以增加牙齒的釉質(zhì)，釉質(zhì)更新并一直保持下去，0。
利用巧克力和無糖口香糖的好處
事實上可可中含有丹寧酸.3毫克的氟。大多數(shù)礦泉水每升中含0，石齒的礦化作用開始于出生的第一年。糖分可以轉(zhuǎn)化為酸，在每次吃完食物之后要仔細的清潔牙齒。事實上、氟……）還有維生素D具有抗菌作用。
相反的，能限制牙齒釉質(zhì)無機鹽排出過多、面包，但是并不會導致齲齒、紅皮白蘿卜……）中也含有氟質(zhì)，最好不要喝甜飲料、氟質(zhì)和磷酸鈣。
在“無糖”口香糖中、果汁）、磷質(zhì)和維生素D!
您的牙齒。過去人們的做法就很好，有利于減少牙斑：健康和美麗的主要標志
牙齒使我們能夠享受到多種多樣的食物。但是，能夠幫助你擁有美麗的微笑
7.誰幫幫忙
一、活動的主題 本次活動的主題就是樹立隊員保護牙齒的意識，知道一些保護牙齒的好方法，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成良好的刷牙習慣，能保護好自己的牙齒，擁有一副健康漂亮的牙齒。
二、活動的準備 1.許多隊員對于自己的牙齒沒有一種保護的意識，有的同學愛吃零食，特別喜歡吃甜食和睡覺前吃零食。通過我的調(diào)查，有相當一部分隊員晚上睡覺前是不刷牙的，而且刷牙的隊員刷牙的方法也不太科學。
父母疼愛自己的孩子，也從不阻止孩子睡前吃零食，因此很多隊員小小年紀就已經(jīng)有了很多蛀牙。我覺得我們的隊員對于如何保護自己的牙齒，沒有思想上的意識也不知道該如何去保護。
有時候，某些同學甚至因為牙疼要去看醫(yī)生而耽誤了上課。在愛牙活動的全面開展之際，我決定在中隊中召開一次“愛護我們的牙齒”的中隊主題活動，旨在加強學生愛牙意識，懂得如何去保護自己的牙齒。
2.小組成員的具體任務和分工：準備節(jié)目，評選護牙好少年。 3.具有的保證條件：演唱《護齒歌》、準備牙齒知識材料，在主題隊會活動前一個月就已經(jīng)開始準備。
三、活動的方案 活動的主題：健康在我身邊——保護我們的牙齒主題隊會 活動的內(nèi)容：flash、小品、***、舞蹈、競賽 活動的目的和任務：通過本次隊會活動，讓學生樹立起保護牙齒的意識，掌握正確科學的刷牙方法，懂得蛀牙的危害，知道一些有關牙齒的小知識和各種保護牙齒的好方法。能夠讓每個隊員都擁有一副健康美麗的牙齒。
四、活動過程 （一）中隊長以隊會儀式組織開展活動 （二）由主持人組織活動過程。 男：操場上，陽光下，我們笑臉如花。
女：教室里，課堂上，我們爭相競答。 男：道路上，公園里，我們引亢高歌， 女：藍天下，峰頂上，我們廝聲吶喊。
男：這一切的一切，因為我們健康的牙齒而顯得更加燦爛， 女：這一切的一切，因為我們潔白的牙齒而顯得更加耀眼。 男：隊員們，健康的牙齒是我們寶貴的財富， 女：同胞們，潔白的牙齒讓我們變地更加自信。
男：下面我宣布： 合：健康在我身邊——三（1）中隊保護牙齒主題隊會現(xiàn)在開始。 男：今天，護齒城的三位朋友也來到了我們的活動現(xiàn)場，首先，請他們來跟大家見個面吧。
（三位隊員上臺）（見附件） （教師播放FLASH〈達崽迷上零食店〉，隊員欣賞） 女：看來零食吃多了確實不好，相信達崽在經(jīng)過這件事以后一定會改一改自己的壞習慣的。 （一同學跑上前）：對呀對呀，我以前也特別愛吃零食，不過，今天看了達崽的悲慘結(jié)局，我決定以后一定控制自己，少吃零食，要是以后我的牙齒都蛀光了，可要被同學笑話了。
男：是呀，看來零食的危害還真不小，不過除了零食，要更好地保護牙齒，我們的隊員還應該學會一件事，可千萬不要像達崽一樣哦。請看： （教師播放FLASH《達崽刷牙記》，學生欣賞） 女：達崽不認真刷牙，受到了牙博士的教導，讓我們也學著牙博士的方法，拿起你的牙刷，一起來刷刷牙吧。
（刷完后） 男：刷牙的講究可真多啊。 女：是呀，看來，要保護好我們的牙齒，我們還真應該注意許多方面的問題。
達崽就因為不注意保護他的牙齒，現(xiàn)在他可慘了、、、、、、（教師播放FLASH《達崽看牙記》，學生欣賞） 男：幸虧有了牙博士呀，達崽才不至于那么痛苦。 女：是呀。
可是有一點我苦思冥想也想不出來：為什么保護我們的牙齒就那么重要？ 男：還是讓我們的牙博士來告訴你有關牙齒的知識吧。 （教師播放FLASH《達崽拾牙記》，學生欣賞） 男：牙齒對于我們那么重要，聽說我們的少先隊員們前幾天一直在忙著學習關于牙齒的知識呢。
女：是嗎，正好今天大家都在，那我們就來舉行一個“牙齒知多少”的小競賽吧。 男：看來考驗我們的隊員的時候到了。
下面我宣布比賽規(guī)則，當主持人說完題目后，知道的隊員請舉手，如果你答對了，還有小獎品哦。如果你坐在座位上答題，就算犯規(guī)，取消比賽。
（主持人讀完題，隨機請隊員回答，盡量把機會分配均勻，當他答完后，問坐著的隊員：他回答得正確嗎？或者他回答地對嗎？）如果回答對的：給你一份小獎品做紀念吧。如果回答錯誤：看來你還要繼續(xù)努力哦。
男主持人：保牙的事情天天有 女主持人；護牙的隊員時時在 男女主持人（合）：讓我們聽聽我們身邊的保護牙齒隊員是怎么做的。 （隊員們積極發(fā)言） 女：歌聲引來白花開，少先隊員采花來。
男：要問采花干什么？獎給護牙好少年。 男女（合）：歡迎護牙少年上場。
男女（合）：請輔導員為護牙好少年頒發(fā)獎章。讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。
女：看著我們這些護牙好少年胸前的獎章閃閃發(fā)光，現(xiàn)在，達崽他也學會了保護牙齒呢，讓我們來看看吧。 （教師播放《達崽的生日宴會》，學生觀看） 男：聽說前不久，大家學習了一首《護齒歌》，讓我們也來一展歌喉，唱出我們的心聲吧。
全體起立。 （學生邊唱邊加上動作。）
男：看吶，健康的牙齒在向我們招手； 女：看吶，閃亮的笑容在向我們走來； 男：保護牙齒的知識已深深印在我們隊員的心中； 女：讓牙齒變得更加健康美麗是我們隊員共同的心聲。 （三）輔導員講話。
（四）呼號，退旗。 （五）中隊長宣布“健康在我身邊——保護牙齒”主題隊。
